PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
Plano de Aula - Cine História
1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
PIBID – HISTÓRIA UEPB CAMPUS I
PLANO DE AULA 26/04/2017
1. BOLSISTA: Maria Emilia, Milena
Xavier, Natalia Santos, Natália Correia,
Thais Almeida.
2. PROFESSOR SUPERVISOR: Eriberto Souto
3. TEMA: Grécia Antiga 4. TÍTULO: Cine História – Construindo um
Império.
5. JUSTIFICATIVA:
Tendo em vista que o conteúdo sobre
Grécia Antiga abrange diferentes
aspectos políticos, sociais, culturais e
artísticos que fazem da Grécia o berço da
civilização ocidental, torna-se necessário
o conteúdo aplicado através do
documentário “Construindo um Império”
uma vez que, este engloba todos os
aspectos mencionados anteriormente a
respeito da civilização grega, de forma
que os alunos possam compreender
melhor os assuntos que são pertinentes
ao conteúdo.
6. OBJETIVOS
6.1 OBJETIVO GERAL: Abranger de forma
sucinta as principais características da civilização
grega, através da utilização de novos recursos
didáticos, como documentários e filmes. Tendo
em vista que, esses despertam a curiosidade do
aluno o que facilita na aprendizagem.
6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Conhecer as características da civilização
grega;
• Situar historicamente os principais períodos da
história da Grécia;
• Associar elementos da civilização grega com
instituições e conceitos de nossa sociedade.
2. 7. NÚMERO DE PARTICIPANTES:
Abrange toda a turma.
8. SÉRIE:
1°ano do ensino médio.
9. METODOLOGIA:
Sabendo que a utilização de recursos didáticos como o cinema e o uso de documentários
proporciona ao aluno uma nova possibilidade de aprender, sem que seja pelo uso do livro
didático, foi utilizado o do documentário "Construindo um Império", que abrange os diversos
aspectos da sociedade grega, onde o mesmo enfatiza também as grandes construções do
mundo grego e como também as tecnologias para época já eram avançadas, tendo em vista
que proporcionou as grandes construções daquele império. Com a utilização desse recurso
percebemos que os alunos detinham maior atenção por ser um recurso audiovisual que
facilitava o aprendizado.
10. REFERÊNCIAS:
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=Febtekz030M&list=PLTOaKhq9qWNtI4lDJpdfJqQLCe2z1TsPs
