O documento descreve uma iniciativa organizada pela VISÃO Júnior e Rede de Bibliotecas Escolares para eleger os livros preferidos das crianças e jovens portugueses através de um processo semelhante a eleições políticas nas escolas entre março e abril de 2018.
Este documento descreve o regulamento da 12a edição do Concurso Nacional de Leitura, que ocorrerá entre novembro de 2017 e junho de 2018. O concurso é organizado em duas fases, regional e nacional, e tem como objetivo estimular hábitos de leitura entre alunos de diferentes níveis de ensino. Na fase regional, as provas ocorrem inicialmente nas escolas, depois nas bibliotecas municipais e comunidades intermunicipais. Os vencedores de cada nível avançam para a fase seguinte. A final nacional aconte
O documento descreve o 12o Concurso Nacional de Leitura em Portugal, incluindo as obras selecionadas para cada ciclo, o calendário das provas a nível escolar, municipal e distrital, e os regulamentos e formulários de inscrição para os alunos.
Este documento descreve o regulamento da 12a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal. O concurso consiste em duas fases, regional e nacional, e tem como objetivo estimular hábitos de leitura em estudantes de vários níveis de ensino. A fase regional envolve provas nas escolas, municípios e regiões. A fase nacional seleciona cinco finalistas de cada nível de ensino para competirem na final nacional em 10 de junho.
Este documento descreve o regulamento da 11a edição do Concurso Nacional de Leitura, incluindo o calendário, objetivos, fases e regras de participação. O concurso decorrerá entre outubro de 2016 e julho de 2017 e será organizado em três fases - escolas, bibliotecas municipais e final nacional - com o objetivo de estimular a leitura entre alunos do 3o ciclo e ensino secundário.
I. O Concurso Nacional de Leitura 2013-2014 decorre entre Outubro de 2013 e Junho de 2014, com o objetivo de promover o prazer de ler entre alunos do 3o Ciclo e Secundário.
II. A competição desenrola-se em três fases: escola, distrital e nacional, com provas de seleção e apuramento de vencedores em cada etapa.
III. As regras detalham os prazos, jurados, obras a ler e prémios em cada fase do concurso.
Este regulamento descreve as regras da Fase Escolar do 13o Concurso Nacional de Leitura para as escolas do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia. O objetivo é estimular hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora de alunos dos 1o, 2o e 3o ciclos do ensino básico e do ensino secundário. As provas serão realizadas em Dezembro e os vencedores de cada escola e agrupamento concorrerão à fase municipal.
Este regulamento descreve as regras da Fase Escolar do 13o Concurso Nacional de Leitura para as escolas do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia. O objetivo é estimular hábitos de leitura entre alunos dos 1o, 2o e 3o ciclos do ensino básico e secundário através de provas sobre obras selecionadas. As provas serão aplicadas em dezembro e os vencedores de cada escola e agrupamento concorrerão a nível municipal.
Este documento descreve o regulamento da 13a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal, ocorrendo entre outubro de 2018 e maio de 2019. O concurso consiste em 4 fases: escolar, municipal, intermunicipal e nacional, com provas de leitura para estudantes de diferentes níveis. A fase final ocorre em Braga com os 5 finalistas de cada nível escolhidos por um júri nacional.
Este documento descreve o regulamento da 12a edição do Concurso Nacional de Leitura, que ocorrerá entre novembro de 2017 e junho de 2018. O concurso é organizado em duas fases, regional e nacional, e tem como objetivo estimular hábitos de leitura entre alunos de diferentes níveis de ensino. Na fase regional, as provas ocorrem inicialmente nas escolas, depois nas bibliotecas municipais e comunidades intermunicipais. Os vencedores de cada nível avançam para a fase seguinte. A final nacional aconte
O documento descreve o 12o Concurso Nacional de Leitura em Portugal, incluindo as obras selecionadas para cada ciclo, o calendário das provas a nível escolar, municipal e distrital, e os regulamentos e formulários de inscrição para os alunos.
Este documento descreve o regulamento da 12a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal. O concurso consiste em duas fases, regional e nacional, e tem como objetivo estimular hábitos de leitura em estudantes de vários níveis de ensino. A fase regional envolve provas nas escolas, municípios e regiões. A fase nacional seleciona cinco finalistas de cada nível de ensino para competirem na final nacional em 10 de junho.
Este documento descreve o regulamento da 11a edição do Concurso Nacional de Leitura, incluindo o calendário, objetivos, fases e regras de participação. O concurso decorrerá entre outubro de 2016 e julho de 2017 e será organizado em três fases - escolas, bibliotecas municipais e final nacional - com o objetivo de estimular a leitura entre alunos do 3o ciclo e ensino secundário.
I. O Concurso Nacional de Leitura 2013-2014 decorre entre Outubro de 2013 e Junho de 2014, com o objetivo de promover o prazer de ler entre alunos do 3o Ciclo e Secundário.
II. A competição desenrola-se em três fases: escola, distrital e nacional, com provas de seleção e apuramento de vencedores em cada etapa.
III. As regras detalham os prazos, jurados, obras a ler e prémios em cada fase do concurso.
Este regulamento descreve as regras da Fase Escolar do 13o Concurso Nacional de Leitura para as escolas do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia. O objetivo é estimular hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora de alunos dos 1o, 2o e 3o ciclos do ensino básico e do ensino secundário. As provas serão realizadas em Dezembro e os vencedores de cada escola e agrupamento concorrerão à fase municipal.
Este regulamento descreve as regras da Fase Escolar do 13o Concurso Nacional de Leitura para as escolas do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia. O objetivo é estimular hábitos de leitura entre alunos dos 1o, 2o e 3o ciclos do ensino básico e secundário através de provas sobre obras selecionadas. As provas serão aplicadas em dezembro e os vencedores de cada escola e agrupamento concorrerão a nível municipal.
Este documento descreve o regulamento da 13a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal, ocorrendo entre outubro de 2018 e maio de 2019. O concurso consiste em 4 fases: escolar, municipal, intermunicipal e nacional, com provas de leitura para estudantes de diferentes níveis. A fase final ocorre em Braga com os 5 finalistas de cada nível escolhidos por um júri nacional.
Este documento descreve as regras e etapas do 13o Concurso Nacional de Leitura em Portugal. O concurso ocorre entre outubro de 2018 e maio de 2019 e inclui fases escolares, municipais, intermunicipais e nacionais. O objetivo é estimular o gosto pela leitura entre alunos de diferentes níveis de ensino.
Este documento descreve o regulamento da 13a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal, ocorrendo entre outubro de 2018 e maio de 2019. O concurso consiste em 4 fases - escolar, municipal, intermunicipal e nacional - com provas de leitura e compreensão para estudantes de diferentes níveis de ensino. A fase final ocorre em Braga com 20 vencedores selecionados de provas anteriores.
Este documento descreve o regulamento de um concurso de cartazes para crianças e jovens de todos os níveis de educação no âmbito da Semana da Leitura. O objetivo é promover o gosto pela leitura através da criação de cartazes originais relacionados ao tema "Elos de Leitura". Serão premiados os melhores trabalhos de cada nível educacional com atividades e tablets.
Este documento descreve o regulamento de um concurso nacional de leitura para alunos do 3o ciclo do ensino básico. O objetivo é promover a leitura entre os alunos. Os alunos terão que ler obras selecionadas e participar em provas finais na biblioteca escolar. O júri da escola irá organizar as fases do concurso e selecionar até três alunos vencedores de cada escola.
Este regulamento estabelece as regras para o concurso "Palavras do Mundo em Cartaz" promovido pelo Plano Nacional de Leitura. O concurso desafia alunos de todos os níveis de ensino a criarem cartazes originais relacionados com o tema "Palavras do Mundo", com base em leituras realizadas. As escolas selecionarão um cartaz por nível de ensino para concorrer a prémios, incluindo tablets para alunos e fundos para bibliotecas escolares.
Este regulamento descreve o Concurso "Faça Lá um Poema" de 2014/2015, promovido pelo Plano Nacional de Leitura e pela Fundação Centro Cultural de Belém, para incentivar a leitura e escrita de poesia entre estudantes. O concurso aceita poemas individuais de alunos do 1o ao 12o ano até 21 de fevereiro. As escolas selecionarão os 4 melhores poemas de cada nível para avaliação por um júri. Os vencedores terão seus poemas publicados e serão convidados a lê-los no
Este documento descreve o regulamento para a 10a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal. O concurso consiste em 3 fases - na escola, distrital e nacional - e tem como objetivo estimular a leitura entre alunos do 3o ciclo do ensino básico e secundário. Detalha os calendários, critérios de participação, jurados e prémios para cada fase.
Este documento descreve o regulamento de um concurso nacional de leitura para alunos do 3o ciclo do ensino básico. O objetivo é promover a leitura entre os estudantes. Os alunos terão que ler obras selecionadas e passar por provas finais na biblioteca escolar até janeiro de 2016. Um júri de professores e bibliotecários irá organizar as fases do concurso e selecionar os vencedores.
Este documento descreve o regulamento para a 9a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal no ano letivo de 2014/2015, que inclui três fases de competição entre alunos do 3o ciclo do ensino básico e ensino secundário para estimular o hábito da leitura. A primeira fase ocorre nas escolas, a segunda nas bibliotecas municipais e a terceira é a final nacional.
Este documento descreve o regulamento de um concurso para estudantes sobre o tema do mar, promovido pelo Plano Nacional de Leitura. O concurso convida estudantes a criarem trabalhos sobre o mar que mobilizem diferentes áreas do currículo. Os trabalhos selecionados por cada escola serão enviados e avaliados por um júri, com prêmios atribuídos aos vencedores.
Este documento descreve um concurso de poesia promovido pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Centro Cultural de Belém para estudantes dos 1o e 2o ciclos do ensino básico e do ensino secundário. O concurso vai premiar os melhores poemas enviados por alunos individuais entre janeiro e março de 2013.
A Feira do Livro do Agrupamento de escolas de Prado irá decorrer de 8 a 12 de abril com o tema "MERGULHAR NAS PALAVRAS". Vários concursos e atividades de promoção da leitura serão realizados, incluindo uma exposição na biblioteca e venda de livros. Alunos poderão participar em concursos nacionais e internacionais relacionados com o tema "O MAR".
Este documento descreve um concurso de escrita e pesquisa sobre a cultura britânica promovido por uma escola em Portugal. O concurso está aberto a todos os alunos e os trabalhos podem ser individuais ou em grupo. Os trabalhos devem incluir um cartaz com texto e ilustrações em inglês sobre a cultura britânica e serão premiados por ano de escolaridade.
Este documento descreve uma iniciativa para eleger os livros preferidos das crianças e jovens portugueses, realizada por bibliotecas escolares e a revista VISÃO Júnior. O processo eleitoral seguirá etapas similares às eleições políticas, como recenseamento, campanha e votação. O objetivo é promover a leitura e cidadania entre os estudantes.
Este documento descreve uma iniciativa para eleger os livros preferidos das crianças e jovens portugueses, organizada pela Rede de Bibliotecas Escolares e VISÃO Júnior. O processo eleitoral seguirá os passos típicos de uma eleição política e irá decorrer ao longo do ano letivo de 2016-2017, culminando na apresentação dos resultados em Abril.
Concebida pelo Instituto Unibanco, a Campanha Estudar Vale a Pena tem como principal objetivo incentivar os
jovens das escolas públicas a concluir o Ensino Médio. Por meio de competições, palestras, jogos e atividades em
geral, a campanha visa explorar os benefícios do estudo para a vida, carreira e qualidade de vida dos alunos.
Este regulamento descreve o concurso "Ler é uma Festa" promovido pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Banco Popular. O concurso desafia alunos do pré-escolar ao secundário a criarem trabalhos celebrando a leitura. Os trabalhos vencedores receberão prémios e serão divulgados online.
Este regulamento descreve o concurso "Ler é uma Festa" promovido pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Banco Popular. O concurso desafia alunos do pré-escolar ao secundário a criarem trabalhos celebrando a leitura. Os trabalhos vencedores receberão prémios e serão divulgados online.
Este regulamento descreve as regras de um concurso para promover a leitura entre crianças e estudantes. Os participantes devem criar trabalhos que celebrem a leitura e a língua portuguesa. As escolas selecionarão um trabalho por nível de ensino para concorrer a prémios, incluindo dinheiro e livros para as bibliotecas escolares. O concurso é organizado pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Banco Popular.
Este regulamento descreve as regras de um concurso para promover a leitura entre crianças e estudantes. Os participantes devem criar trabalhos que celebrem a leitura e a língua portuguesa. As escolas selecionarão um trabalho por nível de ensino para apresentar ao júri. Os vencedores receberão prêmios e terão seus trabalhos divulgados online.
Este documento descreve as regras e etapas do 13o Concurso Nacional de Leitura em Portugal. O concurso ocorre entre outubro de 2018 e maio de 2019 e inclui fases escolares, municipais, intermunicipais e nacionais. O objetivo é estimular o gosto pela leitura entre alunos de diferentes níveis de ensino.
Este documento descreve o regulamento da 13a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal, ocorrendo entre outubro de 2018 e maio de 2019. O concurso consiste em 4 fases - escolar, municipal, intermunicipal e nacional - com provas de leitura e compreensão para estudantes de diferentes níveis de ensino. A fase final ocorre em Braga com 20 vencedores selecionados de provas anteriores.
Este documento descreve o regulamento de um concurso de cartazes para crianças e jovens de todos os níveis de educação no âmbito da Semana da Leitura. O objetivo é promover o gosto pela leitura através da criação de cartazes originais relacionados ao tema "Elos de Leitura". Serão premiados os melhores trabalhos de cada nível educacional com atividades e tablets.
Este documento descreve o regulamento de um concurso nacional de leitura para alunos do 3o ciclo do ensino básico. O objetivo é promover a leitura entre os alunos. Os alunos terão que ler obras selecionadas e participar em provas finais na biblioteca escolar. O júri da escola irá organizar as fases do concurso e selecionar até três alunos vencedores de cada escola.
Este regulamento estabelece as regras para o concurso "Palavras do Mundo em Cartaz" promovido pelo Plano Nacional de Leitura. O concurso desafia alunos de todos os níveis de ensino a criarem cartazes originais relacionados com o tema "Palavras do Mundo", com base em leituras realizadas. As escolas selecionarão um cartaz por nível de ensino para concorrer a prémios, incluindo tablets para alunos e fundos para bibliotecas escolares.
Este regulamento descreve o Concurso "Faça Lá um Poema" de 2014/2015, promovido pelo Plano Nacional de Leitura e pela Fundação Centro Cultural de Belém, para incentivar a leitura e escrita de poesia entre estudantes. O concurso aceita poemas individuais de alunos do 1o ao 12o ano até 21 de fevereiro. As escolas selecionarão os 4 melhores poemas de cada nível para avaliação por um júri. Os vencedores terão seus poemas publicados e serão convidados a lê-los no
Este documento descreve o regulamento para a 10a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal. O concurso consiste em 3 fases - na escola, distrital e nacional - e tem como objetivo estimular a leitura entre alunos do 3o ciclo do ensino básico e secundário. Detalha os calendários, critérios de participação, jurados e prémios para cada fase.
Este documento descreve o regulamento de um concurso nacional de leitura para alunos do 3o ciclo do ensino básico. O objetivo é promover a leitura entre os estudantes. Os alunos terão que ler obras selecionadas e passar por provas finais na biblioteca escolar até janeiro de 2016. Um júri de professores e bibliotecários irá organizar as fases do concurso e selecionar os vencedores.
Este documento descreve o regulamento para a 9a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal no ano letivo de 2014/2015, que inclui três fases de competição entre alunos do 3o ciclo do ensino básico e ensino secundário para estimular o hábito da leitura. A primeira fase ocorre nas escolas, a segunda nas bibliotecas municipais e a terceira é a final nacional.
Este documento descreve o regulamento de um concurso para estudantes sobre o tema do mar, promovido pelo Plano Nacional de Leitura. O concurso convida estudantes a criarem trabalhos sobre o mar que mobilizem diferentes áreas do currículo. Os trabalhos selecionados por cada escola serão enviados e avaliados por um júri, com prêmios atribuídos aos vencedores.
Este documento descreve um concurso de poesia promovido pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Centro Cultural de Belém para estudantes dos 1o e 2o ciclos do ensino básico e do ensino secundário. O concurso vai premiar os melhores poemas enviados por alunos individuais entre janeiro e março de 2013.
A Feira do Livro do Agrupamento de escolas de Prado irá decorrer de 8 a 12 de abril com o tema "MERGULHAR NAS PALAVRAS". Vários concursos e atividades de promoção da leitura serão realizados, incluindo uma exposição na biblioteca e venda de livros. Alunos poderão participar em concursos nacionais e internacionais relacionados com o tema "O MAR".
Este documento descreve um concurso de escrita e pesquisa sobre a cultura britânica promovido por uma escola em Portugal. O concurso está aberto a todos os alunos e os trabalhos podem ser individuais ou em grupo. Os trabalhos devem incluir um cartaz com texto e ilustrações em inglês sobre a cultura britânica e serão premiados por ano de escolaridade.
Este documento descreve uma iniciativa para eleger os livros preferidos das crianças e jovens portugueses, realizada por bibliotecas escolares e a revista VISÃO Júnior. O processo eleitoral seguirá etapas similares às eleições políticas, como recenseamento, campanha e votação. O objetivo é promover a leitura e cidadania entre os estudantes.
Este documento descreve uma iniciativa para eleger os livros preferidos das crianças e jovens portugueses, organizada pela Rede de Bibliotecas Escolares e VISÃO Júnior. O processo eleitoral seguirá os passos típicos de uma eleição política e irá decorrer ao longo do ano letivo de 2016-2017, culminando na apresentação dos resultados em Abril.
Concebida pelo Instituto Unibanco, a Campanha Estudar Vale a Pena tem como principal objetivo incentivar os
jovens das escolas públicas a concluir o Ensino Médio. Por meio de competições, palestras, jogos e atividades em
geral, a campanha visa explorar os benefícios do estudo para a vida, carreira e qualidade de vida dos alunos.
Este regulamento descreve o concurso "Ler é uma Festa" promovido pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Banco Popular. O concurso desafia alunos do pré-escolar ao secundário a criarem trabalhos celebrando a leitura. Os trabalhos vencedores receberão prémios e serão divulgados online.
Este regulamento descreve o concurso "Ler é uma Festa" promovido pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Banco Popular. O concurso desafia alunos do pré-escolar ao secundário a criarem trabalhos celebrando a leitura. Os trabalhos vencedores receberão prémios e serão divulgados online.
Este regulamento descreve as regras de um concurso para promover a leitura entre crianças e estudantes. Os participantes devem criar trabalhos que celebrem a leitura e a língua portuguesa. As escolas selecionarão um trabalho por nível de ensino para concorrer a prémios, incluindo dinheiro e livros para as bibliotecas escolares. O concurso é organizado pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Banco Popular.
Este regulamento descreve as regras de um concurso para promover a leitura entre crianças e estudantes. Os participantes devem criar trabalhos que celebrem a leitura e a língua portuguesa. As escolas selecionarão um trabalho por nível de ensino para apresentar ao júri. Os vencedores receberão prêmios e terão seus trabalhos divulgados online.
Este regulamento descreve as regras de um concurso para promover a leitura entre crianças e estudantes. Os participantes devem criar trabalhos que celebrem a leitura e a língua portuguesa. As escolas selecionarão um trabalho por nível de ensino para concorrer a prémios, incluindo dinheiro e livros para as bibliotecas escolares. O concurso é organizado pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Banco Popular.
Este regulamento descreve o concurso "Ler é uma Festa" promovido pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Banco Popular. O concurso desafia alunos do pré-escolar ao secundário a criarem trabalhos celebrando a leitura. Os trabalhos vencedores receberão prémios e serão divulgados online.
Este documento descreve o regulamento da 12a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal. O concurso consiste em duas fases, regional e nacional, e tem como objetivo estimular hábitos de leitura em alunos de vários níveis de ensino. A fase regional envolve provas nas escolas, municípios e regiões. A fase nacional seleciona cinco finalistas de cada nível de ensino para uma prova final no Dia da Língua Portuguesa.
Este documento descreve o regulamento da 12a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal. O concurso consiste em duas fases, regional e nacional, e tem como objetivo estimular hábitos de leitura em estudantes de diferentes níveis de ensino. A fase regional envolve provas nas escolas, municípios e regiões para selecionar um vencedor de cada nível de ensino. A fase nacional seleciona cinco finalistas de cada nível através de uma prova final no Dia da Língua Portuguesa.
Este documento descreve o regulamento da 12a edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal, que ocorrerá entre novembro de 2017 e junho de 2018. O concurso é organizado pelo Plano Nacional de Leitura 2027 e envolve escolas, bibliotecas municipais e regionais em duas fases - regional e nacional - para estimular a leitura entre estudantes de diferentes níveis de ensino. O documento detalha os prazos, participantes, etapas e júris do concurso.
Uma escola municipal no Ceará criou o Jornal do Futuro para trazer a realidade cotidiana dos alunos para o currículo escolar. O jornal visa melhorar a leitura, escrita e expressão oral dos alunos, publicando diversos tipos de textos escritos pelos alunos. A seleção dos textos considera a diversidade de gêneros e aspectos textuais. O projeto tem melhorado o rendimento e o interesse dos alunos no trabalho com texto.
O documento descreve o programa Cidadão do Futuro, que distribui jornais gratuitamente em escolas públicas para incentivar a leitura, discussão de notícias e participação cidadã entre estudantes. O programa já atendeu mais de 20 mil alunos e oferece treinamento para professores trabalharem com o jornal em sala de aula. Apoio social de empresas e indivíduos ajuda a subsidiar os custos do programa.
Este regulamento descreve um concurso para promover a leitura entre crianças e estudantes portugueses. Os participantes devem criar trabalhos que celebrem a leitura e a língua portuguesa. As escolas selecionarão um trabalho por nível de ensino para concorrer a prémios que incluem dinheiro e livros para as bibliotecas escolares. O concurso é organizado pelo Plano Nacional de Leitura e pelo Banco Popular.
1) Este relatório descreve as atividades realizadas pela biblioteca escolar em 2014/2015, incluindo a avaliação do plano de melhoria, inquéritos aos estudantes e professores, e atualização do acervo.
2) Foram realizadas diversas atividades para promover a leitura como visitas guiadas, projetos, feiras do livro, encontros com autores e seminários.
3) O relatório destaca o sucesso de projetos como os tutores da biblioteca, clubes de leitura e concursos literários que envolveram a comunidade
O projeto visa promover hábitos de leitura entre os alunos através da criação de espaços de leitura na escola, atividades de biblioteca humana e voluntariado de leitura nas comunidades locais.
Este regulamento descreve a 6a edição do Concurso Inês de Castro, que visa promover o conhecimento da história de D. Pedro e D. Inês de Castro através de trabalhos artísticos nas áreas performativas. Os trabalhos serão avaliados por um júri e premiados com estadias em hotéis e cheques-disco.
Regulamento consurso o_cartaz_minha_escolaCarlos Lima
Este documento descreve o regulamento de um concurso de cartazes para escolas portuguesas com o tema "Leitura e Floresta". As escolas podem inscrever cartazes de alunos até o final de fevereiro de 2011 e os cartazes vencedores serão selecionados por um júri e receberão prêmios como livros ou fins de semana na floresta.
Semelhante a Regulamento (1).pdf miudos a votos 2017 (20)
O documento lista os nomes de 20 alunos da 4a classe que realizaram trabalhos sobre a obra do escritor Pedro Leitão, agradecendo à professora e aos alunos pelo seu empenho e criatividade.
«A Minha Avó Tem Coronavírus!» é uma história contada pelo António, um menino que percebe que a sua avó ficou infetada pelo novo coronavírus depois de ter voltado de uma viagem. Como será que ele e a família lidam com a situação? Como se sente a avó? O que é que o António e os seus pais podem fazer para apoiarem a avó e manterem-se protegidos?
Um livro para ajudar as crianças e jovens a lidarem com uma situação nova e inesperada, que obriga a novas rotinas diárias e à gestão de situações nem sempre fáceis de entender.
Autoria: Beatriz Braga, Joana M. Gomes, Marta Correia, Miguel Correia e Susana Amorim
Edição Ideias com História 2020
Colaboração da Direção-Geral da Saúde (DGS)
Este documento estabelece as regras e normas para a fase municipal do Concurso Nacional de Leitura 2019/2020 em Vila Nova de Gaia, incluindo os objetivos de estimular a leitura e competências de expressão, os níveis de ensino envolvidos, as obras a concurso, as etapas da prova escrita e oral, e os prémios.
Este documento estabelece as regras e normas para a fase municipal do Concurso Nacional de Leitura 2019/2020 em Vila Nova de Gaia, incluindo os objetivos de estimular a leitura e competências de expressão, os níveis de ensino envolvidos, as obras a concurso, as etapas da prova escrita e oral, e os prémios.
Uma escola brasileira trocou marcadores de livros com uma biblioteca na Austrália. Os alunos e professores de ambas as escolas participaram criando marcadores que representavam suas culturas. A Biblioteca do Cedro agradeceu a todos os envolvidos pela criatividade e empenho no projeto de troca cultural.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Este documento apresenta as instruções e tarefas obrigatórias para a implementação do projeto "Heróis da Fruta" nas escolas. Durante 12 semanas, as crianças devem ser estimuladas a adotar hábitos alimentares e de saúde oral mais saudáveis através de atividades lúdicas. São definidas 3 tarefas obrigatórias a serem concluídas dentro de prazos específicos, incluindo a apresentação da missão do ano, a gravação de um vídeo e a avalia
A Biblioteca Escolar do Cedro agradeceu aos alunos e professores que participaram ativamente nos trabalhos de pesquisa sobre jogos, elogiando o empenho de todos no desenvolvimento dos projetos. Muito Obrigado!
A biblioteca agradece aos alunos e professores por seu trabalho duro e participação ativa nos projetos da escola. Eles contribuíram de forma empenhada para elaborar os trabalhos, pelo que a biblioteca é grata.
A biblioteca escolar agradece aos alunos e professores por seu trabalho duro e participação ativa nos projetos da biblioteca. Eles contribuíram com trabalhos de opinião e o esforço de todos é apreciado.
Este documento apresenta sinopses de vários livros infantis que exploram gêneros como adivinhas, contos, versos, provérbios e histórias sobre animais de estimação. As sinopses fornecem informações sobre o conteúdo e objetivo de cada livro de forma concisa.
Alexandre Parafita é um escritor português nascido em 1956 conhecido por seu trabalho sobre o patrimônio e tradição oral portuguesa e literatura infantil. Muitas de suas obras fazem parte do Plano Nacional de Leitura, incluindo contos que usam animais para falar sobre humanos. O livro recomendado é sobre histórias da tradição oral que viajam através das gerações e falam sobre os vícios, virtudes e brincadeiras das pessoas por meio de animais.
O documento apresenta os trabalhos realizados pelos alunos das turmas 3oB e 3oC. Inclui a opinião dos alunos do 3oC sobre um encontro com o escritor Vergílio Alberto Vieira e agradecimentos à biblioteca e aos participantes pela realização bem-sucedida do evento.
Este documento lista os alunos de várias escolas primárias que participaram na primeira fase do 12o Concurso Nacional de Leitura de 2017/2018. Agradece a participação de alunos de três escolas e lista os nomes dos alunos de cada turma e professor. Além disso, identifica os três alunos que irão representar a escola na segunda fase do concurso.
O documento apresenta os resultados da primeira fase do 12o Concurso Nacional de Leitura 2017/2018, listando os alunos selecionados para a fase de desempate de duas escolas básicas. Parabeniza a todos os alunos listados e agradece a sua participação no concurso.
Este documento apresenta 10 atividades para bibliotecas escolares promoverem o debate sobre o Perfil dos Alunos à saída da escolaridade obrigatória. As atividades incluem organizar painéis de discussão, fóruns para alunos debaterem ideias, exposições sobre projetos exemplares e dramatizações de reuniões de conselho de turma. O objetivo é envolver os alunos na discussão e reflexão sobre este documento.
Este documento define o perfil desejado para os alunos à saída da escolaridade obrigatória em Portugal, enfatizando o desenvolvimento de competências em diversas áreas para que se tornem cidadãos responsáveis e autônomos. Ele estabelece princípios como a inclusão, sustentabilidade e aprendizagem ao longo da vida, além de valores como responsabilidade, excelência e cidadania.
Este documento descreve as atividades realizadas por diferentes turmas e professores da Escola Básica do Cedro em torno da comemoração do S. Martinho, incluindo decorações na entrada da escola e biblioteca com quadras sobre a lenda de S. Martinho.
O documento descreve um evento na biblioteca escolar no Dia Mundial da Alimentação onde a escritora Manuela Leitão irá apresentar e falar sobre o seu livro "Poemas da Horta e outras Verduras". O evento inclui sessões para alunos do 3o e 4o ano, uma apresentação do livro pela autora, discussão sobre os legumes no livro, e uma exposição e sessão de autógrafos.
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Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
Regulamento (1).pdf miudos a votos 2017
1. organização:
72
02
apoios:
T
endo em conta o sucesso desta iniciativa no ano letivo de
2016-2017, a Rede de Bibliotecas Escolares e a VISÃO Júnior
voltam a organizar a eleição dos livros preferidos das crianças
e jovens portugueses. Às crianças e jovens será dada a possibilidade,
através de uma eleição realizada em todas as escolas, de votarem no
livro de que mais gostaram até hoje.
O processo será semelhante ao de umas eleições políticas,
promovendo simultaneamente a leitura e a cidadania: haverá
recenseamento, apresentação de candidaturas, campanha eleitoral,
votação e escrutínio dos votos, sempre com a participação dos alunos.
Durante a campanha eleitoral, estes defenderão junto dos colegas
os seus livros preferidos – podendo fazê-lo em comícios, cartazes,
programas de rádio e televisão, sessões de esclarecimento, debates…
A iniciativa é aberta a todas as escolas sejam públicas ou privadas,
abrangendo alunos do 1º ao 9º ano de escolaridade e decorrerá durante
o ano letivo de 2017-2018. É também alargada a estabelecimentos de
ensino no estrangeiro que lecionem os mesmos anos de escolaridade e
que tenham o Português como primeira língua.
As eleições decorrerão no Dia Mundial do Livro, 23 de abril.
O resultado do escrutínio, que apurará a lista dos livros que as crianças
e jovens portugueses mais apreciam, segundo o ciclo de ensino que
frequentam, será conhecido em junho, em data coincidente com a Feira
do Livro de Lisboa.
Com esta iniciativa, os alunos ficarão a conhecer em profundidade
como se desenrola um processo eleitoral e para que serve.
Pretende-se dar voz às crianças e jovens portugueses, habitualmente
pouco auscultados em processos de decisão, criando renovadas
oportunidades na formação de cidadãos de pleno direito. Será
disponibilizado às escolas material de apoio que lhes permita dar a esta
ação o caráter de um processo eleitoral político.
A iniciativa, organizada pela VISÃO Júnior e pela Rede de Bibliotecas
Escolares, conta com o apoio da Comissão Nacional de Eleições, do
Plano Nacional de Leitura, da Pordata, da Rádio Miúdos e da Associação
Portuguesa de Editores e Livreiros.
Miúdos a votos: quais
os livros mais fixes?
Edição 2017-2018
2. até 22 de janeiro
Recenseamento das escolas
As bibliotecas escolares/escolas/professores manifestam
interesse em participar na iniciativa, preenchendo o formulário
disponível em https://goo.gl/Lk57EM, a que se poderá aceder também
através de visaojunior.pt.
Até 22 de janeiro
Apresentação de candidaturas
Os alunos apresentam o livro que candidatam à eleição através do
preenchimento do formulário em https://goo.gl/wmGq1z, a que se poderá
aceder através de visaojunior.pt.
Até 1 de março
Divulgação da lista dos livros candidatos
A lista será divulgada na revista VISÃO Júnior, no sítio da VISÃO Júnior
na internet, no portal da RBE e no do PNL.
Entre 5 março e 21 abril
Campanha eleitoral
Os partidários de cada livro defendem as suas ideias publicamente.
23 abril
Votação
Realizar-se-á no Dia Mundial do Livro, 23 de abril. Será feita em urna, na
biblioteca da escola ou noutro espaço da escola, usando os boletins de
voto fornecidos pela organização da iniciativa.
Até 27 abril
Escrutínio
Contagem e registo dos votos. As escolas enviam os resultados
preenchendo o(s) formulário(s) referente(s) ao ciclo de ensino, a indicar
posteriomente.
Junho
Apresentação dos resultados eleitorais
Divulgação em cerimónia pública, em dia a anunciar.
Calendário
3. Quem pode participar?
Qualquer escola que tenha turmas entre o 1º e o 9º ano, pública ou
privada, assim como os estabelecimentos de ensino no estrangeiro, que
lecionem os mesmos anos de escolaridade e que tenham o Português
como primeira língua.
Como participar?
A participação das escolas será feita idealmente através da biblioteca
escolar e coordenada pelo professor bibliotecário. Mas as escolas
também poderão participar organizando as atividades sob a coordenação
de qualquer professor designado para o efeito.
Basta que o professor bibliotecário ou outro professor responsável pela
ação preencha o formulário disponível em https://goo.gl/Lk57EM
até 22 de janeiro de 2018, manifestando o interesse em participar,
identificando a escola, o professor bibliotecário ou outro professor
responsável e os ciclos que irão participar.
No sítio da VISÃO Júnior, está disponível um cartaz eletrónico para
imprimir e afixar na escola, divulgando a iniciativa.
Todo o material de apoio a esta iniciativa (fichas com informação sobre
um processo eleitoral desta natureza, etc.) será disponibilizado através
do sítio da VISÃO Júnior na internet e na página do projeto no portal da
Rede de Bibliotecas Escolares, bem como nos meios eletrónicos dos
parceiros da iniciativa.
Esta fase corresponde ao recenseamento numas eleições.
Que livros se ‘apresentam’
a estas eleições?
Todos os livros, sejam eles de prosa, poesia, banda desenhada ou teatro,
podem ser candidatos.
A escolha dos livros candidatos que concorrerão a estas eleições
será realizada pelos alunos, através do preenchimento do formulário
disponível em: https://goo.gl/wmGq1z até 22 de janeiro de 2018.
Os alunos devem indicar o título completo do livro e o nome do seu autor.
O que deve ser nomeado é o título individual, e não a coleção.
Esta fase corresponde à apresentação de candidaturas.
Como se saberá quais
são os livros candidatos?
A partir de todos os títulos apresentados pelos alunos, e com o apoio da
Pordata, será constituída uma lista final nacional, por cada ciclo/nível
de ensino, dos livros candidatos que irão a votos a 23 de abril de 2018.
Regulamento
4. Para entrar na lista, será necessário recolher um número mínimo de
candidaturas, tal como os candidatos a umas eleições presidenciais têm
de apresentar um número mínimo de assinaturas.
As listas serão tornadas públicas a 1 de março de 2018 na VISÃO Júnior
online e no portal da RBE, em formato descarregável de forma a poder
ser impressa.
O que acontece durante
a campanha eleitoral?
Em cada escola, os alunos que queiram fazer campanha por um
livro inscrevem-se junto do professor bibliotecário ou do professor
responsável pela iniciativa na escola.
A organização das inscrições, as ações de campanha e o calendário da
campanha eleitoral serão da responsabilidade da biblioteca escolar ou
do professor responsável.
Durante a campanha eleitoral, os alunos defenderão publicamente o livro
de que mais gostam. Poderão fazê-lo dentro da sala de aula (equivalente
a uma ‘sessão de esclarecimento’), na biblioteca escolar ou na sala de
alunos (equivalente a um ‘comício’), nas redes sociais e meios digitais da
escola (equivalente a ‘tempo de antena’) ou através de cartazes afixados
na sala de aula, na biblioteca ou noutro local público da escola. Poderão
também organizar debates entre vários candidatos e desenvolver outro
tipo de material de propaganda, como autocolantes, pins, folhetos, etc.
A VISÃO Júnior e a VISÃO farão a cobertura da campanha eleitoral
e darão espaço aos candidatos, tanto nas suas edições impressas
como nos seus sítios na internet e nas redes sociais. A RBE difundirá a
cobertura da campanha através das suas redes sociais.
Os alunos terão também a possibilidade de criar tempos de antena de
rádio, que serão transmitidos pela Rádio Miúdos e pelas rádios locais
com quem as escolas estabeleçam parceria.
A campanha termina a 21 de abril de 2018. O dia de reflexão será o dia
22 de abril.
Organização do ato eleitoral
Para as eleições, será necessário escolher um presidente da mesa de
voto, que supervisiona a urna no dia da votação e é responsável pela
contagem de votos.
Devem também ser constituídos grupos de alunos que acompanhem a
votação e ajudem à contagem de votos (tal como acontece nas eleições
políticas).
Estes elementos devem estar escolhidos até 11 de abril de 2018.
Eleições
A votação decorrerá no dia 23 de abril de 2018. As eleições devem
decorrer preferencialmente na biblioteca da escola ou num lugar de
fácil acesso a todos os alunos. O horário e o local de votação deverá ser
tornado público atempadamente a todos os alunos da escola.
5. Deverá haver uma urna de voto por cada ciclo/nível de ensino, para que
se faça separadamente o escrutínio dos votos do 1º ciclo, do 2º ciclo e do
3º ciclo.
Os boletins de voto serão obrigatoriamente os fornecidos pela
organização, que os fornecerá em formato digital às escolas
participantes, para que possam ser impressos atempadamente.
Neste processo eleitoral, que decorrerá segundo as regras de umas
eleições políticas, as listas das turmas funcionarão como cadernos
eleitorais.
Escrutínio
A contagem dos votos será coordenada pelo professor bibliotecário/
professor responsável (ou quem ele designar) e pelo grupo de alunos
nomeado para o efeito.
O resultado do escrutínio terá de ser comunicado até 27 de abril de
2018, através do formulário a disponibilizar oportunamente.
A escola poderá tornar públicos os resultados da votação ali efetuada, se
assim o entender, antes da divulgação dos resultados a nível nacional.
As escolas terão de guardar os votos até 11 de maio, para o caso de ser
necessário fazer uma recontagem de votos.
Apresentação dos resultados eleitorais
Os resultados eleitorais a nível nacional serão apurados pela Pordata
e tornados públicos numa cerimónia pública que contará com a
participação de escolas envolvidas.
Dúvidas podem ser enviadas para miudosavotos@visao.impresa.pt
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