O projeto BATALHÃO DIGITAL nasce de uma visão da qual a comandante, Tenente Coronel Patrícia, compartilha, que é, a intervenção no processo de prevenção da criminalidade através do ensino e do envolvimento do jovem e também, de igual forma, trazer este conhecimento aos agentes de segurança que atuam diuturnamente nas ruas julga-se fundamental.
O projeto é apenas mais um dos muitos que a comandante tem adotado desde que assumiu o comando do 2º BPM.
O projeto conta com:
>Sala própria climatizada cedida e mantida pala unidade operacional do 2º BPM;
O projeto tem por finalidade, oferecer oportunidade aos militares, seus dependentes e a comunidade estudantil carente, mais intimidade com a tecnologia da informação, propiciando maior domínio dos assuntos e processos tecnológicos que a sociedade e as corporações atualmente utilizam. Isso é evolução. O projeto de princípio atendeu um percentual maior de militares, contudo, a longo prazo pretende atender uma parcela maior de jovens de escolas públicas.
O projeto Batalhão Digital oferece cursos de informática gratuitos na sede do 2o Batalhão de Polícia Militar em Araguaína, Tocantins. O projeto tem o objetivo de proporcionar mais familiaridade com a tecnologia para militares, dependentes e estudantes carentes. A primeira turma formou 60 alunos, sendo a maioria militares e dependentes, com cursos desde noções básicas até segurança da informação.
Este documento analisa os cursos da área de tecnologia da informação no Brasil, discutindo suas formações, campos de atuação e perspectivas profissionais. Aborda os principais cursos de graduação e tecnólogo, certificações relevantes e tendências no mercado de trabalho, como salários e demanda por profissionais.
O documento apresenta o planejamento estratégico de tecnologia da informação e comunicação da Fundação UFS Campus XXX. O sumário indica que o documento analisa o estado atual dos processos de dados, software, hardware, telecomunicações e gestão de pessoas no Campus e propõe ações estratégicas para melhorar cada um desses processos.
1. O documento apresenta um planejamento estratégico de tecnologia da informação e comunicação (PETIC) para a Assembleia Legislativa do Estado de Sergipe.
2. Foi realizada uma análise das áreas atuais de hardware, dados, software, recursos humanos e telecomunicações e propostas de melhorias foram apresentadas para cada área.
3. O PETIC foi desenvolvido por alunos de sistemas de informação da Universidade Federal de Sergipe como trabalho para a disciplina de Gestão da Informação ministrada pelo professor Dr.
Esta aula introduz os conceitos de periféricos de entrada e saída, explicando suas funções e classificações. Também aborda a instalação e configuração corretas dos periféricos, e apresenta exemplos como teclado, mouse, monitor e impressora. Por fim, discute a importância do estudo e manuseio adequado dos suprimentos de informática.
Grupo de-estudo-cursos-de-posgraduacao-de-tic-v1Eduardo Fagundes
O documento discute a criação de um grupo de estudo para identificar as demandas do mercado de TI e alinhar a oferta de cursos de pós-graduação às necessidades do setor. O grupo visa antecipar as novas demandas tecnológicas para que as escolas possam desenvolver cursos antes da saturação do mercado. A iniciativa beneficiará empresas, fornecedores e escolas.
Este documento fornece um resumo do Departamento de Inovação, Ciência e Tecnologia (DICT) de uma universidade. O DICT surgiu em 1986 como o primeiro departamento de informática do país e agora oferece cursos de graduação e pós-graduação em áreas como sistemas de informação e engenharia de software. O DICT tem uma visão de se posicionar como um departamento de referência global em inovação e tecnologia e sua missão é fornecer ensino de excelência e estimular a inovação.
O projeto Batalhão Digital oferece cursos de informática gratuitos na sede do 2o Batalhão de Polícia Militar em Araguaína, Tocantins. O projeto tem o objetivo de proporcionar mais familiaridade com a tecnologia para militares, dependentes e estudantes carentes. A primeira turma formou 60 alunos, sendo a maioria militares e dependentes, com cursos desde noções básicas até segurança da informação.
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O documento discute a formação de um técnico em redes de computadores, incluindo os conhecimentos necessários na área de TI, as etapas para a formação continuada, e as oportunidades de emprego e cursos superiores disponíveis.
Esta aula apresenta os conceitos básicos sobre controladores programáveis:
1) Sua origem na década de 1960 para atender às necessidades da indústria automobilística;
2) Sua definição como equipamento eletrônico digital programável para implementar funções de controle através de módulos de entrada e saída;
3) Sua evolução ao longo de cinco gerações, com melhorias na programação e capacidade de processamento.
Com base nas definições apresentadas, podemos dizer que:
- Mentir pode ser considerado falta de ética, pois a verdade é um valor ético importante e a mentira vai de encontro a ele. Ao mentir, a pessoa está agindo de forma não virtuosa e prejudicando a confiança no outro.
- Quando um político faz promessas que não cumpre, também está agindo de forma antiética. Isso porque a honestidade e a confiabilidade são valores éticos importantes na política. Ao prometer algo e não cumprir, o político está sendo desonesto com a sociedade e
Comunicação, Mercado e Tecnologia - Volume 1Grupo COMERTEC
O documento apresenta um livro sobre comunicação, mercado e tecnologia dividido em três partes. A primeira parte discute a estrutura tecnológica e casos de sucesso e fracasso no ambiente digital. A segunda parte aborda as relações com públicos de interesse no contexto digital. E a terceira parte analisa a cultura organizacional e profissionais de comunicação e tecnologia.
Comunicação, Mercado e Tecnologia - volume 1Cláudia
O documento apresenta a estrutura do livro "Comunicação, Mercado e Tecnologia", dividido em três partes. A primeira parte aborda a estrutura tecnológica e casos de sucesso e fracasso de empresas no ambiente digital, analisando o uso de redes sociais como Facebook e Twitter.
Aqui está o projeto instrucional da disciplina Segurança do Trabalho I:
A disciplina aborda os principais conceitos e técnicas relacionadas à segurança do trabalho, com foco no histórico da área, legislação, definições básicas, estatísticas de acidentes, serviços especializados de segurança e medicina do trabalho, comissão interna de prevenção de acidentes e investigação e inspeção de acidentes.
O projeto prevê 8 aulas com carga horária total de 60h, distribuídas entre atividades síncronas e
Projeto pedagogico seguranca proposta do presidente da comissãoZacarias Junior
1. O documento apresenta o projeto pedagógico do curso técnico em segurança do trabalho no IFPI Campus Teresina Central. 2. O curso tem duração de 4 semestres, carga horária total de 1200 horas e estágio obrigatório de 180 horas. 3. O perfil do egresso é de um técnico capaz de identificar riscos, elaborar programas de segurança e promover a saúde e segurança dos trabalhadores.
Este documento descreve um projeto sobre a utilização de tecnologias da informação e comunicação na escola desenvolvido por alunos de licenciatura em pedagogia. O projeto tem como objetivo introduzir os alunos às novas tecnologias, fazendo com que as mesmas contribuam para uma melhor aprendizagem. O documento apresenta a justificativa, os objetivos geral e específicos, a fundamentação teórica, os procedimentos metodológicos que incluem a verificação de conhecimentos prévios dos alunos
Este documento apresenta um curso técnico em manutenção e suporte em informática ministrado pelo Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (CETAM). O curso aborda tópicos como a história da computação, evolução dos computadores, componentes de um microcomputador e instalação de servidores. O curso tem duração de 80 horas e é composto por 12 aulas com objetivos de aprendizagem, materiais e carga horária.
O documento apresenta um curso técnico sobre montagem e manutenção de computadores. O curso é dividido em 12 aulas que abordam tópicos como a história da computação, evolução dos computadores, componentes de um microcomputador, setup, partição e formatação de discos, programas importantes e manutenção preventiva e corretiva.
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Programa de analise_de_perigos_e_pontos_criticos_de_controleTâmara Porfíro
Obrigado pela explicação detalhada sobre o conteúdo das aulas. Parece um tema muito importante para garantir a segurança alimentar. Estou ansioso para aprender mais sobre o sistema APPCC e como ele pode ser aplicado na prática para melhorar processos produtivos.
A humanidade aprendeu ao longo da história que é necessário prevenir acidentes e tragédias por meio do conhecimento adquirido com erros e acertos. Grandes avanços tecnológicos trouxeram benefícios, mas também riscos, e desastres em larga escala contribuíram para que sociedades entendessem a importância da prevenção de acidentes.
Este documento resume um estudo sobre a utilização das tecnologias de informação e comunicação no processo de recrutamento de pessoal no contexto moçambicano. O estudo foi realizado com estudantes da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane que ingressaram em 2015. Os resultados mostraram que, apesar do avanço tecnológico, o recrutamento online ainda enfrenta dificuldades em Moçambique, com pouca resposta às candidaturas enviadas por este meio.
Aqui está o projeto instrucional para a disciplina Informática Aplicada:
O projeto instrucional visa apresentar os principais conceitos e aplicações da tecnologia da informação no contexto do setor sucroalcooleiro. Serão abordados tópicos como:
- A relação entre a atualidade e a evolução da tecnologia da informação;
- Os conceitos básicos de sistemas de informação, dados, informações e conhecimento;
- Os principais tipos de sistemas de informação;
- Uma introdução aos bancos de dados;
A transparência na gestão pública - Gestão Pública 2º semestre.pdfHELENO FAVACHO
O documento discute a importância da transparência na gestão pública e propõe uma atividade interdisciplinar para produção de um material informativo sobre o tema. Os estudantes deverão responder perguntas sobre direito público, tecnologia da informação, licitação, planejamento urbano e desenvolvimento econômico relacionadas à transparência do setor público.
Este documento descreve um curso de formação sobre educação para os media com os seguintes objetivos: fomentar o sentido crítico sobre como consumimos media, compreender o fenómeno das 'fake news' e identificar oportunidades do digital. O curso terá sessões presenciais e não presenciais utilizando ferramentas digitais e será avaliado com base na participação e num relatório individual.
O documento estabelece normas para cursos de informática oferecidos pelo 2o Batalhão de Polícia Militar do Tocantins. Serão oferecidos um curso básico de introdução à tecnologia e um curso intermediário de Word e Excel, com vagas para policiais, dependentes e alunos de escola pública. O edital define requisitos, vagas, horários e documentação necessária para inscrição.
Modelo de Certificado do curso Batalhão DigitalLabin2bpm
O aluno Fulano de Tal participou de um curso de introdução à tecnologia promovido pelo 2o Batalhão de Polícia Militar de Tocantins entre janeiro e junho de 2016, com 60 horas de carga horária, e foi avaliado.
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Android é um Sistema Operacional para dispositivos Mobile como Smartphones e Tablets.
Mantido e desenvolvido pelo Google.
Kernel baseado no Kernel Linux.
O que é um Sistema Operacional?
É um conjunto de programas que atuam como intermediários entre o usuário e o hardware.
É o responsável, por gerenciar recursos de sistema e de hardware;
É quem fornecendo interface entre o computador e o usuário
Classificação de software. Livre, demo e proprietário. Básico, Aplicativo e u...Labin2bpm
Conjunto lógicos de processamento de dados; programa, rotina ou conjunto de instruções que controlam o funcionamento de um dispositivo ou tarefa fim. Ou seja, são conjuntos de procedimentos básicos que fazem com que o equipamento seja útil executando alguma função. A essas “ordens” preestabelecidas chamamos também de programas. Exemplos: Navegadores, Editores de Textos, Players de Música e Vídeo, Jogos, Comunicadores instantâneos e aplicativos em geral.
Como funcionna um didpositivo informáticoLabin2bpm
O documento descreve os componentes internos dos dispositivos eletrônicos que permitem que eles sejam inteligentes, incluindo a parte física como gabinete e memória, o software como programas e sistemas operacionais, e a linguagem de máquina que permite que os dispositivos executem instruções básicas.
O documento apresenta uma introdução ao software livre LibreOffice, focando nos aplicativos Writer para editoração de textos, Calc para planilhas e Impress para apresentações. É dividido em capítulos tratando de fundamentos da informática, sistemas operacionais, Internet e cada um dos aplicativos do LibreOffice de forma individual.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Projeto Batalhão Digital 2º BPM Araguaína-TO
1. -
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO TOCANTINS
QUARTEL DO 2° BPM – BATALHÃO ARAGUAIA
SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO – STE
Patrícia Murussi Leite-Maj. QOPM, Valdenor Nicos Pereira-CB QPPM
BATALHÃO DIGITAL
POR UM USO CONSCIENTE DA TECNOLOGIA
Araguaína - TO
2. 1
2015
Patrícia Murussi Leite-Maj. QOPM
Comandante do 2º BPM
Valdenor Nicos Pereira-CB QPP
Instrutor
Araguaína - TO
BATALHÃO DIGITAL
POR UM USO CONSCIENTE DA TECNOLOGIA
Resumo
O Curso Básico de Introdução a Tecnologia “BATALÃO DIGITAL” visa
proporcionar a seu público, um domínio do uso da tecnologia de forma
segura, consciente e produtiva.
3. 2
2015
Apresentação.......................................................................................................................3
Justificativa...........................................................................................................................4
Objetivos do Projeto ...........................................................................................................5
Metodologia de Ensino.......................................................................................................5
Ementa do Curso ................................................................................................................5
Sistema de Avaliação.........................................................................................................5
Distribuição das Notas .......................................................................................................6
Condições de Aprovação...................................................................................................6
Plano de Ensino Semestral ...............................................................................................6
Materiais recursos e instalações ......................................................................................7
Bibliografia............................................................................................................................8
ANEXOS...............................................................................................................................9
Sumário
4. 3
Apresentação
O presente documento se constitui do projeto pedagógico do Curso Básico
de Introdução a Tecnologia, na forma modular presencial, proposto pelo 2º
Batalhão de Polícia Militar do Estado do Tocantins na pessoa de sua Comandante
Patrícia Murussi Leite. Este projeto pedagógico de curso está fundamentado nas
bases legais, nos princípios norteadores pela LDB nº 9.94/96. Estão presentes,
também, como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais
traduzidas nos objetivos desta instituição e na compreensão da educação como
uma prática social, os quais se materializam na função social da Polícia Militar do
Estado do Tocantins, visando promover conhecimento crítico-reflexivo,
competente e técnico, auxiliando na formação e transformação social. Dessa
maneira, a Instituição busca contribuir para a qualificação do cidadão e do
profissional de segurança pública para atuar nas ruas perante a sociedade.
Este projeto tem por finalidade fundamental o incentivo à formação do
conhecimento, pois como defende a teoria da Educação Libertadora de Paulo
Freire, “O Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para
a sua própria produção ou a sua construção”.
5. 4
O propósito da tecnologia é trazer a prosperidade e o bem estar para o
ser humano, garantindo o seu futuro e está implícita na natureza do próprio
homem. Veja o pensamento de Karl Marx: “A natureza é insignificante até receber
sentido do nosso trabalho, da nossa tecnologia.”.
O avanço científico e tecnológico, as novas formas de relacionamentos
econômico e entre as pessoas, a diversidade e multiplicação de produtos e
serviços na área de tecnologia, a busca de eficiência e de competitividade
corporativa, através do uso intensivo de tecnologias de informação e de novas
formas de gestão do trabalho, a modernização das atividades delituosas e o uso
dos meios tecnológicos para coleta de informações e práticas de crimes, entre
outras, são evidências das transformações estruturais que modificam os modos
de vida das pessoas, as relações do universo social, e impõem uma postura
diferenciada e consciente da sociedade e mais ainda, das instituições
responsáveis pela segurança pública. Nesse cenário, amplia-se a necessidade de
capacitar as pessoas e os agentes de segurança pública para participar e lidar de
forma proativa na sociedade.
O déficit de domínio consciente do uso da tecnologia entre as pessoas
e/ou mesmo entre os agentes públicos provoca o não aproveitamento dos
benefícios oferecidos pela tecnologia, dificuldade de compreensão de meios e
mecanismos modernos, bem como a possibilidade de uso errôneo destes
elementos, tornando propenso o comportamento arriscado e/ou impróprio por
desconhecimento.
Nessa perspectiva o Curso Básico de Introdução a Tecnologia se
propõe a atender as demandas fundamentais do uso adequado dos meios
tecnológicos, sobretudo para o público castrense por entender que esta
contribuição elevará o conhecimento científico e tecnológico e garantirá maior
qualidade aos serviços prestados à sociedade.
Assim sendo, tomou-se por base a realidade em comento, com o intuito
de oferecer à sociedade sempre o nosso melhor em matéria de qualidade de
atendimento, buscando também capacitar os nossos agentes, seus dependentes
e, num intento futuro, demais pessoas de nossa sociedade carente para que, uma
vez atendidas, também possam compreender, aplicar e usufruir de modo correto
e adequado dos benefícios da tecnologia. Justifica-se, portanto, a designação e
destinação de recursos humanos, materiais e financeiro para a criação,
desenvolvimento aplicação deste projeto.
Justificativa
6. 5
OBJETIVOS GERAIS:
Capacitar à tropa, seus dependentes e, futuramente, a comunidade carente
para a aplicabilidade e uso consciente dos dispositivos informáticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Proporcionar ao Militar, seus dependentes e demais atendidos,
conhecimentos básicos em tecnologia, bem como sua aplicabilidade na
vida profissional e pessoal;
Formar uma personalidade consciente sobre os benefícios e os riscos do
uso da tecnologia informática como ferramenta;
Propiciar a utilização dos benefícios que a tecnologia oferece para
aperfeiçoar a qualidade e produtividade das suas tarefas profissionais e
pessoais.
Metodologia de Ensino
Aula teóricas expositiva e aulas práticas dialogada
Estudo e análises de casos
Utilização de quadro branco, computador e projetor multimídia
Conceitos básicos sobre o paradigma virtual e o mundo físico.
Noções sobre Hardware e Software.
Definição básica de software - Sistemas Operacionais, Suítes de
Escritórios e aplicativos em geral.
Noções de Redes de Computador – Rede Cabeada, Rede Sem Fio, Rede
de Dados Móveis.
Conceito de Navegação - Internet, Intranet e Lede Local (serviços e
protocolos: FTP, HTTP, Download, Upload).
Conceitos Básicos de Comunicação Sociais (Blog, Rede Social, E-Mail,
Chat, Postura e Exposição).
Noções de Segurança da Informação – Vírus, Antivírus, invasão,
engenharia social, senhas, técnicas de ataques e prevenção.
Operações de Periféricos – Impressoras, Projetores, Som e Serviços
auxiliares.
Treinamentos - Digitação e Produção de documentos, Textos, Planilhas
de cálculos, apresentações e etc.
Sistema de Avaliação
A avaliação será feita continuamente, por meio de exercícios que devem
ser resolvidos ao longo do modulo vigente e em avaliações práticas, Trabalhos
individuais e em grupo. Apresentação de Seminário de conclusão de Curso.
Haverá três notas base referentes aos exames com questões sobre:
A1: Introdução, Hardware e Software, Sistemas Operacionais, Redes e
Internet.
A2: Suítes de Escritório (Edição de texto, Planilhas e Apresentações)
Objetivos do Projeto
Ementa do Curso
7. 6
A3: Comunicação Social, Noções de Segurança da Informação, Operação de
Periféricos e Serviços Auxiliares, Digitação e Produção de Documentos.
Distribuição das Notas
Quadro 1 – Distribuição das notas
Avaliações Cada avaliação soma sete pontos (A1+A2+A3=21pontos)
Participação A participação soma cinco décimos por módulo mais cinco para
Digitação I+II+III+IV+V+VI+VII+VIII+IX+DIGITAÇÃO=5pontos
Seminário O seminário de conclusão de curso somara 4pontos
Condições de Aprovação
O coeficiente final será a média das notas A1+A2+A3+Participação+Nota
do Seminário, condicionado ao índice de presença.
Será considerado aprovado quem obtiver nível mínimo igual a REGULAR
e conceito igual ou superior a SUFICIENTE.
Quadro 2 – Formação de conceito e nív el.
Formação conceitual:
Formula do conceito = presença por módulo
Formação da média:
Formula da média = (A1 + A2 + A3+Pt+Sm) /3.
Presença em % Conceito Média Nível
Menor 75% PREJUDICADO De 0 a 4,9 INSUFICIENTE
De 75% até 90% SUFICIENTE De 5 a 6,9 REGULAR
Superior a 90% PLENO De 7,0 a 8,9 BOM
De 9,0 a 10 EXCELENTE
Plano de Ensino Semestral
O plano de ensino foi dividido em módulos buscando uma maior
abstração dos temas para facilitar a aprendizagem e segue um grau evolutivo de
estudos que pode ser melhor percebido em analise à Grade Curricular. Vide
ANEXO I.
Segue abaixo os quadros de definições do curso e de distribuições da
carga horária.
Quadro 3 – Identif icação do curso.
DENOMINAÇÃO DO
CURSO:
Curso Básico de Introdução a Tecnologia – Habilitação
em tecnologia para uso diário e profissional
MODALIDADE Presencial
ANO: 2016.
CARGA HORÁRIA: 60 horas
DISCIPLINA: Informática Básica
VAGAS: 90
PERIODICIDADE: Semestral
INSTRUTOR: Valdenor Nicos Pereira
Quadro 4 – Distribuição da carga horaria do curso
TURMAS: “A” “B” “C” “D” “E” “F”
DISTRIBUIÇÃO: Seis turmas de 15 alunos cada
I – IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
II-DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORARIA
8. 7
AULAS: Duas aulas por semana para cada turma
TURNOS: Vespertino e Noturno (Turnos com duas aulas de duas
horas)
Materiais, recursos e instalações
A Unidade arcará com os custos operacionais do projeto, quais sejam,
agua energia, internet e manutenção dos equipamentos. Também disponibilizará
pessoal para ministrar as aulas, suporte técnicos aos equipamentos e higiene do
ambiente.
O Quadro 5 a seguir apresenta a estrutura física e os equipamentos já
disponíveis para a execução do projeto BATALHÃO DIGITAL, por um uso
consciente da tecnologia.
No ANEXO II estão listados os recursos que ainda dependem de
aquisição e os respectivos preços de referência unitário e total.
Quadro 5 – Quantif icação e descrição das instalações e equipamentos já disponív eis para o f uncionamento do curso.
Qtd Equipamento Descrição
01 Sala de Aula Sala projetada para ministração.
20 Mesas Mesas equipadas para instalação de computador.
20 Carteiras Cadeiras acolchoadas para proporcionar conforto ao
cursista.
20 Computadores Maquinas compostas de Gabinete, monitor teclado
mouse.
01 Quadro negro Quadro negro próprio para exposição de conteúdo em
sala.
20 Nobreaks Nobreaks SMS de 600kva
01 Ar Condicionado Central de ar condicionado de 60000 btus
9. 8
Bibliografia
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20/12/1996. Estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional. Brasília/DF:
1996.
CENTRO DE ESTUDOS, RESPOSTA E TRATAMENTO DE INCIDENTES DE
SEGURANÇA NO BRASIL. Cartilha de Segurança para Internet, versão 2ªed.
São Paulo: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2012. Disponível em:
<http://cartilha.cert.br/livro/>. Acesso em: 08 nov. 2015.
10. 9
SEMANA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
MODULO I INTRODUÇÃO
1ª. Semana
De 25 a 29/01
- Informações gerais sobre a disciplina e material necessário,
planejamento das atividades, datas, conteúdo programático,
bibliografia; critérios de avaliação. Explanar sobre os objetivos
da disciplina frente às expectativas do curso e tendências
futuras.
- Discussão sobre a tecnologia nos dias atuais e como se insere
no contexto profissional de Segurança Pública.
- Apresentar uma visão da infraestrutura de tecnologia nas
empresas e em residências.
- Mundo Virtual x Mundo Real
- História da tecnologia (passado x presente).
- Software Livre e Proprietário
- Exercícios práticos
MODULO II HARDWARE E SOFTWARE
2ª. Semana
De 01 05/02
- Definir os componentes que compõem logicamente e
fisicamente o dispositivo tecnológico (Computador, Celular
Tablet):
- Conceituação e exemplos de Hardware:
- Componentes (CPU, Memória, Vídeo, Teclado, Mouse,
Periféricos);
- Conceituação e exemplos de Software e Aplicativos:
- Tipos básicos de software;
- Exercícios práticos.
- Curso de Digitação
MODULO III SISTEMAS OPERACIONAIS
3ª. Semana
De 08 12/02
- Sistemas Operacionais Microsoft Windows, Linux, Mac OS e
Android:
- Versões e distribuições
- Explorando o Computador:
- Ambiente de Rede;
- Trabalhando com programas;
- Desempenho do computador
- Grandezas (Bit, Byte, Kilobyte, Megabyte, Gigabyte, Terabyte)
- Exercícios práticos
- Curso de Digitação
4ª. Semana
De 15 a 19/02
- Sistema Operacional Microsoft Windows:
- Gerenciamento de Arquivos e Pastas/Diretórios (Definição de
arquivo e formatos – Extensões)
- Ferramentas do Sistema
- Adicionando e removendo programas
- Criando usuários
- Personalização da Área de Trabalho
- Captura de Tela
- Atualizações
- Manutenção
ANEXO I Tabela Grade Curricular
11. 10
- Segurança
- Backup (De arquivos e de Sistema)
- Restauração do Sistema
- Firewall
- Atalhos de Teclado
- Exercícios práticos
- Curso de Digitação
MODULO IV REDES E INTERNET
5ª. Semana
De 22 25/02
- Definição de redes de computadores.
- Definição das redes quanto a distâncias (LAN, MAN, WAN)
-Topologia das redes (Anel, Estrela, Barramento Ponto a ponto)
-Definições dos Tipos de Redes (Cabeada, Sem Fio, Dados
Móveis)
- Exemplos de meios de comunicação.
- Grandezas (Mega, Giga e Kbps)
- Exercícios práticos
- Curso de Digitação
6ª. Semana
De 29/02 a
04/03
- Navegação:
- Definição
- Navegadores
- Histórico
- Favoritos
- Internet, Intranet e Rede Local
- Url
- WWW
- Domínios
- Protocolos (FTP, HTTP/HTTPS)
- Atalhos de Teclado
- Exercícios práticos
- Curso de Digitação
AI 05/03 I Avaliação
MODULO V SUÍTES DE ESCRITÓRIOS
7ª. Semana
De 07 a 11/03
Introdução a Suítes de Escritório
- Suítes e Aplicativos
- Primeiros passos
- Salvando um documento
- Abrindo um documento
- Converter, importar e exportar
- Exercícios Práticos.
- Curso de Digitação
8ª. Semana
De 14 a 18/03
Microsoft Word:
- Introdução ao Microsoft Word
- Novo Documento
- Editando um Documento
- Inserindo figura
- Desfazer e refazer
- Cabeçalho e rodapé.
- Numerando páginas
- Marcadores e numeração
- Gerar índice automático
- Atalhos de Teclado
12. 11
- Configurar página
- Exercícios Práticos
- Curso de Digitação
8ª. Semana
De 21 a 25/03
Microsoft Word:
- Tabela:
- Criar Tabela;
- Formatar Tabela
- Inserir Linhas;
- Inserir Colunas;
- Inserir Gráfico com dados na Tabela;
- Bordas e sombreamento e mais funções
- Noções de Formulário
- Atalhos de Teclado
- Exercícios Práticos.
- Curso de Digitação
9ª. Semana
De 28/03 a
01/04
Microsoft Excel:
- Introdução ao Microsoft Excel
- Aplicabilidade
- Barras Formulas
- Caixa de nomes
- Formulas básicas
- Minha primeira planilha (Criação, formatação e
personalização)
- Pasta de trabalho
- Exercícios Práticos.
- Curso de Digitação
10ª. Semana
De 04 a 08/04
Microsoft Excel:
- Trabalhando a automatização
- Formulas Intermediárias
- Macro
- Inserindo botões de comando
- Gerando gráficos
- Noções de Formulário
- Proteção de planilhas e bloqueio de células
- Personalização (Ocultar e reexibir linhas, colunas e
planilhas)
- Atalhos de Teclado
- Exercícios Práticos.
- Curso de Digitação
11ª Semana
De 11 a 15/04
Microsoft Power Point:
- Introdução ao Microsoft Power Point
- Aplicabilidade
- Inserindo e Excluindo Slides;
- Formatando fontes;
- Substituindo Design do Slide;
- Atalhos de Teclado
- Exercícios Práticos
- Curso de Digitação
12ª. Semana
De 18 a 21/04
Microsoft Power Point:
- Introdução ao Microsoft Power Point
- Criando e Configurando uma apresentação;
13. 12
- Inserindo e Excluindo botão de ação;
- Configurando ação;
- Configurando efeitos e animações;
- Exercícios Práticos
- Curso de Digitação
AII 22/04 II Avaliação
MODULO VI COMUNICAÇÃO SOCIAL
13ª Semana
De 25 a 29/04
Introdução a:
- E-mail
- Facebook
- Twitter
- Whatsapp
-Similares
- Segurança
- Exposição
- Vulnerabilidades
- Postura profissional
- Assegurando a recuperação da conta
- Perfil público, ética e Relacionamentos interpessoais.
- Exercícios Práticos
- Curso de Digitação
MODULO VII NOÇÕES DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO
14ª Semana
De 02 a 06/05
-Técnicas de ataques:
- Sniffing
- Brute force
- Defacement
- DoS e DDoS
- Spoofing
- Engenharia social
- Backdoor
- Rootkit.
- Falha de segurança (Sistema, Humana)
- Exercícios Práticos
- Curso de Digitação
15ª Semana
De 09 a 13/05
- Malware – Vírus- worms, Spam, keylogger, Trojan, Spyware
- Invasão
- Roubo de informação
- Danos ao sistema ou ao usuário
- Prevenção
-Antivírus e Antimalware
-Firewall e Proxy
- Legislação para crimes cibernéticos
- Senha seguras e senhas frágeis.
- Criptografia
- Exercícios Práticos
- Curso de Digitação
MODULO VIII OPERAÇÃO DE PERIFÉRICOS E SERVIÇOS AUXILIARES
16ª Semana
De 16 a 19/05
- Impressoras, scanners e xerox;
- Projetores de imagens;
- Dispositivos de som
- Armazenamento externo - Pen drive, HD Externo, Cloud
14. 13
(nuvem).
- Exercícios Práticos
- Curso de Digitação
MODULO IX DIGITAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
17ª Semana
De 23 a 26/05
- Prova do Curso de Digitação
- Produção de documentos
- Fechamento do curso – revisão geral
AIII 27/05 III Avaliação
18ª Semana
De 30/05 a
03/06
- Seminário de conclusão do curso
- Entrega do trabalho escrito
- Avaliação Substitutiva
19ª Semana - Solenidade de Formatura
15. Equipamento Descrição Qtd
Preço Unitário de
referência
Preço Total
Projetor Projetor 3000 Lumens, conexão HDMI 01 R$ 2.300,00 R$ 2.300,00
Suporte p/ Projetor Suporte de teto para Projetores 01 R$ 110,00 R$ 110,00
Cabo HDMI Cabo HDMI 20m, com filtro 01 R$ 115,00 R$ 115,00
Caixa de Som Caixa de som amplificada 01 R$ 400,00 R$ 400,00
Cabo P/2-P/10 Cabo de som 01 R$ 5,00 R$ 5,00
Roteador Wireless Roteador de rede sem fia 01 R$ 290,00 R$ 190,00
Adaptador Wireless Adaptador de rede sem 20 R$ 70,00 R$ 1.000,00
Total das despesas R$ 4.120,00
ANEXO II Tabela de preços referenciais dos materiais que ainda dependem de aquisição