O documento discute a importância da sustentabilidade e fornece atividades para estudantes aprenderem mais sobre reduzir o desperdício e poluição. Os alunos serão divididos em grupos para criar um blog mostrando ações de sustentabilidade em suas casas e comunidades.

1. Escola Municipal Francisco SilveiraSUSTENTABILIDADEOT.: Renata Maria do Amaral Lima Leite&Rosana Rohem Gomes

2. SUSTENTABILIDADE, CONECTANDO ATITUDES PARA MELHORAR O PLANETA

3. INTRODUÇÃOCada brasileiro gera em média 500 gramas de lixo por dia. Dependendo da pessoa, pode gerar cerca de 1 quilo. Com isso podemos ter noção do problema que o planeta está enfrentando.Mas não é só o lixo que nos preocupa, repensar nossas atitudes de vida tornando as mais amigáveis e honestas com o planeta. Há muitas coisas que fazemos no dia-a-dia e que podemos mudar. O planeta e a vida agradecem!Para isso, fazemos um desafio a você e seus colegas, será que vocês serão capazes de exercer a função de agentes da mudança?

4. TAREFAConstruir um blog que mostre as ações e as reflexões realizadas pela equipe, mediante com o tema do trabalho: Sustentabilidade.

5. PROCESSOForme grupos de 4 componentes.Cada componente será um agente setorial:Agente da moradiaAgente da alimentação e consumoAgente do transporteAgente dos resíduos e hábitos

6. DICASAntes de começar o trabalho, conheça a “Pegada ecológica”, http://www.pegadaecologica.org.br/ responda ao Quiz e veja quantos planetas Terra seriam necessários para suprir as nossas necessidades. Após o teste, reflita o seu resultado e compare-o com os colegas da turma.Em conjunto com a equipe, anote os resultados da turma, insira numa tabela e gere um gráfico.

7. ReflexãoEm equipe, repita novamente o teste duas vezes, analisando cada pergunta e respondendo como seria o cidadão ideal e o cidadão não ideal para o nosso planeta.Em equipe, analise os resultados, comparem as mensagens geradas e preencham a ficha de análise.(material de apoio)Cada agente setorial, irá rever e anotar as perguntas do Quiz relacionadas ao seu setor.

8. Cada agente setorial, irá ler o artigo “A formiga e o lixo” de Ivan Ângelo, pertencente ao livro “A vida que a gente quer, depende do que a gente faz” e identificar no texto, o seu campo de atuação. (material de apoio)Baseado no site: http:www.wwf.org.br/wwf brasil/pegada ecologica/reduza sua pegada/index.cfmE nas perguntas do Quiz, elaborfe novamente 4 perguntas com no máximo 5 respostas, referente ao seu setor. Cada resposta receberá um valor de acordo com o grau de importância.

9. trabalhoCada agente deverá produzir 4 dicas de acordo com o seu setor, de como diminuir ao máximo o desperdício na casa.A equipe deverá elaborar um questionário com 5 perguntas e entrevistar 5 pessoas e então analisar se as pessoas estão ou não economizando como deveriam.Jogos para aprendizado sobre o lixo:http://www.chamequinho.com.br/index.cfm?Descrição: O jogo consiste em separar o lixo que passa pela esteira e colocá-los na lixeira adequada.

10. recursoswww.pegadaecologica.org.brwww.wwf.org.br/wwf brasil/http://jogos.wwf.org.br/casaeficiente/www.blogger.com.brwww.foruleiros.com.br/

11. conclusãoPuxa, o trabalho foi árduo, mas valeu a pena, porque você pode perceber o quanto é importante pro planeta, e que um simples papel de bala que você joga no chão, pode gerar um enorme problema, então, agora você aprendeu: devemos reduzir o consumo, reutilizar alguns produtos e reciclar produtos já usados.Não se esqueça de fazer a sua parte para um mundo melhor e também de incentivar outras pessoas a fazerem o mesmo.

12. créditoshttp://osentidodascoisas.blogspot.comwww.hospitalguadalupe.com.br/noticia/detalhe/7http://jornale.com.br/mirian/?p=4471Com você, o mundo é bem melhor!

13. Atividades (ensino fundamental)1) Complete a frase:“Devemos _________o consumo, __________ alguns produtos e _____________ produtos já usados.”2)Marque um X na imagem que resume a ideia de sustentabilidade:( )( )( )

14. 3)Faça uma frase usando as seguintes palavras:DESPERDÍCIO – LIXO – SUSTENTABILIDADEFrase: 4) Marque as afirmativas corretas:( ) Sustentabilidade é a única forma de aumentar a poluição!( ) Reciclar faz parte de sustentabilidade( ) Qualquer lixo polui o ambiente( ) A melhor coisa a fazer é queimar o lixo!( ) O consumo e o transporte poluem o ambiente porque geram lixo( ) Cada brasileiro gera muito menos de 200 gramas de lixo por dia.

15. Atividades (educação infantil)Coloque cada figura embaixo da palavra corretaRECICLAR - REUTILIZAR - REDUZIR

16. 2) Marque as palavras que indicam poluição( ) amor ( ) lixo( ) sujeira ( ) sustentabilidade3) Marque a frase que tem mais a ver com a imagem( ) O mundo é injusto ( ) O mundo polui a Terra( ) A vida está acabando no Planeta( ) O lixo tomou conta da terra( ) O Planeta é sustentável, ainda temos uma chance de mudar.( ) O mundo é ruim.