O documento discute o bullying nas escolas, definindo-o como atos agressivos, intencionais e repetidos contra uma vítima. Detalha alguns tipos comuns de bullying verbal e físico e seus impactos negativos na autoestima e saúde mental das crianças, que em alguns casos podem levar ao suicídio. Também menciona a emergência do cyberbullying e seus efeitos amplificados pela internet.

1. Bulling

2. Tipos de bulling
• BULLYNG NAS ESCOLAS
• Bulling é uma discriminação, feita por alguns
cidadãos contra uma única pessoa. Mas não é uma
coisa simples, que se pode vencer de um dia para o
outro. Bulling é um mal que se carrega durante um
período da vida muitíssimo grande. Quando alguém
diz que seu cabelo está estranho, você
provavelmente vai correndo para o espelho mais
próximo para se arrumar. Agora imagina duas, três,
dez pessoas, todo o dia, falando mal do seu cabelo,
de coisas que você não tem culpa por ter ou muitas
vezes por não ter. Sim, isso seria completamente
insuportável, quer dizer, sua alto estima fica lá
embaixo, e os malvados causadores do bulling
seriam os heróis. O que você faria? Se mataria? Sim,
existem crianças que se suicidam, mas não com a
idéia de que a vida delas é uma droga, e, sim, de que
eu vou morrer porque sou feia e tudo que eles dizem
é verdade.

3. Apelidos como "rolha de poço",
"baleia", "quatro olhos", vara pau
entre outros e atitudes como
chutes, empurrões e puxões de
cabelo. Alunos "esforçados"
que geralmente sofrem
represalias por parte de seus
colegas em geral não por
caracteriticas fisicas mas
também intelectuais são
comportamentos típicos de
alunos em sala de aula.
Brincadeiras próprias da idade?
Não. São atos agressivos,
intencionais e repetitivos, que
ocorrem sem motivação evidente
e que caracterizam o chamado
fenômeno bullying.

4. Cyberbulling
• Na Internet e no celular,
mensagens com imagens
e comentários
depreciativos se alastram
rapidamente e tornam o
bullying ainda mais
perverso. Como o espaço
virtual é ilimitado, o poder
de agressão se amplia e
a vítima se sente acuada
mesmo fora da escola. E
o que é pior: muitas
vezes, ela não sabe de
quem se defender

5. O que é bulling
• O termo BULLYING compreende todas as formas de
atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que
ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou
mais estudantes contra outro(s), causando dor e
angústia, e executadas dentro de uma relação desigual
de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais
(estudantes) e o desequilígarbo de poder são as
características essenciais, que tornam verosímil a
intimidação da vítima. Por não subsistir uma vocábulo
na língua portuguesa capaz de expressar todas as
situações de BULLYING possíveis, o quadro, a seguir,
relaciona algumas ações que podem estar presentes:
Colocar apelidos Ofender Zoar Gozar Encarnar
Sacanear Humilhar Fazer tolerar Discriminar Excluir
Isolar Ignorar Intimidar Perseguir Assediar Aterrorizar
Amedrontar Tiranizar Dominar Agredir escadeirar Chutar
retirar melindrar Roubar Quebrar pertences.

6. Agressão física

7. Sintomas do BULLYNG
• Na atualidade, um dos temas que vem despertando cada vez mais, o
interesse de profissionais das áreas de educação e saúde, em todo o
mundo, é sem dúvida, o do bullying escolar. Termo encontrado na literatura
psicológica anglo-saxônica, que conceitua os comportamentos agressivos e
anti-sociais, em estudos sobre o problema da violência escolar.
• Sem termo equivalente na língua portuguesa, define-se universalmente
como “um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas,
adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e
sofrimento”. Insultos, intimidações, apelidos cruéis e constrangedores,
gozações que magoam profundamente, acusações injustas, atuação de
grupos que hostilizam, ridicularizam e infernizam a vida de outros alunos,
levando-os à exclusão, além de danos físicos, psíquicos, morais e
materiais, são algumas das manifestações do comportamento bullying.
• O bullying é um conceito específico e muito bem definido, uma vez que não
se deixa confundir com outras formas de violência. Isso se justifica pelo fato
de apresentar características próprias, dentre elas, talvez a mais grave,
seja a propriedade de causar “traumas” ao psiquismo de suas vítimas e
envolvidos. Possui ainda a propriedade de ser reconhecido em vários
outros contextos, além do escolar: nas famílias, nas forças armadas, nos
locais de trabalho (denominado de assédio moral), nos asilos de idosos,
nas prisões, nos condomínios residenciais, enfim onde existem relações
interpessoais.

8. Diga NÃO ao BULLYNG

9. •
•TRABALHO DE: LETICIA E SARA 6ªA

10. •
•TRABALHO DE: LETICIA E SARA 6ªA