O documento resume as lições do primeiro bimestre de história sobre memória e história. Os alunos aprenderam como memória e história estão ligadas e como ambas são seletivas. Eles também discutiram biografias, autobiografias e autorretratos. No segundo tema, eles aprenderam que as pessoas fazem parte de épocas e culturas diferentes. Como trabalho de recuperação, os alunos são convidados a escrever sua própria autobiografia ou biografia de um familiar e a pesquisar e desenhar sobre um povo indígena

1. HISTÓRIA - PROFESSOR NELSON RICARDO
Proposta de Recuperação do ___Bimestre - __ Ano - Aluno(a)- ___________ Data : __/_/_____.
Caro(a) Aluno(a),
No primeiro bimestre estudamos o tema HISTÓRIA E MEMÓRIA. De uma forma mais específica,
estudamos, em FAZER, APRENDER E LEMBRAR HISTÓRIAS, como a memória e a história se ligam,
percebendo que nem tudo o que vivemos é lembrado e que nem tudo o que recordamos incluímos
na nossa história pessoal. Aprendemos também que tanto a memória quanto a história (seja ela
de uma pessoa, de uma família, de um bairro, de um país) são seletivos, ou seja, fazemos
"escolhas". Discutimos então os que é uma Biografia, uma Autobiografia, um Autorretrato.
Conhecemos a autobiografia de uma servente de uma escola e de um menino indígena.
Nosso segundo tema foi DIFERENTES HISTÓRIAS EM UMA MESMA ÉPOCA, quando percebemos
que, apesar de sabermos, pelas primeiras discussões, que cada um faz a sua história, não a
fazemos sozinhos, somos partes de uma época, de grupos sociais e de culturas diferentes. Para
isso, conhecemos histórias de uma cultura diferente da nossa, a das crianças indígenas e,
aproveitamos para conhecer um pouco da diversidade dos povos indígenas do Brasil.
PROPOSTAS DE TRABALHO:
1. Pesquise junto a sua família sobre a sua vida e escreva a sua autobiografia desde seu
nascimento até hoje (se possível, inclua fotos);
2. Escolhe uma pessoa da sua família e escreva uma biografia dela(se possível, inclua fotos);
3. Pesquise um dos diversos povos indígenas que existem no Brasil e, após ler sobre ele, faça
um desenho onde constem 8 coisas interessantes que você aprendeu sobre este povo. Um
bom local de pesquisa é : http://pib.socioambiental.org/pt
PRAZO DE ENTREGA : 17/06/2010