Tecnologias Existentes na E.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota
Aguiar.
A escola Prof. Erotildes Frota Aguiar dispõe de alguns recursos
tecnológicos que tem permitido dinamizar as aulas de alguns
professores, bem como, organizar e agilizar os serviços
administrativos da escola.
Como recursos tecnológicos temos:
* Televisores,
* Data show;
* Aparelhos de som;
* Aparelhos de DVD;
* Computadores.
Tecnologias Existentes na E.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota
Aguiar.
O TELEVISOR
Utilizado para complementar os
conteúdos ministrados em
sala de aula. Geralmente é
utilizado juntamente com
aparelho de DVD para a
exibição dos acervos de dvs
do TV escola.
Tecnologias Existentes na E.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota
Aguiar.
O DATA SHOW
É utilizado por alguns
professores como recurso
didático e também para a
exibição de filmes ou
documentários durante
algumas programações
realizadas pela escola, tais
como sessões de cinema,
durante mostras de artes.
Tecnologias Existentes na E.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota
Aguiar.des do cliente
O GRAVADOR
Este recurso é frequentemente
utilizado como ferramenta
de apoio às aulas de Artes e
também pelos próprios
alunos em ensaios as suas
apresentações.
Tecnologias Existentes na E.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota
Aguiar.
O COMPUTADOR
Presente em alguns ambientes na escola, tais como direção,
secretária, sala dos professores , biblioteca e laboratório de
informática. Este equipamento é frequentemente utizado em
atividades administrativas da secretária, pela equipe gestora e
pelos professores na elaboração de suas provas.
Em relação a internet, a escola possui apenas um modem (Oi) que
permite que a mesma, através de seu email, receba
informações da Secretaria de Educação e responda a mesma,
assiim como, divulgue informações aos professores e
funcionários quando necessário.
Tecnologias Existentes na E.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota
Aguiar.
Considerações sobre o uso dos Recursos Tecnológicos na
E.E.E.F.M. Profª Erotildes Frota Aguiar.
Embora estejam sendo utilizados de forma eficiente por parte de
gestores e professores, os equipamentos tecnológicos
presentes na escola ainda não estão sendo plenamente
utilizados como recurso pedagógico pela maioria dos
professores.
O data show; por exemplo; está sempre presente nas aulas de uma
professora de filosofia e algumas vezes na de biológia,
porém nas demais disciplinas este recurso quase nunca é
utilizado. Assim como, o aparelho de som que é utilizado
com mais frequência por uma única professora de artes e os
demais professores da mesma disciplina quase nunca
utilizam este recurso.
O que comprova que, na nossa escola, assim como na maioria, os
professores ainda relutam em abrir mão de métodos
tradicionais e estejam pouco preocupados e interessados
em adotar os recurso tecnológicos, afim de tornarem suas
aulas mais dinâmicas e interessantes ao alunos.
Em virtude do uso da internet ainda está sendo utilizada de
forma restrita, os alunos realizarem suas pesquisas
escolares em cyber, quando dispõem de recursos
financeiros. Caso contrário, o aluno fica sem nenhuma
possibilidade de incluir-se no mundo digital.
Apesar da escola ter sido contemplada com o projeto NAVEGA
PARÁ a escola ainda espera a finalização da instalação
dos equipamentos, enquanto isso, a escola dispõe de
um único modem que é utilizado principalmente nos
serviços administrativos da escola e de vez em quando,
abre-se uma excessão aos alunos em situações mais
urgentes, como inscrição no prise, etc.
Em fim, espera-se que os equipamentos tecnológicos tenham
um melhor aproveitamento por parte dos professores,
que a totalidade da equipe gestora possa capacitar-se,
pois alguns funcionários já estã frequentando cursos de
informática oferecidos pelo NTE Belém. Que os
professores também sintam-se motivados a buscarem
capacitação e os estudantes, possam também dispor;
como recurso didático; de um laboratório de informática
bem equipado e em pleno funcionamento.

Tics na escola ana paula-mendonca_

  • 1.
    Tecnologias Existentes naE.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota Aguiar. A escola Prof. Erotildes Frota Aguiar dispõe de alguns recursos tecnológicos que tem permitido dinamizar as aulas de alguns professores, bem como, organizar e agilizar os serviços administrativos da escola. Como recursos tecnológicos temos: * Televisores, * Data show; * Aparelhos de som; * Aparelhos de DVD; * Computadores.
  • 2.
    Tecnologias Existentes naE.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota Aguiar. O TELEVISOR Utilizado para complementar os conteúdos ministrados em sala de aula. Geralmente é utilizado juntamente com aparelho de DVD para a exibição dos acervos de dvs do TV escola.
  • 3.
    Tecnologias Existentes naE.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota Aguiar. O DATA SHOW É utilizado por alguns professores como recurso didático e também para a exibição de filmes ou documentários durante algumas programações realizadas pela escola, tais como sessões de cinema, durante mostras de artes.
  • 4.
    Tecnologias Existentes naE.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota Aguiar.des do cliente O GRAVADOR Este recurso é frequentemente utilizado como ferramenta de apoio às aulas de Artes e também pelos próprios alunos em ensaios as suas apresentações.
  • 5.
    Tecnologias Existentes naE.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota Aguiar. O COMPUTADOR Presente em alguns ambientes na escola, tais como direção, secretária, sala dos professores , biblioteca e laboratório de informática. Este equipamento é frequentemente utizado em atividades administrativas da secretária, pela equipe gestora e pelos professores na elaboração de suas provas. Em relação a internet, a escola possui apenas um modem (Oi) que permite que a mesma, através de seu email, receba informações da Secretaria de Educação e responda a mesma, assiim como, divulgue informações aos professores e funcionários quando necessário.
  • 6.
    Tecnologias Existentes naE.E.E.F.M Prof. Erotildes Frota Aguiar. Considerações sobre o uso dos Recursos Tecnológicos na E.E.E.F.M. Profª Erotildes Frota Aguiar. Embora estejam sendo utilizados de forma eficiente por parte de gestores e professores, os equipamentos tecnológicos presentes na escola ainda não estão sendo plenamente utilizados como recurso pedagógico pela maioria dos professores. O data show; por exemplo; está sempre presente nas aulas de uma professora de filosofia e algumas vezes na de biológia, porém nas demais disciplinas este recurso quase nunca é utilizado. Assim como, o aparelho de som que é utilizado com mais frequência por uma única professora de artes e os demais professores da mesma disciplina quase nunca utilizam este recurso. O que comprova que, na nossa escola, assim como na maioria, os professores ainda relutam em abrir mão de métodos tradicionais e estejam pouco preocupados e interessados em adotar os recurso tecnológicos, afim de tornarem suas aulas mais dinâmicas e interessantes ao alunos.
  • 7.
    Em virtude douso da internet ainda está sendo utilizada de forma restrita, os alunos realizarem suas pesquisas escolares em cyber, quando dispõem de recursos financeiros. Caso contrário, o aluno fica sem nenhuma possibilidade de incluir-se no mundo digital. Apesar da escola ter sido contemplada com o projeto NAVEGA PARÁ a escola ainda espera a finalização da instalação dos equipamentos, enquanto isso, a escola dispõe de um único modem que é utilizado principalmente nos serviços administrativos da escola e de vez em quando, abre-se uma excessão aos alunos em situações mais urgentes, como inscrição no prise, etc. Em fim, espera-se que os equipamentos tecnológicos tenham um melhor aproveitamento por parte dos professores, que a totalidade da equipe gestora possa capacitar-se, pois alguns funcionários já estã frequentando cursos de informática oferecidos pelo NTE Belém. Que os professores também sintam-se motivados a buscarem capacitação e os estudantes, possam também dispor; como recurso didático; de um laboratório de informática bem equipado e em pleno funcionamento.