Como classificar as plantas?
Algas Pluricelulares

Características:
 São também chamadas Talófitas, por não possuírem raiz, caule e folha.

 Não apresentam tecido ou vasos condutores.
 Sua reprodução pode ser sexuada ou assexuada (por fragmentação ou
esporos).
São representadas pelas
Clorófitas (Algas verdes)
Rodófitas (algas vermelhas)
Feófitas (algas pardas)

Para alimentação
 Matéria-prima para indústria (ágar-ágar e algina)
Briófitas

Características:
 Apresentam rizóides, caulóides e filóides.
 Vivem em locais úmidos e na sombra.
 Não possuem vasos condutores de seiva.
Ex.: Musgos e hepáticas.
Reprodução das Briófitas
 Fase Sexuada




                                       Fase Assexuada

Esse processo recebe o nome de ALTERNÂNCIA DE GERAÇÕES
Pteridófitas

Características:
 Apresentam raiz, caule e folhas.
 Vivem em locais sombrios.
 Apresentam vasos condutores de seiva.
Ex.: Samambaias e avencas.
Reprodução das Pteridófitas




Esse processo recebe o nome de ALTERNÂNCIA DE GERAÇÕES
   AS GIMNOSPERMAS
Suas sementes são nuas, sem fruto.

 AS ANGIOSPERMAS
Apresentam fruto revestindo a semente.
Funções da raiz:
 Fixar o vegetal ao solo.
 Retirar do solo água e sais minerais
indispensáveis à nutrição da planta
Regiões da raiz
Colo ou coleto
Os tipos de raízes
      Raízes Subterrâneas

                                          Raiz principal
                                          Raízes
                                          secundárias




Também      chamada    Também        chamada
raiz de cabeleira,     raiz axial, possui
não     possui  raiz   raiz principal.
principal.
 Raízes Aéreas             Raízes Aquáticas

Raízes suporte. Ex.: Plantas do mangue.
 Raízes com velame. Ex.: Orquídea.
 Raízes grampiformes. Ex.: Hera.
 Raízes sugadoras. Ex.: Cipó-chumbo.
 Raízes tabulares. Ex.: Sumaúma.
 Raízes respiratórias. Ex.: Plantas do mangue.
 Raízes tuberosas. Ex.: Mandioca, batata-doce
A importância das raízes
  • Para alimentação.
  • Matéria-prima nas indústrias.
  • Fabricação de remédios.
  • Combate à erosão.
  • Fertilização do solo.

    O Caule
Funções do caule:
 Sustentação da copa (folha, flores e frutos).
 Condução da seiva bruta e da seiva elaborada.
Regiões do caule
Por dentro do caule
           Conduz seiva elaborada




                             Conduz seiva
                             Bruta
Os tipos de caule
                            Caules rastejantes. Ex.:
Caules aéreos               Melancia.
   Caules eretos           Caules trepadores. Ex.:
                            Maracujá.
 Tronco. Ex.: Mangueira.
                            Caules subterrâneos
 Haste. Ex.: Salsa,
coentro.                     Rizoma. Ex.: Samambaia.
 Estipe. Ex.: Palmeira.    Tubérculos. Ex.: Batata
                            inglesa.
 Colmo. Ex.: Bambu.
                            Bulbos. Ex.: Cebola.
                            Caules aquáticos
                            Ex.: Elódea
Adaptações do caule
 Gavinha. Ex.: chuchuzeiro.
 Espinhos. Ex.: laranjeira.
 Cladódios. Ex.: Alguns cactos.

  A importância dos caules
 Para alimentação.
 Matéria-prima para indústria.
 Na construção e fabricação de móveis.
A Folha
Partes da folha:




                     Célula
                     vegetal
Funções da folha:
 Respiração
A respiração ocorre com todas as células vivas. É o processo
realizado para se obter energia.
O2 + NUTRIENTES         ENERGIA + H2O + CO2
Fotossíntese
A Fotossíntese é o processo pelo qual a planta produz o
alimento que necessita com auxílio da luz solar.
                             Clorofila
CO2 + H20 + SAIS MINERAIS                GLICOSE + H20 + O2
                               Luz
 Transpiração
É o processo de eliminação de vapor de água,
realizado pelos estômatos.
À medida que a planta perde água pelas
folhas, ela vai sugando água do solo pelas
raízes.
Adaptações da folha
   Folhas com gemas adventícias.
    Ex.: Folha-da-fortuna.
 Brácteas. Ex.: Buganvília.
 Folhas insetívoras. Ex.: Dionéia
Obs.: Gavinha e espinhos também podem ser folhas modificadas.


Para alimentação.
 Matéria-prima para indústria (Fibras e cera).
 Na preparação de remédios.
Esquema geral - raiz, caule e folha
A Flor
Função da flor:
 Reprodução

Partes da flor?
Flores hermafroditas
O fruto e a semente
Partes do fruto
A formação do fruto




       A figura mostra uma flor, após a
       fecundação,   até   o início  de
       maturação do fruto.
Origina
Ovário                         Fruto
                    Originam
Óvulos fecundados              Sementes
Os tipos de frutos
Frutos simples
Originam-se de um só ovário.
 Frutos carnosos  Apresentam material suculento. Podem ser:
 Bagas – têm uma ou mais sementes livres. Exs.: Melancia, mamão.

 Drupas – têm um endocarpo duro (caroço) envolvendo a semente. Exs.: Manga,
abacate.
Frutos secos  Apresentam material seco e duro. Podem ser:
 Deiscentes – abrem-se quando maduros. Exs.: Feijão, soja.
 Indeiscentes – não se abrem quando maduros. Exs.: Noz, milho.
Frutos compostos
Originam-se de uma única flor que tem vários ovários. Ex.: Framboesa.
Frutos múltiplos
Originam-se dos ovários de muitas flores que crescem num mesmo ramo. Ex.:
Abacaxi.
Pseudofrutos (Falsos frutos)
O fruto verdadeiro origina-se do ovário da
flor, enquanto que o pseudofruto origina-se
de outras partes da flor, como o receptáculo
e o pedúnculo.
Camadas da semente
• Tegumento – é o mesmo que casca, protege
a semente.
• Amêndoa – é formada pelo albúmen e o
embrião.
Condições para a semente germinar:
   Que ela esteja inteira, madura e sadia.
 Solo fértil.
 Água e ar.

Como ocorre a dispersão dos frutos e das
sementes:
Dispersão pelos animais.
 Dispersão pelo vento.
 Dispersão pela água.
 Dispersão dos frutos deiscentes.
Resumo: Monocotiledôneas vs Dicotiledôneas



                                          MONOCOTILEDÔNEAS                                                  DICOTILEDÔNEAS


         raiz                            fasciculada  (“cabeleira”)                                   pivotante ou axial (principal)



        caule         em geral, sem crescimento em espessura (colmo, rizoma, bulbo)         em geral, com crescimento em espessura (tronco)




    distribuição de   feixes líbero-lenhosos “espalhados”(distribuição atactostélica =  feixes líbero-lenhosos dispostos em círculo  (distribuição 
    vasos no caule                               irregular)                                                eustélica = regular)




                                                                                             peciolada: bainha reduzida; pecíolo;   nervuras 
        folha         invaginante: bainha desenvolvida; uninérvia ou paralelinérvia.
                                                                                                       reticuladas ou peninérvias.



         Flor                       trímera (3 elementos ou múltiplos)                               dímera, tetrâmera ou pentâmera

       embrião                                um cotilédone                                                   2 cotilédones



                      bambu; cana-de-açúcar; grama; milho; arroz; cebola; gengibre;  eucalipto; abacate; morango; maçã; pera; feijão; ervilha; 
      exemplos
                                           coco; palmeiras.                                        mamona; jacarandá; batata.

Reino vegetal

  • 1.
  • 2.
    Algas Pluricelulares Características:  Sãotambém chamadas Talófitas, por não possuírem raiz, caule e folha.  Não apresentam tecido ou vasos condutores.  Sua reprodução pode ser sexuada ou assexuada (por fragmentação ou esporos). São representadas pelas Clorófitas (Algas verdes) Rodófitas (algas vermelhas) Feófitas (algas pardas) Para alimentação  Matéria-prima para indústria (ágar-ágar e algina)
  • 3.
    Briófitas Características:  Apresentam rizóides,caulóides e filóides.  Vivem em locais úmidos e na sombra.  Não possuem vasos condutores de seiva. Ex.: Musgos e hepáticas.
  • 4.
    Reprodução das Briófitas Fase Sexuada Fase Assexuada Esse processo recebe o nome de ALTERNÂNCIA DE GERAÇÕES
  • 5.
    Pteridófitas Características:  Apresentam raiz,caule e folhas.  Vivem em locais sombrios.  Apresentam vasos condutores de seiva. Ex.: Samambaias e avencas.
  • 6.
    Reprodução das Pteridófitas Esseprocesso recebe o nome de ALTERNÂNCIA DE GERAÇÕES
  • 7.
    AS GIMNOSPERMAS Suas sementes são nuas, sem fruto.  AS ANGIOSPERMAS Apresentam fruto revestindo a semente. Funções da raiz:  Fixar o vegetal ao solo.  Retirar do solo água e sais minerais indispensáveis à nutrição da planta
  • 8.
  • 9.
    Os tipos deraízes  Raízes Subterrâneas Raiz principal Raízes secundárias Também chamada Também chamada raiz de cabeleira, raiz axial, possui não possui raiz raiz principal. principal.
  • 10.
     Raízes Aéreas  Raízes Aquáticas Raízes suporte. Ex.: Plantas do mangue.  Raízes com velame. Ex.: Orquídea.  Raízes grampiformes. Ex.: Hera.  Raízes sugadoras. Ex.: Cipó-chumbo.  Raízes tabulares. Ex.: Sumaúma.  Raízes respiratórias. Ex.: Plantas do mangue.  Raízes tuberosas. Ex.: Mandioca, batata-doce
  • 11.
    A importância dasraízes • Para alimentação. • Matéria-prima nas indústrias. • Fabricação de remédios. • Combate à erosão. • Fertilização do solo. O Caule Funções do caule:  Sustentação da copa (folha, flores e frutos).  Condução da seiva bruta e da seiva elaborada.
  • 12.
  • 13.
    Por dentro docaule Conduz seiva elaborada Conduz seiva Bruta
  • 14.
    Os tipos decaule Caules rastejantes. Ex.: Caules aéreos Melancia.  Caules eretos Caules trepadores. Ex.: Maracujá.  Tronco. Ex.: Mangueira. Caules subterrâneos  Haste. Ex.: Salsa, coentro.  Rizoma. Ex.: Samambaia.  Estipe. Ex.: Palmeira. Tubérculos. Ex.: Batata inglesa.  Colmo. Ex.: Bambu. Bulbos. Ex.: Cebola. Caules aquáticos Ex.: Elódea
  • 15.
    Adaptações do caule Gavinha. Ex.: chuchuzeiro.  Espinhos. Ex.: laranjeira.  Cladódios. Ex.: Alguns cactos. A importância dos caules  Para alimentação.  Matéria-prima para indústria.  Na construção e fabricação de móveis.
  • 16.
    A Folha Partes dafolha: Célula vegetal
  • 17.
    Funções da folha: Respiração A respiração ocorre com todas as células vivas. É o processo realizado para se obter energia. O2 + NUTRIENTES ENERGIA + H2O + CO2 Fotossíntese A Fotossíntese é o processo pelo qual a planta produz o alimento que necessita com auxílio da luz solar. Clorofila CO2 + H20 + SAIS MINERAIS GLICOSE + H20 + O2 Luz
  • 18.
     Transpiração É oprocesso de eliminação de vapor de água, realizado pelos estômatos. À medida que a planta perde água pelas folhas, ela vai sugando água do solo pelas raízes.
  • 19.
    Adaptações da folha  Folhas com gemas adventícias. Ex.: Folha-da-fortuna.  Brácteas. Ex.: Buganvília.  Folhas insetívoras. Ex.: Dionéia Obs.: Gavinha e espinhos também podem ser folhas modificadas. Para alimentação.  Matéria-prima para indústria (Fibras e cera).  Na preparação de remédios.
  • 20.
    Esquema geral -raiz, caule e folha
  • 21.
    A Flor Função daflor:  Reprodução Partes da flor?
  • 22.
  • 23.
    O fruto ea semente Partes do fruto
  • 24.
    A formação dofruto A figura mostra uma flor, após a fecundação, até o início de maturação do fruto.
  • 25.
    Origina Ovário Fruto Originam Óvulos fecundados Sementes
  • 26.
    Os tipos defrutos Frutos simples Originam-se de um só ovário.  Frutos carnosos  Apresentam material suculento. Podem ser:  Bagas – têm uma ou mais sementes livres. Exs.: Melancia, mamão.  Drupas – têm um endocarpo duro (caroço) envolvendo a semente. Exs.: Manga, abacate. Frutos secos  Apresentam material seco e duro. Podem ser:  Deiscentes – abrem-se quando maduros. Exs.: Feijão, soja.  Indeiscentes – não se abrem quando maduros. Exs.: Noz, milho. Frutos compostos Originam-se de uma única flor que tem vários ovários. Ex.: Framboesa. Frutos múltiplos Originam-se dos ovários de muitas flores que crescem num mesmo ramo. Ex.: Abacaxi.
  • 27.
    Pseudofrutos (Falsos frutos) Ofruto verdadeiro origina-se do ovário da flor, enquanto que o pseudofruto origina-se de outras partes da flor, como o receptáculo e o pedúnculo.
  • 28.
    Camadas da semente •Tegumento – é o mesmo que casca, protege a semente. • Amêndoa – é formada pelo albúmen e o embrião.
  • 29.
    Condições para asemente germinar:  Que ela esteja inteira, madura e sadia.  Solo fértil.  Água e ar. Como ocorre a dispersão dos frutos e das sementes: Dispersão pelos animais.  Dispersão pelo vento.  Dispersão pela água.  Dispersão dos frutos deiscentes.
  • 30.
    Resumo: Monocotiledôneas vsDicotiledôneas   MONOCOTILEDÔNEAS DICOTILEDÔNEAS raiz fasciculada  (“cabeleira”) pivotante ou axial (principal) caule em geral, sem crescimento em espessura (colmo, rizoma, bulbo) em geral, com crescimento em espessura (tronco) distribuição de feixes líbero-lenhosos “espalhados”(distribuição atactostélica =  feixes líbero-lenhosos dispostos em círculo  (distribuição  vasos no caule irregular) eustélica = regular) peciolada: bainha reduzida; pecíolo;   nervuras  folha invaginante: bainha desenvolvida; uninérvia ou paralelinérvia. reticuladas ou peninérvias. Flor trímera (3 elementos ou múltiplos) dímera, tetrâmera ou pentâmera embrião um cotilédone 2 cotilédones bambu; cana-de-açúcar; grama; milho; arroz; cebola; gengibre;  eucalipto; abacate; morango; maçã; pera; feijão; ervilha;  exemplos coco; palmeiras. mamona; jacarandá; batata.