Cada equipe deverá ir a uma escola para realizar entrevistas com professores e coordenação sobre o uso de computadores e internet nas aulas. Deverão escolher 10 perguntas e entrevistar pelo menos um professor, além de fotografar laboratórios de informática. Todos os membros do grupo precisam participar da visita à escola escolhida.

1.  Cada equipe já formada em sala deverá ir a uma escola para realizar entrevistas
e observação sobre o uso do computador e da internet pelos professores e
estudantes nas aulas.
 Para realizar essa tarefa, escolham 10 perguntas e façam pelo menos 5 a um
professor considerado na escola como o que mais utiliza informática em suas
aulas. Procure entrevistar tb a coordenação pedagógica da escola.
 Atenção! A entrevista deve ser realizada pelo grupo. Todos precisam ir à escola
escolhida. Na medida do possível, fotografem os laboratórios de informática, os
equipamentos, jamais os estudantes!!!
Perguntas:
1. Que softwares o professor usa nas salas de aulas ou no laboratório de
informática?
2. O professor foi em algum momento formado especificamente para
atuar com a informática na educação?
3. Os estudantes dessa escola usufruem da informática em sala de aula ou
no laboratório de informática?
4. A alfabetização digital não é um curso de informática sobre WORD,
POWER POINT e EXCEL, ela é a apropriação do computador e seus
recursos no cotidiano das aulas para potencializar a docência e a
aprendizagem, para formação da cidadania na era digital. O que o
professor pensa sobre essa afirmação?
5. Esta escola tem um projeto de informática educativa ou cada professor
faz seu projeto particular?
6. Como esta escola se utiliza da informática para fazer comunicação
alunos, pais e professores via internet.
7. Os professores dessas escola enviam seus alunos para a sala de
informática e contam com um técnico de informática ou eles mesmos
desenvolvem suas aulas com utilizando a informática?
8. O computador é utilizado em sua sala de aula para construção de
conhecimento ou para transmissão de conhecimento? Como você trabalha
com o computador nas suas aulas?
9. Professor: A quanto tempo você usa informática na sala de aula? A
partir do uso da informática, que modificações ocorreram na sua prática
docente? [Pergunta obrigatória para todos os grupos]
10. Como a escola e o professor, através do computador promovem
atividades essenciais como: ler, escrever, compreender textos etc.
11. Como o professor dinamiza o processo de ensino aprendizagem na
utilização do computador?
12. Em sua experiência, como você caracteriza a alfabetização tecnológica?
Ou, o que você entende por alfabetização tecnológica?

2. 13. O professor acredita que o uso do computador pode potencializar o
pensamento e a criatividade?
14. Como é que o professor interfere nas pesquisas dos alunos de modo a
evitar que eles se percam na imensidão caótica de dados e no recorte-cola?
15. Costumamos ouvir dizer que: a informática virou um atrativo para os
alunos se envolverem com as aulas. O que o professor pensa à respeito?
16. Uma pesquisadora disse: “se no uso da informática educativa, houver
uma perspectiva de construção do conhecimento, o professor perderá o
caráter mágico de mestre infalível, e o aluno poderá posicionar-se como
verdadeiro construtor do próprio conhecimento. O professor ficará
responsável por planejar atividades, utilizando o computador como
recurso para atingir seus objetivos pedagógicos.” Professor o que o senhor
acha desta frase?