Os alunos pesquisaram informações sobre o Dia Mundial da Alimentação usando tablets e computadores. Eles produziram textos sobre as propriedades e benefícios dos legumes. Os trabalhos foram expostos para a comunidade escolar.
O projeto tinha como objetivo reativar a horta e o jardim de uma escola municipal com alunos e professores para promover alimentação saudável de forma lúdica. As atividades incluíram limpeza da horta, oficinas de sucos, plantio de sementes e mudas. Desafios enfrentados foram lixo e falta de adubo no jardim.
Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014Seduc MT
A Escola Est. Prof. Eunice Souza dos Santos realizou sua Festa da Primavera em 1 de novembro de 2014 com apresentações artísticas e culturais de dança, música e desfile, além de barraquinhas de comida e bebida e sorteio de prêmios, com o objetivo de promover a integração da comunidade escolar e arrecadar fundos para a escola.
As turmas do 1o e 2o ciclos participaram de atividades sobre alimentação saudável na Biblioteca Escolar, incluindo apreciar trabalhos de alunos do 6o ano, ver um cartaz sobre a roda dos alimentos, e jogar um jogo da glória sobre hábitos alimentares saudáveis.
Os alunos do 2o ano D comemoraram o Dia Mundial da Alimentação com atividades como pintura, construção de uma roda dos alimentos e conversas sobre alimentação saudável. Eles também resolveram problemas matemáticos relacionados à alimentação, fizeram um gráfico de frutas preferidas e confecionaram um batido de banana.
A visita de alunos da Escola Municipal "Eunice Weaver" à seção de parques e jardins da CDA sensibilizou os alunos à diversidade de vida no Cerrado e despertou sua atenção para empresas sustentáveis. Os alunos aprenderam noções de conservação ambiental e a importância de insetos para o equilíbrio ecológico ao plantarem árvores nativas e visitarem um arboreto.
As crianças da equipe Sunflower fizeram lembrancinhas para o Dia das Mães, incluindo flores de EVA com quadrinhas, tábuas de carne enfeitadas com recados e colheres de pau caracterizadas como bonecas para presentear as mães.
Este documento fornece sugestões de lembrancinhas para o Dia das Crianças, incluindo um palhacinho, uma garrafa PET decorada, um casal de bichinhos de pelúcia e potinhos caseiros recheados com guloseimas.
O documento descreve um evento na biblioteca escolar no Dia Mundial da Alimentação onde a escritora Manuela Leitão irá apresentar e falar sobre o seu livro "Poemas da Horta e outras Verduras". O evento inclui sessões para alunos do 3o e 4o ano, uma apresentação do livro pela autora, discussão sobre os legumes no livro, e uma exposição e sessão de autógrafos.
O projeto tinha como objetivo reativar a horta e o jardim de uma escola municipal com alunos e professores para promover alimentação saudável de forma lúdica. As atividades incluíram limpeza da horta, oficinas de sucos, plantio de sementes e mudas. Desafios enfrentados foram lixo e falta de adubo no jardim.
Projeto Festa da Primavera, Escola Eunice, 2014Seduc MT
A Escola Est. Prof. Eunice Souza dos Santos realizou sua Festa da Primavera em 1 de novembro de 2014 com apresentações artísticas e culturais de dança, música e desfile, além de barraquinhas de comida e bebida e sorteio de prêmios, com o objetivo de promover a integração da comunidade escolar e arrecadar fundos para a escola.
As turmas do 1o e 2o ciclos participaram de atividades sobre alimentação saudável na Biblioteca Escolar, incluindo apreciar trabalhos de alunos do 6o ano, ver um cartaz sobre a roda dos alimentos, e jogar um jogo da glória sobre hábitos alimentares saudáveis.
Os alunos do 2o ano D comemoraram o Dia Mundial da Alimentação com atividades como pintura, construção de uma roda dos alimentos e conversas sobre alimentação saudável. Eles também resolveram problemas matemáticos relacionados à alimentação, fizeram um gráfico de frutas preferidas e confecionaram um batido de banana.
A visita de alunos da Escola Municipal "Eunice Weaver" à seção de parques e jardins da CDA sensibilizou os alunos à diversidade de vida no Cerrado e despertou sua atenção para empresas sustentáveis. Os alunos aprenderam noções de conservação ambiental e a importância de insetos para o equilíbrio ecológico ao plantarem árvores nativas e visitarem um arboreto.
As crianças da equipe Sunflower fizeram lembrancinhas para o Dia das Mães, incluindo flores de EVA com quadrinhas, tábuas de carne enfeitadas com recados e colheres de pau caracterizadas como bonecas para presentear as mães.
Este documento fornece sugestões de lembrancinhas para o Dia das Crianças, incluindo um palhacinho, uma garrafa PET decorada, um casal de bichinhos de pelúcia e potinhos caseiros recheados com guloseimas.
O documento descreve um evento na biblioteca escolar no Dia Mundial da Alimentação onde a escritora Manuela Leitão irá apresentar e falar sobre o seu livro "Poemas da Horta e outras Verduras". O evento inclui sessões para alunos do 3o e 4o ano, uma apresentação do livro pela autora, discussão sobre os legumes no livro, e uma exposição e sessão de autógrafos.
Entre 9 e 13 de abril de 2012, o Centro de Ensino Médio Antônio Póvoa realizou uma Semana de Ciências e Tecnologia com o tema Sustentabilidade Escolar. Durante a semana, alunos de diferentes séries desenvolveram atividades relacionadas à sustentabilidade sob a orientação de professores de diferentes áreas, como higiene, reciclagem, gastos da escola, fogão solar e experimentos de química.
Entre 9 e 13 de abril de 2012, o Centro de Ensino Médio Antônio Póvoa realizou a Semana de Ciências e Tecnologia com o tema Sustentabilidade Escolar. Durante a semana, alunos de diferentes séries desenvolveram atividades relacionadas à sustentabilidade sob a orientação de professores de diferentes áreas, como higiene, reciclagem, gastos da escola, uso de energia solar e experimentos de química.
O documento lista várias atividades realizadas ao longo do ano letivo na EBI/JI da Barranha, incluindo o Dia Mundial da Alimentação, Natal, Dia Mundial da Criança, encerramento do ano letivo, projeto Eco-Escolas e projeto Mil-Escolas. Os objetivos incluem sensibilizar os alunos para hábitos alimentares saudáveis, promover o espírito natalino, relacionamento positivo e preservação ambiental. As atividades envolvem os alunos do 1o ciclo.
O documento descreve um projeto desenvolvido com alunos de uma escola para promover hábitos alimentares saudáveis. O projeto incluiu palestras com nutricionistas, pesquisas sobre alimentação, produção de textos, jogos educativos e atividades físicas com foco em alimentos saudáveis. O objetivo era conscientizar crianças, pais e professores sobre a importância de uma alimentação balanceada.
Planificação do projeto «horta no jardim» 2014 2015mvaznunes
O documento descreve um projeto de horta em um jardim de infância em Pedrosas. O projeto tem como objetivos promover hábitos saudáveis, consciencializar sobre a agricultura orgânica e desenvolver aprendizagens através de atividades práticas. O projeto inclui plantações e cultivo de vegetais, compostagem, e atividades educacionais sobre alimentação saudável e insetos benéficos para a horta.
O documento descreve um projeto interdisciplinar realizado em uma escola para cultivar rabanetes em garrafas PET. O projeto visa ensinar os alunos sobre meio ambiente, alimentação saudável e sustentabilidade de forma prática. Ele será realizado ao longo de vários meses e envolverá atividades em diversas disciplinas.
O documento descreve um projeto de educação alimentar e nutricional desenvolvido com alunos, professores e funcionários de uma escola. O projeto inclui discussões sobre alimentação saudável, cardápios, horta orgânica e produção de materiais informativos. Tem como objetivo conscientizar sobre hábitos alimentares saudáveis.
O documento discute as atividades planejadas para uma escola infantil no Dia Mundial da Alimentação, incluindo discutir alimentos saudáveis, fazer um abacaxi de arte, uma roda dos alimentos e incentivar as crianças a comerem fruta.
Turmas do 6o ano participaram em atividades sobre alimentação saudável, incluindo uma palestra com uma nutricionista e preparação de ementas de pequeno-almoço. Seis turmas apresentaram mesas decoradas com as suas ementas num concurso, onde a turma 6o H foi premiada.
1) A Biblioteca Escolar organiza um Sarau Cultural para mostrar as atividades do ano letivo e convida a comunidade.
2) Decorreu mais um chá com livros para debater o livro "O Rapaz do Pijama às Riscas".
3) Foi realizada uma exposição sobre momentos históricos que contou com a participação de alunos.
Este documento apresenta um caderno didático voltado para crianças entre 6 e 10 anos sobre o projeto "Educando com a Horta Escolar". O caderno visa ensinar crianças sobre alimentação saudável, nutrição e meio ambiente por meio de atividades práticas em uma horta escolar.
Projeto; Horta Pedagógica/Permacultura - Agenda XXI - J.I. e EB1 do TelhadoJ.I.Telhado
O documento descreve o projeto de horta e permacultura realizado por alunos de uma escola em 2014-2015. Os alunos plantaram sementes, fizeram compostagem, e aprenderam sobre permacultura e horticultura orgânica. Eles também visitaram uma quinta que aplica técnicas de agricultura sustentável.
Projeto de trabalho aproveitamento integral dos alimentosOlavo Bilac
1) O projeto visa conscientizar estudantes e a comunidade sobre hábitos alimentares saudáveis e sustentáveis, envolvendo o aproveitamento integral de alimentos.
2) Os estudantes escolheram frutas, legumes ou verduras para estudar, e prepararam receitas usando partes geralmente descartadas desses alimentos.
3) O projeto usou abordagens interdisciplinares para ensinar ciência, língua, matemática e mais, relacionadas aos alimentos escolhidos.
Este documento descreve um projeto para manter e melhorar uma horta escolar na cidade de Alto Paraíso de Goiás. O projeto será realizado por estudantes bolsistas e terá como objetivos promover hábitos alimentares saudáveis entre os alunos e melhorar a merenda escolar utilizando vegetais cultivados na horta. As atividades incluirão plantio, manutenção da horta, pesquisas, dinâmicas em sala de aula e produção de materiais promocionais. O cronograma prevê as tarefas até dezembro
O documento descreve um projeto de horta escolar para alunos do 3o ano do ensino fundamental. O projeto tem como objetivo sensibilizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e da alimentação saudável, ensinando-as a cultivar plantas por meio de atividades práticas como preparar a terra, plantar sementes e cuidar da horta. O projeto é contínuo e permite que diferentes culturas sejam plantadas a cada semestre para os alunos aprenderem sobre o processo de cultivo e colheita.
O documento descreve um projeto de horta escolar para alunos do 3o ano do ensino fundamental. O projeto tem como objetivo sensibilizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e da alimentação saudável, ensinando-as a cultivar plantas como alface, tomate e couve. As atividades incluem preparar a terra, plantar sementes, regar as plantações, colher os vegetais cultivados e experimentá-los.
A turma 6oH da Escola Básica dos Castanheiros comemorou o Dia Mundial da Alimentação em 16 de outubro, elaborando trabalhos criativos sobre nutrição e alimentação que foram expostos na escola.
Este documento descreve as atividades realizadas por alunos e professores da EM Ministro Orosimbo Nonato sobre sustentabilidade e reciclagem, incluindo uma gincana, produção de brinquedos recicláveis, montagem de um jardim suspenso e doações para incentivar a reutilização. O objetivo foi conscientizar sobre a importância da preservação ambiental.
O projeto visa estimular hábitos alimentares saudáveis em crianças de 5 e 6 anos por meio da canção "Sopa", do grupo Palavra Cantada. As crianças preparam, identificam e experimentam os alimentos mencionados na música, enquanto desenvolvem habilidades nos conteúdos curriculares de língua portuguesa, matemática, artes e outros.
O documento lista os nomes de 20 alunos da 4a classe que realizaram trabalhos sobre a obra do escritor Pedro Leitão, agradecendo à professora e aos alunos pelo seu empenho e criatividade.
«A Minha Avó Tem Coronavírus!» é uma história contada pelo António, um menino que percebe que a sua avó ficou infetada pelo novo coronavírus depois de ter voltado de uma viagem. Como será que ele e a família lidam com a situação? Como se sente a avó? O que é que o António e os seus pais podem fazer para apoiarem a avó e manterem-se protegidos?
Um livro para ajudar as crianças e jovens a lidarem com uma situação nova e inesperada, que obriga a novas rotinas diárias e à gestão de situações nem sempre fáceis de entender.
Autoria: Beatriz Braga, Joana M. Gomes, Marta Correia, Miguel Correia e Susana Amorim
Edição Ideias com História 2020
Colaboração da Direção-Geral da Saúde (DGS)
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Encontro com a escritora Manuela Leitão
Entre 9 e 13 de abril de 2012, o Centro de Ensino Médio Antônio Póvoa realizou uma Semana de Ciências e Tecnologia com o tema Sustentabilidade Escolar. Durante a semana, alunos de diferentes séries desenvolveram atividades relacionadas à sustentabilidade sob a orientação de professores de diferentes áreas, como higiene, reciclagem, gastos da escola, fogão solar e experimentos de química.
Entre 9 e 13 de abril de 2012, o Centro de Ensino Médio Antônio Póvoa realizou a Semana de Ciências e Tecnologia com o tema Sustentabilidade Escolar. Durante a semana, alunos de diferentes séries desenvolveram atividades relacionadas à sustentabilidade sob a orientação de professores de diferentes áreas, como higiene, reciclagem, gastos da escola, uso de energia solar e experimentos de química.
O documento lista várias atividades realizadas ao longo do ano letivo na EBI/JI da Barranha, incluindo o Dia Mundial da Alimentação, Natal, Dia Mundial da Criança, encerramento do ano letivo, projeto Eco-Escolas e projeto Mil-Escolas. Os objetivos incluem sensibilizar os alunos para hábitos alimentares saudáveis, promover o espírito natalino, relacionamento positivo e preservação ambiental. As atividades envolvem os alunos do 1o ciclo.
O documento descreve um projeto desenvolvido com alunos de uma escola para promover hábitos alimentares saudáveis. O projeto incluiu palestras com nutricionistas, pesquisas sobre alimentação, produção de textos, jogos educativos e atividades físicas com foco em alimentos saudáveis. O objetivo era conscientizar crianças, pais e professores sobre a importância de uma alimentação balanceada.
Planificação do projeto «horta no jardim» 2014 2015mvaznunes
O documento descreve um projeto de horta em um jardim de infância em Pedrosas. O projeto tem como objetivos promover hábitos saudáveis, consciencializar sobre a agricultura orgânica e desenvolver aprendizagens através de atividades práticas. O projeto inclui plantações e cultivo de vegetais, compostagem, e atividades educacionais sobre alimentação saudável e insetos benéficos para a horta.
O documento descreve um projeto interdisciplinar realizado em uma escola para cultivar rabanetes em garrafas PET. O projeto visa ensinar os alunos sobre meio ambiente, alimentação saudável e sustentabilidade de forma prática. Ele será realizado ao longo de vários meses e envolverá atividades em diversas disciplinas.
O documento descreve um projeto de educação alimentar e nutricional desenvolvido com alunos, professores e funcionários de uma escola. O projeto inclui discussões sobre alimentação saudável, cardápios, horta orgânica e produção de materiais informativos. Tem como objetivo conscientizar sobre hábitos alimentares saudáveis.
O documento discute as atividades planejadas para uma escola infantil no Dia Mundial da Alimentação, incluindo discutir alimentos saudáveis, fazer um abacaxi de arte, uma roda dos alimentos e incentivar as crianças a comerem fruta.
Turmas do 6o ano participaram em atividades sobre alimentação saudável, incluindo uma palestra com uma nutricionista e preparação de ementas de pequeno-almoço. Seis turmas apresentaram mesas decoradas com as suas ementas num concurso, onde a turma 6o H foi premiada.
1) A Biblioteca Escolar organiza um Sarau Cultural para mostrar as atividades do ano letivo e convida a comunidade.
2) Decorreu mais um chá com livros para debater o livro "O Rapaz do Pijama às Riscas".
3) Foi realizada uma exposição sobre momentos históricos que contou com a participação de alunos.
Este documento apresenta um caderno didático voltado para crianças entre 6 e 10 anos sobre o projeto "Educando com a Horta Escolar". O caderno visa ensinar crianças sobre alimentação saudável, nutrição e meio ambiente por meio de atividades práticas em uma horta escolar.
Projeto; Horta Pedagógica/Permacultura - Agenda XXI - J.I. e EB1 do TelhadoJ.I.Telhado
O documento descreve o projeto de horta e permacultura realizado por alunos de uma escola em 2014-2015. Os alunos plantaram sementes, fizeram compostagem, e aprenderam sobre permacultura e horticultura orgânica. Eles também visitaram uma quinta que aplica técnicas de agricultura sustentável.
Projeto de trabalho aproveitamento integral dos alimentosOlavo Bilac
1) O projeto visa conscientizar estudantes e a comunidade sobre hábitos alimentares saudáveis e sustentáveis, envolvendo o aproveitamento integral de alimentos.
2) Os estudantes escolheram frutas, legumes ou verduras para estudar, e prepararam receitas usando partes geralmente descartadas desses alimentos.
3) O projeto usou abordagens interdisciplinares para ensinar ciência, língua, matemática e mais, relacionadas aos alimentos escolhidos.
Este documento descreve um projeto para manter e melhorar uma horta escolar na cidade de Alto Paraíso de Goiás. O projeto será realizado por estudantes bolsistas e terá como objetivos promover hábitos alimentares saudáveis entre os alunos e melhorar a merenda escolar utilizando vegetais cultivados na horta. As atividades incluirão plantio, manutenção da horta, pesquisas, dinâmicas em sala de aula e produção de materiais promocionais. O cronograma prevê as tarefas até dezembro
O documento descreve um projeto de horta escolar para alunos do 3o ano do ensino fundamental. O projeto tem como objetivo sensibilizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e da alimentação saudável, ensinando-as a cultivar plantas por meio de atividades práticas como preparar a terra, plantar sementes e cuidar da horta. O projeto é contínuo e permite que diferentes culturas sejam plantadas a cada semestre para os alunos aprenderem sobre o processo de cultivo e colheita.
O documento descreve um projeto de horta escolar para alunos do 3o ano do ensino fundamental. O projeto tem como objetivo sensibilizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e da alimentação saudável, ensinando-as a cultivar plantas como alface, tomate e couve. As atividades incluem preparar a terra, plantar sementes, regar as plantações, colher os vegetais cultivados e experimentá-los.
A turma 6oH da Escola Básica dos Castanheiros comemorou o Dia Mundial da Alimentação em 16 de outubro, elaborando trabalhos criativos sobre nutrição e alimentação que foram expostos na escola.
Este documento descreve as atividades realizadas por alunos e professores da EM Ministro Orosimbo Nonato sobre sustentabilidade e reciclagem, incluindo uma gincana, produção de brinquedos recicláveis, montagem de um jardim suspenso e doações para incentivar a reutilização. O objetivo foi conscientizar sobre a importância da preservação ambiental.
O projeto visa estimular hábitos alimentares saudáveis em crianças de 5 e 6 anos por meio da canção "Sopa", do grupo Palavra Cantada. As crianças preparam, identificam e experimentam os alimentos mencionados na música, enquanto desenvolvem habilidades nos conteúdos curriculares de língua portuguesa, matemática, artes e outros.
Semelhante a Encontro com a escritora Manuela Leitão (20)
O documento lista os nomes de 20 alunos da 4a classe que realizaram trabalhos sobre a obra do escritor Pedro Leitão, agradecendo à professora e aos alunos pelo seu empenho e criatividade.
«A Minha Avó Tem Coronavírus!» é uma história contada pelo António, um menino que percebe que a sua avó ficou infetada pelo novo coronavírus depois de ter voltado de uma viagem. Como será que ele e a família lidam com a situação? Como se sente a avó? O que é que o António e os seus pais podem fazer para apoiarem a avó e manterem-se protegidos?
Um livro para ajudar as crianças e jovens a lidarem com uma situação nova e inesperada, que obriga a novas rotinas diárias e à gestão de situações nem sempre fáceis de entender.
Autoria: Beatriz Braga, Joana M. Gomes, Marta Correia, Miguel Correia e Susana Amorim
Edição Ideias com História 2020
Colaboração da Direção-Geral da Saúde (DGS)
Este documento estabelece as regras e normas para a fase municipal do Concurso Nacional de Leitura 2019/2020 em Vila Nova de Gaia, incluindo os objetivos de estimular a leitura e competências de expressão, os níveis de ensino envolvidos, as obras a concurso, as etapas da prova escrita e oral, e os prémios.
Este documento estabelece as regras e normas para a fase municipal do Concurso Nacional de Leitura 2019/2020 em Vila Nova de Gaia, incluindo os objetivos de estimular a leitura e competências de expressão, os níveis de ensino envolvidos, as obras a concurso, as etapas da prova escrita e oral, e os prémios.
Uma escola brasileira trocou marcadores de livros com uma biblioteca na Austrália. Os alunos e professores de ambas as escolas participaram criando marcadores que representavam suas culturas. A Biblioteca do Cedro agradeceu a todos os envolvidos pela criatividade e empenho no projeto de troca cultural.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Este documento apresenta as instruções e tarefas obrigatórias para a implementação do projeto "Heróis da Fruta" nas escolas. Durante 12 semanas, as crianças devem ser estimuladas a adotar hábitos alimentares e de saúde oral mais saudáveis através de atividades lúdicas. São definidas 3 tarefas obrigatórias a serem concluídas dentro de prazos específicos, incluindo a apresentação da missão do ano, a gravação de um vídeo e a avalia
A Biblioteca Escolar do Cedro agradeceu aos alunos e professores que participaram ativamente nos trabalhos de pesquisa sobre jogos, elogiando o empenho de todos no desenvolvimento dos projetos. Muito Obrigado!
A biblioteca agradece aos alunos e professores por seu trabalho duro e participação ativa nos projetos da escola. Eles contribuíram de forma empenhada para elaborar os trabalhos, pelo que a biblioteca é grata.
A biblioteca escolar agradece aos alunos e professores por seu trabalho duro e participação ativa nos projetos da biblioteca. Eles contribuíram com trabalhos de opinião e o esforço de todos é apreciado.
Este documento apresenta sinopses de vários livros infantis que exploram gêneros como adivinhas, contos, versos, provérbios e histórias sobre animais de estimação. As sinopses fornecem informações sobre o conteúdo e objetivo de cada livro de forma concisa.
Alexandre Parafita é um escritor português nascido em 1956 conhecido por seu trabalho sobre o patrimônio e tradição oral portuguesa e literatura infantil. Muitas de suas obras fazem parte do Plano Nacional de Leitura, incluindo contos que usam animais para falar sobre humanos. O livro recomendado é sobre histórias da tradição oral que viajam através das gerações e falam sobre os vícios, virtudes e brincadeiras das pessoas por meio de animais.
O documento apresenta os trabalhos realizados pelos alunos das turmas 3oB e 3oC. Inclui a opinião dos alunos do 3oC sobre um encontro com o escritor Vergílio Alberto Vieira e agradecimentos à biblioteca e aos participantes pela realização bem-sucedida do evento.
Este documento lista os alunos de várias escolas primárias que participaram na primeira fase do 12o Concurso Nacional de Leitura de 2017/2018. Agradece a participação de alunos de três escolas e lista os nomes dos alunos de cada turma e professor. Além disso, identifica os três alunos que irão representar a escola na segunda fase do concurso.
O documento apresenta os resultados da primeira fase do 12o Concurso Nacional de Leitura 2017/2018, listando os alunos selecionados para a fase de desempate de duas escolas básicas. Parabeniza a todos os alunos listados e agradece a sua participação no concurso.
O documento descreve o 12o Concurso Nacional de Leitura em Portugal, incluindo as obras selecionadas para cada ciclo, o calendário das provas a nível escolar, municipal e distrital, e os regulamentos e formulários de inscrição para os alunos.
Este documento apresenta 10 atividades para bibliotecas escolares promoverem o debate sobre o Perfil dos Alunos à saída da escolaridade obrigatória. As atividades incluem organizar painéis de discussão, fóruns para alunos debaterem ideias, exposições sobre projetos exemplares e dramatizações de reuniões de conselho de turma. O objetivo é envolver os alunos na discussão e reflexão sobre este documento.
Este documento define o perfil desejado para os alunos à saída da escolaridade obrigatória em Portugal, enfatizando o desenvolvimento de competências em diversas áreas para que se tornem cidadãos responsáveis e autônomos. Ele estabelece princípios como a inclusão, sustentabilidade e aprendizagem ao longo da vida, além de valores como responsabilidade, excelência e cidadania.
O documento descreve uma iniciativa organizada pela VISÃO Júnior e Rede de Bibliotecas Escolares para eleger os livros preferidos das crianças e jovens portugueses através de um processo semelhante a eleições políticas nas escolas entre março e abril de 2018.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)