PROJETO DE PLANEJAMENTO Aluna: Maria Isabel Miranda
A MÚSICA ESTRANGEIRA CONTEMPORÂNEA NA VIDA URBANA DOS ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO Tema : A música estrangeira contemporânea no ensino de língua inglesa; Contexto : Ensino médio; Justificativa : Agente motivador, aborda a realidade dos alunos, facilita a aprendizagem e serve como forma de integração; Interdisciplinaridade; Trabalho com letra de música amplia o conhecimento linguístico.
Objetivos gerais : Conhecimento linguístico e conhecimento de estilos musicais contemporâneos relacionados a realidade dos alunos; Objetivos específicos : Vocabulário; gramática; gênero textual: a letra de música; compreensão oral (musical); reconhecer estilos musicais; conhecer o cenário musical atual de Florianópolis e região; Conteúdos abordados : Gênero textual – a letra de música; estilos musicais (rock, rap, pop, blues, entre outros).
DESENVOLVIMENTO DO PROJETO Problematização : Questionar os alunos sobre seu conhecimento a respeito do cenário musical atual de Florianópolis; Discutir sobre os principais gêneros musicais presentes nesse contexto; Dialogar  com os alunos a respeito de seus gostos musicais. Organização do conhecimento : Atividades com letras de música: trabalhar com a compreensão oral por meio da execução de músicas em sala de aula; preencher lacunas; introduzir novo vocabulário; interpretação de letras; discussão sobre os assuntos abordados nas letras de músicas; fazer paródias; assistir clipes de músicas através do  Youtube .
Fechamento do projeto : Apresentações de trabalho em grupo que tenham relação com música.  Avaliação : Será feita por meio do portfólio, onde o aluno deverá buscar autonomia para fazê-lo ao longo do projeto. A cada aula o aluno deverá atualizar seu portfólio e ao final do percurso do projeto expor seu trabalho.

Projeto de planejamento

  • 1.
    PROJETO DE PLANEJAMENTOAluna: Maria Isabel Miranda
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    A MÚSICA ESTRANGEIRACONTEMPORÂNEA NA VIDA URBANA DOS ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO Tema : A música estrangeira contemporânea no ensino de língua inglesa; Contexto : Ensino médio; Justificativa : Agente motivador, aborda a realidade dos alunos, facilita a aprendizagem e serve como forma de integração; Interdisciplinaridade; Trabalho com letra de música amplia o conhecimento linguístico.
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    Objetivos gerais :Conhecimento linguístico e conhecimento de estilos musicais contemporâneos relacionados a realidade dos alunos; Objetivos específicos : Vocabulário; gramática; gênero textual: a letra de música; compreensão oral (musical); reconhecer estilos musicais; conhecer o cenário musical atual de Florianópolis e região; Conteúdos abordados : Gênero textual – a letra de música; estilos musicais (rock, rap, pop, blues, entre outros).
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    DESENVOLVIMENTO DO PROJETOProblematização : Questionar os alunos sobre seu conhecimento a respeito do cenário musical atual de Florianópolis; Discutir sobre os principais gêneros musicais presentes nesse contexto; Dialogar com os alunos a respeito de seus gostos musicais. Organização do conhecimento : Atividades com letras de música: trabalhar com a compreensão oral por meio da execução de músicas em sala de aula; preencher lacunas; introduzir novo vocabulário; interpretação de letras; discussão sobre os assuntos abordados nas letras de músicas; fazer paródias; assistir clipes de músicas através do Youtube .
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    Fechamento do projeto: Apresentações de trabalho em grupo que tenham relação com música. Avaliação : Será feita por meio do portfólio, onde o aluno deverá buscar autonomia para fazê-lo ao longo do projeto. A cada aula o aluno deverá atualizar seu portfólio e ao final do percurso do projeto expor seu trabalho.