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Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas
Estagiária: Sheila Lorena Araujo Coelho
Professora Regente: Celúcia Acácia Carvalho Santos Miranda
Professora Orientadora: Cláudia Souza
Disciplina- Biologia      Turma: 91V5      Unidade II


Plano Semanal 8 (100 minutos)

Período: 13 de Julho de 2010

Tema: Sistemática, Vírus, Reino Protista, Monera e Fungi.

Sub-temas
    Cladograma; Características gerais dos seres vivos que compõem o Reino
      Monera; Reprodução nos moneras; principais doenças provocadas por
      bactérias; Características gerais dos organismos que compõem os Reinos
      Protista e Fungi; Grupos taxonômicos e doenças provocadas por protozoários e
      fungos; Características gerais dos organismos que compõem o Reino Fungi;

Objetivos
    Analisar as categorias taxonômicas;
    Interpretar cladograma;
    Analisar as características principais dos vírus;
    Analisar as características principais dos organismos que compõem os Reinos
       Protista, Monera e Fungi;
    Analisar e resolver jogo didático “cruzadinha” inclusa na prova.

Conteúdos Conceituais:
    Análise das categorias taxonômicas;
    Conhecimento das principais características dos vírus, organismos dos Reinos
      Monera, Protoctista e Fungi;
    Análise dos mecanismos de variabilidade genética em bactérias;


Conteúdos Procedimentais:
    Resolução de prova da Unidade II;

Conteúdos Atitudinais

     Validação dos conhecimentos a respeito de Sistemática, vírus, moneras,
      protistas e fungos adquiridos durante a unidade em estudo.

       Procedimentos metodológicos:

       Seqüência didática:

           Terça-feira
A sala será organizada em cinco fileiras contendo seis cadeiras em cada
             uma delas. Os alunos serão distribuídos de forma aleatória, em cadeiras
             escolhidas pelo professor, evitando-se a formação de grupos pré-
             identificados. Serão utilizados dois tipos de provas (Anexo I e II). A ordem
             das questões e alternativas é o único elemento que diferencia um tipo de
             prova da outra. Cada aluno presente em sala irá assinar a lista de
             freqüência (Anexo III) ao receber a prova, com o seu respectivo tipo de
             prova assinalado, e ao final quando devolver a prova, assinará novamente
             em outra lista que será entregue na direção. Os alunos terão de 13:30 h até
             às 17:00 h para resolver as questões.



Recursos:

         Papel;
         Lápis;
         Caneta;
         Borracha.

Avaliação

    Prova: valor 5,0 pts.


Referências:

LOPES, S. & ROSSO, S. 2005. Biologia. Vol. Único. São Paulo: Saraiva, 1º ed.

TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed,
2000.


Observação




Anexo I
Prova Tipo I



Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas
Estagiária: Sheila Coelho
Professora Regente: Celúcia Acácia Miranda
Disciplina- Biologia      Turma: 91V5      Unidade II
Aluno (a): ________________________________________            Data: ___ /___ / 2010



                              Avaliação da Unidade II



    (ANÁPOLIS) Dois seres          vivos   pertencentes   à   mesma    ordem    são
     necessariamente: (0,2)

   a)   da mesma raça;
   b)   da mesma espécie;
   c)   da mesma família;
   d)   da mesma classe;
   e)   do mesmo gênero




    Observe o cladograma abaixo: (0,5)




Podemos concluir que:



   a) Presença de cabelo (pêlo) existe a partir do surgimento do ovo amniótico
      estando presente em todos os animais desde este ponto;
   b) Esqueleto ósseo está presente em todos os vertebrados;
   c) Presença de 4 patas (tetrápode) está relacionada a todos os vertebrados;
d) O surgimento do ovo amniótico caracteriza uma evolução no desenvolvimento
   dos animais, deixando-os independentes da água;
e) Todos os peixes são vertebrados com a presença de esqueleto ósseo, e deram
   origem aos demais vertebrados ao longo da evolução.


 Leia o texto atentamente: (0,5)

Basicamente,     MICROBIOLOGIA é o estudo dos microrganismos. E
microrganismos são as formas de vida que, originalmente, só poderiam ser vistas
com o auxílio do microscópio óptico (posteriormente, com o microscópio
eletrônico). Quanto aos vírus, sua classificação é muito discutida, pois muitos não
o consideram como ser vivo. Eles apresentam-se em muitas formas e tamanhos.
Muitos vírus, como os da pólio, possuem a forma de hexaedro, um poliedro que
tem 20 faces triangulares. Os vírus em forma de barras, como o vírus do mosaico
do tabaco, possuem filamentos de ácidos nucléicos que se encontram na
superfície em forma de espiral, formado por proteínas.

Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA:


a) vírus são constituídos de ácidos nucléicos e proteínas.
b) vírus são capazes de auto-reprodução limitada.
c) vírus apresentam estrutura celular com carioteca e citoplasma.
d) vírus agem como parasitas intracelulares obrigatórios.
e) vírus parasitam células tanto de animais e de vegetais quanto de bactérias.


 (UFLA/2009) As bactérias apresentam os mecanismos de transferência de
  genes, transformação, transdução e conjugação, que aumentam a
  variabilidade genética. Com relação a esses processos, assinale a afirmativa
  CORRETA. (0,5)

a) A transdução consiste na transferência de fragmentos de DNA diretamente de
   uma bactéria doadora para uma receptora.

b) A conjugação ocorre pela transferência de fragmentos de DNA de uma
   bactéria para outra por meio de vírus (bacteriófagos).

c) transformação bacteriana se dá pela absorção de fragmentos de DNA que
   estão dispersos no ambiente, provenientes de bactérias mortas e
   decompostas.

d)   A transdução é um processo em que o material genético é transferido através
     de um canal que conecta duas bactérias denominado “pêlo sexual” ou “pili”.


 Os protozoários são seres muito pequenos, a maioria deles só pode ser visto
  ao microscópio. Têm uma estrutura muito simples. Mesmo assim, seu
  organismo é capaz de realizar todas as atividades necessárias para seu
  metabolismo. Sobre os protozoários, assinale a alternativa CORRETA. (0,5)

a) Podem reproduzir-se exclusivamente de forma assexuada, por bipartição, uma
   divisão celular simples.
b) São encontrados na água, em locais úmidos e na matéria em decomposição.
   Muitos são parasitas do ser humano causando doenças como: amebíase,
   doença de Chagas, leishmaniose, malária e cólera.

c) São classificados conforme a estrutura locomotora em rizópodes – que se
   movimentam por pseudópodes, flagelados – que se movimentam por flagelos,
   ciliados – que se movimentam por cílios, e esporozoários – que não
   apresentam estrutura locomotora.

d) A grande maioria dos protozoários é parasita de seres humanos como é o
   caso do Plasmodium, transmitido pelo mosquito do gênero Anopheles, que
   provoca uma doença conhecida como cólera.

e) A AIDS é uma doença infecciosa causada por um protozoário chamado HIV.


 Entre as afirmações abaixo, relativas ao vírus, marque a alternativa
  INCORRETA: (0,5)

   a) Seu material hereditário é constituído por DNA ou RNA
   b) Reproduzem-se somente quando no interior de células vivas. São parasitas
      intracelulares obrigatórios
   c) Possuem ribossomos e mitocôndrias, essenciais ao seu metabolismo e
      reprodução.
   d) Alguns possuem um envelope lipoprotéico proveniente da membrana
      plasmática da célula hospedeira.
   e) São agentes etiológicos de várias doenças humanas




 Leia o texto atentamente: (0,5)

   O fenômeno conhecido como “Maré Vermelha” é causada pela proliferação de
   algumas espécies de algas tóxicas. Muitas delas de cor avermelhada, e que
   geralmente ocorre ocasionalmente nos mares de todo o planeta. As espécies
   marinhas são encontradas apenas no fundo do mar. Em situações como
   mudanças de temperatura, alteração na salinidade e despejo de esgoto nas
   águas do mar, elas se multiplicam e sobem à superfície, onde liberam toxinas
   que matam um grande número de peixes, mariscos e outros seres da fauna
   marinha. Quando isso acontece, grandes manchas vermelhas são vistas na
   superfície da água. Os seres contaminados por essas toxinas tornam-se
   impróprios para o consumo humano.



Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA:



a) O fenômeno de “Maré vermelha” discutido no texto é provocado por uma
   espécie de dinoflagelado (Divisão Dinophyta);
b) Algas pertencentes às divisões Euglenophyta, Dinophyta e Bacillariophyta são
   unicelulares;
c) O organismo citado no texto é eucarioto e pertence ao Reino Protista;
d) O organismo citado no texto é procarioto, pertencente ao Reino Monera e à
   Divisão Rhodophyta (algas vermelhas);
e) A maioria dos dinoflagelados é marinha, mas existem espécies de água doce.




 (UA-AM) Entende-se por micélio: (0,3)

   a)   um conjunto de hifas emaranhadas.
   b)   o corpo de frutificação dos fungos.
   c)   o mesmo que basidiósporo.
   d)   um processo de união sexual das hifas.
   e)   Nenhuma das anteriores.




 (UFMS) Observe o desenho abaixo e indique a(s) alternativa(s) verdadeira(s)
  sobre esse grupo de organismos: (0,5)




        (01)   São organismos eucarióticos
        (02)   Fazem parte do Reino Fungi
        (04)   Existem espécies comestíveis, venenosas e outras
               alucinógenas;
        (08)   Existem espécies que realizam fotossíntese;
        (16)   Podem ser saprófitas (nutrem-se de matéria morta) ou
               parasitas;
        (32)   O champignon é um exemplo pertencente a este grupo.

               Dê como resposta a soma dos números associados às
               alternativas verdadeiras. ______




 Complete a cruzadinha de acordo com as proposições abaixo: (1,0)

   1. Grupo de fungos no qual pertence o gênero Agaricus, conhecido
      popularmente como champignon;
   2. Característica que define o Reino Monera quanto à organização do
      núcleo;
   3. Algas unicelulares que possuem frústulas ou carapaça pertencente
      ao Filo Bacillariophyta, produtoras de diatomito;
4. Constituição da parede celular das bactérias;
          5. Nome atribuído à árvore filogenética ou diagrama que representa
             as relações evolutivas entre seres vivos;
          6. Vírus que infectam bactérias;
          7. Doença causada pelo vírus HIV;
          8. Doença causada pelo Plasmodium.


                                           1.   B
                  2.                            I

                          3.                    O

           4.                                   L
                          5.                    O
6.                                              G
                                      7.        I
                               8.               A




     “Toda a natureza é uma harmonia divina, sinfonia maravilhosa que convida todas as
                  criaturas a que acompanhem sua evolução e progresso.”


                                    (Tsai Chih Chung)
Anexo II

Prova Tipo II



Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas
Estagiária: Sheila Coelho
Professora Regente: Celúcia Acácia Miranda
Disciplina- Biologia      Turma: 91V5      Unidade II
Aluno (a): ________________________________________           Data: ___ /___ / 2010


                                Avaliação da Unidade II


     (UFLA/2009) As bactérias apresentam os mecanismos de transferência de
      genes, transformação, transdução e conjugação, que aumentam a
      variabilidade genética. Com relação a esses processos, assinale a afirmativa
      CORRETA (0,5).

    e) A transdução é um processo em que o material genético é transferido através
       de um canal que conecta duas bactérias denominado “pêlo sexual” ou “pili”.

    f)     transformação bacteriana se dá pela absorção de fragmentos de DNA que
           estão dispersos no ambiente, provenientes de bactérias mortas e
           decompostas.

    g) A conjugação ocorre pela transferência de fragmentos de DNA de uma
       bactéria para outra por meio de vírus (bacteriófagos).

    h) A transdução consiste na transferência de fragmentos de DNA diretamente de
       uma bactéria doadora para uma receptora.



     Os protozoários são seres muito pequenos, a maioria deles só pode ser visto
      ao microscópio. Têm uma estrutura muito simples. Mesmo assim, seu
      organismo é capaz de realizar todas as atividades necessárias para seu
      metabolismo. Sobre os protozoários, assinale a alternativa CORRETA (0,5).

    f)     A AIDS é uma doença infecciosa causada por um protozoário chamado HIV.

    g) A grande maioria dos protozoários é parasita de seres humanos como é o
       caso do Plasmodium, transmitido pelo mosquito do gênero Anopheles, que
       provoca uma doença conhecida como cólera.

    h) Podem reproduzir-se exclusivamente de forma assexuada, por bipartição, uma
       divisão celular simples.

    i)     São classificados conforme a estrutura locomotora em rizópodes – que se
           movimentam por pseudópodes, flagelados – que se movimentam por flagelos,
           ciliados – que se movimentam por cílios, e esporozoários – que não
           apresentam estrutura locomotora.
j)   São encontrados na água, em locais úmidos e na matéria em decomposição.
        Muitos são parasitas do ser humano causando doenças como: amebíase,
        doença de Chagas, leishmaniose, malária e cólera.




   (UA-AM) Entende-se por micélio: (0,3)

    f) o mesmo que basidiósporo.
    g) o corpo de frutificação dos fungos.
    h) um conjunto de hifas emaranhadas.
    i) um processo de união sexual das hifas.
    j) Nenhuma das anteriores.
   Observe o cladograma abaixo: (0,5)




Podemos concluir que:



  f) Todos os peixes são vertebrados com a presença de esqueleto ósseo, e deram
     origem aos demais vertebrados ao longo da evolução.
  g) O surgimento do ovo amniótico caracteriza uma evolução no desenvolvimento
     dos animais, deixando-os independentes da água;
  h) Presença de 4 patas (tetrápode) está relacionada a todos os vertebrados;
  i)    Esqueleto ósseo está presente em todos os vertebrados
  j)    Presença de cabelo (pêlo) existe a partir do surgimento do ovo amniótico
        estando presente em todos os animais desde este ponto;




   Leia o texto atentamente: (0,5)

   Basicamente,   MICROBIOLOGIA é o estudo dos microrganismos. E
   microrganismos são as formas de vida que, originalmente, só poderiam ser vistas
   com o auxílio do microscópio óptico (posteriormente, com o microscópio
eletrônico). Quanto aos vírus, sua classificação é muito discutida, pois muitos não
o consideram como ser vivo. Eles apresentam-se em muitas formas e tamanhos.
Muitos vírus, como os da pólio, possuem a forma de hexaedro, um poliedro que
tem 20 faces triangulares. Os vírus em forma de barras, como o vírus do mosaico
do tabaco, possuem filamentos de ácidos nucléicos que se encontram na
superfície em forma de espiral, formado por proteínas.

Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA:


a)   vírus agem como parasitas intracelulares obrigatórios.
b)   vírus são constituídos de ácidos nucléicos e proteínas.
c)   vírus apresentam estrutura celular com carioteca e citoplasma.
d)   vírus são capazes de auto-reprodução limitada.
e)   vírus parasitam células tanto de animais e de vegetais quanto de bactérias.


 (ANÁPOLIS) Dois seres           vivos   pertencentes   à   mesma     ordem       são
  necessariamente: (0,2)

f)   do mesmo gênero
g)   da mesma classe;
h)   da mesma família;
i)   da mesma espécie;
j)   da mesma raça;


 Entre as afirmações abaixo, relativas ao vírus, marque a alternativa
  INCORRETA: (0,5)

     f) São agentes etiológicos de várias doenças humanas
     g) Alguns possuem um envelope lipoprotéico proveniente da membrana
        plasmática da célula hospedeira.
     h) Possuem ribossomos e mitocôndrias, essenciais ao seu metabolismo e
        reprodução.
     i) Reproduzem-se somente quando no interior de células vivas. São parasitas
        intracelulares obrigatórios
     j) Seu material hereditário é constituído por DNA ou RNA


 Leia o texto atentamente: (0,5)

     O fenômeno conhecido como “Maré Vermelha” é causada pela proliferação de
     algumas espécies de algas tóxicas. Muitas delas de cor avermelhada, e que
     geralmente ocorre ocasionalmente nos mares de todo o planeta. As espécies
     marinhas são encontradas apenas no fundo do mar. Em situações como
     mudanças de temperatura, alteração na salinidade e despejo de esgoto nas
     águas do mar, elas se multiplicam e sobem à superfície, onde liberam toxinas
     que matam um grande número de peixes, mariscos e outros seres da fauna
     marinha. Quando isso acontece, grandes manchas vermelhas são vistas na
     superfície da água. Os seres contaminados por essas toxinas tornam-se
     impróprios para o consumo humano.
Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA:



f) A maioria dos dinoflagelados é marinha, mas existem espécies de água doce.
g) O organismo citado no texto é procarioto, pertencente ao Reino Monera e à
   Divisão Rhodophyta (algas vermelhas);
h) O fenômeno de “Maré vermelha” discutido no texto é provocado por uma
   espécie de dinoflagelado (Divisão Dinophyta);
i) Algas pertencentes às divisões Euglenophyta, Dinophyta e Bacillariophyta são
   unicelulares;
j) O organismo citado no texto é eucarioto e pertence ao Reino Protista;


 (UFMS) Observe o desenho abaixo e indique a(s) alternativa(s) verdadeira(s)
  sobre esse grupo de organismos (0,5):




      (03)   O champignon é um exemplo pertencente a este grupo.
      (04)   Existem espécies que realizam fotossíntese;
      (04)   Podem ser saprófitas (nutrem-se de matéria morta) ou
             parasitas;
      (08)   São organismos eucarióticos
      (16)   Fazem parte do Reino Fungi
      (32)   Existem espécies comestíveis, venenosas e outras
             alucinógenas;

             Dê como resposta a soma dos números associados às
             alternativas verdadeiras. ______



 Complete a cruzadinha de acordo com as proposições abaixo (1,0):

   9. Grupo de fungos no qual pertence o gênero Agaricus, conhecido
      popularmente como champignon;
   10.Característica que define o Reino Monera quanto à organização do
      núcleo;
   11.Algas unicelulares que possuem frústulas ou carapaça pertencente
      ao Filo Bacillariophyta, produtoras de diatomito;
   12.Constituição da parede celular das bactérias;
   13.Nome atribuído à árvore filogenética ou diagrama que representa
      as relações evolutivas entre seres vivos;
   14.Vírus que infectam bactérias;
   15.Doença causada pelo vírus HIV;
   16.Doença causada pelo Plasmodium.
1.   B
            2.                             I

                     3.                    O

     4.                                    L
                     5.                    O
6.                                         G
                                 7.        I
                          8.               A




     “Toda a natureza é uma harmonia divina, sinfonia maravilhosa que convida todas as
                  criaturas a que acompanhem sua evolução e progresso.”


                                      (Tsai Chih Chung)
Anexo III



Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas
Estagiária: Sheila Coelho
Professora Regente: Celúcia Acácia Miranda
Disciplina- Biologia      Turma: 91V5      Avaliação da Unidade II
Data: ___ /___ / 2010


                             Lista de Freqüência

                                                                     Prova

    1. _______________________________________________ □ Tipo I         □ Tipo II
    2. _______________________________________________ □ Tipo I         □ Tipo II
    3. _______________________________________________ □ Tipo I         □ Tipo II
    4. _______________________________________________ □ Tipo I         □ Tipo II
    5. _______________________________________________ □ Tipo I         □ Tipo II
    6. _______________________________________________ □ Tipo I         □ Tipo II
    7. _______________________________________________ □ Tipo I         □ Tipo II
    8. _______________________________________________ □ Tipo I         □ Tipo II
    9. _______________________________________________ □ Tipo I         □ Tipo II
    10. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    11. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    12. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    13. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    14. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    15. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    16. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    17. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    18. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    19. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    20. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    21. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    22. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    23. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    24. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    25. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    26. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    27. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II
    28. _______________________________________________ □ Tipo I        □ Tipo II

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  • 1. Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiária: Sheila Lorena Araujo Coelho Professora Regente: Celúcia Acácia Carvalho Santos Miranda Professora Orientadora: Cláudia Souza Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Unidade II Plano Semanal 8 (100 minutos) Período: 13 de Julho de 2010 Tema: Sistemática, Vírus, Reino Protista, Monera e Fungi. Sub-temas  Cladograma; Características gerais dos seres vivos que compõem o Reino Monera; Reprodução nos moneras; principais doenças provocadas por bactérias; Características gerais dos organismos que compõem os Reinos Protista e Fungi; Grupos taxonômicos e doenças provocadas por protozoários e fungos; Características gerais dos organismos que compõem o Reino Fungi; Objetivos  Analisar as categorias taxonômicas;  Interpretar cladograma;  Analisar as características principais dos vírus;  Analisar as características principais dos organismos que compõem os Reinos Protista, Monera e Fungi;  Analisar e resolver jogo didático “cruzadinha” inclusa na prova. Conteúdos Conceituais:  Análise das categorias taxonômicas;  Conhecimento das principais características dos vírus, organismos dos Reinos Monera, Protoctista e Fungi;  Análise dos mecanismos de variabilidade genética em bactérias; Conteúdos Procedimentais:  Resolução de prova da Unidade II; Conteúdos Atitudinais  Validação dos conhecimentos a respeito de Sistemática, vírus, moneras, protistas e fungos adquiridos durante a unidade em estudo.  Procedimentos metodológicos:  Seqüência didática: Terça-feira
  • 2. A sala será organizada em cinco fileiras contendo seis cadeiras em cada uma delas. Os alunos serão distribuídos de forma aleatória, em cadeiras escolhidas pelo professor, evitando-se a formação de grupos pré- identificados. Serão utilizados dois tipos de provas (Anexo I e II). A ordem das questões e alternativas é o único elemento que diferencia um tipo de prova da outra. Cada aluno presente em sala irá assinar a lista de freqüência (Anexo III) ao receber a prova, com o seu respectivo tipo de prova assinalado, e ao final quando devolver a prova, assinará novamente em outra lista que será entregue na direção. Os alunos terão de 13:30 h até às 17:00 h para resolver as questões. Recursos:  Papel;  Lápis;  Caneta;  Borracha. Avaliação  Prova: valor 5,0 pts. Referências: LOPES, S. & ROSSO, S. 2005. Biologia. Vol. Único. São Paulo: Saraiva, 1º ed. TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed, 2000. Observação Anexo I
  • 3. Prova Tipo I Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiária: Sheila Coelho Professora Regente: Celúcia Acácia Miranda Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Unidade II Aluno (a): ________________________________________ Data: ___ /___ / 2010 Avaliação da Unidade II  (ANÁPOLIS) Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente: (0,2) a) da mesma raça; b) da mesma espécie; c) da mesma família; d) da mesma classe; e) do mesmo gênero  Observe o cladograma abaixo: (0,5) Podemos concluir que: a) Presença de cabelo (pêlo) existe a partir do surgimento do ovo amniótico estando presente em todos os animais desde este ponto; b) Esqueleto ósseo está presente em todos os vertebrados; c) Presença de 4 patas (tetrápode) está relacionada a todos os vertebrados;
  • 4. d) O surgimento do ovo amniótico caracteriza uma evolução no desenvolvimento dos animais, deixando-os independentes da água; e) Todos os peixes são vertebrados com a presença de esqueleto ósseo, e deram origem aos demais vertebrados ao longo da evolução.  Leia o texto atentamente: (0,5) Basicamente, MICROBIOLOGIA é o estudo dos microrganismos. E microrganismos são as formas de vida que, originalmente, só poderiam ser vistas com o auxílio do microscópio óptico (posteriormente, com o microscópio eletrônico). Quanto aos vírus, sua classificação é muito discutida, pois muitos não o consideram como ser vivo. Eles apresentam-se em muitas formas e tamanhos. Muitos vírus, como os da pólio, possuem a forma de hexaedro, um poliedro que tem 20 faces triangulares. Os vírus em forma de barras, como o vírus do mosaico do tabaco, possuem filamentos de ácidos nucléicos que se encontram na superfície em forma de espiral, formado por proteínas. Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA: a) vírus são constituídos de ácidos nucléicos e proteínas. b) vírus são capazes de auto-reprodução limitada. c) vírus apresentam estrutura celular com carioteca e citoplasma. d) vírus agem como parasitas intracelulares obrigatórios. e) vírus parasitam células tanto de animais e de vegetais quanto de bactérias.  (UFLA/2009) As bactérias apresentam os mecanismos de transferência de genes, transformação, transdução e conjugação, que aumentam a variabilidade genética. Com relação a esses processos, assinale a afirmativa CORRETA. (0,5) a) A transdução consiste na transferência de fragmentos de DNA diretamente de uma bactéria doadora para uma receptora. b) A conjugação ocorre pela transferência de fragmentos de DNA de uma bactéria para outra por meio de vírus (bacteriófagos). c) transformação bacteriana se dá pela absorção de fragmentos de DNA que estão dispersos no ambiente, provenientes de bactérias mortas e decompostas. d) A transdução é um processo em que o material genético é transferido através de um canal que conecta duas bactérias denominado “pêlo sexual” ou “pili”.  Os protozoários são seres muito pequenos, a maioria deles só pode ser visto ao microscópio. Têm uma estrutura muito simples. Mesmo assim, seu organismo é capaz de realizar todas as atividades necessárias para seu metabolismo. Sobre os protozoários, assinale a alternativa CORRETA. (0,5) a) Podem reproduzir-se exclusivamente de forma assexuada, por bipartição, uma divisão celular simples.
  • 5. b) São encontrados na água, em locais úmidos e na matéria em decomposição. Muitos são parasitas do ser humano causando doenças como: amebíase, doença de Chagas, leishmaniose, malária e cólera. c) São classificados conforme a estrutura locomotora em rizópodes – que se movimentam por pseudópodes, flagelados – que se movimentam por flagelos, ciliados – que se movimentam por cílios, e esporozoários – que não apresentam estrutura locomotora. d) A grande maioria dos protozoários é parasita de seres humanos como é o caso do Plasmodium, transmitido pelo mosquito do gênero Anopheles, que provoca uma doença conhecida como cólera. e) A AIDS é uma doença infecciosa causada por um protozoário chamado HIV.  Entre as afirmações abaixo, relativas ao vírus, marque a alternativa INCORRETA: (0,5) a) Seu material hereditário é constituído por DNA ou RNA b) Reproduzem-se somente quando no interior de células vivas. São parasitas intracelulares obrigatórios c) Possuem ribossomos e mitocôndrias, essenciais ao seu metabolismo e reprodução. d) Alguns possuem um envelope lipoprotéico proveniente da membrana plasmática da célula hospedeira. e) São agentes etiológicos de várias doenças humanas  Leia o texto atentamente: (0,5) O fenômeno conhecido como “Maré Vermelha” é causada pela proliferação de algumas espécies de algas tóxicas. Muitas delas de cor avermelhada, e que geralmente ocorre ocasionalmente nos mares de todo o planeta. As espécies marinhas são encontradas apenas no fundo do mar. Em situações como mudanças de temperatura, alteração na salinidade e despejo de esgoto nas águas do mar, elas se multiplicam e sobem à superfície, onde liberam toxinas que matam um grande número de peixes, mariscos e outros seres da fauna marinha. Quando isso acontece, grandes manchas vermelhas são vistas na superfície da água. Os seres contaminados por essas toxinas tornam-se impróprios para o consumo humano. Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA: a) O fenômeno de “Maré vermelha” discutido no texto é provocado por uma espécie de dinoflagelado (Divisão Dinophyta); b) Algas pertencentes às divisões Euglenophyta, Dinophyta e Bacillariophyta são unicelulares; c) O organismo citado no texto é eucarioto e pertence ao Reino Protista;
  • 6. d) O organismo citado no texto é procarioto, pertencente ao Reino Monera e à Divisão Rhodophyta (algas vermelhas); e) A maioria dos dinoflagelados é marinha, mas existem espécies de água doce.  (UA-AM) Entende-se por micélio: (0,3) a) um conjunto de hifas emaranhadas. b) o corpo de frutificação dos fungos. c) o mesmo que basidiósporo. d) um processo de união sexual das hifas. e) Nenhuma das anteriores.  (UFMS) Observe o desenho abaixo e indique a(s) alternativa(s) verdadeira(s) sobre esse grupo de organismos: (0,5) (01) São organismos eucarióticos (02) Fazem parte do Reino Fungi (04) Existem espécies comestíveis, venenosas e outras alucinógenas; (08) Existem espécies que realizam fotossíntese; (16) Podem ser saprófitas (nutrem-se de matéria morta) ou parasitas; (32) O champignon é um exemplo pertencente a este grupo. Dê como resposta a soma dos números associados às alternativas verdadeiras. ______  Complete a cruzadinha de acordo com as proposições abaixo: (1,0) 1. Grupo de fungos no qual pertence o gênero Agaricus, conhecido popularmente como champignon; 2. Característica que define o Reino Monera quanto à organização do núcleo; 3. Algas unicelulares que possuem frústulas ou carapaça pertencente ao Filo Bacillariophyta, produtoras de diatomito;
  • 7. 4. Constituição da parede celular das bactérias; 5. Nome atribuído à árvore filogenética ou diagrama que representa as relações evolutivas entre seres vivos; 6. Vírus que infectam bactérias; 7. Doença causada pelo vírus HIV; 8. Doença causada pelo Plasmodium. 1. B 2. I 3. O 4. L 5. O 6. G 7. I 8. A “Toda a natureza é uma harmonia divina, sinfonia maravilhosa que convida todas as criaturas a que acompanhem sua evolução e progresso.” (Tsai Chih Chung)
  • 8. Anexo II Prova Tipo II Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiária: Sheila Coelho Professora Regente: Celúcia Acácia Miranda Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Unidade II Aluno (a): ________________________________________ Data: ___ /___ / 2010 Avaliação da Unidade II  (UFLA/2009) As bactérias apresentam os mecanismos de transferência de genes, transformação, transdução e conjugação, que aumentam a variabilidade genética. Com relação a esses processos, assinale a afirmativa CORRETA (0,5). e) A transdução é um processo em que o material genético é transferido através de um canal que conecta duas bactérias denominado “pêlo sexual” ou “pili”. f) transformação bacteriana se dá pela absorção de fragmentos de DNA que estão dispersos no ambiente, provenientes de bactérias mortas e decompostas. g) A conjugação ocorre pela transferência de fragmentos de DNA de uma bactéria para outra por meio de vírus (bacteriófagos). h) A transdução consiste na transferência de fragmentos de DNA diretamente de uma bactéria doadora para uma receptora.  Os protozoários são seres muito pequenos, a maioria deles só pode ser visto ao microscópio. Têm uma estrutura muito simples. Mesmo assim, seu organismo é capaz de realizar todas as atividades necessárias para seu metabolismo. Sobre os protozoários, assinale a alternativa CORRETA (0,5). f) A AIDS é uma doença infecciosa causada por um protozoário chamado HIV. g) A grande maioria dos protozoários é parasita de seres humanos como é o caso do Plasmodium, transmitido pelo mosquito do gênero Anopheles, que provoca uma doença conhecida como cólera. h) Podem reproduzir-se exclusivamente de forma assexuada, por bipartição, uma divisão celular simples. i) São classificados conforme a estrutura locomotora em rizópodes – que se movimentam por pseudópodes, flagelados – que se movimentam por flagelos, ciliados – que se movimentam por cílios, e esporozoários – que não apresentam estrutura locomotora.
  • 9. j) São encontrados na água, em locais úmidos e na matéria em decomposição. Muitos são parasitas do ser humano causando doenças como: amebíase, doença de Chagas, leishmaniose, malária e cólera.  (UA-AM) Entende-se por micélio: (0,3) f) o mesmo que basidiósporo. g) o corpo de frutificação dos fungos. h) um conjunto de hifas emaranhadas. i) um processo de união sexual das hifas. j) Nenhuma das anteriores.  Observe o cladograma abaixo: (0,5) Podemos concluir que: f) Todos os peixes são vertebrados com a presença de esqueleto ósseo, e deram origem aos demais vertebrados ao longo da evolução. g) O surgimento do ovo amniótico caracteriza uma evolução no desenvolvimento dos animais, deixando-os independentes da água; h) Presença de 4 patas (tetrápode) está relacionada a todos os vertebrados; i) Esqueleto ósseo está presente em todos os vertebrados j) Presença de cabelo (pêlo) existe a partir do surgimento do ovo amniótico estando presente em todos os animais desde este ponto;  Leia o texto atentamente: (0,5) Basicamente, MICROBIOLOGIA é o estudo dos microrganismos. E microrganismos são as formas de vida que, originalmente, só poderiam ser vistas com o auxílio do microscópio óptico (posteriormente, com o microscópio
  • 10. eletrônico). Quanto aos vírus, sua classificação é muito discutida, pois muitos não o consideram como ser vivo. Eles apresentam-se em muitas formas e tamanhos. Muitos vírus, como os da pólio, possuem a forma de hexaedro, um poliedro que tem 20 faces triangulares. Os vírus em forma de barras, como o vírus do mosaico do tabaco, possuem filamentos de ácidos nucléicos que se encontram na superfície em forma de espiral, formado por proteínas. Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA: a) vírus agem como parasitas intracelulares obrigatórios. b) vírus são constituídos de ácidos nucléicos e proteínas. c) vírus apresentam estrutura celular com carioteca e citoplasma. d) vírus são capazes de auto-reprodução limitada. e) vírus parasitam células tanto de animais e de vegetais quanto de bactérias.  (ANÁPOLIS) Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente: (0,2) f) do mesmo gênero g) da mesma classe; h) da mesma família; i) da mesma espécie; j) da mesma raça;  Entre as afirmações abaixo, relativas ao vírus, marque a alternativa INCORRETA: (0,5) f) São agentes etiológicos de várias doenças humanas g) Alguns possuem um envelope lipoprotéico proveniente da membrana plasmática da célula hospedeira. h) Possuem ribossomos e mitocôndrias, essenciais ao seu metabolismo e reprodução. i) Reproduzem-se somente quando no interior de células vivas. São parasitas intracelulares obrigatórios j) Seu material hereditário é constituído por DNA ou RNA  Leia o texto atentamente: (0,5) O fenômeno conhecido como “Maré Vermelha” é causada pela proliferação de algumas espécies de algas tóxicas. Muitas delas de cor avermelhada, e que geralmente ocorre ocasionalmente nos mares de todo o planeta. As espécies marinhas são encontradas apenas no fundo do mar. Em situações como mudanças de temperatura, alteração na salinidade e despejo de esgoto nas águas do mar, elas se multiplicam e sobem à superfície, onde liberam toxinas que matam um grande número de peixes, mariscos e outros seres da fauna marinha. Quando isso acontece, grandes manchas vermelhas são vistas na superfície da água. Os seres contaminados por essas toxinas tornam-se impróprios para o consumo humano.
  • 11. Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA: f) A maioria dos dinoflagelados é marinha, mas existem espécies de água doce. g) O organismo citado no texto é procarioto, pertencente ao Reino Monera e à Divisão Rhodophyta (algas vermelhas); h) O fenômeno de “Maré vermelha” discutido no texto é provocado por uma espécie de dinoflagelado (Divisão Dinophyta); i) Algas pertencentes às divisões Euglenophyta, Dinophyta e Bacillariophyta são unicelulares; j) O organismo citado no texto é eucarioto e pertence ao Reino Protista;  (UFMS) Observe o desenho abaixo e indique a(s) alternativa(s) verdadeira(s) sobre esse grupo de organismos (0,5): (03) O champignon é um exemplo pertencente a este grupo. (04) Existem espécies que realizam fotossíntese; (04) Podem ser saprófitas (nutrem-se de matéria morta) ou parasitas; (08) São organismos eucarióticos (16) Fazem parte do Reino Fungi (32) Existem espécies comestíveis, venenosas e outras alucinógenas; Dê como resposta a soma dos números associados às alternativas verdadeiras. ______  Complete a cruzadinha de acordo com as proposições abaixo (1,0): 9. Grupo de fungos no qual pertence o gênero Agaricus, conhecido popularmente como champignon; 10.Característica que define o Reino Monera quanto à organização do núcleo; 11.Algas unicelulares que possuem frústulas ou carapaça pertencente ao Filo Bacillariophyta, produtoras de diatomito; 12.Constituição da parede celular das bactérias; 13.Nome atribuído à árvore filogenética ou diagrama que representa as relações evolutivas entre seres vivos; 14.Vírus que infectam bactérias; 15.Doença causada pelo vírus HIV; 16.Doença causada pelo Plasmodium.
  • 12. 1. B 2. I 3. O 4. L 5. O 6. G 7. I 8. A “Toda a natureza é uma harmonia divina, sinfonia maravilhosa que convida todas as criaturas a que acompanhem sua evolução e progresso.” (Tsai Chih Chung)
  • 13. Anexo III Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiária: Sheila Coelho Professora Regente: Celúcia Acácia Miranda Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Avaliação da Unidade II Data: ___ /___ / 2010 Lista de Freqüência Prova 1. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 2. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 3. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 4. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 5. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 6. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 7. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 8. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 9. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 10. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 11. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 12. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 13. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 14. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 15. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 16. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 17. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 18. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 19. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 20. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 21. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 22. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 23. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 24. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 25. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 26. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 27. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II 28. _______________________________________________ □ Tipo I □ Tipo II