Projeto Família: Relações,valores e vida
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Este documento apresenta as opiniões de uma aluna de 10 anos sobre sua família e valores. Ela descreve seus pais, irmãos, casa e lazeres favoritos. Também inclui poemas e reflexões sobre as mães, mulheres e o amor.
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![[object Object],Yasmin Foto da Aluna Obs: A imagem original foi trocada, por questão de privacidade da aluna.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Este documento descreve a família e a vida de uma menina de 10 anos chamada Yasmin. Ela fala sobre seus pais, irmãos, casa e lazeres favoritos. Também discute os papéis das mulheres na família, como as mães trabalham tanto em casa quanto fora, e como o amor pode ser algo especial.
Trabalho
O documento contém várias perguntas e afirmações sobre a vida cotidiana de uma pessoa em Libras. Ela fala sobre sua família, o que gosta de fazer, onde mora e estudou, e pede ajuda para estudar para uma prova de Libras.
Elefantes.pdf
O menino narra sua primeira experiência na escola aos 6 anos de idade. Ele sentiu muita vontade de fazer xixi durante a aula sobre elefantes, mas a professora não o deixou ir ao banheiro. Incapaz de segurar mais, ele acabou fazendo xixi na sala de aula. Ele aprendeu que deve expressar urgências de forma clara e não esperar permissão.
A Mais Linda Das Meninas
Este documento celebra o 18o aniversário de uma sobrinha. Ele resume como ela era uma criança engraçada e amada que gostava de comer e se lambuzar, e como cresceu para se tornar uma bela universitária, embora sempre continue sendo a menina amada por seu tio.
Transpaz 300610 mamae nao tem namorado
A menina passou o dia na casa do tio e viu a prima se arrumando para receber o namorado. Ao perguntar para a mãe quem era o namorado dela, a mãe disse que era o pai da menina. Porém, a menina argumenta que os pais não agem como namorados, pois não demonstram afeto um pelo outro.
Mamãe Não Tem Namorado
A menina passou o dia na casa do tio e viu a prima se arrumando para receber o namorado. Ao perguntar para a mãe quem era o namorado dela, a mãe respondeu que era o pai da menina. Porém, a menina argumenta que os pais não agem como namorados, pois não demonstram afeto um pelo outro.
Mamãenãotemnamorado/Elaine/ColôniasEspirituais
A menina foi à casa do tio e viu a prima se arrumando para receber o namorado. Ao perguntar para a mãe quem era o namorado dela, a mãe disse que era o pai da menina. Porém, a menina argumenta que os pais não agem como namorados, pois não demonstram afeto um pelo outro.
Mamae nao tem namorado
A menina observa sua prima se preparando para receber o namorado e questiona sua mãe sobre seu próprio "namorado". Sua mãe diz que seu namorado é seu pai, mas a menina argumenta que seu pai não demonstra os mesmos gestos românticos que o namorado da prima, como trazer flores ou elogiar a aparência, sugerindo que os pais na verdade não são mais namorados.
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Rotina
O homem está cansado da rotina de trabalho, família e responsabilidades. Durante o sono, ele encontra um ser que diz poder ajudá-lo a escapar dessa vida, mas ao acordar percebe que a família é o que realmente importa.
Rotina
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Rotina...
O homem está cansado da rotina de trabalho, família e responsabilidades. Ele sonha em descansar eternamente, mas ao "morrer" no sonho percebe o quanto ama sua esposa e filhas. Ao acordar, agradece a Deus por mais uma chance de viver ao lado delas.
Rotina
Uma mulher cansada da rotina diária de trabalho, família e afazeres domésticos tem um sonho onde deseja descansar eternamente, mas ao acordar percebe a importância e o amor de sua família e recebe uma nova chance de viver.
Rotina
Uma mulher está cansada da rotina de trabalho, família e tarefas domésticas. Ela deseja descansar e ter paz. Uma entidade diz que Deus ouviu suas queixas e que ela pode descansar eternamente, mas ela percebe que ainda quer viver e estar com sua família.
Rotina1
Uma mulher cansada da rotina diária de trabalho, família e afazeres domésticos tem um sonho onde deseja descansar eternamente. No sonho, uma entidade diz que arrumou outra pessoa para seu trabalho e lar e que sua família agora está feliz com outra pessoa. Ao acordar assustada, seu marido a acalma e ela percebe os riscos de desejar escapar da vida.
Feliz dia das Mães: Um presente para mamãe - Roberta, Sophia e Renë
Uma carta de uma menina chamada Sophia para sua mãe no Dia das Mães, expressando seu amor e gratidão por sua mãe, como ela formou sua família com seu pai e como todos os dias ao lado de sua mãe são felizes.
Aula Cris
Joãozinho estava indo mal em matemática até ir para uma escola de freiras. Lá, no primeiro dia de aula, ele viu um sinal de mais pregado no quadro e percebeu que as freiras levavam a matemática a sério. Isso o motivou a estudar com afinco e sua nota melhorou para 20.
A princesa e o sapo em a higiene corporal
Uma princesa encontra um sapo elegante e inteligente que ensina a ela a importância da higiene corporal diária, como tomar banho, lavar as mãos e escovar os dentes, para evitar doenças transmitidas por bactérias. A princesa fica impressionada e decide contar aos pais sobre sua nova amizade com o sapo e o que aprendeu sobre higiene.
Jose b23
Denis roubou ferramentas do Senhor Emílio. Sua mãe conversou com ele por mais de 2 horas e o colocou de castigo. Denis pediu desculpas ao Senhor Emílio e prometeu nunca mais roubar, apenas pedir emprestado. Seu pai saiu da cadeia e foi perdoado por Denis, embora sua madrasta ainda precisasse perdoá-lo também.
Pp
Uma carta para a mãe Adelaide no Dia das Mães, expressando o quanto ela é amada e especial. A carta destaca as muitas qualidades da mãe, como ser acolhedora, paciente e brincalhona, e agradece por seu apoio constante.
Menininho2
O menininho aprendeu na primeira escola a sempre esperar as instruções da professora e a fazer exatamente o que ela dizia. Quando se mudou para uma nova escola maior, ficou confuso porque a nova professora não deu instruções específicas sobre o que desenhar, e ele não sabia como proceder sem orientação.
O menininho
O menino aprendeu a esperar a instruções da professora e copiar exatamente o que ela mostrava, mesmo gostando mais de seus próprios desenhos e criações. Quando mudou de escola, a nova professora o incentivou a usar sua criatividade, mas ele não sabia como desenhar sem seguir ordens. Lembrou-se então da flor vermelha com caule verde que a primeira professora havia mostrado.
-------- Prólogo
1) Uma família visita uma chácara onde a menina não se lembra de ter ido antes;
2) Enquanto coletam laranjas, ouvem uivos de lobos se aproximando;
3) O pai fica preso em uma árvore e um lobo se aproxima, enquanto a mãe foge com a filha.
Atividades folclóricas
Três histórias curtas sobre crianças e suas brincadeiras e interações com adultos: 1) Um menino tenta escapar de uma punição dizendo que não fez sua tarefa de casa; 2) Uma neta explica à avó como desenhou gatos dentro da barriga da gata; 3) Um menino reclama de sua primeira aula por não saber ler nem escrever.
Jose b23
O documento descreve como Denis roubou o Senhor Emílio, mas depois conversou com sua mãe por mais de 2 horas e pediu desculpas ao Senhor Emílio. Sua mãe deu uma lição em Denis, dizendo que ele não deveria roubar e só pedir emprestado. Depois disso, Denis nunca mais roubou e pedia emprestado.
O menino e a flor
A história conta a jornada de um menino que aprendeu a sempre copiar os trabalhos da professora ao invés de usar sua própria criatividade. Quando mudou de escola, se deparou com uma professora que o encorajava a desenhar o que quisesse, deixando-o confuso sobre como expressar sua individualidade.
Diário
O diário descreve as atividades escolares e sociais de uma estudante ao longo de duas semanas, incluindo trabalhos em grupo, testes, apresentações e jogos durante as aulas. A estudante também relata seus sentimentos sobre o tempo passar rápido e ter que decidir seu futuro.
Bingo de gratidão
O documento lista as coisas pelas quais a pessoa é grata, incluindo sua mãe, amigos, brinquedos, pai, mundo, casa, animais, boa comida e professores.
Projeto yasmin galeano
Este documento descreve a família e a vida de uma menina de 10 anos chamada Yasmin. Ela fala sobre seus pais, irmãos, casa e lazeres favoritos. Também discute os papéis das mulheres na família, como sua mãe cuida da casa e dos filhos enquanto trabalha.
Projeto de Ensino da Pré-Escola A "Familia"
O projeto "Eu e Minha Família" visa promover a integração entre a escola e as famílias dos alunos por meio de atividades que ensinam as crianças a respeitar e valorizar suas próprias famílias. Os objetivos incluem identificar os membros da família, distinguir família de parentes, e conscientizar as crianças da importância da união familiar. As atividades irão desenvolver habilidades como oralidade, participação, e respeito por meio de desenhos, músicas, entrevistas e outras
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Uma mulher cansada da rotina diária de trabalho, família e afazeres domésticos tem um sonho onde deseja descansar eternamente. No sonho, uma entidade diz que arrumou outra pessoa para seu trabalho e lar e que sua família agora está feliz com outra pessoa. Ao acordar assustada, seu marido a acalma e ela percebe os riscos de desejar escapar da vida.
Feliz dia das Mães: Um presente para mamãe - Roberta, Sophia e Renë
Uma carta de uma menina chamada Sophia para sua mãe no Dia das Mães, expressando seu amor e gratidão por sua mãe, como ela formou sua família com seu pai e como todos os dias ao lado de sua mãe são felizes.
Aula Cris
Joãozinho estava indo mal em matemática até ir para uma escola de freiras. Lá, no primeiro dia de aula, ele viu um sinal de mais pregado no quadro e percebeu que as freiras levavam a matemática a sério. Isso o motivou a estudar com afinco e sua nota melhorou para 20.
A princesa e o sapo em a higiene corporal
Uma princesa encontra um sapo elegante e inteligente que ensina a ela a importância da higiene corporal diária, como tomar banho, lavar as mãos e escovar os dentes, para evitar doenças transmitidas por bactérias. A princesa fica impressionada e decide contar aos pais sobre sua nova amizade com o sapo e o que aprendeu sobre higiene.
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Uma carta para a mãe Adelaide no Dia das Mães, expressando o quanto ela é amada e especial. A carta destaca as muitas qualidades da mãe, como ser acolhedora, paciente e brincalhona, e agradece por seu apoio constante.
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O menininho aprendeu na primeira escola a sempre esperar as instruções da professora e a fazer exatamente o que ela dizia. Quando se mudou para uma nova escola maior, ficou confuso porque a nova professora não deu instruções específicas sobre o que desenhar, e ele não sabia como proceder sem orientação.
O menininho
O menino aprendeu a esperar a instruções da professora e copiar exatamente o que ela mostrava, mesmo gostando mais de seus próprios desenhos e criações. Quando mudou de escola, a nova professora o incentivou a usar sua criatividade, mas ele não sabia como desenhar sem seguir ordens. Lembrou-se então da flor vermelha com caule verde que a primeira professora havia mostrado.
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1) Uma família visita uma chácara onde a menina não se lembra de ter ido antes;
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Três histórias curtas sobre crianças e suas brincadeiras e interações com adultos: 1) Um menino tenta escapar de uma punição dizendo que não fez sua tarefa de casa; 2) Uma neta explica à avó como desenhou gatos dentro da barriga da gata; 3) Um menino reclama de sua primeira aula por não saber ler nem escrever.
Jose b23
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O menino e a flor
A história conta a jornada de um menino que aprendeu a sempre copiar os trabalhos da professora ao invés de usar sua própria criatividade. Quando mudou de escola, se deparou com uma professora que o encorajava a desenhar o que quisesse, deixando-o confuso sobre como expressar sua individualidade.
Diário
O diário descreve as atividades escolares e sociais de uma estudante ao longo de duas semanas, incluindo trabalhos em grupo, testes, apresentações e jogos durante as aulas. A estudante também relata seus sentimentos sobre o tempo passar rápido e ter que decidir seu futuro.
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Este documento descreve um projeto interdisciplinar sobre a família no ambiente escolar para alunos do 1o ano do ensino fundamental. O projeto tem como objetivo desenvolver um trabalho coletivo na escola incluindo a família no processo de ensino-aprendizagem para estimular o crescimento dos alunos. As atividades propostas incluem conversas, filmes, músicas, pesquisas genealógicas e a criação de um mural sobre a família.
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O documento discute como a família pode ser vitoriosa no contexto pós-moderno, enfrentando desafios como superficialidade e pluralismo. Ele sugere que a família deve (1) fortalecer-se em Deus, (2) estar firme contra as artimanhas do inimigo, e (3) usar a "armadura de Deus", incluindo a fé, justiça e oração, citando passagens bíblicas como Efésios 6.
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1. O documento apresenta as diretrizes para a implementação do Projeto Educação em Tempo Integral na Secretaria de Educação de Minas Gerais. 2. O projeto visa ampliar as oportunidades educacionais dos alunos por meio de atividades complementares à jornada escolar dentro e fora da escola. 3. As atividades serão desenvolvidas principalmente por meio de projetos e oficinas que abordam os conteúdos de forma interdisciplinar.
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Este documento descreve um projeto interdisciplinar entre Arte e Psicologia no Centro Educacional Santa Teresinha sobre o tema da gentileza. O projeto tem como objetivo principal compreender que a falta de gentileza pode contribuir para um ambiente estressante e promover atitudes gentis no cotidiano escolar e familiar através de atividades artísticas e leituras. O documento também fornece detalhes sobre a vida e obra do Profeta Gentileza, José Datrino, como exemplo de propagação da gentileza.
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O documento discute o valor da família e como ela tem evoluído na sociedade. Aborda os diferentes tipos de estruturas familiares, o ciclo de vida familiar, e cinco fatores essenciais para uma família saudável: liderança, fronteiras, clima emocional, comunicação e objetivos compartilhados. Defende que embora a família continue a evoluir e se adaptar, ela permanece um pilar importante para o desenvolvimento dos indivíduos e da sociedade.
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O documento discute diferentes concepções de família, identificando vários tipos como famílias mononucleares, homomaternais, homopaternais, monoparentais e outros. A família é definida como um grupo social primário que influencia e é influenciado por outras pessoas e instituições, formado por parentes ligados por descendência, casamento ou adoção.
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OLP e TAL
Os alunos da Escola Rotary de Itabuna participaram de projetos promovidos pelo Gestar que estimularam a produção textual em diversos gêneros. Os projetos incluíram as Olimpíadas de Língua Portuguesa e TAL. Alunos do ensino fundamental e EJA produziram textos poéticos e memórias literárias sobre suas vidas e comunidades.
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Livro de crônica 8ª série
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Os alunos do 6o ao 9o ano criaram cartões virtuais para o Dia das Mães utilizando o aplicativo Impress. Eles leram textos e imagens sobre o tema, buscaram imagens na internet e escreveram frases de carinho e agradecimento às mães. As melhores frases seriam apresentadas no Dia das Mães.
Dia das Mães - 5º A
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O documento descreve a infância e adolescência do autor em uma zona rural no estado de Goiás e sua mudança para a cidade de Cassilândia, MS. Ele fala sobre sua educação escolar, gostos musicais e culturais da época, e sobre ter concluído o ensino médio e ingressado no curso de Letras na UEMS.
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