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Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação   12 10 2012

Projeto de dissertação




                                              Luís Francisco Pedro
                                              MCMM
                                              U. Aveiro
                                              12.10.2012
Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação   12 10 2012



     avisos

23 de Novembro das 09h-11h - 1º grupo *
23 de Novembro das 11h-13h - 2º grupo


Sala de formação dos SDUA
* Apenas se houver pelo menos 20 alunos por sessão.
Caso o nº seja menor apenas existirá a sessão das 11h.
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     agenda


- propósito e natureza da investigação
- pergunta de investigação
- investigação em Comunicação Multimédia (Prof.
Fernando Ramos)
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     setting the stage...




--> que propósito, qual a natureza da minha
investigação?
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      setting the stage...


--> exploratório?
--> descritivo?
--> explanatório?
--> interpretativo?
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     exploratório

adequado para perceber o que está a acontecer
estudos úteis especialmente quando não se conhece o
suficiente acerca de um fenómeno
pode ter um papel quase de “estudo piloto”, i.e., um
estudo inicial para aferir se vale a pena prosseguir com
uma dada linha de investigação
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      exploratório

estes estudos podem ser conduzidos através de
(Saunders et al., 2007):
--> revisão da literatura
--> conversas com especialistas da área
--> realização de focus groups


--> tendo estabelecido o constructo ou enfoque
fundamental pode ser possível passar para outro tipo
de estudos (explanatórios ou interpretativos)
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     descritivo




deve fornecer um snapshot de um fenómeno e das
circunstâncias/contextos da sua ocorrência e/ou ainda
da relação entre fenómenos
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     explanatório


aka explicativo
tipicamente reforça e aprofunda os estudos descritivos
enquanto os estudos descritivos se preocupam com
questões que envolvem “o quê”, os estudos
explanatórios pretendem explorar o “porquê” e o
“como”
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     interpretativo



adequados para a exploração das experiências das
pessoas e, sobretudo, das suas motivações e
perspetivas acerca dessas experiências
tipicamente indutivos e associados a abordagens
qualitativas de investigação
Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação   12 10 2012



     pergunta(s) de investigação



têm uma ligação próxima com a revisão de literatura
mas também com a componente metodológica como
veremos
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     pergunta(s) de investigação



todos os planos de investigação devem conter
perguntas de investigação que sejam,
simultaneamente, investigáveis e explícitas
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      pergunta(s) de investigação

(O’Leary, 2004)
a) definem uma investigação e o seu propósito
fundamental (descobrir, explorar, explicar ou
comparar) e a relação prevista entre conceitos
(correlação, por exemplo)
b) estabelecem fronteiras para a investigação
(resposta da literatura às perguntas; em caso negativo,
pode indiciar uma nova área importante de
investigação --> mudança da pergunta)
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     pergunta(s) de investigação




c) fornecem direção, apontando teorias/autores/
modelos relevantes e as abordagens metodológicas
adequadas para chegar a respostas
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      pergunta(s) de investigação


maior desafio:
temáticas abrangentes --> perguntas finitas e objetivas


solução possível:
descoberta de um ângulo (O’Leary, 2004) de
aproximação
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      pergunta(s) de investigação




--> o que é que os investigadores mais relevantes na
área andam a discutir?
--> que lacunas se podem identificar na literatura?
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      pergunta(s) de investigação



vamos considerar o seguinte:
“o abuso/dependência de álcool é um problema?”


--> o que significa “abuso”?
--> um problema para quem?
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             pergunta(s) de investigação

         questão                          tipo de questão                      comentários
Que alterações no consumo
de álcool se verificaram nos      descritiva
últimos 10 anos?
Será que níveis elevados de
                                                                      relação entre 2 variáveis e
consumo de álcool conduzem       explanatória
                                                                      aponta uma relação causal
ao absentismo laboral?
A que se deve a dependência
                                                                      tenta identificar temas para
de álcool nos adolescentes       exploratória
                                                                      exploração
com <16 anos?
Qual é o impacto da
                                                                      procura compreender a
dependência de álcool na         interpretativa
                                                                      perspetiva das pessoas
vida familiar?
                                                                                        Gray (2009)
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      em suma...


perguntas da investigação devem ser:
- exequíveis (tempo, energia, dinheiro)
- claras (sem ambiguidade, termos consensuais)
- significativas (desenvolvimento da sociedade)
- relevantes (para o investigador e para a comunidade)
- éticas (não prejudicam ou causam danos à sociedade)
Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação   12 10 2012



      wth?



is God good?
what is the best way to teach grammar?
what would schools be like today if World War II had
not occurred?
                                               Fraenkel & Wallen (2003:29)
Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação   12 10 2012



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videogame addiction
o que é?
Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação   12 10 2012



        atividade


“Psychiatrists are concerned about the wellbeing of
children who spend so much time with video games
that they fail to develop friendships, get appropriate
outdoor exercise or suffer in their schoolwork. Certainly
a child who spends an excessive amount of time
playing video games may be exposed to violence and
may be at higher risks for behavioral and other health
problems”
In: http://www.sciencedaily.com/releases/2007/06/070625133354.htm
Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação   12 10 2012



      atividade




vídeo - TED with David Perry
Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação   12 10 2012



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“If you were to go to a game developers conference,
what they are talking about is emotion, purpose,
meaning, understanding and feeling.”
Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação   12 10 2012



      atividade



“I’m a videogame addict and it’s not because a certain
number of hours I spent playing or nights i have gone
without sleep to finish the next level (...) it’s because I
had life altering experiences in virtual spaces and
videogames begun to write my own understanding of
what is real and what is not”.
Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação   12 10 2012



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exploratório, descritivo, explanatório e interpretativo
4 grupos --> fundamentar a opção e construir uma
pergunta de investigação

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  • 1. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 Projeto de dissertação Luís Francisco Pedro MCMM U. Aveiro 12.10.2012
  • 2. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 avisos 23 de Novembro das 09h-11h - 1º grupo * 23 de Novembro das 11h-13h - 2º grupo Sala de formação dos SDUA * Apenas se houver pelo menos 20 alunos por sessão. Caso o nº seja menor apenas existirá a sessão das 11h.
  • 3. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 agenda - propósito e natureza da investigação - pergunta de investigação - investigação em Comunicação Multimédia (Prof. Fernando Ramos)
  • 4. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 setting the stage... --> que propósito, qual a natureza da minha investigação?
  • 5. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 setting the stage... --> exploratório? --> descritivo? --> explanatório? --> interpretativo?
  • 6. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 exploratório adequado para perceber o que está a acontecer estudos úteis especialmente quando não se conhece o suficiente acerca de um fenómeno pode ter um papel quase de “estudo piloto”, i.e., um estudo inicial para aferir se vale a pena prosseguir com uma dada linha de investigação
  • 7. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 exploratório estes estudos podem ser conduzidos através de (Saunders et al., 2007): --> revisão da literatura --> conversas com especialistas da área --> realização de focus groups --> tendo estabelecido o constructo ou enfoque fundamental pode ser possível passar para outro tipo de estudos (explanatórios ou interpretativos)
  • 8. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 descritivo deve fornecer um snapshot de um fenómeno e das circunstâncias/contextos da sua ocorrência e/ou ainda da relação entre fenómenos
  • 9. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 explanatório aka explicativo tipicamente reforça e aprofunda os estudos descritivos enquanto os estudos descritivos se preocupam com questões que envolvem “o quê”, os estudos explanatórios pretendem explorar o “porquê” e o “como”
  • 10. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 interpretativo adequados para a exploração das experiências das pessoas e, sobretudo, das suas motivações e perspetivas acerca dessas experiências tipicamente indutivos e associados a abordagens qualitativas de investigação
  • 11. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 pergunta(s) de investigação têm uma ligação próxima com a revisão de literatura mas também com a componente metodológica como veremos
  • 12. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 pergunta(s) de investigação todos os planos de investigação devem conter perguntas de investigação que sejam, simultaneamente, investigáveis e explícitas
  • 13. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 pergunta(s) de investigação (O’Leary, 2004) a) definem uma investigação e o seu propósito fundamental (descobrir, explorar, explicar ou comparar) e a relação prevista entre conceitos (correlação, por exemplo) b) estabelecem fronteiras para a investigação (resposta da literatura às perguntas; em caso negativo, pode indiciar uma nova área importante de investigação --> mudança da pergunta)
  • 14. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 pergunta(s) de investigação c) fornecem direção, apontando teorias/autores/ modelos relevantes e as abordagens metodológicas adequadas para chegar a respostas
  • 15. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 pergunta(s) de investigação maior desafio: temáticas abrangentes --> perguntas finitas e objetivas solução possível: descoberta de um ângulo (O’Leary, 2004) de aproximação
  • 16. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 pergunta(s) de investigação --> o que é que os investigadores mais relevantes na área andam a discutir? --> que lacunas se podem identificar na literatura?
  • 17. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 pergunta(s) de investigação vamos considerar o seguinte: “o abuso/dependência de álcool é um problema?” --> o que significa “abuso”? --> um problema para quem?
  • 18. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 pergunta(s) de investigação questão tipo de questão comentários Que alterações no consumo de álcool se verificaram nos descritiva últimos 10 anos? Será que níveis elevados de relação entre 2 variáveis e consumo de álcool conduzem explanatória aponta uma relação causal ao absentismo laboral? A que se deve a dependência tenta identificar temas para de álcool nos adolescentes exploratória exploração com <16 anos? Qual é o impacto da procura compreender a dependência de álcool na interpretativa perspetiva das pessoas vida familiar? Gray (2009)
  • 19. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 em suma... perguntas da investigação devem ser: - exequíveis (tempo, energia, dinheiro) - claras (sem ambiguidade, termos consensuais) - significativas (desenvolvimento da sociedade) - relevantes (para o investigador e para a comunidade) - éticas (não prejudicam ou causam danos à sociedade)
  • 20. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 wth? is God good? what is the best way to teach grammar? what would schools be like today if World War II had not occurred? Fraenkel & Wallen (2003:29)
  • 21. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 atividade videogame addiction o que é?
  • 22. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 atividade “Psychiatrists are concerned about the wellbeing of children who spend so much time with video games that they fail to develop friendships, get appropriate outdoor exercise or suffer in their schoolwork. Certainly a child who spends an excessive amount of time playing video games may be exposed to violence and may be at higher risks for behavioral and other health problems” In: http://www.sciencedaily.com/releases/2007/06/070625133354.htm
  • 23. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 atividade vídeo - TED with David Perry
  • 24. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 atividade “If you were to go to a game developers conference, what they are talking about is emotion, purpose, meaning, understanding and feeling.”
  • 25. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 atividade “I’m a videogame addict and it’s not because a certain number of hours I spent playing or nights i have gone without sleep to finish the next level (...) it’s because I had life altering experiences in virtual spaces and videogames begun to write my own understanding of what is real and what is not”.
  • 26. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 12 10 2012 atividade exploratório, descritivo, explanatório e interpretativo 4 grupos --> fundamentar a opção e construir uma pergunta de investigação