Este documento descreve uma pesquisa sobre o uso de computadores e internet por estudantes da Universidade Federal do Tocantins. A pesquisa teve abordagem qualitativa e objetivo de entender a relevância e frequência de uso dessas ferramentas, especialmente no curso de Letras. A análise mostrou consenso negativo sobre seu uso e que a informática modificou a escrita e o pensamento humano. A conclusão é que as tecnologias trazem benefícios para quem sabe usá-las bem, mas é necessário estudar a norma da

2. INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
Investigação Sobre os Usos
do Computador e da
Internet Pelos Alunos da
Universidade Federal do
Tocantins
UFT

3. Este Estudo Visa Chamar
a Atenção Para a
Carência de Reflexão
Sobre o Letramento
Digital entre Acadêmicos
do Curso de Letras

4. PRIMEIRA PARTE
Investigação Com
Abordagem Metodológica
Qualitativa Baseada na
Análise de Conteúdo

5. Objetivo Central
Encontrar Justificativas Para a
(Ir) relevância e a Frequência do Uso
do Computador e da Internet Nesta
Referida Universidade,
Especificamente no Curso de Letras

6. SEGUNDA PARTE
A Análise Obteve Consenso
Negativo ao Uso do Computador e
da Internet

7. A Informática, Como uma
Nova Tecnologia, Ampliou e
Modificou a Própria Escrita,
Bem Como o Pensamento
Humano

8. TERCEIRA PARTE
A Preferência Pelo Google
Reflexão do Uso do
Computador e da Internet na
Escola Básica Pelos Professores
Universitários e os Estudantes
de Letras

9. CONCLUSÃO
Observo neste estudo que as tecnologias
trazem muitos benefícios para os estudantes
que realmente sabem fazer bom uso dos
mesmos e, que para a formação de futuros
professores de língua portuguesa é necessário
que aja, sobretudo, discernimento de que a
norma padrão da língua deve ser estudada
com afinco e que meios facilitadores não
qualificam o futuro profissional.