PEGADA
ECOLÓGICA
• PEGADA ECOLÓGICA
• DESENVOLVIMENTO Semanas 2 e 3: 4 aulas
quantifica as áreas
Indicador
necessárias
que
para produzir os recursos e
assimilar os resíduos gerados por um
indivíduo ou população.
Surgiu como
entendermos a
uma
nossa
ferramenta para
conexão com a
natureza e a carga de nosso padrão de vida
para a sustentabilidade do meio ambiente.
Fonte: AMARAL (2010).
Apresentação a Habiliade
PEGADA ECOLÓGICA
A Pegada Ecológica é uma metodologia de
contabilidade ambiental que avalia a pressão do
consumo das populações humanas sobre os recursos
naturais. Expressada em hectares globais (gha),
permite comparar diferentes padrões de consumo e
verificar se estão dentro da capacidade ecológica do
planeta.
Calcule a sua pegada:
https://www.pegadaecologica.org.br/
Fonte: INPE (2012).
Fonte: INPE (2012).
Fonte: MARQUES (2012).
A Conferência das
Nações Unidas
sobre o Meio
Ambiente Humano,
realizada em
Estocolmo, Suécia,
trouxe a temática
ambiental para a
agenda política
internacional
Relatório da ONU
propõe o conceito
de
desenvolvimento
sustentável, capaz
de satisfazer
necessidades da
geração atual
sem comprometer
as futuras
Lançou documentos
que passaram a
nortear o debate
ambiental:
1 Convenção sobre
Mudança do Clima
2 Convenção sobre
Diversidade
Biológica 3
Declaração de
Princípios sobre
Florestas
4 Declaração do Rio
sobre Meio Ambiente
e Desenvolvimento
5 Agenda 21
Reafirmou metas
da Rio-92 e
incluiu no
debate as
energias limpas
e
responsabilidade
das empresas
Apostou na
economia verde,
capaz de gerar
empregos com
baixo impacto
no meio
ambiente e uso
eficiente dos
recursos
naturais
Medir a área que ocupamos: prédios, rodovias,
escolas, etc., bem como mensurar os recursos
naturais que utilizamos nas nossas atividades
cotidianas.
Também é levada em conta a liberação de gases
de efeito estufa (GEE) e de poluentes no ar, na
água e no solo.
Fonte: INPE (2012).
O uso da água é essencial para a vida,
porém não refletimos
suficientemente se nosso padrão de
consumo é sustentável.
Crise da biodiversidade
Fonte: INPE (2012).
Processos de urbanização;
Destruição de ambientes naturais;
Caça e pesca descontroladas;
Uso excessivo de pesticidas agrícolas;
Poluição dos recursos hídricos, da atmosfera e do solo;
E outros fatores...
Processos de
urbanização
Fonte:
G1
(2017).
Processos de
urbanização
Fonte:
G1
(2018).
Fonte: G1 (2018).
Fonte: ESTADO DE MINAS (2018).
Processos de
urbanização
Caça descontrolada
Fonte: NATIONAL GEOGRAPHIC (2018).
• Atualmente a maior parte da demanda
mundial de energia (cerca de 75%) é
suprida por meio da utilização de
combustíveis fósseis, que são aqueles
originados da decomposição de
organismos animais e vegetais durante
milhares de anos em camadas profundas
do solo ou do fundo do mar. Os
principais combustíveis fósseis são
o petróleo, o gás natural e o carvão.
Oferta Interna de Energia - Brasil
Fonte: EPE (2019).
Quem usa a energia no Brasil?
Fonte: EPE (2019).
Quantos
planetas
precisamos?
• Fonte:
http://www.suapegadaec
ologica.com.br/
Cidadania
consciente
Fonte: INPE (2012)
Fonte: INPE (2012).
Separar corretamente o
lixo
Consumir apenas o
necessário de produtos
de origem animal
Comprar o necessário
Usar menos energia
Compartilhar
conhecimentos
Reflorestar
Recuperar e proteger
nascentes
Solicitar atitudes
ambientais
Ser voluntário
Evitar queimadas
Fonte: CCST (2015).
RESPONDA
1-Que perigos são revelados
pela Pegada Ecológica (para
pessoas e para o ambiente)? O
que achou do resultado da sua
pegada?
2-Como você pode diminuir sua
pegada ecológica?
3-Como podemos garantir uma
sociedade sustentável?
4-De que forma o consumismo
influencia negativamente para o
meio ambiente?
• Grupo 1: Qual a influência
da população sobre o
consumo e uso de recursos
naturais no Brasil e no
Mundo nos últimos anos?
Grupo 2:
O que compõe a Pegada
Ecológica? Quais são as
ações necessárias para
diminuí-la?
• Grupo 3: Como as empresas e as
juventudes lidam com o consumo e a
responsabilidade social?
• Grupo 4: Como é calculada a
biocapacidade da Terra? O que é a
obsolescência programada?
Pegada Ecológica.pptx
Pegada Ecológica.pptx
Pegada Ecológica.pptx

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  • 1.
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    • PEGADA ECOLÓGICA •DESENVOLVIMENTO Semanas 2 e 3: 4 aulas
  • 5.
    quantifica as áreas Indicador necessárias que paraproduzir os recursos e assimilar os resíduos gerados por um indivíduo ou população. Surgiu como entendermos a uma nossa ferramenta para conexão com a natureza e a carga de nosso padrão de vida para a sustentabilidade do meio ambiente. Fonte: AMARAL (2010).
  • 6.
    Apresentação a Habiliade PEGADAECOLÓGICA A Pegada Ecológica é uma metodologia de contabilidade ambiental que avalia a pressão do consumo das populações humanas sobre os recursos naturais. Expressada em hectares globais (gha), permite comparar diferentes padrões de consumo e verificar se estão dentro da capacidade ecológica do planeta. Calcule a sua pegada: https://www.pegadaecologica.org.br/
  • 7.
  • 10.
  • 11.
    Fonte: MARQUES (2012). AConferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo, Suécia, trouxe a temática ambiental para a agenda política internacional Relatório da ONU propõe o conceito de desenvolvimento sustentável, capaz de satisfazer necessidades da geração atual sem comprometer as futuras Lançou documentos que passaram a nortear o debate ambiental: 1 Convenção sobre Mudança do Clima 2 Convenção sobre Diversidade Biológica 3 Declaração de Princípios sobre Florestas 4 Declaração do Rio sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento 5 Agenda 21 Reafirmou metas da Rio-92 e incluiu no debate as energias limpas e responsabilidade das empresas Apostou na economia verde, capaz de gerar empregos com baixo impacto no meio ambiente e uso eficiente dos recursos naturais
  • 12.
    Medir a áreaque ocupamos: prédios, rodovias, escolas, etc., bem como mensurar os recursos naturais que utilizamos nas nossas atividades cotidianas. Também é levada em conta a liberação de gases de efeito estufa (GEE) e de poluentes no ar, na água e no solo. Fonte: INPE (2012).
  • 14.
    O uso daágua é essencial para a vida, porém não refletimos suficientemente se nosso padrão de consumo é sustentável.
  • 20.
    Crise da biodiversidade Fonte:INPE (2012). Processos de urbanização; Destruição de ambientes naturais; Caça e pesca descontroladas; Uso excessivo de pesticidas agrícolas; Poluição dos recursos hídricos, da atmosfera e do solo; E outros fatores...
  • 21.
  • 22.
  • 23.
    Fonte: ESTADO DEMINAS (2018). Processos de urbanização
  • 24.
  • 25.
    • Atualmente amaior parte da demanda mundial de energia (cerca de 75%) é suprida por meio da utilização de combustíveis fósseis, que são aqueles originados da decomposição de organismos animais e vegetais durante milhares de anos em camadas profundas do solo ou do fundo do mar. Os principais combustíveis fósseis são o petróleo, o gás natural e o carvão.
  • 26.
    Oferta Interna deEnergia - Brasil Fonte: EPE (2019).
  • 27.
    Quem usa aenergia no Brasil? Fonte: EPE (2019).
  • 28.
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  • 30.
  • 31.
  • 32.
    Separar corretamente o lixo Consumirapenas o necessário de produtos de origem animal Comprar o necessário Usar menos energia Compartilhar conhecimentos Reflorestar Recuperar e proteger nascentes Solicitar atitudes ambientais Ser voluntário Evitar queimadas Fonte: CCST (2015).
  • 33.
    RESPONDA 1-Que perigos sãorevelados pela Pegada Ecológica (para pessoas e para o ambiente)? O que achou do resultado da sua pegada? 2-Como você pode diminuir sua pegada ecológica? 3-Como podemos garantir uma sociedade sustentável? 4-De que forma o consumismo influencia negativamente para o meio ambiente?
  • 34.
    • Grupo 1:Qual a influência da população sobre o consumo e uso de recursos naturais no Brasil e no Mundo nos últimos anos?
  • 35.
    Grupo 2: O quecompõe a Pegada Ecológica? Quais são as ações necessárias para diminuí-la?
  • 36.
    • Grupo 3:Como as empresas e as juventudes lidam com o consumo e a responsabilidade social?
  • 37.
    • Grupo 4:Como é calculada a biocapacidade da Terra? O que é a obsolescência programada?

Notas do Editor

  • #7 Orientação para professores: Sugestão para template slide NA AULA DE HOJE Informar (campos com * são necessários): *Habilidade(s) (código entre parênteses e descrição tal qual Currículo Paulista) Objeto(s) de conhecimento Unidade temática Objetivo(s) (utilizar verbos no infinitivo) Material de apoio (referências/QR Code: verificar se estão funcionando e se estão direcionando para o objeto correto (cadernos/volumes/páginas correspondentes à aula) Observação: pode ser mais de um slide em função das informações apresentadas.
  • #34 Orientação para professores: Sugestão para template slide NA AULA DE HOJE Informar (campos com * são necessários): *Habilidade(s) (código entre parênteses e descrição tal qual Currículo Paulista) Objeto(s) de conhecimento Unidade temática Objetivo(s) (utilizar verbos no infinitivo) Material de apoio (referências/QR Code: verificar se estão funcionando e se estão direcionando para o objeto correto (cadernos/volumes/páginas correspondentes à aula) Observação: pode ser mais de um slide em função das informações apresentadas.