Este documento propõe uma abordagem de aprendizagem que ensina de acordo com os interesses dos alunos, respeitando sua individualidade. Os conteúdos são desenvolvidos de forma natural e flexível, enquanto a avaliação é um processo contínuo de troca de experiências entre alunos e professores. A metodologia envolve pesquisas em grupo, produção de textos e construção colaborativa do conhecimento.

1. Projeto de Aprendizagem

2. É ensinar de maneira diferente, buscando sempre o que os alunos gostariam de aprender, levantar dados, hipóteses, questionamentos. Dar oportunidade aos alunos das descobertas quebrando os paradigmas antigos. Usando trocas de idéias e as experiências entre aluno e professor.

3. Conteúdos Os conteúdos são desenvolvidos de forma natural, sem preocupação de seguir uma determinada ordem cronológica e sim respeitando a individualidade de cada aluno.

4. Avaliação Avaliação é um processo continuo, não tem fim, está sempre crescendo através de trocas de experiências e interações

5. Metodologia Pesquisas realizadas em grupos; Produção de textos; Construção de conhecimento dentro de toda área. Reflexão .

6. TRABALHO FEITO POR ODETE E ROSELENE