1. A petição trata da progressão na carreira docente em 2010 e alega que alguns professores foram prejudicados por lapsos na lei e sua interpretação pela administração educativa. 2. Em 2010, houve uma apreciação intercalar para progressão, mas alguns professores não foram informados e permanecem no mesmo índice salarial, apesar de terem tempo de serviço suficiente. 3. Os peticionários pedem que o princípio da constitucionalidade seja aplicado a TODOS os professores com tempo de serviço para progredir.