INOVAÇÃO 
EDUCATIVA COM USO 
DE REA´s 
Marcos Wagner Queiroz Mendes, MSc.
Etapas 
1. Desenvolver o escopo do Programa 
2. Criar o Plano de Ação e o RoadMap 
3. Identificar o Público-alvo 
4. Atividades de conscientização
Escopo 
O Projeto “Inovação Educativa com REAs” busca formar 
professores que atuam em cursos online para conhecerem 
a validade cientifica dos REAs, e possam utilizar como 
conteúdos em suas aulas
Dinâmica da Criação dos REA’s
Público-Alvo 
- Docentes 
- Coordenadores de Curso 
- Cursistas de Pós-Graduação
Beneficiários 
- Acadêmicos 
- Cursistas de Pós-Graduação 
- Bibliotecas Digitais 
- Comunidade acadêmica internacional
Grupos Institucionais 
- Biblioteca 
- Bancas de Avaliação 
- Professores de Metodologia
Atividades de 
Conscientização 
- Palestra 
. O que são os REA´s 
- Mesa-Redonda 
. Instituições que usam REA´s 
- Pôster 
. Uso de REA´s na Pós-Graduação 
- Mini-Curso 
. REAs na Formação Superior
Abordagem Pedagógica 
- Se fará uso do Conectivismo (George Siemens) 
- Aulas presenciais (Palestras) 
- Debates (mesa-Redonda) 
- Explicação de como utilizar os REAS (posters) 
- Prática (mini-cursos)
Tecnologia Utilizada 
- Palestras transmissão ao vivo (YouTube) 
- Mesa-Redonda com participantes em locais diferentes, 
através de Video-Conferência 
- Sessão de Pôster ao vivo (YouTube) 
- Mini-cursos online (Coursera)
Estrutura Organizacional 
- Redação e Promulgação da “Carta Brasileira de REAs” 
para enviar ao Ministro de Educação para 
Regulamentar o uso de REAs na pós-graduação Lato- 
Sensu e no Stricto Sensu
Colaboração entre instituições 
- Criação do BRea - Brazilian Group REAs 
- Publicação de Revistas Semestrais do BRea 
- Cadastro do BRea no Scielo, CLARISSE e outros 
- Criação da Pós-Graduação OnLine “Formação Docente 
no uso de REAs” nas linguas PORT, ESP e ENG.

Práctica4 - REA

  • 1.
    INOVAÇÃO EDUCATIVA COMUSO DE REA´s Marcos Wagner Queiroz Mendes, MSc.
  • 2.
    Etapas 1. Desenvolvero escopo do Programa 2. Criar o Plano de Ação e o RoadMap 3. Identificar o Público-alvo 4. Atividades de conscientização
  • 3.
    Escopo O Projeto“Inovação Educativa com REAs” busca formar professores que atuam em cursos online para conhecerem a validade cientifica dos REAs, e possam utilizar como conteúdos em suas aulas
  • 4.
  • 5.
    Público-Alvo - Docentes - Coordenadores de Curso - Cursistas de Pós-Graduação
  • 6.
    Beneficiários - Acadêmicos - Cursistas de Pós-Graduação - Bibliotecas Digitais - Comunidade acadêmica internacional
  • 7.
    Grupos Institucionais -Biblioteca - Bancas de Avaliação - Professores de Metodologia
  • 8.
    Atividades de Conscientização - Palestra . O que são os REA´s - Mesa-Redonda . Instituições que usam REA´s - Pôster . Uso de REA´s na Pós-Graduação - Mini-Curso . REAs na Formação Superior
  • 9.
    Abordagem Pedagógica -Se fará uso do Conectivismo (George Siemens) - Aulas presenciais (Palestras) - Debates (mesa-Redonda) - Explicação de como utilizar os REAS (posters) - Prática (mini-cursos)
  • 10.
    Tecnologia Utilizada -Palestras transmissão ao vivo (YouTube) - Mesa-Redonda com participantes em locais diferentes, através de Video-Conferência - Sessão de Pôster ao vivo (YouTube) - Mini-cursos online (Coursera)
  • 11.
    Estrutura Organizacional -Redação e Promulgação da “Carta Brasileira de REAs” para enviar ao Ministro de Educação para Regulamentar o uso de REAs na pós-graduação Lato- Sensu e no Stricto Sensu
  • 12.
    Colaboração entre instituições - Criação do BRea - Brazilian Group REAs - Publicação de Revistas Semestrais do BRea - Cadastro do BRea no Scielo, CLARISSE e outros - Criação da Pós-Graduação OnLine “Formação Docente no uso de REAs” nas linguas PORT, ESP e ENG.