O trabalho analisa a pedagogia da transmissão na educação a distância, abordando a necessidade de um modelo que promova a interação e o compartilhamento de experiências. Destaca-se a crítica ao modelo tradicional, que favorece a comunicação unidirecional, e a importância de um currículo que leve em conta as inovações tecnológicas e a realidade cultural. O documento convida os educadores a se prepararem para um novo paradigma educacional, focando na formação cidadã e no enfrentamento da evasão escolar.

1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE
JANEIRO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
POLO ITAGUAÍ
AD1 DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA
COORDENADOR: MARCO SILVA
TUTORAS: ROSEMARY,PATRICIA E FLAVIA

2. DISCENTES:
GLAUCIA MEIRIS MATRIC. 11212080070
NILCEA DUARTE MATRIC.11112080010

3. JUSTIFICATIVA E OBJETIVO
O TRABALHO VISA ATENDER A APRESENTAÇÃO DA
PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO, BUSCANDO ANALISAR O
PARADIGMA UNIDIRECIONAL EXERCIDA NOS MEIOS DE
COMUNICAÇÃO DE MASSA, PRESENTE TAMBÉM NA EAD
TRADICIONAL.

4. TRANSMIÇÃO DA PEDAGOGIA DO CONHECIMENTO
“A EDUCAÇÃO AUTÊNTICA
NÃO SE FAZ DE A PARA B
OU DE A SOBRE B, MAS DE
A COM B.” PAULO FREIRE

5. PEDAGOGIAS
COMUNICAÇÃO
UNIDIRECIONAL- PASSIVO
COMUNICAÇÃO
CONTEMPORÂNEA-ATIVO

6. “COMUNICAÇÃO DE
MASSA
A PUBLICIDADE ENSINA AO PUBLICO
O QUE ELES DEVEM DESEJAR , A
INDUSTRIA CULTURAL TRANFERE
SEUS PENSAMENTOS ATRAVÉS DE
FÓRMULA, NÃO EXIGINDO ESFORÇO
DO CONSUMIDOR E ASSIM
PROMOVE A PREGUIÇA E A
PASSIVIDADE.” Luizvilarinho

7. O MESTRE DE AMANHÃ
“A Educação para todos não
pode ficar alheia a evolução
das ciências e dos meios de
comunicação de massa; a
formação dos Mestres;
precisaria romper com a
pregnância do tradicional
engajando-se no
enfrentamento da cultura e
consumismo...”
Anísio Teixeira

8. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PARADIGMA
DA TRANSMISSÃO
 A educação a distância é uma nova
forma de facilitar a expansão do
conhecimento.
 A pedagogia de transmissão não
deve ser usada como oportunismo
na Educação a distância, dando
continuidade ao modelo tradicional
em que não se tem oportunidades de
compartilhamentos com as trocas de
experiências, opiniões e
aperfeiçoamento do censo crítico.

9. Procura-se!
Um novo mestre para novos dias.

10. Anísio convida os
mestres do amanhã à
uma indagação
oportuna e valiosa.” ?
Convida o mestre a reconhecer
sua necessidade de novos
treinamentos, para aplicar as
exigências referentes as pesquisas
na área da Educação e dos
avanços tecnológicos atuais. E
dentro deste reconhecimento criar
em conjunto o currículo escolar,
visando uma realidade cultural e
incentivos a novos conhecimentos.
Enfrentando o desafio da exclusão
e evasão escolar. Sem perder o
compromisso com a formação
cidadã.

11. FIM

12. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 TEXTOS: UNIDADE 1 –DISCIPLINA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A pedagogia da transmissão ficou obsoleta.
 TEXTO: MESTRES DE AMANHÃ – ANÍSIO TEIXEIRA
 TEXTO: A CIBERCULTURA – ANÍSIO TEIXEIRA
 IMAGENS – HTTP.//PEDAGOPENSAR.BLOGSPOT.COM.BRhttp://
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