O documento discute os objetivos da escola de preparar cidadãos para conviver na sociedade através da socialização e assimilação cultural, e apresenta dois métodos de ensino: o método tradicional que transmite conteúdo de livros didáticos, e o método histórico crítico que desenvolve capacidades mentais por meio de aprendizagem ativa e mediada pelo professor.

1. TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM
GRUPO

2. A FUNÇÃO DA ESCOLA
O objetivo principal da escola é preparar o
cidadão para o convívio na sociedade, para que,
possa ter um conhecimento geral de sua atuação
no mundo do trabalho e na convivência com
pessoas de diversas culturas e raças. Assim, tem
como objetivo básico a socialização dos alunos,
pois a escola consolida-se cada vez mais como
lugar de mediação cultural, visando a assimilação
e reconstrução da cultura.

3. Método
Tradicional

4. Método Tradicional
O ensino tradicional, é o método
que mais predomina nas escolas e
geralmente o professor que utiliza este
método segue e transmite apenas o
conteúdo do livro didático utilizando o
mesmo método para todas as suas
aulas independentemente da idade e
das características individuais e sociais
de cada aluno.

6. Método Histórico Crítico

7. Método Histórico Crítico
O método histórico crítico tem como
objetivo de ensino o desenvolvimento das
capacidades mentais e da subjetividade dos
alunos através da assimilação consciente e
ativa dos conteúdos com a ajuda do professor
que atua como mediador em relação ao
conhecimento que o aluno trava com os
objetivos de conhecimentos e consigo mesmo,
para a construção de sua aprendizagem.

8. "Crescer como Profissional, significa
ir localizando- se no tempo e nas
circunstâncias em que vivemos,para
chegarmos a ser um ser
verdadeiramente capaz de criar e
transformar a realidade em conjunto
com os nossos semelhantes para o
alcance de nosso objetivos como
profissionais da Educação".
PAULO FREIRE

9.  Adriana de Fátima Martins Pires
 Aline da Cruz Pereira
 Ariana de Oliveira Jácome
 Elaine Aparecida da Silva
 Fernando Chagas