Este documento propõe a criação de um blog para promover a interação entre estudantes e professores do curso de Pedagogia, compartilhando ideias, reflexões e conhecimentos sobre o mundo educacional e o uso de novas tecnologias no ensino. O blog tem como objetivos abrir um espaço de comunicação e debates entre os envolvidos, respeitando diferentes visões.
Atividades realizadas na disciplina Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na WEB do curso de Qualificação em Tutoria a Distância do CECIERJ - por Mirian Severo.
Atividades realizadas na disciplina Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na WEB do curso de Qualificação em Tutoria a Distância do CECIERJ - por Mirian Severo.
A GESTÃO EDUCATIVA COM MÍDIAS depende da cultura institucional e do comportamento humano, nos seus graus de autonomia. O espaço que todos desejamos, que vem a ser o “CONTEXTO CAPACITANTE”, promove ou estimula o conhecimento, favorece o espaço imaginário de mentes criativas em busca de propósitos e metas para alavancar a APRENDIZAGEM, a CRIATIVIDADE e o COMPARTILHAMENTO DAS PRODUÇÕES. E podemos fazer sempre a diferença com alguns princípios legais!
Com este trabalho pretendemos dar uma imagem do cenário de utilização da plataforma Moodle à luz das referências dos textos das comunicações apresentadas no encontro Caldas Moodle 2008. Para isso procedeu-se a uma análise do respectivo conteúdo efectuada a partir da leitura atenta dos resumos, introduções, e secções dos textos (formal ou informalmente organizadas) onde se apresentam as metodologias de trabalho e/ou investigação, bem como das secções de conclusões e/ou considerações finais, de todos os trabalhos incluídos no livro de actas. Procurou-se sistematizar informação dos mesmos considerando diversas dimensões de análise: nível de escolaridade do público-alvo, objectivos, contextos e perspectivas subjacentes à utilização da Moodle bem como obstáculos à sua utilização.
Reach decision making Utah State Business Executives for higher sales, increased revenues and bigger profits through Global B2B Contacts's permission based Opt In Utah State Business Executives email & mailing list.
2014, November Field Training to Myaung Taka Steel production industry and Ywa Ma Steel Production Factory. We learnt rolling forging at Myaung Taka and Bolt, nut, washer production at Ywa Ma.
A GESTÃO EDUCATIVA COM MÍDIAS depende da cultura institucional e do comportamento humano, nos seus graus de autonomia. O espaço que todos desejamos, que vem a ser o “CONTEXTO CAPACITANTE”, promove ou estimula o conhecimento, favorece o espaço imaginário de mentes criativas em busca de propósitos e metas para alavancar a APRENDIZAGEM, a CRIATIVIDADE e o COMPARTILHAMENTO DAS PRODUÇÕES. E podemos fazer sempre a diferença com alguns princípios legais!
Com este trabalho pretendemos dar uma imagem do cenário de utilização da plataforma Moodle à luz das referências dos textos das comunicações apresentadas no encontro Caldas Moodle 2008. Para isso procedeu-se a uma análise do respectivo conteúdo efectuada a partir da leitura atenta dos resumos, introduções, e secções dos textos (formal ou informalmente organizadas) onde se apresentam as metodologias de trabalho e/ou investigação, bem como das secções de conclusões e/ou considerações finais, de todos os trabalhos incluídos no livro de actas. Procurou-se sistematizar informação dos mesmos considerando diversas dimensões de análise: nível de escolaridade do público-alvo, objectivos, contextos e perspectivas subjacentes à utilização da Moodle bem como obstáculos à sua utilização.
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2014, November Field Training to Myaung Taka Steel production industry and Ywa Ma Steel Production Factory. We learnt rolling forging at Myaung Taka and Bolt, nut, washer production at Ywa Ma.
Apresentação para o 6 CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hipermídias para a Aprendizagem em João Pessoa, Paraíba, de 04 a 07 de setembro de 2013.
2. TEMA Interação entre professores e estudantes do curso de Pedagogia Discussão de ideias Reflexões Compartilhamento de conhecimentos
3. Justificativa Mostrar a visão do estudante em formação sobre o mundo educacional e como a interatividade da web pode nos proporcionar uma aproximação de ideias e suas importâncias para o ensino e aprendizagem Proporcionar comunicação e aproximação para debates e reflexões
4. Objetivos Abrir um espaço de comunicação entre os estudantes de Pedagogia, professores e profissionais da área Compartilhar conhecimentos e experiências adquiridas ao longo da vida acadêmica e profissional Respeitar as diferentes visões e compreender a socialização dos conhecimentos
5. Estratégias Divulgar o blog para turmas do curso de Pedagogia e professores Possibilitar o acesso para compartilhamento de conteúdos e reflexões Incentivar o uso do blog para comunicação entre turmas de diversos níveis Refletir sobre seu uso na área da Educação
6. Avaliação Despertar o interesse do uso de novas tecnologias no âmbito educacional Promover maior interação entre os acadêmicos do curso de Pedagogia e profissionais da área Exposição de novas ideias e estratégias para o uso dos blogs na Educação