Disciplina/Área Curricular Dia Hora Sala Ano Turma
Geografia P23 9º A
1. Contextualização
Tema / Subtema-Ambiente e sociedade - Ambiente e desenvolvimento sustentável
Objetivo principal da aula
Saber o que é, as causas, as consequências e as medidas para atenuar a
biodiversidade.
2. Sumário
Redução da biodiversidade:o que é, causas, consequências e medidas para atenuar
este problema.
Visualização de uma sobre a biodiversidade.
Exercícios de consolidação da matéria.
3. Conteúdos programáticos
Alterações do ambiente global
4. Meta(s) focalizada(s)
 Compreenderas alterações do ambiente global
 Explicar as causas das alterações do ambiente global
 Referir consequências alterações do ambiente global
 Propor medidas para atenuar alterações do ambiente global
5. Desenvolvimento da aula (referir estratégias e recursos utilizados nos diferentes
momentos da aula)
 Sumário (5 min) – Hugo Carvalho
 Powerpoint (30 min)
 Vídeo (6 min)
 Questões e exercícios sobre a matéria (20 min)
 Powerpoint: O que é o problema – Matilde Oliveira
Causa do problema – Hugo Severino
Consequências do problema – Hugo Carvalho
Como evoluiu o problema – Matilde Oliveira
Possíveis soluções – Francisca Fernandes
ANO LETIVO 2013/2014
PLANO de AULA
6. Avaliação formal/informal das aprendizagens
Projecção de algumas questões e resposta no caderno diário e correcção oralmente.

Plano de aula

  • 1.
    Disciplina/Área Curricular DiaHora Sala Ano Turma Geografia P23 9º A 1. Contextualização Tema / Subtema-Ambiente e sociedade - Ambiente e desenvolvimento sustentável Objetivo principal da aula Saber o que é, as causas, as consequências e as medidas para atenuar a biodiversidade. 2. Sumário Redução da biodiversidade:o que é, causas, consequências e medidas para atenuar este problema. Visualização de uma sobre a biodiversidade. Exercícios de consolidação da matéria. 3. Conteúdos programáticos Alterações do ambiente global 4. Meta(s) focalizada(s)  Compreenderas alterações do ambiente global  Explicar as causas das alterações do ambiente global  Referir consequências alterações do ambiente global  Propor medidas para atenuar alterações do ambiente global 5. Desenvolvimento da aula (referir estratégias e recursos utilizados nos diferentes momentos da aula)  Sumário (5 min) – Hugo Carvalho  Powerpoint (30 min)  Vídeo (6 min)  Questões e exercícios sobre a matéria (20 min)  Powerpoint: O que é o problema – Matilde Oliveira Causa do problema – Hugo Severino Consequências do problema – Hugo Carvalho Como evoluiu o problema – Matilde Oliveira Possíveis soluções – Francisca Fernandes ANO LETIVO 2013/2014 PLANO de AULA
  • 2.
    6. Avaliação formal/informaldas aprendizagens Projecção de algumas questões e resposta no caderno diário e correcção oralmente.