O documento descreve a diferença entre como um professor do século XX e um aluno do século XXI abordariam um trabalho escolar. O professor indica os materiais a serem lidos e o prazo, enquanto o aluno anota em sua agenda eletrônica e pesquisa online. Embora o professor sugira métodos tradicionais como desenhos, o aluno ilustra digitalmente e o grupo trabalha online.

1. Trabalho proposto por Professor do Século XX
ao aluno do século XXI
Elaborado por Cybele Meyer

2. Professor coloca o título do trabalho na lousa
indica as páginas da apostila que deverão ser lidas
e indica os comentários que deverão tecer além
do prazo que terão para elaborar o trabalho.
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3. Aluno anota prazo
e tema na agenda eletrônica.
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4. O professor sugere que leiam além
da apostila algumas matérias em revistas e que
pesquisem em outros livros.
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5. O aluno vai direto ao site de busca e
garimpa material para elaborar o trabalho.
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6. Professor diz que o trabalho
pode ser entregue em folha
de papel almaço e que
podem ilustrar através de
desenhos ou colagem.
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7. Alunos
ilustram
com imagens
e imprimem
colorido.
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8. Professor pede para que o trabalho
seja realizado em grupo, e orienta
para que se reúnam
cada dia na casa de um.
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9. Alunos conversam diariamente pelo MSN.
Cada um envia o que pesquisou e
montam o trabalho.
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10. Professor
sugere que a
exposição do
trabalho
seja feita através
de leitura
utilizando
cartazes
para ilustrar.
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11. Alunos apresentam o trabalho utilizando recursos digitais
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12. Professor conta que assistiu na TV um documentário interessante
produzido pela Revista National Geographic Brasil sobre Amyr Klink

13. Aluno mostra o e-mail
que Amyr Klink lhe
mandou em resposta
à sua pergunta.
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14. É claro que houve um certo exagero nos confrontos,
porém o professor tem que
ter consciência de que ele
vive no século XXI e por
esta razão não deve
conservar, em sala de aula,
atitudes do século passado.
cybelemeyer@yahoo.com.br