O documento apresenta as informações sobre os integrantes do Núcleo Pedagógico do Colégio Estadual Professor Orlando Santos Brito, incluindo suas formações acadêmicas, áreas de atuação e responsabilidades em projetos. Cada integrante é representado por uma lista com seus dados e uma citação.
1) Mendel realizou experimentos de cruzamento com ervilhas para entender as leis da herança biológica.
2) Ele selecionou variedades de ervilha que diferiam em sete características, cada uma com dois estados contrastantes.
3) Mendel cruzou plantas puras com estados contrastantes e observou a distribuição dos estados nas gerações F1 e F2.
"Brincar, brincar, brincar. O psicólogo Eduardo Sá não se cansa de frisar a importância de se dedicar mais tempo às brincadeiras e menos aos trabalhos da escola. No domingo, assinala-se o Dia Mundial da Criança, um dia que devia ser lembrado todos os dias.". Artigo do Jornal de Leiria, 29 de Maio de 2014
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Planejamento 2015 - proposta de trabalho para sala de leituraLuciane tonete
Este documento propõe um projeto para a sala de leitura da Escola Professor Antonio Rocco em 2015. O objetivo é despertar o gosto pela leitura nos alunos e desenvolver suas competências para o século 21. O projeto inclui ações como contar histórias, rodas literárias, biblioteca viva e eventos culturais para promover a leitura e a aprendizagem. Os resultados serão registrados em diários online e na plataforma Ayrton Senna.
Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos:
O documento descreve várias atividades realizadas por alunos de uma escola portuguesa, incluindo a participação em um programa sobre sexualidade, a construção de máscaras de Carnaval, e a preparação de receitas e arranjos florais para eventos escolares. O documento também discute temas como educação física, leitura, e orientações alimentares para crianças.
Dissertação sobre gestão de políticas públicas para infancia e adolescencia.pdfLeonardoSouzaUnespar
Este documento é a dissertação de mestrado de Bruna Alves Gazeta sobre a gestão de políticas públicas voltadas para crianças e adolescentes no município de Franca-SP. A pesquisa analisa como as políticas de assistência social e educação são gerenciadas de forma democrática e participativa, e seus impactos na garantia dos direitos desta população. A dissertação discute a história da infância e adolescência no Brasil e a legitimação destes direitos a partir da Constituição de 1988 e do Estatuto da Criança e do Adolescente
Este documento resume vários eventos realizados na Escola Básica Integrada 2,3 de Ginetes em abril de 2010, incluindo palestras sobre toxicodependência, métodos contraceptivos e violência doméstica, as comemorações do Carnaval e Dia Mundial das Zonas Húmidas, além de uma auditoria ambiental realizada na escola.
1) Mendel realizou experimentos de cruzamento com ervilhas para entender as leis da herança biológica.
2) Ele selecionou variedades de ervilha que diferiam em sete características, cada uma com dois estados contrastantes.
3) Mendel cruzou plantas puras com estados contrastantes e observou a distribuição dos estados nas gerações F1 e F2.
"Brincar, brincar, brincar. O psicólogo Eduardo Sá não se cansa de frisar a importância de se dedicar mais tempo às brincadeiras e menos aos trabalhos da escola. No domingo, assinala-se o Dia Mundial da Criança, um dia que devia ser lembrado todos os dias.". Artigo do Jornal de Leiria, 29 de Maio de 2014
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Planejamento 2015 - proposta de trabalho para sala de leituraLuciane tonete
Este documento propõe um projeto para a sala de leitura da Escola Professor Antonio Rocco em 2015. O objetivo é despertar o gosto pela leitura nos alunos e desenvolver suas competências para o século 21. O projeto inclui ações como contar histórias, rodas literárias, biblioteca viva e eventos culturais para promover a leitura e a aprendizagem. Os resultados serão registrados em diários online e na plataforma Ayrton Senna.
Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos:
O documento descreve várias atividades realizadas por alunos de uma escola portuguesa, incluindo a participação em um programa sobre sexualidade, a construção de máscaras de Carnaval, e a preparação de receitas e arranjos florais para eventos escolares. O documento também discute temas como educação física, leitura, e orientações alimentares para crianças.
Dissertação sobre gestão de políticas públicas para infancia e adolescencia.pdfLeonardoSouzaUnespar
Este documento é a dissertação de mestrado de Bruna Alves Gazeta sobre a gestão de políticas públicas voltadas para crianças e adolescentes no município de Franca-SP. A pesquisa analisa como as políticas de assistência social e educação são gerenciadas de forma democrática e participativa, e seus impactos na garantia dos direitos desta população. A dissertação discute a história da infância e adolescência no Brasil e a legitimação destes direitos a partir da Constituição de 1988 e do Estatuto da Criança e do Adolescente
Este documento resume vários eventos realizados na Escola Básica Integrada 2,3 de Ginetes em abril de 2010, incluindo palestras sobre toxicodependência, métodos contraceptivos e violência doméstica, as comemorações do Carnaval e Dia Mundial das Zonas Húmidas, além de uma auditoria ambiental realizada na escola.
Este documento resume vários eventos realizados na Escola Básica Integrada 2,3 de Ginetes em abril de 2010, incluindo palestras sobre toxicodependência, métodos contraceptivos e violência doméstica, as comemorações do Carnaval e Dia Mundial das Zonas Húmidas, além de uma auditoria ambiental realizada na escola.
O documento apresenta informações sobre um caderno de formação de professores sobre didática dos conteúdos, volume 2, que aborda especificamente conteúdo e didática de alfabetização. O caderno contém vários artigos sobre história da alfabetização, métodos de alfabetização, psicogênese da língua escrita, alfabetização na perspectiva histórico-cultural, linguística na alfabetização, superação do analfabetismo e aquisição da leitura e escrita.
O documento discute a avaliação na educação escolar. Ele argumenta que a avaliação nem sempre é usada de forma construtiva e pode ser um instrumento de poder nas mãos dos professores. A avaliação deve permitir que os alunos evoluam em seu aprendizado de acordo com seu nível, ao invés de ser usada apenas para reprovação.
Este documento resume as atividades realizadas na Escola Básica 2,3 de Ginetes no terceiro período letivo de 2011-2012, incluindo várias exposições organizadas por diferentes departamentos da escola durante o evento "Escola Aberta, Escola em Festa". Destacam-se a exposição do Clube de Jornalismo, a iniciativa "4x6 horas com Matemática" dinamizada pelo departamento de Matemática e a exposição do Clube de Proteção Civil.
1. O documento discute os desafios atuais da educação pública em Portugal, incluindo falta de investimento, abandono escolar precoce e desigualdade no acesso.
2. Vários professores e funcionários descrevem suas experiências na escola pública, incluindo salários baixos, progressão lenta nas carreiras, falta de autonomia e desmotivação.
3. O documento pede ao Presidente da República que reconheça os problemas da escola pública e contribua para a construção de um sistema educativo mais justo e efic
Este boletim informativo de 3 páginas fornece as seguintes informações essenciais:
1) Dá boas-vindas aos leitores e apresenta a terceira edição do jornal do CEI Vila Salete. 2) Agradece a parceria da comunidade educativa. 3) Apresenta uma variedade de conteúdos incluindo homenagens, projetos da escola, atividades, receitas e eventos culturais.
Este boletim informativo de uma CEI (Centro de Educação Infantil) contém:
1) Uma mensagem de boas-vindas e sobre o objetivo do jornal de dar visibilidade ao trabalho da escola;
2) Uma homenagem ao Dia das Crianças com poemas celebrando os direitos das crianças;
3) Uma descrição do projeto de alimentação saudável da escola e seus objetivos de promover bons hábitos alimentares.
O documento descreve o terceiro encontro de um grupo de trabalho pedagógico. Inclui discussões sobre alfabetização matemática, um texto sobre organização do trabalho pedagógico nessa área, e uma atividade compartilhando experiências. Também lista sugestões de vídeos e uma tarefa de estudar em grupo um texto sobre alfabetização matemática.
Este documento descreve uma pesquisa de campo realizada em uma creche comunitária em Niterói, Rio de Janeiro. A creche atende crianças de 2 a 6 anos em período integral e conta com apoio da Universidade Federal Fluminense e de uma ONG. O documento apresenta detalhes sobre a rotina, projetos, desafios e objetivos da creche de promover o desenvolvimento das crianças.
Este documento resume uma reunião de planejamento e avaliação entre especialistas em ensino da região de Itaquaquecetuba. A reunião incluiu atividades como leitura, discussão de casos, apresentações e vídeos sobre conflitos escolares e cultura de paz. Os objetivos eram refletir sobre como agir para promover a não-violência e avaliar as atividades planejadas para as próximas reuniões.
O documento discute a introdução das tecnologias de informação e comunicação na educação brasileira por meio do Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), que visa instalar microcomputadores em escolas públicas e capacitar professores. O texto também destaca a importância da formação continuada de professores para auxiliá-los a incorporar as novas tecnologias de forma pedagogicamente adequada e transformar positivamente o sistema educacional.
O documento resume as principais notícias de um jornal escolar, incluindo a reforma da biblioteca, um projeto sobre sexualidade responsável com estudantes do 9o ano e a Escola Estadual São José conquistando o primeiro lugar em produtividade no prêmio do governo estadual.
- O documento trata de um estudo realizado sobre o Museu Dinâmico Interdisciplinar da Universidade Estadual de Maringá e seu papel no ensino não-formal de física para alunos do ensino fundamental.
- A autora analisou as perguntas de alunos que visitaram o museu para identificar como eles desenvolvem processos heurísticos sobre ideias científicas.
- Os resultados mostraram que as crianças se interessaram mais pelas atividades do Banco de Pregos e que os brinquedos receberam
Este documento discute a importância do brincar no desenvolvimento infantil e como esse espaço vem sendo reduzido na transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. A autora observou que as crianças do pré-III têm menos tempo para brincar devido ao foco na alfabetização, enquanto as crianças da primeira série do Ensino Fundamental brincam com mais frequência graças a projetos integradores nessa escola. O objetivo é analisar os fatores que contribuem para a redução do brincar no Infantil
Livro ciencias da natureza e matemática com ficha catalograficaKetheley Freire
Este documento apresenta orientações curriculares para a área de Ciências da Natureza e Matemática no Ensino Fundamental e Médio de Mato Grosso. Ele define alfabetização científica como a capacidade de ler, compreender e opinar criticamente sobre assuntos envolvendo ciência. O documento ressalta a importância de desenvolver esse processo desde as séries iniciais, associando a aprendizagem das ciências à das linguagens. Ele também caracteriza como os conteúdos de Física, Química, Biologia e Matemática devem ser abord
Cade o brincar da educacao inf flavia cristina oliveiraeliasdemoch
Este documento fornece informações sobre os direitos autorais de uma obra disponibilizada online. É proibida a venda ou uso comercial do conteúdo, que é oferecido gratuitamente com o objetivo de promover o acesso ao conhecimento. A organização responsável acredita que a educação deve ser livre e acessível a todos.
Este boletim escolar descreve as atividades realizadas na Escola M. Deodoro Azevedo em Cabo Frio, RJ nos meses de maio e junho de 2013. Inclui detalhes sobre oficinas extracurriculares, comemorações do Dia das Mães e do centenário de Vinícius de Moraes, e passeios educativos realizados.
Este documento apresenta o programa Pró-Universitário da Secretaria de Educação de São Paulo, que oferece 5.000 vagas para alunos do ensino médio se prepararem para o vestibular. O programa é organizado pela USP e pela Secretaria de Educação e tem como objetivo fornecer aos alunos os conhecimentos necessários para ingressar no ensino superior público.
Este documento apresenta o início da Unidade 1 sobre Genética Clássica do módulo de Genética e Evolução. Nele, é introduzida a motivação de Gregor Mendel para realizar seus experimentos com ervilhas e são descritas as características estudadas por Mendel, incluindo os cruzamentos realizados entre plantas puras para gerar plantas híbridas da primeira geração. Algumas questões de execução são propostas para discutir conceitos como fenótipo, plantas puras versus heterozigóticas e a herança
O documento discute a evolução dos direitos humanos e das leis de proteção contra discriminação no Brasil ao longo do tempo, incluindo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a Constituição Federal de 1988 e leis que protegem os direitos das mulheres, LGBTs e contra o racismo. Também menciona o debate atual sobre o casamento civil entre pessoas do mesmo sexo e a importância da educação e informação pública sobre o tema.
O documento discute temas relacionados à sexualidade, gênero e diversidade para fins educacionais. Aborda conceitos como mitos, sexualidade, orientação sexual, identidade de gênero, papel de gênero e a importância de desconstruir preconceitos. Defende que a escola deve ensinar respeito às diversidades e combater discriminações.
Este documento resume vários eventos realizados na Escola Básica Integrada 2,3 de Ginetes em abril de 2010, incluindo palestras sobre toxicodependência, métodos contraceptivos e violência doméstica, as comemorações do Carnaval e Dia Mundial das Zonas Húmidas, além de uma auditoria ambiental realizada na escola.
O documento apresenta informações sobre um caderno de formação de professores sobre didática dos conteúdos, volume 2, que aborda especificamente conteúdo e didática de alfabetização. O caderno contém vários artigos sobre história da alfabetização, métodos de alfabetização, psicogênese da língua escrita, alfabetização na perspectiva histórico-cultural, linguística na alfabetização, superação do analfabetismo e aquisição da leitura e escrita.
O documento discute a avaliação na educação escolar. Ele argumenta que a avaliação nem sempre é usada de forma construtiva e pode ser um instrumento de poder nas mãos dos professores. A avaliação deve permitir que os alunos evoluam em seu aprendizado de acordo com seu nível, ao invés de ser usada apenas para reprovação.
Este documento resume as atividades realizadas na Escola Básica 2,3 de Ginetes no terceiro período letivo de 2011-2012, incluindo várias exposições organizadas por diferentes departamentos da escola durante o evento "Escola Aberta, Escola em Festa". Destacam-se a exposição do Clube de Jornalismo, a iniciativa "4x6 horas com Matemática" dinamizada pelo departamento de Matemática e a exposição do Clube de Proteção Civil.
1. O documento discute os desafios atuais da educação pública em Portugal, incluindo falta de investimento, abandono escolar precoce e desigualdade no acesso.
2. Vários professores e funcionários descrevem suas experiências na escola pública, incluindo salários baixos, progressão lenta nas carreiras, falta de autonomia e desmotivação.
3. O documento pede ao Presidente da República que reconheça os problemas da escola pública e contribua para a construção de um sistema educativo mais justo e efic
Este boletim informativo de 3 páginas fornece as seguintes informações essenciais:
1) Dá boas-vindas aos leitores e apresenta a terceira edição do jornal do CEI Vila Salete. 2) Agradece a parceria da comunidade educativa. 3) Apresenta uma variedade de conteúdos incluindo homenagens, projetos da escola, atividades, receitas e eventos culturais.
Este boletim informativo de uma CEI (Centro de Educação Infantil) contém:
1) Uma mensagem de boas-vindas e sobre o objetivo do jornal de dar visibilidade ao trabalho da escola;
2) Uma homenagem ao Dia das Crianças com poemas celebrando os direitos das crianças;
3) Uma descrição do projeto de alimentação saudável da escola e seus objetivos de promover bons hábitos alimentares.
O documento descreve o terceiro encontro de um grupo de trabalho pedagógico. Inclui discussões sobre alfabetização matemática, um texto sobre organização do trabalho pedagógico nessa área, e uma atividade compartilhando experiências. Também lista sugestões de vídeos e uma tarefa de estudar em grupo um texto sobre alfabetização matemática.
Este documento descreve uma pesquisa de campo realizada em uma creche comunitária em Niterói, Rio de Janeiro. A creche atende crianças de 2 a 6 anos em período integral e conta com apoio da Universidade Federal Fluminense e de uma ONG. O documento apresenta detalhes sobre a rotina, projetos, desafios e objetivos da creche de promover o desenvolvimento das crianças.
Este documento resume uma reunião de planejamento e avaliação entre especialistas em ensino da região de Itaquaquecetuba. A reunião incluiu atividades como leitura, discussão de casos, apresentações e vídeos sobre conflitos escolares e cultura de paz. Os objetivos eram refletir sobre como agir para promover a não-violência e avaliar as atividades planejadas para as próximas reuniões.
O documento discute a introdução das tecnologias de informação e comunicação na educação brasileira por meio do Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), que visa instalar microcomputadores em escolas públicas e capacitar professores. O texto também destaca a importância da formação continuada de professores para auxiliá-los a incorporar as novas tecnologias de forma pedagogicamente adequada e transformar positivamente o sistema educacional.
O documento resume as principais notícias de um jornal escolar, incluindo a reforma da biblioteca, um projeto sobre sexualidade responsável com estudantes do 9o ano e a Escola Estadual São José conquistando o primeiro lugar em produtividade no prêmio do governo estadual.
- O documento trata de um estudo realizado sobre o Museu Dinâmico Interdisciplinar da Universidade Estadual de Maringá e seu papel no ensino não-formal de física para alunos do ensino fundamental.
- A autora analisou as perguntas de alunos que visitaram o museu para identificar como eles desenvolvem processos heurísticos sobre ideias científicas.
- Os resultados mostraram que as crianças se interessaram mais pelas atividades do Banco de Pregos e que os brinquedos receberam
Este documento discute a importância do brincar no desenvolvimento infantil e como esse espaço vem sendo reduzido na transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. A autora observou que as crianças do pré-III têm menos tempo para brincar devido ao foco na alfabetização, enquanto as crianças da primeira série do Ensino Fundamental brincam com mais frequência graças a projetos integradores nessa escola. O objetivo é analisar os fatores que contribuem para a redução do brincar no Infantil
Livro ciencias da natureza e matemática com ficha catalograficaKetheley Freire
Este documento apresenta orientações curriculares para a área de Ciências da Natureza e Matemática no Ensino Fundamental e Médio de Mato Grosso. Ele define alfabetização científica como a capacidade de ler, compreender e opinar criticamente sobre assuntos envolvendo ciência. O documento ressalta a importância de desenvolver esse processo desde as séries iniciais, associando a aprendizagem das ciências à das linguagens. Ele também caracteriza como os conteúdos de Física, Química, Biologia e Matemática devem ser abord
Cade o brincar da educacao inf flavia cristina oliveiraeliasdemoch
Este documento fornece informações sobre os direitos autorais de uma obra disponibilizada online. É proibida a venda ou uso comercial do conteúdo, que é oferecido gratuitamente com o objetivo de promover o acesso ao conhecimento. A organização responsável acredita que a educação deve ser livre e acessível a todos.
Este boletim escolar descreve as atividades realizadas na Escola M. Deodoro Azevedo em Cabo Frio, RJ nos meses de maio e junho de 2013. Inclui detalhes sobre oficinas extracurriculares, comemorações do Dia das Mães e do centenário de Vinícius de Moraes, e passeios educativos realizados.
Este documento apresenta o programa Pró-Universitário da Secretaria de Educação de São Paulo, que oferece 5.000 vagas para alunos do ensino médio se prepararem para o vestibular. O programa é organizado pela USP e pela Secretaria de Educação e tem como objetivo fornecer aos alunos os conhecimentos necessários para ingressar no ensino superior público.
Este documento apresenta o início da Unidade 1 sobre Genética Clássica do módulo de Genética e Evolução. Nele, é introduzida a motivação de Gregor Mendel para realizar seus experimentos com ervilhas e são descritas as características estudadas por Mendel, incluindo os cruzamentos realizados entre plantas puras para gerar plantas híbridas da primeira geração. Algumas questões de execução são propostas para discutir conceitos como fenótipo, plantas puras versus heterozigóticas e a herança
O documento discute a evolução dos direitos humanos e das leis de proteção contra discriminação no Brasil ao longo do tempo, incluindo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a Constituição Federal de 1988 e leis que protegem os direitos das mulheres, LGBTs e contra o racismo. Também menciona o debate atual sobre o casamento civil entre pessoas do mesmo sexo e a importância da educação e informação pública sobre o tema.
O documento discute temas relacionados à sexualidade, gênero e diversidade para fins educacionais. Aborda conceitos como mitos, sexualidade, orientação sexual, identidade de gênero, papel de gênero e a importância de desconstruir preconceitos. Defende que a escola deve ensinar respeito às diversidades e combater discriminações.
O documento discute o uso de drogas por jovens e o papel da escola na prevenção. Aborda o que são drogas e como elas agem no cérebro, causando dependência ao alterar a liberação de neurotransmissores. A escola deve informar sobre os tipos de drogas, seus efeitos e motivos que levam as pessoas a usá-las, sem julgamentos, e ensinar formas saudáveis de obtenção de prazer.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui um processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo telefone será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
O documento é uma carta de um professor chamado John W. Schlatter descrevendo sua profissão. Ele diz que ser professor significa ser muitas pessoas ao longo do tempo que inspiram e ensinam os estudantes de diferentes maneiras. Ele também fala sobre os desafios do trabalho, mas que é recompensado por ver os alunos crescerem.
O documento apresenta vários pensamentos atribuídos ao filósofo Confúcio sobre temas como a busca da harmonia entre homem e natureza, a importância da virtude e da justiça, a necessidade de autoconhecimento e melhoria contínua, e a sabedoria em esperar pouco dos outros e exigir muito de si mesmo. As frases destacam lições sobre como viver de forma equilibrada e construir um caráter sólido com base na poesia, música e boas ações.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
2. Prof. Orlando Santos Brito
PCNP deTecnologia Educacional
Área de Formação: Matemática, Pedagogia e Agronomia
Área de Atuação:Tecnologia Educacional
Projetos de responsabilidade: Cursos EFAP, Cursos
EPROINFO,Tecnologia Assistiva, EVESP.
“Se em um dia de tristezas, tiveres de escolher entre o mundo e o
amor... escolhas o amor, e com ele conquiste o mundo!”
― Albert Einstein
3. Profª Magda Regina Pereira Bizio
PCNP de Língua Portuguesa
Área de Formação: Letras - Português e Inglês
Área de Atuação: Língua Portuguesa - Ensino Médio
Projetos de responsabilidade: Sala de Leitura, Mediação e
Linguagem, Jovem Senador, Olimpíada de Língua
Portuguesa, Recuperação da Aprendizagem
"[...] o mais importante e bonito do mundo, é isto: que as pessoas não
estão sempre iguais, ainda não foram terminadas - mas que elas vão
sempre mudando. Afinam ou desafinam."
João Guimarães Rosa
4. Profª Sandra Regina Santana de
Oliveira Laia
PCNP de Língua Portuguesa
Área de Formação: Letras - Português e Inglês
Área de Atuação: Português - Ensino Fundamental II -
Língua Estrangeira Moderna
Projetos de responsabilidade: Sala de Leitura, Mediação e
Linguagem, EPTV na escola, Olimpíada de Língua
Portuguesa, Recuperação de Aprendizagem
“Ninguém é igual a ninguém.Todo o ser humano é um estranho ímpar.”
― Carlos Drummond de Andrade
5. Profª Milena de Carvalho Sicchieri
PCNP de Química
Área de Formação: Química
Área de Atuação: Química e Física
Projetos de responsabilidade: Pibid, Olímpiadas de
Química e Física das Escolas Públicas,Verbas Federais
"O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada.
Caminhando e semeando, no fim terás o que colher." Cora Coralina
6. Profª Daniela da Silva Furtado
PCNP de Matemática EF
Área de Formação: Matemática
Área de Atuação: Matemática – Anos Finais
Projetos de responsabilidade: EMAI, OBMEP
“Não há nada mais inútil do que fazer as coisas sempre do mesmo jeito,
esperando resultado diferente”.
- Albert Einstein
7. Profª Angela Katia Ciriaco Bispo
Melo
PCNP de Matemática EM
Área de Formação: Licenciatura Plena em Matemática
Área de Atuação: Matemática EM
Projetos de responsabilidade: OLIMPÍADA BRASILEIRA
DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS
“Todos estes que aí estão
Atravancando o meu caminho,
Eles passarão.
Eu passarinho!” - Mario Quintana
8. Profª Dulcinéia Aparecida Rissatti
Ramos
PCNP de Geografia
Área de Formação: Geografia
Área de Atuação: Geografia
Projetos de responsabilidade: Parlamento Juvenil do
Mercosul/ Fortalecimento do Grêmio Estudantil
“A cultura forma sábios; a educação, homens.”
― Louis Bonald
9. Prof. Marcos Rodrigo Domenici
PCNP de Filosofia e Sociologia
Área de Formação: Filosofia
Área de Atuação: Ciências Humanas
Projetos de responsabilidade: Educação para a
Diversidade Sexual e de Gênero, Projeto Jovem Senador,
Projetos CRE Mário Covas.
“Nós somos o que fazemos todos os dias. Deste modo, a excelência não
é um ato, mas um hábito” – Aristóteles
10. Amanda Silva Rodrigues
Analista Sociocultural
Área de Formação: Biblioteconomia
Área de Atuação: Sala de Leitura / Língua Portuguesa
Projetos de responsabilidade: InfoPrisma (orientação),
Sala de Leitura (orientação p/ organização do espaço),
Mediação e Linguagem (auxílio), Programa Sala de
Leitura/Superação Jovem (orientação)
“Mude suas opiniões, mantenha seus princípios. Troque suas folhas,
mantenha suas raízes” -Victor Hugo
11. Profª Alessandra Sverzut
PCNP de Arte
Área de Formação: Educação Artística - ArtesVisuais
Área de Atuação: Arte em todos os seguimentos
Projetos de responsabilidade: Mediação Escolar e
Programa Escola da Família
A resposta certa, não importa nada: o essencial é que as perguntas
estejam certas. – Mario Quintana
12. Prof. Alcides Pereira da Silva
Júnior
PCNP de Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Área de Formação: Matemática, Física, Pedagogia,
Serviço Social, Especialista em Gestão Escolar, Educação
Especial e Educação Matemática.
Área de Atuação: Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Projetos de responsabilidade: Ler e Escrever, EMAI,
Fundação Casa, Educação Prisional, Mediação.
"Que eu possa agradecer a Vós,
minha cama estreita,
minhas coisinhas pobres,
minha casa de chão,
pedras e tábuas remontadas.
E ter sempre um feixe de lenha
debaixo do meu fogão de taipa,
e acender, eu mesma,
o fogo alegre da minha casa
na manhã de um novo dia que começa." Cora Coralina
13. Profª Alessandra Perticarrari Soares
PCNP de Biologia e Ciências
Área de Formação: Licenciatura Plena em Biologia
Área de Atuação: Biologia e Ciências
Projetos de responsabilidade: Educação em Saúde;
ProjetoVale Sonhar; PrevençãoTambém se Ensina;
Educação Ambiental.
" Ainda bem que sempre existe outro dia. E outros sonhos. E outros
risos. E outras pessoas. E outras coisas..." ( Clarice Lispector)
14. Profª Ana Claudia Thomaz
PCNP de História
Área de Formação: História EF/EM Geografia EF e
Pedagogia
Área de Atuação: História EF/EM
Projetos de responsabilidade: Patrimônio, Olimpíada de
História, EJA, Educação Étnico Racial, Africanidades,
Parlamento Jovem, Parceria com a ONG Associação
cabeça Di Nego trabalhando a questão da mulher negra.
“Se nada mudar, invente. E quando mudar, entenda. Se ficar difícil,
enfrente, e quando ficar fácil, agradeça.” - Lenilce Morais
15. Prof. Rogério Ferreira da Silva
PCNP de Educação Física
Área de Formação: Educação Física
Área de Atuação: Educação Física
Projetos de responsabilidade: Jogos Escolares (JEESP),
Turmas de ACDs, Agita Galera, Dia do Desafio.
A essência do esporte não está no resultado placar, mas nos esforços
utilizados para atingi-los.
16. Profª Sther Willians Lima e Silva
Monteiro de Oliveira
PCNP de Educação Especial
Área de Formação: Psicologia e Pedagogia
Área de Atuação: Educação Especial e Educação Prisional
Projetos de responsabilidade: Educação Especial,
Educação Prisional e Formação de PCs.
“A cilada maior é acreditarmos que as armadilhas estão sempre fora de nós, num
mundo que temos por cruel e desumano. Ora, por muito que nos custe, nós somos
também esse mundo. E as armadilhas que pensávamos exteriores residem
profundamente dentro de nós. Quebrar as armadilhas do mundo é, antes de mais,
quebrar o mundo de armadilhas em que converteu nosso próprio olhar." - Mia Couto
17. Prof. Sidnei Roberto Fernandes
DiretorTécnico I – NPE
Área de Formação: Matemática
Área de Atuação: Matemática / Pedagogia
Projetos de responsabilidade: Planejamento e
Organização do NPE
"A vida é uma peça de teatro que não permite ensaios. Por isso, cante,
chore, dance, ria e viva intensamente, antes que a cortina se feche e a
peça termine sem aplausos." Charlie Chaplin