Esta é minha apresentação sobre o uso de tecnologias em sala de aula, e também um retrato do cenário educacional brasileiro atual. Como podemos progredir de 33% de tempo de aula perdido para uma capacitação de profissionais que vão ocupar cargos que ainda nem conhecemos quais serão e quais serão suas demandas?

2. Estamos em 2018, mas vamos recapitular os últimos anos, só pelas dúvidas...
www.solucoes3D.com

3. Fomos ao espaço, e inventamos nossos futuros algozes…
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4. De fato, talvez tenhamos ido longe demais...
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5. Existe já uma relação de empregos que devem sumir e surgir...
Somem:
● Operador de Telemarketing
● Elaborador de contas/impostos
● Reparador de relógios
● Vendedor de seguro/consórcios
● Árbitro de esportes
● Trabalhadores rurais (apenas 200.000 nos USA)
● Operadores de caixas (banco e mercados, tá aí a
Amazon)
● Digitador de Dados;
Surgem:
● Professional “Triber”
● Professor Freelancer
● Fazendeiros urbanos
● Especialistas em Smart Houses
● Designer para 3D Printer
● Designer para Realidade Aumentada/Virtual
● Perito Forense Digital
https://oglobo.globo.com/economia/consultoria-lista-profissoes-que-devem-sumir-do-mapa-em-2025-20132143

6. O mundo esta gerando novos empregos mais rápido que novos formados
● JAVA
● Linguagem C (1969)
● Linguagem C++
● Linguagem C#
● Python
● JavaScript
● Pearl
● Assembly (1950)
● Php
● Ruby
● Google Go (2009)
● Swift (2014)
● Visual Basic
https://becode.com.br/principais-linguagens-de-programacao/

7. De fato, talvez tenhamos ido longe demais...

8. Enquanto isso, no mundo real...
33% do tempo ao ano é
gasto entre chamadas,
reuniões, avisos de
atividades e provas;
Mais de 60% dos
professores dizem ter
problemas com mais de
10% dos alunos
No Japão, apenas 10%
dos professores dizem ter
problemas com alunos;
https://www.fasdapsicanalise.com.br/brasil-e-numero-um-em-mau-comportamento-na-sala-de-aula-indica-pesquisa/

9. Não se trata de um laboratório Maker, mas de uma nova filosofia educacional...
Não é essa STEAM…, Desculpem…

10. STRATASYS / THE 3D PRINTING SOLUTIONS COMPANY10

11. STEAM significa Science, Technology,
Engineer, Arts e Mathematics, é uma
abordagem que objetiva ensinar alunos a
resolverem problemas reais através de visões
criativas, artísticas e integrando diferentes
áreas do conhecimento, exatas, humanas,
preparando-os melhor para o futuro.

12. STRATASYS / THE 3D PRINTING SOLUTIONS COMPANY12

13. “A forma mais eficiente
de engajar alunos é
dando-lhes
PROBLEMAS E
PROJETOS DA VIDA REAL
PARA SOLUCIONAREM”
Quote from: John Mergendoller,
Executive Director of the Buck Institute for Education, Project-Based
Learning.

14. • A MakerBot é parte da história da STEM/STEAM

16. • Museus que digam: Por favor, toquem nas peças

17. Existem de fato as gemas do infinito dos Makers, mas que não são mandatórias à todas as disciplinas

19. Se adicionarmos Lego MindStorm, Scratch, MIT AppInventor, o mundo não tem limites
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20. Não se trata de criar uma aula ou sala Maker, mas ser Maker em
todas as aulas

21. • Planos de aulas completos! E prontos!

22. • Planos de aulas completos! E prontos!

23. Um exemplo de atividade, aula de física, ou educação artística? ou história?

24. Formas de criar peças!
http://www.thingiverse.com
http://grabcad.com
http://3dsha.re

25. Minecraft é fonte de saber… e a Microsoft sabe disso…
http://g1.globo.com/tecnologia/games/noticia/2014/09/microsoft-compra-criadora-de-minecraft-por-us-25-
bilhoes.html

27. • Livros e mais livros sobre o assunto..

28. CEFSA
O Colégio Termomecanica, mantido pela Fundação Salvador Arena, deu início às
suas atividades em 1990 e hoje disponibiliza mais de 1.900 vagas em seus
cursos regulares de Educação Básica, oferecendo, além das matérias
obrigatórias, disciplinas diversificadas e atividades extracurriculares, contando
com um ensino de altíssima qualidade e gratuito.

29. A MakerBot foi a primeira impressora 3D à baixo de 1000 dólares

31. MAKERBOT
EDUCADORES
GUIA DE REFERÊNCIA
O Guia Definitivo para Impressoras 3D
Nas Salas de Aula