O documento fornece informações sobre uma escola municipal localizada no Alto Boqueirão em Curitiba. Apresenta dados sobre o número de alunos, professores e funcionários da escola, bem como a composição do Conselho de Escola com 32 membros representando pais, professores, alunos, funcionários e a comunidade. Também resume alguns princípios da gestão democrática e participativa da escola e estratégias adotadas nas reuniões do Conselho de Escola.

1. Seminário GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA 02 DE JUNHO/2011

2. 952 alunos M/T/N 53 professores 04 secretários 05 inspetores 04 pedagogas 02 bibliotecárias 09 func. limpeza 03 func. alimentação 01 guarda municipal 09 estagiários Escola Municipal Está localizada no Alto Boqueirão 90 Funcionários

3. CONSELHO DE ESCOLA 32 MEMBROS Pais manhã (2 TITULARES + 2 SUPLENTES) Pais da tarde (2 TITULARES + 2 SUPLENTES) Professores da manhã (2 TITULARES + 2 SUPLENTES) Professores da tarde (2 TITULARES + 2 SUPLENTES) Professores da noite (1 TITULAR + 1 SUPLENTE) Alunos da EJA (1 TITULAR + 1 SUPLENTE) Funcionários (1 TITULAR + 1 SUPLENTE) Pedagogas (1 TITULAR + 1 SUPLENTE) APPF (1 TITULAR + 1 SUPLENTE) Comunidade (2 TITULARES + 2 SUPLENTES) Presidência (1 TITULAR + 1 SUPLENTE)

4. ALGUNS PRINCÍPIOS DA GESTÃO Escola de Qualidade Direito ao acesso e a permanência dos alunos na escola; Direito a aprender na escola. Escola Pública Sem a cobrança de taxas; Mantida com recurso público; (agenda / emergência médica / xerox) Educação Permanente; Datas comemorativas.

5. ALGUNS PRINCÍPIOS DA GESTÃO Gestão Democrática Informação Tempo Participação Respeito as decisões Reuniões periódicas Resultado Para se discutir Tempo e espaço

6. PACIÊNCIA A participação exige um tributo de TEMPO que muitas vezes não se está disposto a pagar.

7. Alguns Princípios do Conselho de Escola Compreender que o Conselho de Escola é a instância máxima na escola; (o diretor executa o que é definido coletivamente) Garantir a participação de todos: Garantir o direito a informação; Garantir o direito a voz; Poder de decisão; Todas as definições são tomadas nas reuniões do C.E.

8. COMO ACONTECE As reuniões do C.E. ocorrem no mínimo 1 vez por mês; A pauta é encaminhada aos conselheiros com pelo menos 5 dias de antecedência; O primeiro momento da reunião é destinado para formação dos conselheiros; Os membros titulares e suplentes são convocados para participarem de todas reuniões; As reuniões sempre contam a participação de no mínimo 12 conselheiros;

9. ALGUMAS ESTRATÉGIAS REUNIÕES Ocorrem a noite; Filhos também participam; Iniciam com um lanche; Não ultrapassam o período de duas horas.

10. ALGUNS DESAFIOS Ampliar a participação dos conselheiros, sobretudo do segemento de pais; Aprofundar nas reuniões do C.E. as questões pedagógicas. (PPP)

11. “ Se tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democraticamente”. PAULO FREIRE. Finalizando