Orientações quanto a elaboração da Proposta semestral

1. PROPOSTA SEMESTRAL
RECUPERAÇÃO PARALELA
1. Diagnóstico dos alunos encaminhados para
recuperação ( diretrizes gerais do atendimento)
2. Encaminhamento do aluno para atendimento
individualizado e/ou para formação de grupos de
alunos ( critérios de agrupar)
3. Processo de acompanhamento da frequência e do
aproveitamento do aluno nas aulas de recuperação
( tipos de registro)
4. Permanência do aluno nas atividades de recuperação
5. Metodologia e materiais didáticos e tecnológicos a
serem utilizados nas aulas de recuperação ( estratégias
de ensino, instrumentos de avaliação, utilização do
material de apoio, ações de capacitação nas HTPCs)
6. Locais e períodos de realização das aulas de
recuperação
7. Formas de acompanhamento, pela equipe gestora, do
trabalho desenvolvido pelos professores ao longo do
semestre;
8. Formas de divulgação e informação aos pais dos
resultados alcançados pelos alunos nos estudos de
recuperação.

2. Caros colegas Coordenadores,
A Proposta Semestral deverá ser feita a “muitas mãos”, em
conjunto, professores e coordenadores, contemplando os
itens acima. Não fiquem presos ao projeto do ano passado.
Seguem abaixo alguns esclarecimentos.
Item 1) - relatem um pequeno histórico acerca da
formação das turmas de recuperação. Se vocês utilizaram
avaliação diagnóstica, ou se os alunos foram indicados
pelo Conselho em 2009, etc. Descrevam a realidade, ou
seja, como foi o passo a passo para o início dos trabalhos;
Item 2) -indiquem os critérios utilizados para o
agrupamento; sejam claros e pontuais. Se houver algum
atendimento individualizado, especifiquem.
Item 3) – trata-se dos tipos de registro. Especifiquem que
tipos de registros vocês utilizarão: ficha indicada pela
D.E., ficha criada pela escola, caderno piloto, portfólio,
caderneta dos professores, etc;
Item 4) - quanto à permanência lembrem-se que
“combinamos” que o ideal seria que o aluno ficasse ao
menos um bimestre;

3. Item 5) - estratégias de ensino, instrumentos de avaliação,
utilização do material de apoio, ações de capacitação nas
HTPCs.
Indiquem tudo com clareza e objetividade, pois cada
escola tem sua realidade; procurem não ser muito vagos.
Haverá ao menos uma avaliação escrita? Haverá
atividades extra-classe? Haverá atividades individuais?
Em grupo? Haverá tarefa? Pesquisa?
Atenção para o item “ ações de capacitação nas HTPCs” .
Aqui o Professor Coordenador deverá dizer qual será seu
“plano”, pormenorizado: se realizará sessões de estudo
visando a recuperação contínua, ou mesmo estratégias de
ensino, ou ainda itens que auxiliarão o professor da
recuperação,e todos os demais etc.
Item 6) locais e horário das aulas
Item 7) a equipe gestora (DIRETOR, VICE,
COORDENADOR) deverá indicar como será feito o
acompanhamento do trabalho de recuperação; se haverá
alguma forma de registro por parte da equipe gestora, se
será através de reuniões, ou mesmo na HTPC, se visitará
as salas e assistirá as aulas, etc. O trabalho de
acompanhamento alimentará a capacitação dos professores
nas HTPCs.
Item 8) é importantíssimo que a escola encontre uma
forma de divulgar e informar aos pais os resultados
alcançados pelos alunos, seus avanços ou mesmo a

4. ausência dos mesmos às aulas. Pode-se realizar uma
reunião de pais, ou enviar um informativo, etc.
Observação:
Vocês poderão elencar os alunos por grupos, apontando as
habilidades que serão trabalhadas, como fizeram o ano
passado. Mas estejam atentos pois as dificuldades de um
grupo provavelmente são diferentes dos demais.
Atenciosamente,
Equipe de Recuperação Paralela