O documento apresenta planificações para as disciplinas de Português, Matemática e Estudo do Meio para a semana de 08 a 12 de Abril de 2013 para alunos do 2o ano. As atividades planeadas incluem compreensão oral, expressão oral, leitura, escrita, operações matemáticas e geografia local.

1. EB1 Torreira - Fregim
Ano letivo 2012/2013 2.º ano
Planificação para a semana de 08 a 12/04/2013 - Português
Conteúdos Descritores de desempenho Atividades
COMPREENSÃO ORAL
Informação essencial
e acessória; instruções, indicações
EXPRESSÃO ORAL
Relato: sequencialização das ações
LEITURA
Assunto; ideia principal
Texto
ESCRITA
Planificação, textualização e revisão de textos
O recado
•Prestar atenção ao que ouve de modo a:
- relatar o essencial de uma história;
- responder a questões acerca do que ouviu;
•Escrever pequenos textos mediante proposta do
professor e por iniciativa própria;
• • Ler com autonomia textos para:
-ordenar sequencialmente as ações do texto;
-identificar o tema central do texto;
- responder a questões sobre o texto;
•Formular recados
• Comunicar oralmente acontecimentos
vividos: Memória do vivido
• Leitura e interpretação de textos ;
• Exercícios no manual (ortografia e
interpretação de textos);
• Antecipar o conteúdo do texto com base no
título e/ou nas ilustrações;
• Registos em desenho e reconto
• Identificar os parágrafos e as respetivas
frases que as compõem num texto.
• Localizar/aplicar o verbo num
determinado tempo (presente, passado,
futuro).
• Elaboração de um recado.

2. EB1 Torreira - Fregim
Ano letivo 2012/2013 2.º ano
Planificação para a semana de 08 a 12/04/2013 - Matemática
Tópicos Objetivos específicos Atividades
Números e Operações
• Operações com números naturais
• Números naturais
• Problemas
GEOMETRIA E MEDIDA
Comprimento
• Adicionar, subtrair, multiplicar e dividir
utilizando a representação horizontal e
recorrendo a estratégias de cálculo mental;
• Reconhecer situações envolvendo as quatro
operações;
• Compreender a noção de comprimento, o que é
uma unidade de medida de comprimento e o
que é medir. Utilizar unidades de medida de
comprimento não convencionais para efetuar
medições.
• Comparar e ordenar comprimentos.
• Realizar medições usando unidades de medida
convencionais (centímetro e metro) e
compreender a necessidade de dividir o metro
em partes mais pequenas
• Exercícios no manual
• Realização de jogos no QI
• Resolução de problemas
• Atividades com calculo mental
• Decomposição do número do dia
• Jogo -Memorizar as tabuadas de uma
forma lúdica.
• Propor a utilização de unidades de medida não
convencionais, como palmos, pés, passos e
objetos para medir comprimentos.
• Solicitar medições com instrumentos de medida
adequados às situações.
Profª Flora Queirós

3. EB1 Torreira - Fregim
Ano letivo 2012/2013 2.º ano
Planificação para a semana de 08 a 12/04/2013 - Estudo do Meio
Conteúdos Objetivos Atividades
À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE
ESPAÇOS
- Os meus itinerários
-
• Descrever e representar os
itinerários diários (de casa para a
escola, etc.)
• . Localizar os pontos de partida e de
chegada.
• Traçar o itinerário na planta do
bairro ou da localidade.
•
Recolher plantas e marcar os seus itinerários
mais frequentes.
• Marcar os pontos de partida e de chegada.
• Descrever os seus itinerários aos colegas.
• Utilizar a aplicação Google Maps para procurar
mapas de locais conhecidos.
• Realizar jogos.
• Resolver exercícios no manual.