O documento discute os diversos tipos de relações ecológicas entre os seres vivos. Ele classifica as relações em intraespecíficas e interespecíficas e como harmônicas ou desarmônicas. Também fornece exemplos de cada tipo de relação, incluindo mutualismo, comensalismo, parasitismo e competição. O objetivo é ajudar os alunos a reconhecerem as diferentes interações entre organismos em um ecossistema.

1. Ciências da Natureza e suas
Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 7º Ano
Reconhecer os diversos tipos de relações ecológicas entre os
seres vivos, destacando as relações harmônicas e não harmônicas
Relações ecológicas
6º ano - Profª Rosana
Ciências da natureza e suas tecnologias
Objetivo: reconhecer os diversos tipos de relações
ecológicas entre os seres vivos

2. Relações ecológicas
• São as interações dos diversos organismos que constituem
uma comunidade biológica.
Imagens: (A) Florence Devouard / GNU Free Documentation License. (B) Alistair era / Creative Commons Attribution-Share
Alike 2.0 Generic.
CIÊNCIAS – Profª Rosana - 6º Ano do Ensino Fundamental
Objetivo: Reconhecer os diversos tipos de relações ecológicas entre
os seres vivos

3. Classificação
São classificadas em:
• Relações intraespecíficas
– ocorrem entre indivíduos
da mesma espécie.
• Relações interespecíficas
– ocorrem entre indivíduos
de espécies diferentes.
Imagens: (A) Carly & Art / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic. (B) slawojar 小山 / GNU Free Documentation License
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Reconhecer os diversos tipos de relações
ecológicas entre os seres vivos
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Objetivo: Reconhecer os diversos tipos de relações ecológicas entre
os seres vivos

4. Classificação
E também são classificadas como:
• Relações harmônicas (positivas)
– não há prejuízo entre os
organismos associados e ao
menos uma espécie é
beneficiada;
• Relações desarmônicas (negativas)
– ao menos um espécie é prejudicada.
Imagens: (A) Henry Scherren/ Public Domain. (B) Norbert Nagel/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
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Reconhecer os diversos tipos de relações ecológicas
entre os seres vivos
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Objetivo: Reconhecer os diversos tipos de relações ecológicas entre os
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5. Classificação geral
Relações intraespecíficas
• Harmônicas:
– Sociedade
– Colônia
• Desarmônicas:
– Competição intraespecífica
Relações interespecíficas
• Harmônicas:
– Mutualismo
– Comensalismo
– Inquilinismo
– Epifitismo
• Desarmônicas:
– Amensalismo (antibiose)
– Predatismo
– Parasitismo
– Competição interespecífica
– Esclavagismo (escravismo)
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entre os seres vivos
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Objetivo: Reconhecer os diversos tipos de relações ecológicas entre os
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6. Relações intraespecíficas harmônicas
Sociedade:
• é uma interação entre indivíduos
de uma mesma espécie em que
há divisão de atividades;
• nestes casos, os indivíduos se
organizam em castas, ou seja,
grupos sociais, especializando-se
no desempenho de suas funções;
• exemplos: abelhas, cupins e
formigas.
Imagem: fir0002/ GNU Free Documentation License
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7. Relações intraespecíficas harmônicas
Colônia:
• é uma interação em que há
associação anatômica entre
indivíduos da mesma espécie,
formando uma mesma unidade;
• exemplos: coral-cérebro e
caravela.
Imagem: Júlio Reis/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported
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8. Relações intraespecíficas desarmônicas
Competição intraespecífica:
• é quando indivíduos de uma
mesma população disputam os
mesmos recursos do meio que não
estão disponíveis para todos;
• esse tipo de relação existe em
praticamente todas as espécies.
• Exemplo: uma alcateia (coletivo de
lobos) se alimenta no mesmo lugar
onde há outra alcateia.
Imagem: Warsocket/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported
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9. Relações interespecíficas harmônicas
Mutualismo:
• ambas as espécies que interagem
obtêm benefícios;
• pode ser de 2 tipos:
a) Obrigatório (Simbiose):
– toda e qualquer associação
permanente entre indivíduos de
espécies diferentes que
normalmente exerce influência
recíproca no metabolismo;
– exemplos: cupins e protozoários,
bactérias (Rizobium) e
leguminosas, líquens e micorriza.
Imagem: derivative work: Bildoj / Public Domain
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10. Relações interespecíficas harmônicas
Mutualismo:
b) Facultativo (Protocooperação):
– relação na qual determinadas
espécies, embora possam
viver sozinhas, associam-se
em troca de benefícios;
– exemplos: caranguejo-eremita e
anêmona-do-mar, pássaro-
palito e crocodilo.
Imagem: Janderk/ Public Domain
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11. Imagem: Dougduarte/ Creative Commons Attribution-Share Alike
3.0 Unported
Relações interespecíficas harmônicas
Comensalismo:
• associação entre indivíduos de
espécies diferentes em que um
deles, denominado comensal,
aproveita os restos do alimento
ingerido pelo outro, sem
prejudicá-lo;
• exemplo: tubarão e rêmora.
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12. Relações interespecíficas harmônicas
Inquilinismo:
• associação entre indivíduos de
espécies diferentes em que
apenas uma espécie é
beneficiada (o inquilino) sem
prejuízo para a outra espécie (o
hospedeiro);
• exemplo: fierásfer e pepino-do-
-mar.
Imagem: DirkvdM/ GNU Free Documentation
License
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13. Relações interespecíficas harmônicas
Epifitismo:
• quando uma espécie usa outra
como suporte para fixação;
• exemplos: orquídeas, algumas
bromélias.
Imagem: Kurt Stüber/ GNU FreeDocumentation License
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14. Relações interespecíficas desarmônicas
Predatismo:
• estabelece-se entre uma espécie
predadora e outra espécie
denominada presa;
• exemplo: qualquer animal que
devora outros animais.
Imagem: MatthiasKabel/ GNU Free
Documentation License
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15. Relações interespecíficas desarmônicas
Parasitismo:
• uma das espécies (normalmente
a menor) vive sobre (ou dentro)
da outra, alimentando-se dela
sem, geralmente, matá-la;
• exemplos: lombriga (no intestino
humano), piolho, etc.
Imagem: Soebe/ GNU Free Documentation License
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16. Relações interespecíficas desarmônicas
Competição interespecífica:
• disputa entre indivíduos de
espécies diferentes por recursos
do meio que não existem em
quantidade suficiente para todos;
• exemplo: animais que têm o
mesmo tipo de alimento (leões e
hienas, por exemplo).
Imagem: lubye13/ Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0
Generic
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17. Relações interespecíficas desarmônicas
Esclavagismo (Escravismo):
• a espécie “exploradora” se
beneficia dos serviços da
“explorada”, que é prejudicada;
• exemplos: humanos e abelhas
(apicultura), formigas e pulgões
(para obtenção do açúcar
excretado).
• Apenas uma vantagem... Evitar o
predador
Imagem: Souss-Massa National Park/ Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
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18. Exercício de fixação
1. Mutualismo (simbiose):
Indicar a relação ecológica de cada figura a seguir:
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19. Exercício de fixação
3. Epifitismo: 4. Comensalismo:
Imagens: (A) Kurt Stüber / GNU FreeDocumentation License. (B) Dougduarte / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
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20. Exercício de fixação
5. Parasitismo: 6. Protocooperação:
Imagens: (A) Soebe / GNU Free Documentation License (B) Janderk / Public Domain
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21. Exercício de fixação
7. Colônia: 8. Sociedade:
Imagens: (A) Júlio Reis / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. (B) fir0002 / GNU Free Documentation License
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22. Atividade extra: montagem de cartaz
Objetivo:
• atividade interativa entre os
alunos
Material:
• papel sulfite;
• cola, canetas, borrachas;
• lápis coloridos;
• fotos e figuras sobre relações
ecológicas.
Desenvolvimento:
• Grupo de 4 alunos
• cada grupo deverá montar um
cartaz com figuras sobre as
relações ecológicas e suas
características;
• No final os grupos vão apresentar
seus cartazes para os colegas da
sala
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23. Atividade extra: “Corrida ecológica”
Objetivo:
• Atividade lúdica com os alunos
• Reproduzir um ecossistema e as
relações entre os seres vivos
Desenvolvimento:
• Os grupos receberão nomes e funções
ecológicas – sorteio pelos cartões
Cartões
• "Grupo 1 – Produtores
• "Grupo 2 - Consumidores primários -
Herbívoros“
• "Grupo 3 - Consumidores
secundários, terciários, quaternários
... - Carnívoros“
• "Grupo 4 – Decompositores – fungos
e bactérias
• “Grupo 5 – Biodecompositores –
Urubus, formigas, baratas...
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1530
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24. Atividade extra: “Corrida ecológica”
Desenvolvimento
• Cada predador deverá "caçar" o seu
colega, como um jogo de pega-pega,
porém seguindo as regras
• Alguns alunos deverão representar as
relações de mutualismo e deverão
começar a correr de mãos dadas a
partir do momento em que se
alcançarem e só poderão ser
eliminados caso o predador consiga
pegar os dois estudantes
simultaneamente;
• terminado o tempo, aqueles que não
conseguirem alcançar seu objetivo
por mais de uma rodada serão
retirados do jogo e irão para o
"espaço dos decompositores“;
• nas relações de predatismo, o aluno
que for predado sai do jogo por
enquanto.
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