O documento fornece uma avaliação para os alunos completarem exercícios sobre lugares na cidade, significados de sinais de trânsito, formas imperativas e identificação de estruturas com "there is" e "there are". Os alunos devem nomear lugares em inglês, escrever sinais de trânsito com formas imperativas, e completar orações com "there is" ou "there are" de acordo com imagens e agrupar palavras por números em parênteses.

1. 1)WRITE THE NAMES PLACES IN THE CITY: (ESVREVA OS NOMES DOS
LUGARES EM NGLÊS)
……………………… ……………………… ……………………… ……………………….
2) ESCREVA O SIGNIFICADO DE CADA SIGNO. USANDO IMPERATIVE FORM:
........................................... .................................................
...................................................... ........................................................
vocabulary
* park – estacione * right – direita * stop – pare
* swim - nadar * turn – vire
Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional
DISCIPLINA: PROFESSOR (A):
Aluno (a): Série: Turma:
Data: Avaliação: 1° Trimestre Valor da Avaliação: 2,5
ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL DO 1º TRIMESTRE. NELE APRENDEMOS
CONTEÚDOS NOVOS, TAIS COMO: PLACES, PREPOSITIONS, IMPERATIVE FORM
E THERE IS/THERE ARE. AGORA CHEGOU SUA VEZ DE MOSTRAR AQUILO QUE
APRENDEU.
FAÇA OS EXERCÍCIOS A SEGUIR, LENDO-OS COM MUITA ATENÇÃO, TIRANDO
SUAS DÚVIDAS EM RELAÇÃO AOS MESMOS ANTES DE INICIÁ-LOS.
LEMBRE-SE: “NADA SE OBTÉM SEM ESFORÇO; TUDO SE PODE CONSEGUIR COM
ELE.”
(RALPH WALDO EMERSON)
DON´T PARK - TURN RIGHT - STOP - DON´T SWIM
BOOKSTORE - CHURCH - SCHOOL - MOVIE THEATER

2. 3- LOOK AT THE PICTURE AND COMPLETE THE SENTENCES WITH
THERE IS OR THERE ARE.
(OLHE A FIGURA E COMPLETE COM EXISTE OU EXISTEM)
a-...............................CHILDREN PLAYING BALL. (crianças jogando bola.)
b-..............................BUS IN THE STREET. (ônibus na estrada.)
c-..............................THREE BOATS ON THE LAKE. (três barcos no lago.)
d-.............................A BOY READING UNDER A TREE. (garoto lendo embaixo
da árvore.)
e-..............................POLICEMEN AT THE GATE OF THE PARK. (policiais no
portão do parque.)
f-..............................A STATUE IN THE PARK. (estatua no parque.)
g-.............................STUDENTS GOING TO SCHOOL. (estudantes indo para
escola.)
h-.............................A LITTLE GIRL WALKING WITH HER DOG. (garota
pequena caminhando com o cachorro dela.)
i-.............................AN OLD MAN SITTING ON A BENCH.(homem velho
sentado no banco.)
j-.............................TWO BICYCLES AT THE GATE OF THE PARK(duas
bicilcletas no portão do parque.)
Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional

3. 4) COMPLETE COLOCANDO NÚMEROS DENTRO DOS PARÊNTESES. E
SEGUIDA ENVOLVA CADA GRUPO DE PALAVRAS PRECEDIDAS DO
MESMO NÚMERO.
(1) CULTURA E EDUCAÇÃO (2) LAZER AO AR LIVRE (3) CONSUMO
(4) SAÚDE (5) HÁBITAÇÃO (6) TRANSPORTE
( ) RESTAURANT- RESTAURANTE ( )HOSPITAL
( ) SUPERMARKET- SUPERMERCADO ( ) MUSEUM -MUSEU
( ) SCHOOL- ESCOLA ( )HOUSE - CASA
( )SHOPPING CENTER ( )LIBRARY - BIBLIOTECA
( ) TRAIN STATION- ESTAÇÃO DE TREM ( ) THEATER – TEATRO
( ) BUS STOP - PARADA DE ÔNIBUS ( ) ZOO- ZOOLÓGICO
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