O documento discute a relação entre música e tecnologia ao longo da história, como a tecnologia permitiu novas formas de produção e apreciação musical. A música eletrônica é apontada como a "verdadeira grande música" por fundir ritornelos em um ritornelo mais profundo, algo que só foi possível com os sintetizadores. A tecnologia musical é vista como forma de autoconhecimento e melhoria contínua do ser humano.
Este documento apresenta a Estratégia Nacional para a Deficiência 2011-2013 (ENDEF), que tem como objetivos promover os direitos e garantir condições de vida dignas para pessoas com deficiência em Portugal. A ENDEF inclui medidas em 5 eixos estratégicos: combater discriminação, promover justiça e direitos, aumentar autonomia e qualidade de vida, melhorar acessibilidade, e modernizar sistemas de informação do governo.
Boaspraticasmoodle 090720065028-phpapp02Giane Guerra
O documento fornece dicas sobre boas e más práticas no uso do Moodle. Entre as boas práticas estão encorajar a colaboração entre alunos, explicar sobre segurança de dados pessoais online, usar uma linguagem apropriada, e guardar regularmente o trabalho. Entre as más práticas estão dominar discussões, assumir que o Moodle motiva sozinho, e violar direitos autorais. O objetivo principal deve ser ensinar os alunos.
[1] O documento discute técnicas tradicionais e criativas de análise e melhoria de processos.
[2] Ele propõe combinar essas técnicas, aplicando pensamento analítico e intuitivo para inovar processos de forma sistemática e efetiva.
[3] O documento fornece exemplos de como gerar insights sobre clientes e envolver equipes multidisciplinares para desenvolver soluções de forma colaborativa.
Este documento fornece orientações sobre como responder a anúncios de emprego. Explica que os anúncios de emprego podem ser encontrados em jornais, rádios, centros de emprego e outros locais. Detalha o conteúdo típico de um anúncio e as três formas principais de resposta: currículo, carta de apresentação e carta de candidatura. Fornece diretrizes sobre como redigir cada uma dessas respostas de forma eficaz.
Para participar en el Diario de Formación, los usuarios deben hacer clic en "Diario de Formación" para ver su diario de forma predeterminada. Pueden hacer clic en "Editar" para escribir en su diario y ver las devoluciones de su tutor en la sección "Ver". Cada vez que se edita el diario, se guarda una nueva versión en la solapa "Historial" para que los usuarios puedan acceder a versiones anteriores.
[BPM Congress GP 2012] A Evolução do BPM no Ministério da EducaçãoEloGroup
O documento descreve a evolução do uso de gestão de processos de negócios (BPM) no Ministério da Educação brasileiro entre 2008-2012, incluindo a criação de um escritório de processos, mapeamento do exame nacional ENEM, e certificação em gestão de processos.
Este documento apresenta a Estratégia Nacional para a Deficiência 2011-2013 (ENDEF), que tem como objetivos promover os direitos e garantir condições de vida dignas para pessoas com deficiência em Portugal. A ENDEF inclui medidas em 5 eixos estratégicos: combater discriminação, promover justiça e direitos, aumentar autonomia e qualidade de vida, melhorar acessibilidade, e modernizar sistemas de informação do governo.
Boaspraticasmoodle 090720065028-phpapp02Giane Guerra
O documento fornece dicas sobre boas e más práticas no uso do Moodle. Entre as boas práticas estão encorajar a colaboração entre alunos, explicar sobre segurança de dados pessoais online, usar uma linguagem apropriada, e guardar regularmente o trabalho. Entre as más práticas estão dominar discussões, assumir que o Moodle motiva sozinho, e violar direitos autorais. O objetivo principal deve ser ensinar os alunos.
[1] O documento discute técnicas tradicionais e criativas de análise e melhoria de processos.
[2] Ele propõe combinar essas técnicas, aplicando pensamento analítico e intuitivo para inovar processos de forma sistemática e efetiva.
[3] O documento fornece exemplos de como gerar insights sobre clientes e envolver equipes multidisciplinares para desenvolver soluções de forma colaborativa.
Este documento fornece orientações sobre como responder a anúncios de emprego. Explica que os anúncios de emprego podem ser encontrados em jornais, rádios, centros de emprego e outros locais. Detalha o conteúdo típico de um anúncio e as três formas principais de resposta: currículo, carta de apresentação e carta de candidatura. Fornece diretrizes sobre como redigir cada uma dessas respostas de forma eficaz.
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[BPM Congress GP 2012] A Evolução do BPM no Ministério da EducaçãoEloGroup
O documento descreve a evolução do uso de gestão de processos de negócios (BPM) no Ministério da Educação brasileiro entre 2008-2012, incluindo a criação de um escritório de processos, mapeamento do exame nacional ENEM, e certificação em gestão de processos.
Proyecto de implantación de la plataforma Moodle bajouna instancia eHabilis en el Concello de Carballo.
Presentación del proyecto
-----------------------------------------------------------
Proxecto de implementación da plataforma Moodle baixo unha instancia eHabilis en el Concello de Carballo.
Presentación do proxecto.
Este documento presenta una guía para desarrollar trabajos de grado como tesis o proyectos de grado. Explica el proceso de investigación, incluyendo la selección de un tema, desarrollo de una idea, planteamiento del problema, formulación de objetivos e interrogantes de investigación, y criterios para evaluar el valor de un estudio. El objetivo es capacitar a los estudiantes en la formulación de problemas y preguntas de investigación científica de manera lógica y coherente.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de fin de grado sobre la escritura de un guion cinematográfico. Explica los objetivos del trabajo, que son poner de relieve problemas sociales como el trastorno límite de la personalidad, los suicidios y el desempleo de larga duración. También detalla el proceso seguido, que incluyó investigación sobre estos temas a través de libros y consultas con expertos, así como el proceso de escritura del guion en sí.
Sapolino apresenta-se e pede ao leitor para encontrar sua irmã escondida na próxima página, revelando que ela se parece com ele após o leitor clicar novamente.
This document outlines an individual's educational background and work experience from 1994 to the present. It shows that they attended elementary school from 1994-2003, high school from 2003-2007, and received a BA in Economics from Alpha University College from 2007-2009. Their work experience includes roles as an Administrator at Classic Consulting Engineers from 2009-2011, Sales Supervisor and Sales at M2K Engineering from 2011-2014, Sales at Al-Nahda Trading from 2014-2015, and currently as a Senior Sales Executive at MAZ Trading from 2015 to present. Key skills listed include proficiency with MS Word, Excel, Internet literacy, teamwork abilities, and strong office management skills.
O projeto Escola Electrão tem como objetivo sensibilizar estudantes e escolas sobre a importância da reciclagem de equipamentos elétricos e eletrônicos. O projeto inclui uma competição entre escolas para coletar o maior peso de resíduos. O documento explica o que são equipamentos elétricos e eletrônicos e como descartá-los corretamente nos Pontos Electrão ou outros locais.
El documento anuncia varios eventos y actividades organizadas por Guadalinfo durante el mes de marzo, como el Mes de la Mujer, el Día de Andalucía, un concurso entre centros Guadalinfo llamado "El Intercambio", y diferentes talleres y conferencias sobre temas como la seguridad en internet y la cooperación internacional. También informa sobre los ganadores de un concurso de Wikanda y un trivial y anima a los usuarios a participar en las comunidades virtuales de Guadalinfo.
This certificate certifies that Bonang Mologasele achieved the ITIL® Foundation Certificate in IT Service Management effective August 10, 2016 with certificate number 5764342.20565534 and candidate number 5764342, as signed by the CEOs of AXELOS and EXIN. This certificate remains the property of the issuing examination institute.
Slides Pdf A Musica O Pensamento Humano E O Aparato TecnologicoLucina Viana
O documento discute a relação entre música, pensamento humano e tecnologia. Apresenta como a música foi reconfigurada pela tecnologia, passando de produção artística para evento comunicacional. Também descreve como os artistas foram reconfigurados, tendo que dominar a tecnologia em vez de instrumentos musicais. A tecnologia fragmentou o mercado musical e equalizou artistas famosos e desconhecidos.
1. O documento discute as tentativas de definir música e apresenta as visões de diversos autores sobre o assunto.
2. Muitos autores apontam que música é um "fato social total" cuja definição varia de acordo com a época e cultura, tornando difícil uma definição universal.
3. Apesar dos desafios, a música é reconhecida como um fenômeno cultural universal capaz de comunicar e provocar emoções intensas no ser humano.
Proyecto de implantación de la plataforma Moodle bajouna instancia eHabilis en el Concello de Carballo.
Presentación del proyecto
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Proxecto de implementación da plataforma Moodle baixo unha instancia eHabilis en el Concello de Carballo.
Presentación do proxecto.
Este documento presenta una guía para desarrollar trabajos de grado como tesis o proyectos de grado. Explica el proceso de investigación, incluyendo la selección de un tema, desarrollo de una idea, planteamiento del problema, formulación de objetivos e interrogantes de investigación, y criterios para evaluar el valor de un estudio. El objetivo es capacitar a los estudiantes en la formulación de problemas y preguntas de investigación científica de manera lógica y coherente.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de fin de grado sobre la escritura de un guion cinematográfico. Explica los objetivos del trabajo, que son poner de relieve problemas sociales como el trastorno límite de la personalidad, los suicidios y el desempleo de larga duración. También detalla el proceso seguido, que incluyó investigación sobre estos temas a través de libros y consultas con expertos, así como el proceso de escritura del guion en sí.
Sapolino apresenta-se e pede ao leitor para encontrar sua irmã escondida na próxima página, revelando que ela se parece com ele após o leitor clicar novamente.
This document outlines an individual's educational background and work experience from 1994 to the present. It shows that they attended elementary school from 1994-2003, high school from 2003-2007, and received a BA in Economics from Alpha University College from 2007-2009. Their work experience includes roles as an Administrator at Classic Consulting Engineers from 2009-2011, Sales Supervisor and Sales at M2K Engineering from 2011-2014, Sales at Al-Nahda Trading from 2014-2015, and currently as a Senior Sales Executive at MAZ Trading from 2015 to present. Key skills listed include proficiency with MS Word, Excel, Internet literacy, teamwork abilities, and strong office management skills.
O projeto Escola Electrão tem como objetivo sensibilizar estudantes e escolas sobre a importância da reciclagem de equipamentos elétricos e eletrônicos. O projeto inclui uma competição entre escolas para coletar o maior peso de resíduos. O documento explica o que são equipamentos elétricos e eletrônicos e como descartá-los corretamente nos Pontos Electrão ou outros locais.
El documento anuncia varios eventos y actividades organizadas por Guadalinfo durante el mes de marzo, como el Mes de la Mujer, el Día de Andalucía, un concurso entre centros Guadalinfo llamado "El Intercambio", y diferentes talleres y conferencias sobre temas como la seguridad en internet y la cooperación internacional. También informa sobre los ganadores de un concurso de Wikanda y un trivial y anima a los usuarios a participar en las comunidades virtuales de Guadalinfo.
This certificate certifies that Bonang Mologasele achieved the ITIL® Foundation Certificate in IT Service Management effective August 10, 2016 with certificate number 5764342.20565534 and candidate number 5764342, as signed by the CEOs of AXELOS and EXIN. This certificate remains the property of the issuing examination institute.
Slides Pdf A Musica O Pensamento Humano E O Aparato TecnologicoLucina Viana
O documento discute a relação entre música, pensamento humano e tecnologia. Apresenta como a música foi reconfigurada pela tecnologia, passando de produção artística para evento comunicacional. Também descreve como os artistas foram reconfigurados, tendo que dominar a tecnologia em vez de instrumentos musicais. A tecnologia fragmentou o mercado musical e equalizou artistas famosos e desconhecidos.
1. O documento discute as tentativas de definir música e apresenta as visões de diversos autores sobre o assunto.
2. Muitos autores apontam que música é um "fato social total" cuja definição varia de acordo com a época e cultura, tornando difícil uma definição universal.
3. Apesar dos desafios, a música é reconhecida como um fenômeno cultural universal capaz de comunicar e provocar emoções intensas no ser humano.
O documento discute a relação entre música e tecnologia ao longo da história, desde os primeiros instrumentos musicais eletrônicos no século 19 até o uso atual de softwares. A música experimental sempre esteve associada à invenção de novas tecnologias sonoras, que permitiram novas estéticas musicais e a reapropriação de objetos como instrumentos. Atualmente, softwares facilitam a produção musical independente de formação musical.
1) A escuta musical é uma preocupação relativamente recente nos estudos musicais, tornando-se mais proeminente no século XX.
2) A separação entre fazer música e escutá-la tornou-se mais pronunciada a partir do século XIX, com os ouvintes assumindo um papel mais passivo de consumo em oposição aos músicos produtores.
3) A invenção da fonografia no final do século XIX mediou ainda mais a escuta musical, permitindo novos modos de escuta ativa e seletiva mediada por
A Musica Na Cibercultura Curso De Entretenimento DigitalLucina Viana
1) O documento discute a pesquisa sobre o papel da música e dos artistas na cibercultura e nas redes sociais.
2) Processos como remixagem e mashup têm reconfigurado a produção, distribuição e consumo de música mediada por computador.
3) Na cibercultura, artistas são vistos como curadores que exploram conexões na rede ao invés de criadores individuais, e a "cauda longa" fragmentou o mercado musical em nichos menores.
O documento discute diversos aspectos da música, incluindo sua essência, relação com a política, estrutura físico-matemática, tipos de música, interpretação e composição. Aborda conceitos de filósofos como Platão, Confúcio e Schopenhauer sobre o significado da música e sua relação com emoções, cura e vontade.
1) A música é a forma de arte mais antiga da humanidade, existindo desde antes da linguagem.
2) Ao longo da história, a música e a arquitetura evoluíram juntas, com a arquitetura inicialmente influenciando a música e depois o inverso ocorrendo com o surgimento de salas de concerto.
3) Este documento introduz um estudo sobre a história da música e sua relação com a arquitetura ao longo do tempo sob diferentes aspectos sociais, culturais e ideológicos.
1) O documento discute a diferença entre música e ruído, e como a percepção disso mudou ao longo da história da música, com ruídos passando a ser incorporados como elementos musicais.
2) É proposto um conjunto de atividades em aula para explorar a diferenciação entre sons e ruídos, como composição, ditado e observação sonora.
3) Referências bibliográficas sobre o tema são fornecidas.
O documento resume a história da videoarte desde sua origem na década de 1960 como uma forma de arte contrária à televisão comercial, passando pelas gerações subsequentes que exploraram novas formas como videoinstalações, até chegar à videoarte contemporânea que questiona a representação através da tecnologia.
1. Desde a Grécia Antiga que arquitetura e música são associadas através da matemática, sendo consideradas por Pitágoras como expressões da harmonia universal.
2. Vitrúvio defendia que o arquiteto deveria conhecer a música para alcançar a harmonia na obra. Leonardo da Vinci e Le Corbusier se inspiraram nessa associação.
3. No Renascimento, arquitetos como Alberti e Palladio utilizaram proporções musicais em suas obras, enquanto Blondel tentou traduzir
O documento discute as novas mídias digitais na arte contemporânea, incluindo instalações interativas, realidade virtual, arte robótica e transgênica. Também aborda questões sobre como a informação substitui objetos e como artistas podem fazer ideias não-objetuais serem reconhecidas como arte.
A espacialidade sob o foco da análise - quatro muros a serem derrubadosRenato Borges
Apresentação da comunicação realizada no XVIII Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Música na UniRio, em 7/10/2013.
Parte da minha (ainda futura) dissertação de mestrado, pretende apontar algumas das discussões acerca da relação espaço-música
O documento discute os conceitos de oralidade, rádio e ondas eletromagnéticas. A oralidade é a comunicação falada através da voz. A rádio usa ondas eletromagnéticas para transmitir sons e mensagens de áudio através do espaço. As ondas eletromagnéticas podem ter diferentes frequências e são usadas para transmitir diferentes tipos de sinais de rádio.
1) O documento apresenta informações sobre a história da música do século XX, incluindo tendências como o impressionismo, nacionalismo, expressionismo, música concreta e serialismo.
2) A biografia de Pierre Boulez destaca sua formação em matemática e música, seu trabalho com serialismo integral e a fundação do IRCAM para pesquisa musical com tecnologia.
3) Boulez é apontado como um dos maiores compositores do século XX, conhecido por obras como "Sonata para piano n.2", "Le Marteau Sans Maître"
Universo de Si - canto e fotografia como fontes de identidadeYvana Crizanto
Este documento descreve uma oficina experimental sobre identidade pessoal usando canto e fotografia. Seu objetivo é promover reflexão sobre a identidade própria através de expressões artísticas e compartilhamento de experiências criativas entre os participantes. A oficina inclui dinâmicas, debates e produção de autorretratos fotográficos e gravações de voz.
Resumo preliminar do estudo Universo de Si: o canto e a fotografia como fontes de identidade, de Yvana Crizanto. O estudo é paralelo à experimentação que se desenvolve no Casulo Cultural, espaço de arte independente em Belém.
Este capítulo traça uma breve história da relação entre teatro e tecnologia ao longo dos séculos. Apresenta como o teatro sempre incorporou as novas invenções tecnológicas de seu tempo, desde os dispositivos mecânicos na Grécia Antiga até a eletricidade no final do século XIX. Destaca também momentos-chave como a obra de arte total de Wagner e o happening e a performance, que relativizaram o espaço cênico e a noção de mensagem na obra de arte.
Régis duprat musicologia e interpretação - teoria e práticaGisele Laura Haddad
O documento discute a música como um ato interpretativo que nos transforma, baseado na teoria de Gadamer de uma fusão de horizontes no ato interpretativo. Aborda a história da música dos séculos XV e XVI até a atualidade, mostrando a simbiose entre teoria e prática. Defende que a interpretação requer mais do que apenas o uso de instrumentos originais, mas também compreensão de elementos como ritmo, ornamentos e paixões.
As Formas Comunicativas Do Habitar Em Rede Okwanessaps
O documento discute as formas comunicativas do habitar ao longo da história e como elas têm sido moldadas pelas revoluções comunicativas. Ele descreve três tipos de habitar: empático, mediado pela escrita; exotópico, influenciado pela reprodução técnica da paisagem; e atópico, definido pelas interações em redes digitais e fluxos de informação. O habitar atual é influenciado pelas interfaces tecnológicas e ecossistemas artificiais criados em mundos virtuais e realidades expandidas.
Aprendizagem musical e neuropsicologiaSelmy Araujo
1. O documento discute a relação entre aprendizagem musical e neuropsicologia, mencionando como a música é processada no cérebro e como afeta as emoções.
2. É destacado que a aprendizagem musical começa antes do nascimento e ocorre através da experiência, envolvendo aspectos sensoriais, motores e emocionais.
3. O texto alerta para equívocos comuns sobre os efeitos da música no desenvolvimento infantil, enfatizando a necessidade de cautela em estabelecer relações causais.
Semelhante a Slides Pdf A Musica No Cerne Dos Processos Comunicacionais (20)
Apresentação Sociedade E Tecnologia 09 Lucina VianaLucina Viana
Este documento discute a produção colaborativa do funk na era digital, incluindo como a internet permitiu que produtores e consumidores interajam nas mesmas plataformas. Também traça a história do funk no Brasil desde suas origens até o "funk de apartamento" produzido online e compartilhado em redes sociais, levando ao estilo chamado de "neofunk".
Indústria Cultural, Indústria Fonográfica, Tecnologia e CiberculturaLucina Viana
Este documento discute a indústria fonográfica no Brasil e como ela foi afetada pela tecnologia e cibercultura. Apresenta o histórico da indústria fonográfica brasileira desde os anos 1940 e como ela passou por diferentes fases de acordo com a disponibilidade tecnológica. Argumenta que nos anos 1990 houve uma quinta fase com o desenvolvimento da internet, permitindo que consumidores se envolvessem mais na produção e distribuição musical.
O documento discute a história e evolução do funk no Brasil desde suas origens nos Estados Unidos até se tornar um gênero musical nacionalizado e consumido em todo o país. Aborda as diferentes fases do funk carioca, sua associação com a violência urbana, e como o acesso à internet permitiu o surgimento do "funk de apartamento".
ComunicaçãO Consumo e Entretenimento Digital Adriana AmaralLucina Viana
Este documento apresenta o módulo 1 de um curso de extensão sobre comunicação, consumo e entretenimento digital. O módulo aborda teorias sobre cultura e comunicação digital, conceitos e tendências de comunicação online, e o panorama do consumo e entretenimento na internet. É apresentado o contexto histórico da cibercultura e discutidos paradigmas da teoria da comunicação de massa e ferramentas digitais como blogs, redes sociais e mídia social.
Slides Pdf Ciber ReputaçãO A Participacao Da JuventudeLucina Viana
O documento discute como a juventude participa da criação de valor cultural na internet através da colaboração e construção de reputação. A geração Net usa as redes sociais para experimentar e construir identidades enquanto produz conteúdo cultural motivada pela busca por reputação e atenção dos outros.
Slides Pdf Musica E Consumo Participativo Na CiberculturaLucina Viana
Este documento analisa como a música e a participação do consumidor nas redes sociais interferem na reconfiguração da música na cibercultura. Investiga o papel dos artistas musicais nas redes sociais e como isso afeta os processos musicais mediados por computador, equiparando os artistas a consumidores participativos. Apresenta referencial teórico, ferramentas, premissas e resultados obtidos, destacando a sociabilidade entre ciber-representações e a economia da recomendação.
O documento discute as práticas de consumo e produção participativos de jovens na internet. Aborda temas como a busca por identidade, construção de reputação online e formas de obter credibilidade através da ciber-representação e produção de conteúdo nas redes sociais.
O documento discute a cultura do hobby e o papel do fã como produtor e colecionador de conteúdo na era digital. Ele explica como os fãs participam online por meio da organização e produção de conteúdo, e como a tecnologia possibilitou novas formas de apropriação e compartilhamento de informações entre fãs. Também descreve como o engajamento online dos fãs gera um ciclo de retroalimentação que fortalece sua credibilidade e influência.
O documento discute o consumo participativo e engajamento através das mídias sociais. Apresenta a mídia social como atividades sociais em torno da mídia e sua caracterização. Discutem a colaboração em massa como força motriz de transformações e a geração Net como primeira a crescer online, caracterizada pela colaboração. A reputação online é o principal motivador da participação.
Slides Pdf A Musica No Cerne Dos Processos Comunicacionais
1. A MÚSICA NO CERNE DOS
PROCESSOS COMUNICACIONAIS
Lucina ReitenbachViana - UTP
2. OBJETIVOS
“Tonal, modal, atonal não significam mais
quase nada. Não existe senão a música para
ser arte como cosmos e traçar as linhas
virtuais da variação infinita.”
(DELEUZE e GUATTARI, 1995)
3. A música discutida de forma separada das artes em geral
Possibilidade de abordagem direta
FILÓSOFOS FUNDAMENTAIS
4. PONTO DE PARTIDA
“A música é uma arte tão grandiosa e majestosa que
atinge o interior do homem, onde é compreendida
com intensidade e perfeição como se fosse uma
linguagem totalmente comum, cuja clareza
ultrapassasse mesmo a do próprio mundo intuitivo”
(SHOPENHAUER )
5. HISTÓRICO
Schöenberg e seu sistema dodecafônico:
liberação de convenções permitindo a transgressão,
que acabou ganhando o status de linguagem musical.
Amplificação: o músico se ouve:
ao transformar em registros gravados que era só execução
efêmeraefêmera
Passa a avaliar o que faz com distanciamento e pensa sua
própria arte
A evolução dos sistemas de amplificação
disponibilizou a música gravada a cada vez mais pessoas
Geração de núcleos de identificação por gêneros decorrentes
dessa evolução
Desencadeia processo de consumo, do qual se apropriou a
indústria fonográfica, que passa a ditar uma unificação do que
se escuta, para obter mais lucro.
6. ROMPIMENTO
Tecnologias digitais:
rompimento dessa unificação, permitindo novas formas
de trabalho acerca da música, tanto na organização
quanto na forma de armazenar e distribuir, resultando em
outras formas de músicaoutras formas de música
Terceiro estágio da relação entre a música e a técnica
o estagio pop
a música é feita e guardada tecnologicamente
pode ser resgatada, num processo que
“transforma o material da experiência musical: a música pode
agora ser ouvida em qualquer lugar; é móvel através das
barreiras espaço-temporais.” (FRITH, 2006)
8. MEDIAÇÃO POR COMPUTADOR
A partir da mediação do computador no
processo de produção musical comoprocesso de produção musical como
instrumento de notação direta, o compositor
eletrônico simplifica o trabalho de criar,
libertando-se ao delegar funções que não
estão no cerne do processo ao computador, e
concentrando-se no que faz diferença no
processo criativo.
9. AUTOCONHECIMENTO
“A música desperta sensações. Ela me liberta de
mim mesmo, torna-me autoconsciente, como se
eu pudesse ver-me e sentir-me de longe. Por isso a
música me fortalece: depois de cada noite musical,
vem uma manhã plena de idéias claras e originais.”
(NIETZSCHE apud ROOS, 2006)
10. FACILIDADES
AUTOCONHECIMENTO Facilidades de composição pela adoção
da tecnologia
pessoas comuns tornam-se produtores
A virtuosidade não é mais necessária
AUTOCONHECIMENTO
A virtuosidade não é mais necessária
Produção musical por notação direta
Reapropriação da ferramenta de
autoconhecimento perdida
O homem passa a pensar-se novamente
Retoma o direito de buscar sua significação
numa aplicação empírica do pensamento .
11. FERRAMENTAS
AUTOCONHECIMENTO As ferramentas tecnológicas devolvem
ao homem mais do que se espera:
possibilidade de se reencontrar consigo
mesmo
AUTOCONHECIMENTO
mesmo
Possibilidade de crescimento e de se
melhorar continuamente
O super-homem de Nietzsche:
O ser humano melhorado
O artista como um homem que vai além
14. NIETZSCHE E A MÚSICA
Nosso ponto sintético vindouro:
Música eletrônica como a música das sínteses
O Super-homem:
o criador, o artista, o vidente
Música como meio através do qual o homem caminhariaMúsica como meio através do qual o homem caminharia
em direção ao super-homem
O homem sintético, o artista das sínteses
Estaria “esfumaçado” na sua diferenciação para com a máquina,
tal qual se apresenta a vindoura simbiose do biológico e do
silício.
“como hoje toda a música é a das sínteses modulares,
analógicas ou digitais, sínteses do silêncio e do tempo com o
mundo da eletrônica: o ruído de fundo do choque dos elétrons é
literalmente a matéria primária de toda a produção sonora.”
(PINHAS, 2002)
15. DELEUZE E A MÚSICA
O rizoma
Sistema aberto, onde os conceitos são relacionados
com as circunstancias e não com as essências
RitorneloRitornelo
Um pequeno território capaz de se organizar com
outros territórios, num imenso ritornelo cósmico,
numa comunhão
“é essa comunhão dos pequenos ritornelos com o
grande ritornelo que, para mim, parece definir a
música” (DELEUZE, 1988-1989)
16. SINTETIZADORES
“suspendem literalmente as células musicais
dentro da captura de forças sonoras até entãodentro da captura de forças sonoras até então
desconhecidas e inaudíveis que compõem um
ambiente cósmico puramente acústico” (PINHAS,
2002)
“ o músico(...) torna audíveis forcas que não são
audíveis (...) ele não representa o que é audível,
torna audível o que não é.”(DELEUZE, 1998-1999)
17. PINHAS
“O homem integral, o homem sintético é
aquele que agita o novo futuro das forças, oaquele que agita o novo futuro das forças, o
artista: o homem das vibrações e das
oscilações: todos nós nos tornamos seres
ondulatórios e eletrônicos. O techno
eletrônico e sintético, o riso do cérebro e as
lágrimas de silício. As crianças do puro
simultaneísmo e das sincronicidades.”
(PINHAS, 2002)
18. MÚSICA ELETRÔNICA
a “verdadeira grande música” como uma “operação
artista da música”, dos músicos mais abstratos que
partem do ritornelo, cada um com um ritornelo
próprio (DELEUZE, 1988-1989)
definindo o grande músico como aquele que “nãodefinindo o grande músico como aquele que “não
coloca um ritornelo depois do outro, mas aquele que
funde ritornelos num ritornelo mais profundo. (DELEUZE,
1988-1989)
Foi só a partir da tecnologia dos sintetizadores que foi
permitido ao homem ouvir o ritornelo para partir dele
e construir outros ritornelos, num fundir infinito,
próprio da construção da música eletrônica.
19. CONCLUSÃO
pontos relacionados por Nietzsche são previsões sobre o
futuro da música, desembocando na relação desta com a
tecnologia.
a tecnologia estaria para a música como a mais
importante das coisas, ao permitir que ela desvende o queimportante das coisas, ao permitir que ela desvende o que
antes não era audível, que é o que faz o sintetizador na
produção eletrônica.
Trazer ao plano audível aquilo que já existia, mas não
podia ser apreciado, encoberto num todo nuclear do som
representado pelo silencio.
Mudança do foco de questões como a pirataria (questão
mercadológica) para questões essenciais: dar ao homem
(e a muitos deles) o controle sobre uma ferramenta de
autoconhecimento
20. BIBLIOGRAFIA
DANTAS, Danilo Fraga. A dança invisível. In FREIRE FILHO e JANOTTI JUNIOR (orgs).
Comunicação e Música Massiva. Salvador, EDUFBA, 2006.
DELEUZE, Gilles e GUATTARI, Felix. Mil Platôs. São Paulo, Ed. 34, 1995,
________, Gilles e PARNET, Claire. O ABC de Deleuze. 1998-1999. Disponível em
http://www.oestrangeiro.net - Acessado em 20 de junho de 2006
________, Gilles. Conversações. São Paulo, Ed 34, 1992
DIAS, Rosa Maria. Nietzsche e a Música. São Paulo: Discurso Editorial, 2005DIAS, Rosa Maria. Nietzsche e a Música. São Paulo: Discurso Editorial, 2005
FILHO, João Freire e JUNIOR, Jeder Janotti. Comunicação e Música Popular Massiva.
Salvador: EDUFBA, 2006
FOUCALT. Estética: Literatura e Pintura, Música e Cinema. RJ: Ed. Forense, 2001.
MAFFESOLI, Michael. O Ritmo da vida. Rio de Janeiro: Record, 2007
MARTINS, Francisco Menezes e SILVA, Juremir Machado da. A Genealogia doVirtual.
Porto Alegre: Sulina, 2004
NIETZSCHE, Frederic. Assim falava Zaratustra. São Paulo: Hemus, 1985
PINHAS, Richard. De Nietzsche aoTechno. Paris, 2002. Disponível em:
http://www.rizoma.net/interna.php?id=153&secao=esquizofonia - Acessado em 12 de junho
de 2006