1) O documento é um prefácio de um livro de produções textuais de alunos da Escola Municipal de Timóteo.
2) A diretora elogia as "pérolas raras" e produções "corajosas, honestas e sensíveis" dos alunos, que inspiraram a voar com seus versos e histórias.
3) A professora Fátima Leandro é destacada por ter inspirado os alunos do 7o e 8o ano a produzirem o livro.
Joana apresenta-se como uma jovem de 20 anos natural de Vidago, Portugal. Ela descreve sua infância rebelde brincando com os meninos e boas memórias daquela época. Atualmente estuda Ciências da Comunicação na universidade e gosta de ajudar os amigos, praticar voleibol e ser bombeira voluntária. Seu sonho é se tornar uma grande jornalista na Itália e ajudar os bombeiros voluntários de sua cidade natal.
1. A autora nasceu em Lisboa em 1972 e mudou-se para o Cacém aos um ano de idade, onde fez as primeiras amizades.
2. Em 1976 nasceu a sua irmã Sílvia. A autora começou a frequentar a escola primária aos cinco anos no Cacém.
3. Em 2008 foi diagnosticada com insuficiência renal crónica e teve de começar tratamentos de hemodiálise.
Este documento é uma autobiografia que resume a vida da pessoa desde o seu nascimento em Cabo Verde em 1978 até sua mudança para a Holanda aos 16 anos e meio. A autobiografia descreve a infância passada com a família em Cabo Verde, incluindo a educação recebida de sua mãe, e as dificuldades enfrentadas após a mudança para a Holanda para viver com sua tia.
Sou Técnica Administrativa, o livro portfólio.luciardeus
Este documento é o portfólio de uma técnica administrativa que frequentou um curso entre 2010-2011. Ela descreve sua vida pessoal e profissional, incluindo seu casamento, o nascimento de dois filhos durante o curso, e sua jornada de aprendizagem. Ela discute como superou desafios para completar a formação enquanto mãe, com o apoio de instrutores e colegas.
O documento resume a vida da autora desde o nascimento até à atualidade. Ela nasceu em 1983 na aldeia de Lagares e teve uma infância feliz com os pais e irmãos. Após concluir os estudos, trabalhou numa fábrica têxtil e depois fez um curso de auxiliar de educação infantil. Atualmente trabalha numa associação local cuidando de crianças e continua a aprender através de formações.
Esta autobiografia descreve a vida de Rosalina Fernanda Ferreira Rocha desde o seu nascimento em 1965. Ela nasceu em São Félix da Marinha e viveu uma infância feliz com sua mãe, avó e irmãos. Rosalina teve alguns desafios de saúde na adolescência, mas formou uma família e teve dois filhos. Ela trabalhou em várias ocupações ao longo da vida e continuou a estudar.
A autora nasceu em Moçambique em 1965. Mudou-se para Portugal com os avós aos 7 anos e viveu em Penela. Voltou para Moçambique e depois mudou-se definitivamente para Portugal em 1976. Atualmente vive em Vila do Bispo onde trabalha na Câmara Municipal há mais de 25 anos. É casada e tem duas filhas.
Este documento é o portefólio reflexivo de aprendizagens de Laurentino João Cardoso de Barros. Ele descreve sua infância e educação em Alfena, Portugal. Laurentino teve uma infância feliz apesar de desafios financeiros. Ele aprendeu a trabalhar na serralharia de seu pai e na agricultura com sua avó. Apesar de dificuldades, Laurentino concluiu o 6o ano com distinção.
Joana apresenta-se como uma jovem de 20 anos natural de Vidago, Portugal. Ela descreve sua infância rebelde brincando com os meninos e boas memórias daquela época. Atualmente estuda Ciências da Comunicação na universidade e gosta de ajudar os amigos, praticar voleibol e ser bombeira voluntária. Seu sonho é se tornar uma grande jornalista na Itália e ajudar os bombeiros voluntários de sua cidade natal.
1. A autora nasceu em Lisboa em 1972 e mudou-se para o Cacém aos um ano de idade, onde fez as primeiras amizades.
2. Em 1976 nasceu a sua irmã Sílvia. A autora começou a frequentar a escola primária aos cinco anos no Cacém.
3. Em 2008 foi diagnosticada com insuficiência renal crónica e teve de começar tratamentos de hemodiálise.
Este documento é uma autobiografia que resume a vida da pessoa desde o seu nascimento em Cabo Verde em 1978 até sua mudança para a Holanda aos 16 anos e meio. A autobiografia descreve a infância passada com a família em Cabo Verde, incluindo a educação recebida de sua mãe, e as dificuldades enfrentadas após a mudança para a Holanda para viver com sua tia.
Sou Técnica Administrativa, o livro portfólio.luciardeus
Este documento é o portfólio de uma técnica administrativa que frequentou um curso entre 2010-2011. Ela descreve sua vida pessoal e profissional, incluindo seu casamento, o nascimento de dois filhos durante o curso, e sua jornada de aprendizagem. Ela discute como superou desafios para completar a formação enquanto mãe, com o apoio de instrutores e colegas.
O documento resume a vida da autora desde o nascimento até à atualidade. Ela nasceu em 1983 na aldeia de Lagares e teve uma infância feliz com os pais e irmãos. Após concluir os estudos, trabalhou numa fábrica têxtil e depois fez um curso de auxiliar de educação infantil. Atualmente trabalha numa associação local cuidando de crianças e continua a aprender através de formações.
Esta autobiografia descreve a vida de Rosalina Fernanda Ferreira Rocha desde o seu nascimento em 1965. Ela nasceu em São Félix da Marinha e viveu uma infância feliz com sua mãe, avó e irmãos. Rosalina teve alguns desafios de saúde na adolescência, mas formou uma família e teve dois filhos. Ela trabalhou em várias ocupações ao longo da vida e continuou a estudar.
A autora nasceu em Moçambique em 1965. Mudou-se para Portugal com os avós aos 7 anos e viveu em Penela. Voltou para Moçambique e depois mudou-se definitivamente para Portugal em 1976. Atualmente vive em Vila do Bispo onde trabalha na Câmara Municipal há mais de 25 anos. É casada e tem duas filhas.
Este documento é o portefólio reflexivo de aprendizagens de Laurentino João Cardoso de Barros. Ele descreve sua infância e educação em Alfena, Portugal. Laurentino teve uma infância feliz apesar de desafios financeiros. Ele aprendeu a trabalhar na serralharia de seu pai e na agricultura com sua avó. Apesar de dificuldades, Laurentino concluiu o 6o ano com distinção.
Livro: Os cronistas na sala de aula (9º ano B, vesp)elaniasf
Este documento apresenta resumos autobiográficos de alunos do 9o ano do Colégio Municipal José Mendes de Andrade. Os resumos fornecem informações sobre nome, idade, local de nascimento, família e sonhos de cada aluno. O documento tem como objetivo apresentar os estudantes que participaram do projeto "Os cronistas na sala de aula".
Ana Paula Palma nasceu em Moçambique em 1965. Mudou-se para Portugal com a família em 1976 após a independência de Moçambique. Trabalhou em vários empregos antes de se formar em Administração Autárquica e trabalhar no município de Vila do Bispo, onde vive atualmente com o marido e duas filhas.
Nascido em Jeong Ju, hoje Coreia do Norte, o Rev. Moon teve o chamado de Deus aos 16 anos de idade, com uma profunda experiência com Jesus, de quem recebeu direção por toda sua vida.
A partir de então, dedicou-se para descobrir aspectos profundos da verdade espiritual, e o que descobriu está revelado no Princípio Divino – o livro de revelações que é o cerne da doutrina da Igreja da Unificação, fundada na Coreia em 1954 e hoje existente em 197 países.
Ao longo de sua vida, criou inúmeras organizações para promover a paz, a harmonia e a reconciliação entre povos, raças, religiões e culturas, incentivando todos a trabalharem juntos para promover o bem comum. Lutou para unir as Coreias e para cessar os conflitos no Oriente Médio. Também lutou contra as ideologias ateístas e materialistas que negam a existência de Deus e da alma imortal.
Através da bênção do sagrado matrimônio, valorou a família e valorizou as raças, unindo-as através de laços de amor. De fato, o rev. Moon pode ser considerado o maior conselheiro matrimonial de todos os tempos.
Assim, ele fez do reavivamento familiar sua mais importante bandeira para transformar a sociedade, através da educação e da espiritualização. E divulgou pessoalmente sua visão, através de discursos e conferências, feitos através de suas viagens pelo mundo, compilados em mais de mil volumes, o que se tornou seu maior legado à humanidade.
Organizou atividades de negócios, não para ser considerado um milionário ou um homem bem sucedido nos negócios, mas para autonomamente alavancar suas atividades educacionais e espirituais.
1) A autora nasceu na Holanda em 1977 de mãe portuguesa e pai inglês, dando-lhe tripla nacionalidade.
2) Em 1980, mudou-se com a família para a Inglaterra onde o pai abandonou a família em 1982, deixando a mãe sozinha com dois filhos.
3) Em 1987, a mãe recebeu um emprego no Algarve e mudaram-se para Portugal, onde a autora completou o ensino básico.
O documento fornece instruções para que os alunos escrevam sua própria autobiografia usando o aplicativo Publisher após pesquisar o que é uma autobiografia em um site fornecido. Ele também fornece um exemplo de autobiografia de Patativa do Assaré que descreve sua vida, família, educação, trabalho e carreira como cantador.
Tese Doutorado Ana Barandas - versao finalAna Barandas
Este documento resume uma tese sobre a produção de hidrogênio a partir do acetol em catalisadores de níquel suportados. O documento descreve a produção de hidrogênio através da reforma oxidativa do acetol usando catalisadores de níquel suportados em diferentes óxidos como Al2O3, CeO2, La2O3, MgO e ZrO2. A tese estuda o mecanismo desta reação para a produção de hidrogênio.
Florentino Gomes Moreira nasceu na Guiné-Bissau em 1971 e viveu com sua avó após a morte precoce de seu pai. Ele estudou na escola primária local, mas teve que parar de estudar devido à falta de recursos. Anos depois, ele se casou com sua primeira namorada quando ela engravidou e teve uma filha. Ele se mudou para Portugal em busca de trabalho em 1998 e hoje vive com sua família em Lisboa.
A história conta a jornada de Caco, um menino que sofreu bullying por ser gordo e se envolveu com más companhias, usando drogas e se metendo em brigas. Após passar por problemas com a lei e com a saúde, Caco conseguiu se recuperar com o apoio da irmã Nati e agora tem um emprego e tenta se reconciliar com a ex-namorada Cici e a filha que teve com ela.
O documento é um diário escrito por uma adolescente chamada Dominique Brand que descreve sua vida após a morte de sua avó por câncer. Ela fala sobre como sua infância feliz mudou com a perda da avó, que era como uma mãe para ela, e como sua mãe também ficou muito triste. Dominique tenta lidar com a saudade fazendo tatuagens, saindo com amigos e praticando esportes como patinação no gelo.
O documento discute como jovens e adultos retornam aos estudos para melhorar suas vidas e carreiras. Muitos enfrentam dificuldades no mercado de trabalho devido à falta de educação e experiência. Programas de educação para jovens e adultos oferecem uma oportunidade para essas pessoas continuarem seus estudos e melhorarem suas qualificações profissionais.
Os cartões elaborados pelos alunos do 5o ano para as mães expressam sentimentos de amor e gratidão. As crianças escrevem sobre o quanto gostam de abraçar e olhar para suas mães, e como elas lhes deram a vida e são tudo o que sempre quiseram. Os alunos também desejam feliz dia das mães e dizem que amam muito suas mães.
A autora descreve sua infância e primeiro dia de escola. Ela estava animada para conhecer a escola e fazer novos amigos, mas não gostava de um colega que sempre a perseguia. Ela gostava de brincar com os colegas, como jogos de corrida e apanhada, e ficava feliz quando a professora trazia brinquedos para distribuir.
O documento descreve as recordações da infância do autor, incluindo brincadeiras com amigos da escola primária, jogos que gostavam de brincar no intervalo e valor que dava à amizade. Também reflete sobre como os tempos mudaram e como as novas tecnologias podem estar tirando algumas das brincadeiras da infância, mas a amizade permanece um tesouro valioso.
Tara Tufte Chevalier é imortal. Com a missão de manter o segredo de sua família. Ela muda sua identidade ao longo do século XX. Mas, cansada de viver histórias nada agradáveis, Ela decide virar uma americana, Amanda. Mas acaba de tomar uma decisão que põe em risco sua imortalidade.
O documento relata experiências de alunos em projetos escolares, passeios, presentes recebidos e lembranças da infância. Vários alunos descrevem momentos marcantes vividos na escola primária e suas impressões sobre a educação recebida.
O menino teve um primeiro dia ruim na escola porque precisou fazer xixi urgentemente, mas a professora não o deixou ir ao banheiro. Ele acabou fazendo xixi na sala de aula na frente de todos. No entanto, logo o vexame passou e ninguém mais se lembrou, pois cada um estava focado em seus próprios problemas.
A história conta a jornada de uma adolescente que descobre ter HIV após a morte de sua mãe biológica. Ela lida com o preconceito dos colegas e dificuldade em fazer amigos. No final, revela que a história foi criada para conscientizar sobre a luta contra a AIDS no Dia Mundial.
O menino tinha uma cicatriz no rosto que assustava os colegas. Ele contou a história, explicando que salvou sua irmãzinha de um incêndio, ficando com a cicatriz. Apesar da aparência, a irmãzinha ama a cicatriz por saber que é um sinal do amor dele.
O documento descreve o curso de Licenciatura em Educação do Campo oferecido pelo Polo de Apoio Presencial UAB-Camargo da Universidade Federal de Pelotas no programa Universidade Aberta do Brasil (UAB). O curso conta com tutoras presenciais e à distância e está inserido no eixo EAD1. O acadêmico Maristela D'Ávila apresenta seu trabalho sobre a história de um museu por meio de fotos e lembranças de sua vida.
Este documento apresenta um livro produzido por alunos do 7o ano do Colégio Municipal José Mendes de Andrade. O livro contém poemas, quadras haicais e biografias escritas pelos alunos com o objetivo de incentivar a leitura e a escrita. A apresentação agradece a todos que contribuíram para a realização do projeto.
Livro: Os cronistas na sala de aula (9º ano B, vesp)elaniasf
Este documento apresenta resumos autobiográficos de alunos do 9o ano do Colégio Municipal José Mendes de Andrade. Os resumos fornecem informações sobre nome, idade, local de nascimento, família e sonhos de cada aluno. O documento tem como objetivo apresentar os estudantes que participaram do projeto "Os cronistas na sala de aula".
Ana Paula Palma nasceu em Moçambique em 1965. Mudou-se para Portugal com a família em 1976 após a independência de Moçambique. Trabalhou em vários empregos antes de se formar em Administração Autárquica e trabalhar no município de Vila do Bispo, onde vive atualmente com o marido e duas filhas.
Nascido em Jeong Ju, hoje Coreia do Norte, o Rev. Moon teve o chamado de Deus aos 16 anos de idade, com uma profunda experiência com Jesus, de quem recebeu direção por toda sua vida.
A partir de então, dedicou-se para descobrir aspectos profundos da verdade espiritual, e o que descobriu está revelado no Princípio Divino – o livro de revelações que é o cerne da doutrina da Igreja da Unificação, fundada na Coreia em 1954 e hoje existente em 197 países.
Ao longo de sua vida, criou inúmeras organizações para promover a paz, a harmonia e a reconciliação entre povos, raças, religiões e culturas, incentivando todos a trabalharem juntos para promover o bem comum. Lutou para unir as Coreias e para cessar os conflitos no Oriente Médio. Também lutou contra as ideologias ateístas e materialistas que negam a existência de Deus e da alma imortal.
Através da bênção do sagrado matrimônio, valorou a família e valorizou as raças, unindo-as através de laços de amor. De fato, o rev. Moon pode ser considerado o maior conselheiro matrimonial de todos os tempos.
Assim, ele fez do reavivamento familiar sua mais importante bandeira para transformar a sociedade, através da educação e da espiritualização. E divulgou pessoalmente sua visão, através de discursos e conferências, feitos através de suas viagens pelo mundo, compilados em mais de mil volumes, o que se tornou seu maior legado à humanidade.
Organizou atividades de negócios, não para ser considerado um milionário ou um homem bem sucedido nos negócios, mas para autonomamente alavancar suas atividades educacionais e espirituais.
1) A autora nasceu na Holanda em 1977 de mãe portuguesa e pai inglês, dando-lhe tripla nacionalidade.
2) Em 1980, mudou-se com a família para a Inglaterra onde o pai abandonou a família em 1982, deixando a mãe sozinha com dois filhos.
3) Em 1987, a mãe recebeu um emprego no Algarve e mudaram-se para Portugal, onde a autora completou o ensino básico.
O documento fornece instruções para que os alunos escrevam sua própria autobiografia usando o aplicativo Publisher após pesquisar o que é uma autobiografia em um site fornecido. Ele também fornece um exemplo de autobiografia de Patativa do Assaré que descreve sua vida, família, educação, trabalho e carreira como cantador.
Tese Doutorado Ana Barandas - versao finalAna Barandas
Este documento resume uma tese sobre a produção de hidrogênio a partir do acetol em catalisadores de níquel suportados. O documento descreve a produção de hidrogênio através da reforma oxidativa do acetol usando catalisadores de níquel suportados em diferentes óxidos como Al2O3, CeO2, La2O3, MgO e ZrO2. A tese estuda o mecanismo desta reação para a produção de hidrogênio.
Florentino Gomes Moreira nasceu na Guiné-Bissau em 1971 e viveu com sua avó após a morte precoce de seu pai. Ele estudou na escola primária local, mas teve que parar de estudar devido à falta de recursos. Anos depois, ele se casou com sua primeira namorada quando ela engravidou e teve uma filha. Ele se mudou para Portugal em busca de trabalho em 1998 e hoje vive com sua família em Lisboa.
A história conta a jornada de Caco, um menino que sofreu bullying por ser gordo e se envolveu com más companhias, usando drogas e se metendo em brigas. Após passar por problemas com a lei e com a saúde, Caco conseguiu se recuperar com o apoio da irmã Nati e agora tem um emprego e tenta se reconciliar com a ex-namorada Cici e a filha que teve com ela.
O documento é um diário escrito por uma adolescente chamada Dominique Brand que descreve sua vida após a morte de sua avó por câncer. Ela fala sobre como sua infância feliz mudou com a perda da avó, que era como uma mãe para ela, e como sua mãe também ficou muito triste. Dominique tenta lidar com a saudade fazendo tatuagens, saindo com amigos e praticando esportes como patinação no gelo.
O documento discute como jovens e adultos retornam aos estudos para melhorar suas vidas e carreiras. Muitos enfrentam dificuldades no mercado de trabalho devido à falta de educação e experiência. Programas de educação para jovens e adultos oferecem uma oportunidade para essas pessoas continuarem seus estudos e melhorarem suas qualificações profissionais.
Os cartões elaborados pelos alunos do 5o ano para as mães expressam sentimentos de amor e gratidão. As crianças escrevem sobre o quanto gostam de abraçar e olhar para suas mães, e como elas lhes deram a vida e são tudo o que sempre quiseram. Os alunos também desejam feliz dia das mães e dizem que amam muito suas mães.
A autora descreve sua infância e primeiro dia de escola. Ela estava animada para conhecer a escola e fazer novos amigos, mas não gostava de um colega que sempre a perseguia. Ela gostava de brincar com os colegas, como jogos de corrida e apanhada, e ficava feliz quando a professora trazia brinquedos para distribuir.
O documento descreve as recordações da infância do autor, incluindo brincadeiras com amigos da escola primária, jogos que gostavam de brincar no intervalo e valor que dava à amizade. Também reflete sobre como os tempos mudaram e como as novas tecnologias podem estar tirando algumas das brincadeiras da infância, mas a amizade permanece um tesouro valioso.
Tara Tufte Chevalier é imortal. Com a missão de manter o segredo de sua família. Ela muda sua identidade ao longo do século XX. Mas, cansada de viver histórias nada agradáveis, Ela decide virar uma americana, Amanda. Mas acaba de tomar uma decisão que põe em risco sua imortalidade.
O documento relata experiências de alunos em projetos escolares, passeios, presentes recebidos e lembranças da infância. Vários alunos descrevem momentos marcantes vividos na escola primária e suas impressões sobre a educação recebida.
O menino teve um primeiro dia ruim na escola porque precisou fazer xixi urgentemente, mas a professora não o deixou ir ao banheiro. Ele acabou fazendo xixi na sala de aula na frente de todos. No entanto, logo o vexame passou e ninguém mais se lembrou, pois cada um estava focado em seus próprios problemas.
A história conta a jornada de uma adolescente que descobre ter HIV após a morte de sua mãe biológica. Ela lida com o preconceito dos colegas e dificuldade em fazer amigos. No final, revela que a história foi criada para conscientizar sobre a luta contra a AIDS no Dia Mundial.
O menino tinha uma cicatriz no rosto que assustava os colegas. Ele contou a história, explicando que salvou sua irmãzinha de um incêndio, ficando com a cicatriz. Apesar da aparência, a irmãzinha ama a cicatriz por saber que é um sinal do amor dele.
O documento descreve o curso de Licenciatura em Educação do Campo oferecido pelo Polo de Apoio Presencial UAB-Camargo da Universidade Federal de Pelotas no programa Universidade Aberta do Brasil (UAB). O curso conta com tutoras presenciais e à distância e está inserido no eixo EAD1. O acadêmico Maristela D'Ávila apresenta seu trabalho sobre a história de um museu por meio de fotos e lembranças de sua vida.
Este documento apresenta um livro produzido por alunos do 7o ano do Colégio Municipal José Mendes de Andrade. O livro contém poemas, quadras haicais e biografias escritas pelos alunos com o objetivo de incentivar a leitura e a escrita. A apresentação agradece a todos que contribuíram para a realização do projeto.
O documento descreve a infância da autora na Guatemala e seu sonho de viajar pelo mundo. Ela sempre quis estudar jornalismo, mas teve problemas para ir para a faculdade nos Estados Unidos como planejava. Isso a levou a começar a mentir sobre seus planos e conquistas para parecer mais bem-sucedida aos olhos dos outros.
Este documento é o portefólio reflexivo de aprendizagens de Laurentino João Cardoso de Barros. Ele descreve sua infância e educação em Alfena, Portugal. Laurentino teve uma infância feliz apesar de desafios financeiros. Ele aprendeu trabalhando na oficina de seu pai e ajudando sua avó na agricultura. Apesar de dificuldades, Laurentino concluiu o ensino preparatório com distinção.
Este documento é o portefólio reflexivo de aprendizagens de Laurentino João Cardoso de Barros. Ele descreve sua infância e educação em Alfena, Portugal. Laurentino teve uma infância feliz apesar de desafios financeiros. Ele aprendeu a trabalhar na serralharia de seu pai e na agricultura com sua avó. Apesar de dificuldades, Laurentino concluiu o 6o ano com distinção.
O documento contém vários poemas e textos escritos por alunos sobre temas como amizade, família, escola, infância, natureza e água. Muitos destacam a importância da família, dos amigos e da educação na formação das pessoas. Outros celebram a beleza da natureza e ressaltam que a água é essencial para a vida.
Este documento apresenta três histórias contadas por professoras da EMEF Arthur Alvim como parte de um projeto escolar. A professora Ilza conta sobre seu primeiro ano lecionando e como um aluno especial a ensinou sobre amor. A professora Sueli descreve sua experiência brincando na neve durante uma viagem aos EUA. E a professora Telma fala sobre seu intenso preparo para passar no vestibular da PUC.
B.I. Maria Natália Figueiredo Queirós nasceu em 1940 em Lisboa em condições difíceis, tendo perdido os pais e irmãos desde cedo. Apesar disso, desenvolveu uma imaginação fértil e uma forte determinação que a ajudaram a ultrapassar os obstáculos da vida. Formou-se em Direito e tornou-se juíza, além de fundar um grupo de teatro infantil em Cantanhede, onde continua a promover a cultura. A sua paixão pela vida e pelo serviço público
O documento descreve a infância da autora em Santo Antônio da Patrulha no Rio Grande do Sul, incluindo tradições familiares de Natal e histórias contadas pelo avô. Também fala sobre sua educação primária, casamento e atual família com filhos e neta. A autora valoriza a união familiar e como aprendeu os princípios da educação com os pais.
Este documento descreve a infância e adolescência da autora em Portugal. Sua mãe é de Angola e sua família costumava viajar entre Angola, Brasil e Portugal. Quando começou a guerra em Angola, seus avós foram para o Brasil e depois seus pais foram para a África do Sul, onde a autora foi concebida. Sua mãe então viajou para o Brasil e Portugal, onde a autora nasceu.
Uma menina recebe um pedido da amiga para entregar uma carta de amor para um garoto. Ao entregar a carta, o garoto a beija. Isso gera confusão entre as amigas e faz a menina questionar seus sentimentos. Ela decide contar a verdade para a amiga para preservar a amizade.
O autor descreve sua experiência como médico oncologista e a lição que aprendeu com uma paciente criança sobre o significado de saudade. A criança explica que saudade é "o amor que fica" quando alguém parte e que, quando ela morrer, sua mãe ficará com muita saudade, mas que ela não tem medo porque não nasceu para esta vida. A lição da criança sobre saudade como "o amor que fica" marcou profundamente o autor.
O autor descreve sua infância e adolescência, quando não valorizou as oportunidades que seus pais, que trabalhavam duro, lhe deram para estudar. Agora ele lamenta não ter aproveitado melhor essas chances e queria poder voltar no tempo para fazer escolhas diferentes. Ele encoraja o leitor a refletir sobre suas atitudes e valorizar aqueles que fazem sacrifícios por eles.
O autor descreve sua infância e adolescência, quando não valorizou os esforços de seus pais para que ele estudasse. Agora ele lamenta não ter aproveitado a oportunidade de estudar oferecida por seus pais e gostaria de voltar no tempo para mudar suas escolhas. Ele encoraja o leitor a refletir sobre suas atitudes e valorizar aqueles que fazem sacrifícios por eles.
O documento descreve a definição de saudade dada por uma criança de 11 anos que estava sendo tratada de câncer no hospital. A criança disse que saudade é "o amor que fica" quando alguém morre, referindo-se à saudade que sua mãe sentiria dela. Suas palavras tocaram profundamente o médico e o ajudaram a ser mais humano e carinhoso com os pacientes.
O documento é um relato de um médico oncologista sobre sua experiência tratando crianças com câncer e a definição de saudade dada por uma delas. A criança disse que saudade é "o amor que fica" e que quando morrer irá para sua verdadeira vida, acalmando sua mãe que chora escondida. O médico ficou emocionado com a maturidade e fé da criança.
Este documento apresenta informações sobre vários autores e suas obras literárias. Apresenta breves biografias de autores como Elza Mesquita, Ana Pereira, Sílvia Alves e João Morgado, assim como resumos e sinopses de seus livros. Alguns autores como Manuel Cardoso e Rui de Sousa terão seus livros lançados na Feira do Livro.
O documento contém vários poemas e textos escritos por alunos sobre temas como amizade, família, escola, infância e alegria. Os textos expressam sentimentos positivos sobre esses temas e valorizam aspectos como aprendizado, diversão e relacionamentos.
O documento apresenta uma coletânea de autobiografias e poemas escritos por alunos do 7o ano do Colégio Municipal José Mendes de Andrade. As autobiografias fornecem detalhes sobre a vida, família e sonhos de cada aluno. Os poemas tratam de temas como amor, amizade, fé e felicidade e foram criados pelos alunos como parte de um projeto para incentivar a leitura e a escrita.
O documento discute temas como:
1) A evolução de conceitos como direitos, diversidade e antiespecismo ao longo da história;
2) A escravidão como algo um dia considerado normal e moralizado pela igreja, mas que desabou sem deixar saudades;
3) A necessidade de lidarmos com visões diversas sem a pretensão de uma única verdade absoluta.
Este documento apresenta os resultados de desempenho de estudantes da 7o ano do ensino fundamental em matemática na escola EM DE TIMOTEO no município de TIMOTEO-MG. A média da escola foi de 250,3 em 2017, com maior percentual de estudantes no padrão intermediário. Os resultados da rede municipal também são apresentados.
O documento apresenta os resultados da escola EM DE TIMOTEO no município de TIMOTEO na prova PROEB 2017 de Língua Portuguesa para alunos do 7o ano do Ensino Fundamental. A média da escola foi de 228,6, abaixo da média estadual de 239,5 e municipal de 252,3. 35% dos alunos tiveram desempenho avançado, menor que a média municipal de 40% e estadual de 27,7%.
Este documento fornece informações sobre a 4a etapa letiva da Escola Municipal de Timóteo que ocorrerá de 28 de setembro a 16 de dezembro de 2016. Ele detalha os feriados e recessos, a distribuição de pontos e o cronograma de avaliações globais para os alunos do 6o ao 9o ano.
O documento descreve um projeto de uma escola municipal sobre folclore brasileiro. O projeto divide os alunos em grupos para pesquisarem sobre danças, mitos, comidas e ditados populares das diferentes regiões do Brasil, e elaborarem cartazes sobre o tema.
O documento discute Tiradentes, o líder da Inconfidência Mineira, comparando o que se sabe da história real com o mito que foi construído. Apesar de provavelmente não ter sido o líder do movimento, Tiradentes foi escolhido como herói nacional por ser de classe baixa e o único enforcado, tornando-o uma figura ideal para a propaganda republicana. Seu legado e coragem ainda assim marcaram a história do Brasil.
Este documento fornece dados estatísticos sobre o desempenho de alunos em matemática na escola EM DE TIMOTEO em TIMOTEO, Minas Gerais nos anos de 2012 a 2014. Ele mostra o número de alunos previstos versus efetivos, os percentuais de alunos em cada nível de proficiência e padrão de desempenho na escola, município e estado.
O documento apresenta dados estatísticos sobre o desempenho de alunos em provas de proficiência em Língua Portuguesa no município de Timóteo, Minas Gerais. Os dados incluem o percentual de alunos em diferentes níveis de proficiência e padrões de desempenho para a escola municipal, município e escola específica.
O documento apresenta sete itens que podem causar entupimento na rede de esgoto se descartados incorretamente pela privada: fio dental, tufo de cabelos e pêlos, água da chuvada, óleo de cozinha, cotonete, guimba de cigarro e camisinha. Ao serem jogados na privada, esses itens se transformam em vilões imaginários que causam problemas no sistema de esgoto, como entupimento de tubulações e refluxo de esgoto. O documento alerta para o descarte correto desses itens,
O documento discute a pegada hídrica e água virtual, explicando que a produção de alimentos, roupas e outros bens consome grandes volumes de água. A pegada hídrica mede o uso direto e indireto de água por consumidores e produtores. Exemplos mostram que a produção de um par de sapatos usa 8 mil litros de água, enquanto um quilo de arroz requer 3 mil litros e uma folha A4 de papel necessita de 10 litros de água.
O documento discute a importância da água, onde ela é encontrada, os estados da água, os usos da água e as consequências da má gestão dos recursos hídricos. A água é essencial para a vida, mas está em falta devido à exploração intensiva e uso inadequado em contraste com a pouca reposição. Isso destaca a necessidade de tratamento de esgotos, controle do uso de pesticidas e conscientização por meio da Agenda 21.
O documento discute a importância da água, onde é encontrada, como é usada e os desafios relacionados à sua escassez. A água é essencial para a vida, mas a exploração inadequada e a poluição ameaçam esse recurso renovável, enquanto as mudanças climáticas podem exacerbar a falta de água. Soluções como o tratamento de esgoto e a conscientização ambiental são necessárias para garantir o acesso sustentável à água.
O documento descreve um projeto de tempo integral em uma escola, incluindo o início do projeto em 30 de março de 2015, atendendo 70 alunos em turnos matutino e vespertino com uma equipe de 14 profissionais. O projeto oferecerá oficinas como hip-hop, horta, robótica e artes circenses.
O documento apresenta as regras e informações gerais da Escola Municipal de Timóteo 1o (5a à 8a Série) e 2o Graus, incluindo horários escolares, pontualidade, ausências, uniforme, material escolar, lanche, excursões, biblioteca, laboratório de informática, direitos e deveres dos alunos. Além disso, lista os principais eventos e projetos que serão realizados ao longo do ano letivo.
O documento apresenta o horário das aulas da Escola Municipal de Timóteo para as turmas de 5a à 8a série e 9o ano. O horário é dividido por dias da semana e lista as disciplinas ministradas em cada horário para cada turma.
El documento presenta el horario semanal de las asignaturas para los grados 6o a 7o. Cada día de la semana se asignan 2 o 3 asignaturas a cada grado, indicando la asignatura y el profesor correspondiente. Las asignaturas incluyen matemáticas, física, geografía, portugués, ciencias, historia e inglés, entre otras.
Este documento apresenta o calendário escolar do ensino fundamental regular para o ano de 2015 na Prefeitura Municipal de Timóteo, Minas Gerais. O calendário inclui as datas de início e término do ano letivo, semestres e bimestres, além de feriados, férias, avaliações e reuniões do conselho escolar.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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2. (...) aprender a ler e escrever já não é, pois,
memorizar sílabas, palavras ou frases, mas refletir
criticamente sobre o próprio processo de ler e
escrever e sobre o profundo significado da linguagem.
(...) Paulo Freire
PREFÁCIO
Prefácio de um livro? Parecia simples, afinal seria só um prefácio, mas como
começar? A responsabilidade era grande, afinal o livro é um compilado de
produções textuais de amados alunos, que soltaram as “Asas de seus
Corações” e nos levaram a alçar vôo com os mais sensíveis e delicados versos,
com as mais emocionantes histórias de vidas. Vidas estas que habitam este
planeta há pouco tempo, porém já ricas de experiências, repletas de histórias e
sentimentos diversos, pedaços de alegrias e tristezas, enfim, tudo o que compõe
o nosso existir.
Sabemos que escrever pode ser uma tarefa muito árdua, principalmente para
adolescentes. Falar de nós mesmos, de nossa história, de nossas emoções,
também não é tarefa fácil, afinal estamos nos expondo, abrindo nosso mundo ao
leitor. Mas o que encontramos nesta obra são pérolas raras, produções
corajosas, honestas e sensíveis. E é por isso que vale a pena penetrar nessa
pequena mostra do universo de nossos jovens alunos do 7º e 8º ano, que
inspirados por uma grande mestra e também escritora, a professora Fátima
Leandro, puderam nos brindar com está delicada produção.
Não poderíamos deixar de parabenizar a todos os alunos e alunas que
aceitaram este desafio, obviamente que não poderíamos publicar todos os
textos, foi difícil, mas tivemos que selecionar alguns. O importante é que todos
aprenderam e perceberam que leitura e escrita são indissociáveis e que
escrever nos envolve por inteiro e é uma experiência única e pessoal. Nossos
agradecimentos especiais à professora Fátima Leandro, nossa escola se
orgulha muito de todos vocês!
Márcia Lessa Nunes
Diretora da Escola Municipal de Timóteo
Timóteo – 26/11/2014
3. Queridos Alunos ,
Quando nasci
Um anjo esperto
Olhou-me bem de perto
E disse:
__ Vai, Fátima, ser na vida
Um professor!
E esse anjo, com o tempo,
ensinou-me
Garimpar sonhos
Colher raios de Sol
Viajar na garupa do vento
E conversar com as estrelas.
Brincando no arco-íris
em segredo,
Revelou-me, que, um dia,
A minha morada seria
No jardim da poesia,
Colhendo sonhos adolescentes
Ao lado de jovens poetas
Na Escola Municipal!
Beijos!
Fátima Leandro
4. Sumário
Autobiografia: Juliana 1
Autobiografia: Danilo 2
Autobiografia: Raquel 3
Autobiografia: Jennifer 4
Autobiografia: Franciely 5
Poema: Antônio Dias 6
Poema: Minha Cidadezinha 7
Poema: Cidade de Pássaros 8
Poema: Amor 9
Poema: Ironia 10
Poema: Saudades 11
Poema: Como passar o tempo 13
Poema: As cores da Infância 14
Poema: Pensamentos 15
Poema: Aniversariar 16
Poema: Criancices 17
Poema: Crescer 18
Poema: Palavras... Palavras... 19
Poema: Poesia e sonho 20
Poema: Infância 21
Poema: Escrevendo o amor 22
Poema: Escrever e amar 24
Poema: Amor Escrito 25
Poema: Escrever ou amar? 26
Poema: Assim deve ser 27
Poema: O mundo o que tem? 28
Poema: Escolha 29
Poema: Vida de gato 30
Poema: Amor estranho 31
Prosa: O menino que pintava quadros 32
Prosa: A menina de cabelo embolado 33
Prosa: A princesa de Aslan 34
5. Autobiografia
1- Meu nome é Juliana Araújo Oliveira. Minha mãe se chama Júlia
Custódia de Araújo. Quando eu nasci, minha mãe biológica não tinha
condições de cuidar de mim, então ela me deixou no hospital. Todos
meus parentes falam que minha mãe era uma mulher que levava uma
vida nada condizente com os padrões morais exigidos pela sociedade.
Eu não me importo com isso. Mas Deus é muito bom, e ele enviou a
dona Júlia para cuidar de mim. Nasci no dia 04/08/2000. Moramos em
Nilópolis, Rio de Janeiro, até meus cinco anos. Em 2005, eu sofri um
acidente e perdi meus pais e meu primo.
Após o acidente, eu fui levada ao hospital e foi constatado que eu não
tinha capacidade de voltar a andar, mas para Deus nada é impossível, e
eu trago em mim a esperança de ver minhas pernas se movimentarem.
Tenho o sonho de conhecer meus irmãos verdadeiros, e minha mãe
biológica, mas fiquei sabendo que ela faleceu. Ela me deu a luz com
vinte anos. Minhas tias falam que eu sou parecida com ela.
Na verdade, a vida é muito estranha, e tem horas que prefiro não pensar
em nada. Apenas deixar acontecer...
1
6. Autobiografia
2- Meu nome é Danilo Bento dos Santos, tenho treze anos, e nasci em
Timóteo/MG. Sou filho de Reginaldo Lacerda dos Santos e de Maria
Tereza Bento de Souza. Minha história é de uma vida comum como a de
tantos garotos da minha idade. Apenas algumas brincadeiras do destino:
assim que eu saí do hospital Vital Brazil, meus pais me registraram. Após
esse registro, por ironia do destino, meu pai sumiu. Nunca mais ouvi falar
dele. Coisa que dói de vez em quando. Há algumas semanas, no mês
florido de setembro, houve relatos de que ele tinha morrido. Nenhuma
confirmação, coisas de ouvi falar.
Cresci na casa de meus avós com minha mãe e meus irmãos. Minha
mãe sempre trabalhou muito, por isso foram meus avós quem me
criaram. Foi difícil, mas Deus fez com que se tornasse possível.
Em 2009, minha mãe se casou. Hoje nós moramos na casa do meu
padrasto. Sou feliz com a vida que eu tenho.
2
7. Autobiografia
3- Meu nome é Raquel Ramos dos Santos. Sou filha de Maria Ramos
dos Santos e de Luciano Pereira dos Santos. Tenho duas irmãs: Samara
Ramos dos Santos, a mais velha, e Gleice Ramos dos Santos, a do
meio.
Nasci dia 23 de abril de 2001, no hospital Vital Brazil, em Timóteo, Minas
Gerais. Atualmente curso o oitavo ano na Escola Municipal de Timóteo.
Minha mãe diz que eu sou um milagre porque, durante a minha
gestação, ela passou muito mal, e vivia no hospital tomando soro. Foi
uma gravidez de risco. Ela fala que foi a gravidez mais sofrida que ela
teve.
Diante de toda essa preocupação com a minha vida e com a dela, ela fez
uma oração para Deus dizendo: “Deus, se minha filha nascer com saúde
perfeita, eu darei a ela um nome bíblico, e ela vai louvar seu Santo
Nome”.
O meu parto foi tranquilo, nasci gordinha, com saúde para dar e vender.
A recuperação da minha mãe também foi rápida. E, hoje, graças a Deus,
estou aqui e agradeço todos os dias por isso. Sou uma garota feliz e
sonho com um futuro bom para mim e para a humanidade, apesar de
não saber ainda qual profissão quero ter. De uma coisa tenho certeza:
quero levar comigo, no fundo de minha alma, todos os ensinamentos e
as palavras de incentivo que me ajudam crescer e que me fazem
acreditar que devemos lutar sempre e nunca desistir dos nossos sonhos.
3
8. Autobiografia
4- Eu sou Jennifer Goularte, tenho 13 anos, e sou estudante do oitavo
ano da Escola Municipal de Timóteo. Nasci no dia 4 de abril, às
13h20min. Nasci com muitos furúnculos nas costas e um amassadinho
na testa (erro da mulher que fez o parto). Ainda guardo essa marquinha
até hoje. Não sei se a explicação dos furúnculos está no fato da minha
mãe, dias antes do parto, ter comido carne de animal com olhos e ovos
de codorna. Sei lá. É cada história... Só sei que essas delícias não me
fizeram bem.
Quando completei três anos, tive hemorragia abdominal por causa da
ingestão de queijo derretido no café, que meu avô me deu. O queijo
derreteu as paredes do meu intestino causando a hemorragia. Aos nove
anos, tive uma infecção estomacal e, para completar, uma pneumonia
que quase me levou à morte. É mole? Isso aconteceu na semana do Dia
dos Pais. Foi na época em que Rodrigo Faro dançou como Justin Bieber.
Como sei disso? Eu fugi para o quarto do meu vizinho no hospital, e lá
tinha televisão.
Não pensem que as tragédias de minha vida acabaram por aí. Aos quase
treze anos fui atropelada por uma brasília. Vish! Até coço a cabeça...
Para completar, eu sou apaixonada por cavalos. Cheguei a possuir uma
égua. Sabem o que aconteceu? Infelizmente ela sofreu um acidente e
quebrou o pescoço.
Mas a minha vida não é feita só de tempestades. Tenho momentos
felizes e muitos sonhos. No futuro penso ser veterinária. Amo bichos,
eles me encantam. Adoro esportes radicais, adoro livros. Atualmente
estou lendo um livro de filosofia e outro de religião. Minhas músicas
preferidas são as clássicas, a M.P.B., e aquelas que trazem histórias
bonitas em suas letras. Sou um pouco reservada, gosto de ficar no meu
canto, meditando e mergulhando nos meus pensamentos adolescentes.
4
9. Autobiografia
5- Sou Franciely Martins de Oliveira. Nasci no dia 19 de setembro de
2000, na cidade mineira chamada Timóteo. Sou filha de Irene Martins
Marques e de Francisco Targino de Oliveira. Meu pai sempre trabalhou
muito, ele e minha mãe só se viam quando ele chegava a nossa casa à
noite. Ambos tinham de trabalhar. Por isso, cresci em creches, com
pessoas estranhas tomando conta de mim. Nunca tive moradia fixa,
sempre estava mudando de casa. Isso tinha um lado positivo, pois
estava sempre fazendo novos amigos.
Aos três anos, as pessoas me perguntavam o que eu queria ser quando
crescesse. Eu respondia: “princesa”. Aos dez anos, a clássica pergunta
de novo. E a resposta? “Professora”.
Como todo mundo, tenho sonhos, tive perdas como o falecimento da
minha tia que cuidou de mim por três anos; gosto e desgosto de muitas
coisas. A matemática não é o meu forte. Gosto mesmo é de português.
Tenho muito interesse por línguas, principalmente, espanhol. A vontade
de aprender espanhol foi tanta que eu “corri atrás” e aprendi sozinha
mesmo, com ajuda dos livros.
Hoje, com os meus catorze anos, meus pais confiam em mim tanto que
acham que já tenho maturidade suficiente para ficar em casa, deixando-me
na responsabilidade de cuidar de mim, da casa, e do meu irmão mais
novo.
Ah, aquela clássica pergunta do que serei quando crescer ainda é feita.
Bom... Quem é que sabe? Ainda não sei.
5
10. POEMAS DIVERSOS
1- Antônio Dias
(Rhuan) 7º 1
Antônio Dias, uma cidade pequenininha,
Cidade de poucos habitantes
Ela está no meu coração
Por isso eu a amo de montão
Oh, Antônio Dias, tão pequenina,
Todos os vizinhos se conhecem
Lá todos pescam e nadam no rio
Ai, quem me dera se eu morasse lá!
Uma cidade sem preconceito
O amor lá nem se compara
E a amizade é constante
Eu gostaria de ficar lá todos os dias
Eu amo muito essa Antônio Dias!
Não tão conhecida por ser pequenina...
6
11. 2- Minha cidadezinha
Rayssa - 7º 3
Minha cidadezinha
É bem bonitinha
As casas arrumadinhas
E as flores bem rosadinhas
Sem trânsito e sem barulho
Tudo muito calminho
O jardim dessa cidade
Quem cuida é o Joãozinho
Todos os sábados as crianças
Brincam de pega-pega
E os adolescentes
Namoram na janela
Domingo de manhã
É dia de almoço com a família
À noite todos da cidade
Vão pra praça rezar missa.
7
12. 4- Cidade de pássaros
Ana Clara-7º 3
Uma cidade de aconchego
Onde pássaros vivem por lá
Com suas cores e cantos
Encantando o meu viver
E as flores... Quanta beleza!
Enfeitando a cidade inteira
Rosas, margaridas, orquídeas...
Como Deus faz coisas incríveis!
Como eu queria morar lá...
Ouvir a sinfonia dos pássaros
Ficar até ao anoitecer
Ouvindo o conselho das estrelas
8
13. 5- Amor
Jaiza - 8º 4
Encontrar um amor é como escrever um texto
Esperar inspiração é como esperar a pessoa certa
O primeiro parágrafo é o início do namoro
Quando tudo é confuso e maravilhoso.
O meio do texto sempre tem uma crise
Como todo relacionamento
O fim do texto é o fim do namoro
Ou o fim de uma fase ou de uma frase
Que permite recomeçar uma nova escrita.
9
14. 6- Ironia
Jhenifer-7º 1
Elize gosta de borboletas
Maísa prefere hamsters
Fernando adora cães
Camila gosta de gatos
Daniel admira peixes no aquário
Alisson não gosta de bichos.
Elize tornou-se professora
Maísa virou médica
Fernando, um grande policial.
Camila, engenheira.
Daniel é um empresário de sucesso
Alisson é fundador de uma ONG
Para animais abandonados.
10
15. 7- Saudades
Grazielle Barros-8º 3
Olho e vejo o tempo que passou
E a saudade vem e aperta o coração
Quando me lembro
Dos tempos de criança
Saudades de brincar de casinha
Eu era mamãe, as primas eram minhas filhinhas.
Assim o tempo caminhava
Sem nuvens de preocupação
Saudades de ir pra escolinha
Brincar no parquinho
Com meus amiguinhos
Sob os olhares da tia
Saudades de entrar na mata
E de pisar no formigueiro
Chorar o dia inteiro, de pés inchados,
Mesmo assim querer voltar à mata
11
16. Saudades de brincar de futebol
Sempre ganhando por ser a maior
Arrancando a tampa do dedão
E fazendo parte do time campeão
Um dia vai
E o outro vem
E a vida vai passando
E as pessoas se afastando
Agora o que me restam são só lembranças
Da minha querida infância
Doces tempos de criança
Lugar de sonhos, cores e inocência.
12
17. 8- Com o passar do tempo
Jenifer Goularte -8º 2
Recordo ainda... E nada mais me importa
Aqueles dias de uma luz tão mansa
Que me deixaram sempre na lembrança
Todos os meus brinquedos de criança
Às vezes me lembro
De como inocente eu era
Eu queria voltar no tempo
Para ter essa inocência bela
Era tão bom brincar na areia
E falar coisas sem pensar
Eu queria ter um dia
Para apenas retornar
Os pensamentos de criança
Contém muita fantasia
Mas com o passar o tempo
A gente só tem filosofia
Quando se é criança
A gente só tem esperança
Mas com o caminhar da vida
Só tem desespero por dentro. 13
18. 9- As cores da infância
Izadora S. Ferreira
Ainda hoje me lembro
Dos dias frios e suaves,
Da chuva comprida dos sábados
Que acompanhavam meu sorriso
Estampado na pequena varandinha...
Lembro-me também
Das flores sorridentes
Das nuvens dançarinas
Esvoaçantes como véu de noiva.
Vejo como se fosse agora
As expressões desenhadas nos rostos
Da correria do dia a dia...
E lá estava eu!
Voando no alto das estrelas
E dialogando com o vento.
Mas esse vento, com tanta agilidade,
Encarregou-se de afastar de mim,
De maneira impiedosa,
A doçura e a ternura que jamais irão voltar.
14
19. 10- Pensamentos
Íris Vieira- 8º 2
Recordo-me com saudades
Minha vida de criança
Tão livre para pensar o que quisesse
Pois era pessoinha inocente
Como eram doces os brinquedos
Nas tardes de folguedos
Correndo atrás de borboletas
Que voaram com o tempo
Sinto falta das bonecas
Que preenchiam minha vida
Que me enchiam de sonhos
E me contavam histórias
Sinto falta da infância
Sei que não posso voltar no tempo
E para consolar o meu peito
Guardei dentro de mim a criança.
15
20. 11-Aniversariar
Sabrina-7º 3
No aniversário se comemora
Mais um ano que vira história
Um ano que você viveu
Um ano que você experimentou.
Não pense na velhice que está chegando
Nem no oxigênio que está gastando
E sim no amor que compartilhou
E nos ensinamentos que acumulou
Esqueça as tragédias que vivenciou
E o tempo de sofrimento...
Pense no que vai marcar no calendário:
Dias de luz, esperança e recomeço!
16
21. 12- Criancices
Sabrina – 7º 03
Ser criança
É não perder a esperança
É ser inocente
E acreditar na fada do dente
E quando chegar o Natal
Escrever para Papai Noel
Uma cartinha caprichada
Pedindo um brinquedo ou um anel
É sentir- se nas nuvens
Ao ver a Branca de Neve
Debruçar-se na janela
Sonhando ser Cinderela.
Queria ser novamente
Aquela menina inocente
Que esperava a Fada do Dente
Sob as estrelas do céu.
17
22. 13- Crescer
Thalyta- 8º 2
Olhando agora o mundo em que vivo
Com um pouco mais de maturidade
Percebo quão bobo era o meu desejo
De querer crescer rapidamente...
Descobri tanta maldade e falsidade
Que encobre o mundo dos adultos.
Eu que achava que o faz de conta
Era coisa de criança
Vejo que esse é o universo das pessoas.
Como disse o poeta, é vasto o mundo
E não é fácil nele viver.
E como é a lei da vida
Já que tive que crescer
Peço a Deus sabedoria para menos sofrer.
18
23. 14- Palavras... Palavras...
Ana Beatriz- 7º 3
Palavras são a base da comunicação
Mas evite dizer bobeiras
Desperdiçar preciosidades
Com uma enxurrada de asneiras.
Tem pessoas que atiram palavras ao vento
Como pedras de atiradeira
Não sabem que se mal faladas
Podem abrir feridas eternas.
Palavras têm poder
De um mundo transformar
E para outro universo nos levar...
Com elas podemos até voar...
Aqueles que têm imaginação
E sabem brincar com palavras
Tornam seu canto suave
E mais feliz seu coração.
19
24. 15- Poesia e sonho
Mauro-7º 3
Numa cidadezinha qualquer
Vejo um sol amarelo
Duas casas e uma igreja
Que parece um castelo.
Quando a chuva bate
Loucamente no telhado
Logo imagino uma orquestra
Fazendo festa no céu.
Sol e lua, amor e magia
São só restos de poesia
Vagando livres no ar
E levando a paz aonde vão...
E as janelas exibem os rostos
Das mulheres da cidade,
Tricotando e fofocando
Dia e noite, noite e dia.
E quando menos se espera
Lá vem Deus, todo sorridente,
Vigiar meu sono e meu sonho
No meu quarto de luar...
E assim eu vou embora
(Não para Pasárgada)
Porque poesia e sonho
Eu encontro em qualquer lugar!
20
25. 16- Infância
Yasmin Freitas-7º 2
Como queria voltar no tempo
De quando eu era criança!
Ter nas mãos aquele dia
Em que ganhei minha primeira boneca!
Era bom acreditar
Que quem deixava presentes
Ao pé da árvore de Natal
Era o Papai Noel...
E quando eu colocava o dente
Debaixo do travesseiro
A moeda que ficava lá
Era da Fada do Dente.
Na infância tudo é magia
Um mundo de conto de fadas.
Por que não criaram a máquina do tempo
Para eu buscar os meus sonhos?
21
26. 17- Escrevendo o amor
Júlio César - 8º 4
Encontrar um amor é parecido com escrever:
No primeiro momento tudo parece perfeito,
Nada de ruim poderá acontecer.
Mas, fazendo uma revisão,
Começam aparecer os defeitos.
Vejamos:
A saudade é um vácuo em seu texto
Que precisa ser preenchido.
O ciúme é interrogação em excesso.
E a coragem de se declarar
É o caça-palavras profundo...
A pontuação são os freios de uma relação
Para não confundir o caminho
E andar sempre nos trilhos
Respeitando a sinalização.
-- Dá-se um tempo—
22
27. Encontrar um amor verdadeiro
É tão difícil quanto redigir um texto perfeito:
É preciso lapidar como pedra preciosa,
Ter paciência para consertar os erros
E saber amar para vencer as dificuldades.
E nessa busca constante
As reticências têm papel fundamental:
Vão lhe ensinar com o tempo
Que as histórias, mesmo as mais absurdas,
Guardam no fundo da alma
O personagem e o enredo dos seus sonhos.
23
28. 18- Escrever e amar
Ayra Kelen- 8º 1
Escrever é demonstrar emoção
Passando para o papel
O que está guardado no coração
Escolhendo palavras certas
Que transformem seu conhecimento
Em versos de pura dedicação.
Escrever é como escolher um namorado,
Onde tudo acontece suavemente,
Passando de um simples olhar
Para sorrisos e canto de estrelas...
Mas tanto o escrever quanto o amar
Exigem comprometimento
Sabedoria e boas intenções.
Caso contrário, tudo se transforma
Em simples obrigação.
24
29. 19- Amor escrito
Udson-8º 4
O amor é um parágrafo
Onde uma história tem seu começo,
Uma troca de olhares
Entre palavras desconhecidas.
Escrever é um jeito de amar.
Tentar expressar o amor
Juntando mil palavras em uma só.
Amor maior não há
Como esse amor de escrever!
Ou seria descrever?
25
30. 20- Escrever ou amar?
Fillipi- 8º 1
Escrever é igual amar?
Amar é como escrever?
Difícil para os dois lados
Quando não sabemos palavras
Para uma história começar.
Quero aprender escrever
E também aprender amar
Navegando em um barquinho
No mar da ilusão.
Pensando bem
Escrever pode ser um jeito de amar.
E viver um amor
Como será?
26
31. 21- Assim deve ser
Yan Lucas- 8º 4
O ato de encontrar o amor
É como beijar uma flor.
O ato de ser leve como palha
É usar uma camisa de malha.
O ato de usar um sapato bonito
É deslizar em um navio...
O ato de estar na liderança
É sempre ter confiança.
O ato de encontrar um amor
É como escrever um poema
Nas páginas da paixão!
27
32. 22- O mundo o que tem?
Arthur- 7º 1
O mundo tem ricos e pobres,
Muita diferença social.
O mundo podia ser feliz,
Mas, às vezes, é muito triste.
Alguns amam só por amar
Outros ficam devendo isso.
E, na maioria dos casos,
O amor é só por dinheiro.
Tem países, cidades, estados,
Casas, avenidas, bairros e ruas.
E a minha frente tem um quadro
Matemática: a geometria do mundo...
Termos algébricos... Multiplicação...
A me confundir a razão.
Viro a página... Quero deixar de lado
As quatro operações.
Minha cabeça é um amontoado de ideias
Que chego a ficar perdido.
Desisto! Estão me vendendo caro
Um mundo de ilusões!
28
33. 23- Escolha
Fernanda Araújo- 8º 3
Para escolher um namorado
É preciso atenção e cuidado...
É como uma escrita
Se não tiver segurança
Vai ficar muito ruim.
Amar e escrever
Sempre andam de mãos dadas.
Querem saber por quê?
Porque é preciso paciência,
Carinho, dedicação e habilidade.
29
34. 24- Vida de gato
Thayme -8º 4
Anda, anda, anda, para!
Respira, corre, brinca!
Cansa, deita, dorme...
Acorda, come e volta!
Ah, como eu queria
Ter essa vida fácil de gato!
30
35. 25- Amor estranho
Marcos- 7º 2
O amor é viver
E sempre crer
Que não dá pra esquecer
A flor que dá prazer...
Se morre a flor
Morre com ela o amor.
Ou será que nunca existiu?
Dilema, doce dilema!
Esse amor estrangeiro,
Vindo de um país distante,
Que fez morada em meu peito
E nem me pediu licença...
31
36. Um Pouco de Prosa
1- O menino que pintava quadros
(Gabriel- 7º 1)
Oscar, um menino de dez anos, menino de rua, estava passeando com
seu cachorro Baby, quando encontrou um pote de tinta velha. Começou
a pintar as paredes da cidade. Suas pinturas eram lindas.
Um dia, Oscar fez um coração no muro de uma casa onde morava uma
bela garota chamada Anabelle. Sempre olhava essa menina sem que ela
percebesse. Era apaixonado por ela.
Quando Anabelle chegou a casa, ficou entusiasmada e começou
procurar pelo autor de tão bela obra. O pai dela era um pntor famoso, e
possuía em casa um vasto material de artes plásticas.
Depois de muita procura, conseguiu encontrar Oscar. Ficaram amigos.
Ele sempre frequentava a casa dela.
Contando com a colaboração do pai, Anabelle deu-lhe tintas e telas para
que ele pudesse expressar a arte que trazia no coração.
E Oscar, aproveitando a oportunidade que atravessou seu caminho, cada
vez mais foi aperfeiçoando seu talento. Passou a vender os quadros que
fazia em uma feirinha do bairro, assim podia ajudar sua mãe no sustento
da casa. Deixou de pedir esmolas pelas ruas.
Sua vida foi mudando, graças a uma amizade, sem preconceito,
de alguém que acreditou no seu talento.
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37. 2- A menina de cabelo embolado
(Bianca- 7º 1)
Em uma tarde ensolarada, na cidade que nunca chovia e, que por
coincidência, chamava-se Solirândia, nasceu na maternidade de um
pequeno hospital uma garotinha, cujo nome era Maria Cláudia.
Sua pele era escura, e seu cabelinho todinho enrolado. Era amada por
toda a família. Era o retrato de uma princesinha.
Quando ela cresceu e foi para a escola, sofreu muito bullying por causa
de seu cabelo e da cor de sua pele, mas ela não se importava, ou fingia
que não ligava. Havia muitas colegas iguais a ela lá na escola, e ela tinha
muitos amigos bons. Ela tinha um apelido: Mariclau, e adorava ser
chamada assim.
Certa vez ela teve que mudar de escola. Seus pais foram transferidos de
emprego. Era preciso partir para outra cidade, enfrentar outra escola, e
encarar outro recomeço. Levaria na sua memória todos os momentos
bons, e os de dificuldades também.
Nessa nova escola, a vida também foi difícil. Não se livrou das
brincadeiras de mau gosto por causa do cabelo. Mariclau tinha o dom de
superar e conquistar as pessoas pelo seu valor e força de menina
guerreira. O bullying acabou e, mesmo com a lembrança desses
momentos difíceis, porque isso marca muito, ela cresceu, tornou-se
psicóloga, e trabalha em um centro de psicologia que ajuda crianças e
jovens que sofrem com o preconceito.
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38. 3- A princesa de Aslan
Alice- 7º 1
Era inverno. Ouviu-se um choro. Não era um choro qualquer, era alto,
era glorioso. Ela havia nascido um alívio para seu povo. Não nasceu do
homem, não nasceu da mulher. Mas é filha da Terra e do Céu, nasceu
porque havia um povo desesperado que necessitava de sua presença.
Seu nome era Rhana. Princesa Rhana.
Quando nasceu, foi criada pelos tigres Matheus e Ana. Aos cinco anos já
sabia julgar e liderar. Aos dez anos conheceu seu melhor amigo: Jack.
Jack Fross. Tinha por ele uma grande paixão.
Quinta feira, 16, dia da Celebração de Aslan, início da primavera. Lá
estava ela, com seus longos cabelos brancos, olhos azuis, e lábios cor
de cereja, vestindo um longo vestido azul. O povo de Aslan curvou-se
diante dela. Iniciou-se a comemoração na praça da natureza. Com seus
poderes mágicos, ela fez brotar uma fonte de onde jorravam águas
cristalinas. E o povo festejou com cantos e danças ao redor do palácio.
Assim que acabaram as comemorações, ela se recolheu. No seu quarto,
a olhar pela janela, imaginava o dia em que seu príncipe chegaria para
que pudessem reinar juntos. Ah, Jack! Lembrou-se do dia em que fez
quinze anos, e ele a levara para um passeio. Sentaram-se no tapete feito
de pétalas de rosas que ele mesmo fizera. Ali ele tocara seu rosto, e
surgiu o primeiro beijo. Ele e ela. Jack e Rhana. Ela chorava pela
ausência dele, e torcia para que em algum lugar ele sentisse o mesmo
por ela.
No dia seguinte, ao acordar, chegou-lhe a notícia de que Laissa, seu
oposto, havia devastado o campo de Vestíncia, onde eram feitas todas
as roupas do reino. Vendo aquilo, Rhana ficou chocada; era uma cena
horrível. Mas Rhana recriou o lugar. Decidiu colocar vigias ao redor de
Aslan. Fez um muro de força composta por sua energia, o que era
impenetrável.
E foi aí que Laissa voltou. Chegou cavalgando em um cavalo de fogo,
criado por ela. Fingindo não saber que estava as terras de Rhana
mostrou surpresa:
- Você aqui, rainha? Que saudades! Não lhe vejo há anos...
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39. Não caio na sua armadilha, Laissa!
- Ora essa! Não quer me receber? Pensei eu quisesse saber do seu
amigo!
-O que você fez dessa vez?
-Lembra-se dele? Pois é, agora é meu namorado!
E Laissa se foi... Rhana entrou em fraqueza, seu campo de força se
quebrou. Ele, Jack, colaborando com sua inimiga. Impossível!
Assim que o dia amanheceu, chamou Alex, o jovem soldado de sua
confiança. Pediu-lhe que tomasse conta do reino. Aproximou- se dele,
encostou o seu corpo no corpo dele, transferindo sua energia a ele. Era a
primeira vez que alguém a tocava daquele jeito.
Rhana partiria sozinha, porém, Matheus pediu para acompanhá-la. Assim
foi feito. Após horas cavalgando, chegaram a um castelo de plantas
venenosas. Entraram em um grande salão, onde estavam deitados
Laissa e Jack Fross.
Matheus estava do lado dela, o que lhe deu confiança. Rhana se
fortaleceu. Laissa revestiu-se de um vermelho, e seus olhos ardiam de
raiva. As duas já haviam se confrontado quando crianças. Mas, agora,
aos dezoito anos, Rhana estava preparada.
-Eis minha proposta, Rhana, se você conseguir convencer Jack, ele é
seu. Caso contrário, você é minha, e morre!
-Eu aceito! Eu morreria por ele quantas vezes necessitasse!
Seguiu até ele, e percebeu que ele estava sob controle mágico, e ela
estava sem energia.
-Jack! Sou eu, Rhana, sua melhor amiga! Lembra-se de mim? Nós nos
beijamos!
-A única Rhana que eu conheço é a que eu nunca esqueci. E jamais
esquecerei!
-Ele não me esqueceu!
Laissa, com raiva, enquanto os dois se abraçavam, pegou toda sua
energia maléfica e criou um raio, capaz de matar Rhana e ela. Matheus
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40. entrou na frente, e caiu sem vida. O castelo começou a desmoronar, e
Laissa foi atingida mortalmente.
Jack, ainda fraco, arrastou Rhana para fora do castelo, montaram os
cavalos e foram para casa, no reino de Aslan.
Com o tempo, Rhana recuperou sua energia. Ela e Jack se casaram,
tiveram uma linda filha: a princesa Melissa. Hoje a paz, a justiça e a
felicidade reinam em Aslan, graças à coragem de Rhana.
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