1) O documento discute quatro estilos de relação entre pais e filhos: permissivo, negligente, autoritário e carinhoso e firme.
2) O estilo carinhoso e firme é apontado como o melhor, envolvendo amor, apoio emocional, ensino e limites claros.
3) O estilo negligente é apontado como o pior, podendo causar baixa autoestima, insegurança e participação em atividades ilegais nos filhos.
Estilos de paternidade: pais permissivos, negligentes, autoritários e com aut...Robson Santana
O documento discute diferentes estilos de paternidade, incluindo pais permissivos que não colocam limites, pais autoritários rígidos e pais autoritativos que equilibram amor e disciplina. Este último estilo tende a produzir filhos com alta autoestima que sabem tomar decisões de forma independente e positiva.
O documento discute diferentes tipos de educação parental e suas consequências no desenvolvimento das crianças. São descritos os tipos permissivo, negligente, autoritário e elucidativo, além de apresentar dados de pesquisas sobre os efeitos da superproteção parental. O documento também fornece sugestões para uma educação focada na autonomia das crianças.
O documento descreve quatro estilos parentais: permissivo (muito amoroso mas sem limites), negligente (frio e distante), autoritário (rígido e dominante) e com autoridade (amoroso, consistente e flexível). Cada estilo é caracterizado e seus possíveis efeitos sobre os filhos são discutidos.
O documento discute diferentes tipos de educação parental e suas consequências para o desenvolvimento das crianças. São descritos os tipos permissivo, negligente, autoritário e elucidativo, sendo este último associado a resultados mais positivos como maior autoestima e responsabilidade social. Também são apresentados dados de pesquisas que apontam riscos da superproteção e da punição física, defendendo-se uma educação baseada no diálogo e na explicação das normas.
Esta é a idade crucial entre 4 e 6 anos, quando as crianças começam a tomar decisões e formar atitudes que influenciarão sua vida. Nessa idade, elas são muito ativas, curiosas sobre o mundo, mas têm dificuldade de concentração e compreensão de conceitos abstratos. É importante suprir suas necessidades emocionais de amor, segurança e aceitação nesse período formativo.
O documento discute as necessidades essenciais das crianças para se tornarem adultos vencedores, incluindo amor, disciplina, respeito, oportunidade de crescimento e segurança espiritual. Também aborda o significado da consagração de uma criança, que representa a entrega da criança a Deus, o compromisso dos pais em ensinar os caminhos do Senhor e quebrar maldições do passado.
Famílias disfuncionais são caracterizadas por conflitos constantes, abuso e falta de empatia entre os membros. Crianças nessas famílias desenvolvem papéis como "filho bom" ou "filho problema" e enfrentam problemas como baixa autoestima e dificuldade em expressar emoções. Adultos que cresceram nesses ambientes podem ter dificuldade em formar relacionamentos saudáveis e precisam lidar com sua "criança interior" para se recuperar.
Estilos de paternidade: pais permissivos, negligentes, autoritários e com aut...Robson Santana
O documento discute diferentes estilos de paternidade, incluindo pais permissivos que não colocam limites, pais autoritários rígidos e pais autoritativos que equilibram amor e disciplina. Este último estilo tende a produzir filhos com alta autoestima que sabem tomar decisões de forma independente e positiva.
O documento discute diferentes tipos de educação parental e suas consequências no desenvolvimento das crianças. São descritos os tipos permissivo, negligente, autoritário e elucidativo, além de apresentar dados de pesquisas sobre os efeitos da superproteção parental. O documento também fornece sugestões para uma educação focada na autonomia das crianças.
O documento descreve quatro estilos parentais: permissivo (muito amoroso mas sem limites), negligente (frio e distante), autoritário (rígido e dominante) e com autoridade (amoroso, consistente e flexível). Cada estilo é caracterizado e seus possíveis efeitos sobre os filhos são discutidos.
O documento discute diferentes tipos de educação parental e suas consequências para o desenvolvimento das crianças. São descritos os tipos permissivo, negligente, autoritário e elucidativo, sendo este último associado a resultados mais positivos como maior autoestima e responsabilidade social. Também são apresentados dados de pesquisas que apontam riscos da superproteção e da punição física, defendendo-se uma educação baseada no diálogo e na explicação das normas.
Esta é a idade crucial entre 4 e 6 anos, quando as crianças começam a tomar decisões e formar atitudes que influenciarão sua vida. Nessa idade, elas são muito ativas, curiosas sobre o mundo, mas têm dificuldade de concentração e compreensão de conceitos abstratos. É importante suprir suas necessidades emocionais de amor, segurança e aceitação nesse período formativo.
O documento discute as necessidades essenciais das crianças para se tornarem adultos vencedores, incluindo amor, disciplina, respeito, oportunidade de crescimento e segurança espiritual. Também aborda o significado da consagração de uma criança, que representa a entrega da criança a Deus, o compromisso dos pais em ensinar os caminhos do Senhor e quebrar maldições do passado.
Famílias disfuncionais são caracterizadas por conflitos constantes, abuso e falta de empatia entre os membros. Crianças nessas famílias desenvolvem papéis como "filho bom" ou "filho problema" e enfrentam problemas como baixa autoestima e dificuldade em expressar emoções. Adultos que cresceram nesses ambientes podem ter dificuldade em formar relacionamentos saudáveis e precisam lidar com sua "criança interior" para se recuperar.
Este documento discute a importância de estabelecer limites para crianças em diferentes faixas etárias, desde bebês até adolescentes. Ele explica que limites ensinam respeito e devem fazer parte da educação. Também fornece diretrizes sobre como colocar limites de forma efetiva e os comportamentos dos pais que dificultam esse processo.
1) O documento discute como as crianças aprendem a jogar o "jogo da vida" através da assimilação gradual de regras estabelecidas pelos pais.
2) É explicado que, ao longo do desenvolvimento da criança, as regras ajudam a criança a entender seus limites e se tornar um membro da sociedade.
3) Os pais devem estabelecer limites de forma clara, coerente e consistente, explicando o porquê das regras para que a criança possa internalizá-las.
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocialmarta12l
1) A teoria de Erikson propõe oito estágios de desenvolvimento psicossocial desde o nascimento até à morte, cada um caracterizado por uma crise entre uma vertente positiva e negativa.
2) Cada estágio contribui para a formação da personalidade e o desfecho da crise determina o sucesso nos estágios seguintes.
3) A vertente positiva promove forças para enfrentar novos desafios, enquanto a negativa gera fragilidades no ego.
Palestra - Sete Necessidades Básicas da Crianca - 6h/aulaMatheus Fantin
Palestra referente ao livro "Sete Necessidades Básicas da Criança" de John Drescher. 6h/aula - mais informações no site www.professorlaranjinha.com.br ou pelo e-mail professorlaranjinha@hotmail.com
1) O estádio fálico refere-se ao desenvolvimento da sexualidade infantil, onde as crianças descobrem a masturbação e as diferenças sexuais.
2) Durante este estádio, as crianças desenvolvem atração pelo progenitor do sexo oposto e sentimentos de rivalidade pelo progenitor do mesmo sexo, conhecido como complexo de Édipo/Electra.
3) A superação deste complexo dá-se através da identificação da criança com o progenitor do mesmo sexo, internalizando seus comportamentos.
O documento discute sobre autoestima e como ela é formada desde a infância, sendo influenciada por fatores como a comunicação familiar, grau de proteção ou permissividade dos pais, e uso de elogios ou críticas. Também apresenta dicas para promover a autoestima das crianças através de atenção, afeto, rotina e limites adequados.
O documento discute vários tópicos relacionados ao desenvolvimento psicossocial de crianças, incluindo os benefícios de amizades na escola, a influência da família e cultura, e como ajudar crianças impopulares.
Adolescência parte I trabalho de psicologia Sara Avelinos
O documento discute os principais aspectos do desenvolvimento durante a adolescência, incluindo: 1) a definição de adolescência e como varia de acordo com fatores individuais e sociais; 2) os aspectos afetivos, intelectuais e socio-morais nessa fase; e 3) a construção da identidade, moratória psicossocial e desenvolvimento psicosexual durante a adolescência.
Desenvolvimento Psicossocial: Terceira InfâncaiAriane Macedo
O documento discute vários aspectos do desenvolvimento infantil, incluindo: 1) como fatores socioeconômicos, familiares e contextuais influenciam a socialização das crianças; 2) os desafios do divórcio parental e famílias não-tradicionais para o desenvolvimento infantil; e 3) como a agressividade e intimidação entre crianças podem surgir e ser abordadas.
O documento discute o desenvolvimento psicossocial das crianças, começando com a descoberta de si mesmas e depois se relacionando com os pais e outras pessoas. Ele explica que as experiências iniciais com os pais, emoções e temperamento são fundamentais e que as crianças se desenvolvem socialmente à medida que interagem com outras crianças e o ambiente.
Erik Erikson propõe oito estágios do desenvolvimento humano, desde o nascimento até à velhice, caracterizados por conflitos psicossociais. Cada idade foca-se numa tarefa central como a confiança, autonomia, iniciativa, indústria, identidade, intimidade, generatividade e integridade. O desenvolvimento da personalidade depende da forma como o indivíduo lida com cada conflito nas interações com o meio social e cultural.
Desenvolvimento Psicossocial - Erik Erikssongaspar2112
O documento resume a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson, que descreve oito estágios desde o nascimento até à idade adulta avançada. Cada estágio enfrenta uma crise psicológica central entre duas orientações opostas, como confiança vs desconfiança na primeira infância e integridade vs desespero na velhice. Ao longo da vida, a pessoa desenvolve a sua identidade através da resolução dessas crises em cada estágio.
Estádios de Desenvolvimento de EricksonFábio CAmpos
Erik Erikson foi um psicólogo alemão que desenvolveu uma teoria do desenvolvimento psicossocial ao longo da vida humana. A teoria descreve oito estágios de desenvolvimento, cada um caracterizado por uma crise psicossocial entre duas vertentes - uma positiva e outra negativa. A forma como cada pessoa lida com cada crise influencia o desenvolvimento nos estágios subsequentes.
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocialmarta12l
Erik Erikson propõe uma teoria psicossocial do desenvolvimento humano em oito estágios, cada um caracterizado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e negativa. A forma como cada pessoa lida com essas crises determina seu desenvolvimento e força para enfrentar os estágios subsequentes.
O documento discute como o apego na infância influencia o desenvolvimento do indivíduo. Um apego seguro com cuidadores responsivos ajuda a criança a desenvolver confiança, auto-regulação emocional e habilidades sociais que perduram na vida adulta, enquanto um apego inseguro pode levar a distorções nos pensamentos, sentimentos e relacionamentos.
ESBOÇO: Minha família estruturada na palavra de DeusMárcio Batista
O documento discute a importância de estruturar a família com base na Palavra de Deus, promovendo o bem e o amor entre os membros através do exemplo dos pais. Também enfatiza a necessidade de instruir as crianças com sabedoria e encorajamento, evitando criticá-las, e de manter a família em uma comunidade que reforce os valores ensinados em casa.
1) No passado, os pais definiam a educação, profissão e casamento dos filhos, mas também demonstravam afeto apesar da severidade. 2) As atitudes dos pais variavam entre rejeição e aceitação das crianças. 3) Ao longo dos séculos, houve mudanças na relação pais-filhos, como o tratamento mais humano e a redução da mortalidade infantil.
O documento discute o processo de socialização das crianças, definindo-o como o desenvolvimento de hábitos, competências, valores e motivos que as tornam membros responsáveis e produtivos da sociedade. Explora os principais agentes de socialização como a família e a escola, e como fatores como o estilo parental, a segurança da vinculação e a qualidade da relação entre pais e filhos influenciam a socialização.
Crianças agressivas e adolescentes rebeldes o que têm em comumSimoneHelenDrumond
O documento discute como crianças agressivas e adolescentes rebeldes podem ter problemas em comum, como rejeição ou negligência dos pais. Problemas familiares podem ser expressos através de comportamentos agressivos em crianças ou rebeldia em adolescentes. É importante que os pais deem amor e apoio a seus filhos para ajudá-los a lidar com os desafios da vida.
O documento descreve as três fases do desenvolvimento moral na criança segundo Piaget: anomia, quando a criança não reconhece regras; heteronomia, quando valores são construídos através da coerção dos adultos; e autonomia, quando a criança respeita regras por afetividade e não medo.
El documento describe varios métodos para identificar oportunidades de negocio, incluyendo necesidades insatisfechas, debilidades de la competencia, ideas de clientes e innovaciones tecnológicas. También discute cómo el ciberespacio y la economía pueden reducir costos económicos, psicológicos y sociales, y cómo el e-business puede crear nuevos y mejores procesos empresariales.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e tiver um preço acessível.
Este documento discute a importância de estabelecer limites para crianças em diferentes faixas etárias, desde bebês até adolescentes. Ele explica que limites ensinam respeito e devem fazer parte da educação. Também fornece diretrizes sobre como colocar limites de forma efetiva e os comportamentos dos pais que dificultam esse processo.
1) O documento discute como as crianças aprendem a jogar o "jogo da vida" através da assimilação gradual de regras estabelecidas pelos pais.
2) É explicado que, ao longo do desenvolvimento da criança, as regras ajudam a criança a entender seus limites e se tornar um membro da sociedade.
3) Os pais devem estabelecer limites de forma clara, coerente e consistente, explicando o porquê das regras para que a criança possa internalizá-las.
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocialmarta12l
1) A teoria de Erikson propõe oito estágios de desenvolvimento psicossocial desde o nascimento até à morte, cada um caracterizado por uma crise entre uma vertente positiva e negativa.
2) Cada estágio contribui para a formação da personalidade e o desfecho da crise determina o sucesso nos estágios seguintes.
3) A vertente positiva promove forças para enfrentar novos desafios, enquanto a negativa gera fragilidades no ego.
Palestra - Sete Necessidades Básicas da Crianca - 6h/aulaMatheus Fantin
Palestra referente ao livro "Sete Necessidades Básicas da Criança" de John Drescher. 6h/aula - mais informações no site www.professorlaranjinha.com.br ou pelo e-mail professorlaranjinha@hotmail.com
1) O estádio fálico refere-se ao desenvolvimento da sexualidade infantil, onde as crianças descobrem a masturbação e as diferenças sexuais.
2) Durante este estádio, as crianças desenvolvem atração pelo progenitor do sexo oposto e sentimentos de rivalidade pelo progenitor do mesmo sexo, conhecido como complexo de Édipo/Electra.
3) A superação deste complexo dá-se através da identificação da criança com o progenitor do mesmo sexo, internalizando seus comportamentos.
O documento discute sobre autoestima e como ela é formada desde a infância, sendo influenciada por fatores como a comunicação familiar, grau de proteção ou permissividade dos pais, e uso de elogios ou críticas. Também apresenta dicas para promover a autoestima das crianças através de atenção, afeto, rotina e limites adequados.
O documento discute vários tópicos relacionados ao desenvolvimento psicossocial de crianças, incluindo os benefícios de amizades na escola, a influência da família e cultura, e como ajudar crianças impopulares.
Adolescência parte I trabalho de psicologia Sara Avelinos
O documento discute os principais aspectos do desenvolvimento durante a adolescência, incluindo: 1) a definição de adolescência e como varia de acordo com fatores individuais e sociais; 2) os aspectos afetivos, intelectuais e socio-morais nessa fase; e 3) a construção da identidade, moratória psicossocial e desenvolvimento psicosexual durante a adolescência.
Desenvolvimento Psicossocial: Terceira InfâncaiAriane Macedo
O documento discute vários aspectos do desenvolvimento infantil, incluindo: 1) como fatores socioeconômicos, familiares e contextuais influenciam a socialização das crianças; 2) os desafios do divórcio parental e famílias não-tradicionais para o desenvolvimento infantil; e 3) como a agressividade e intimidação entre crianças podem surgir e ser abordadas.
O documento discute o desenvolvimento psicossocial das crianças, começando com a descoberta de si mesmas e depois se relacionando com os pais e outras pessoas. Ele explica que as experiências iniciais com os pais, emoções e temperamento são fundamentais e que as crianças se desenvolvem socialmente à medida que interagem com outras crianças e o ambiente.
Erik Erikson propõe oito estágios do desenvolvimento humano, desde o nascimento até à velhice, caracterizados por conflitos psicossociais. Cada idade foca-se numa tarefa central como a confiança, autonomia, iniciativa, indústria, identidade, intimidade, generatividade e integridade. O desenvolvimento da personalidade depende da forma como o indivíduo lida com cada conflito nas interações com o meio social e cultural.
Desenvolvimento Psicossocial - Erik Erikssongaspar2112
O documento resume a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson, que descreve oito estágios desde o nascimento até à idade adulta avançada. Cada estágio enfrenta uma crise psicológica central entre duas orientações opostas, como confiança vs desconfiança na primeira infância e integridade vs desespero na velhice. Ao longo da vida, a pessoa desenvolve a sua identidade através da resolução dessas crises em cada estágio.
Estádios de Desenvolvimento de EricksonFábio CAmpos
Erik Erikson foi um psicólogo alemão que desenvolveu uma teoria do desenvolvimento psicossocial ao longo da vida humana. A teoria descreve oito estágios de desenvolvimento, cada um caracterizado por uma crise psicossocial entre duas vertentes - uma positiva e outra negativa. A forma como cada pessoa lida com cada crise influencia o desenvolvimento nos estágios subsequentes.
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocialmarta12l
Erik Erikson propõe uma teoria psicossocial do desenvolvimento humano em oito estágios, cada um caracterizado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e negativa. A forma como cada pessoa lida com essas crises determina seu desenvolvimento e força para enfrentar os estágios subsequentes.
O documento discute como o apego na infância influencia o desenvolvimento do indivíduo. Um apego seguro com cuidadores responsivos ajuda a criança a desenvolver confiança, auto-regulação emocional e habilidades sociais que perduram na vida adulta, enquanto um apego inseguro pode levar a distorções nos pensamentos, sentimentos e relacionamentos.
ESBOÇO: Minha família estruturada na palavra de DeusMárcio Batista
O documento discute a importância de estruturar a família com base na Palavra de Deus, promovendo o bem e o amor entre os membros através do exemplo dos pais. Também enfatiza a necessidade de instruir as crianças com sabedoria e encorajamento, evitando criticá-las, e de manter a família em uma comunidade que reforce os valores ensinados em casa.
1) No passado, os pais definiam a educação, profissão e casamento dos filhos, mas também demonstravam afeto apesar da severidade. 2) As atitudes dos pais variavam entre rejeição e aceitação das crianças. 3) Ao longo dos séculos, houve mudanças na relação pais-filhos, como o tratamento mais humano e a redução da mortalidade infantil.
O documento discute o processo de socialização das crianças, definindo-o como o desenvolvimento de hábitos, competências, valores e motivos que as tornam membros responsáveis e produtivos da sociedade. Explora os principais agentes de socialização como a família e a escola, e como fatores como o estilo parental, a segurança da vinculação e a qualidade da relação entre pais e filhos influenciam a socialização.
Crianças agressivas e adolescentes rebeldes o que têm em comumSimoneHelenDrumond
O documento discute como crianças agressivas e adolescentes rebeldes podem ter problemas em comum, como rejeição ou negligência dos pais. Problemas familiares podem ser expressos através de comportamentos agressivos em crianças ou rebeldia em adolescentes. É importante que os pais deem amor e apoio a seus filhos para ajudá-los a lidar com os desafios da vida.
O documento descreve as três fases do desenvolvimento moral na criança segundo Piaget: anomia, quando a criança não reconhece regras; heteronomia, quando valores são construídos através da coerção dos adultos; e autonomia, quando a criança respeita regras por afetividade e não medo.
El documento describe varios métodos para identificar oportunidades de negocio, incluyendo necesidades insatisfechas, debilidades de la competencia, ideas de clientes e innovaciones tecnológicas. También discute cómo el ciberespacio y la economía pueden reducir costos económicos, psicológicos y sociales, y cómo el e-business puede crear nuevos y mejores procesos empresariales.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e tiver um preço acessível.
O documento resume o conflito entre Israel e Hamas em novembro de 2012, descrevendo Hamas como uma organização terrorista que incentiva o martírio e o ódio contra Israel, enquanto Israel lança ataques defensivos contra alvos militares após intensificação dos ataques de mísseis de Hamas contra civis israelenses. O cessar-fogo é visto como uma trégua temporária, não uma solução de paz de longo prazo.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes de veículos autônomos assumam mais responsabilidade por acidentes e garantam que os sistemas de direção sejam projetados para proteger os pedestres e ciclistas. Os legisladores da UE esperam que as novas regras ajudem a promover o desenvolvimento seguro de veículos autônomos na Europa.
O documento descreve a história e propriedades do poliuretano. Começou a ser desenvolvido na década de 1930 para substituir a borracha durante a Segunda Guerra Mundial. Atualmente é amplamente utilizado em espumas, fibras e adesivos devido à sua elasticidade e resistência. Sua estrutura molecular contém cadeias poliméricas ligadas por grupos uretânicos que conferem propriedades únicas.
Este documento descreve a trajetória da professora Eunice Pereira da Fonseca, que atuou como diretora de um grupo escolar no interior de Sergipe entre 1955 e 1976. Ela promoveu iniciativas como a merenda escolar, educação de adultos e uso de uniformes escolares através de campanhas. Sua atuação política e defesa da educação ajudaram a melhorar as condições educacionais da região neste período. O texto analisa como sua vida e trabalho refletem as práticas educacionais da época.
A empresa Patrício & Gouveia, Sucrs, Lda foi fundada em 1925 por João de Deus Gouveia e Adolfo Aires Patrício para produzir bordados na Madeira. A empresa cresceu ao longo dos anos, mudando para instalações maiores, como um edifício construído especificamente para a indústria de bordados na Rua Visconde Cacongo de Anadia no 34 em 1947. A empresa continua sob a liderança da família Gouveia na terceira geração.
Este documento describe tres tipos de tiros de gancho cerca del aro: la colada de la derecha, la colada de la izquierda y la colada central. La colada de la derecha requiere un primer paso con el pie derecho, luego con el izquierdo y un salto para lanzar el balón con la mano derecha. La colada de la izquierda sigue los mismos pasos pero con la mano izquierda. La colada central permite elegir el pie primero pero requiere lanzar el balón desde el centro del estómago con cualquier mano
O documento apresenta uma tabela de multiplicar por 2, ensinando as crianças a tabuada de multiplicação de números de 1 a 10 por 2 através de um jogo interativo.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
1. A NBR 6023 estabelece os elementos a serem incluídos em referências e as regras gerais de apresentação.
2. Os elementos essenciais de uma referência variam de acordo com o tipo de documento, podendo incluir autor, título, edição, local, editora e data de publicação.
3. Elementos complementares como número de páginas, ISBN e indicação de anexos podem ser acrescentados para melhor identificar o documento.
Esta lista enumera algunos de los músicos más prominentes de la década de 1980, incluyendo Culture Club, Modern Talking, Pet Shop Boys, Europe, Divine, Sandra, Tears for Fears, Alphaville, CC.Catch, Spandau Ballet, O.M.D, Ultravox, E.L.O, Fancy y Dead or Alive.
Provimento nº 28 alteração do registro tardiodrdsistemas
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o final deste ano.
O documento discute a perspectiva da vida humana ao apresentar imagens e fatos astronômicos. Ele descreve o tamanho e a velocidade do telescópio Hubble, assim como outros objetos espaciais. Em seguida, apresenta as melhores fotos tiradas pelo Hubble e de outros corpos celestes dentro e fora do nosso sistema solar. Finalmente, encerra com uma imagem da Terra tirada de longe para ilustrar o quão pequeno e frágil é nosso planeta.
A atleta portuguesa Filipa Ferreira conquistou a medalha de ouro no lançamento do dardo nos Jogos do Mediterrâneo de 2022. Ela lançou o dardo a 65,21 metros, estabelecendo um novo recorde nacional. Sua vitória em Oran, na Argélia, a torna a primeira portuguesa a conquistar o ouro no lançamento do dardo nos Jogos do Mediterrâneo.
Este documento describe las herramientas de comunicación en la red y cómo se pueden utilizar para la formación. Explica que las herramientas de comunicación síncrona y asíncrona permiten la comunicación en tiempo real y diferida, respectivamente. También discute los tipos de herramientas como el correo electrónico, chat, foros, mensajería instantánea y videoconferencias, y cómo estas herramientas pueden fomentar la interacción, el trabajo colaborativo y el aprendizaje a distancia en educación.
As turmas S2, S1, A1 e B3 estão listadas junto com os professores Amanda, José, Carolina e Ana Rita. A Professora Helena está associada à turma C2 e a Professora Célia também está listada.
Alguien le pide a otra persona que deje de sacar fotos y venga a ayudarlo. La persona que pide ayuda parece estar ocupada con alguna tarea y necesita asistencia.
Este documento descreve diversos softwares de diagnóstico de hardware e suas funcionalidades, com destaque para o Sisoftware SANDRA. O SANDRA fornece análises completas do sistema, hardware e desempenho através de módulos de informação, benchmark e relatórios.
O documento discute princípios éticos e morais para a formação de filhos, enfatizando a importância do amor incondicional, da comunicação positiva e de ser um modelo moral para as crianças. Sugere que os pais devem conhecer o desenvolvimento infantil, ter autoconhecimento sobre seu estilo parental e estabelecer limites de forma consistente sem usar punição corporal.
O documento discute a importância dos pais imporem limites aos filhos para a sua formação. Antigamente a educação era muito rígida, mas hoje em dia é importante encontrar um equilíbrio, estabelecendo regras claras com carinho, para que as crianças se sintam seguras e amadas. Os pais precisam agir em conjunto e de forma assertiva na aplicação dos limites, servindo também de exemplo.
O documento discute diferentes tipos de educação parental e suas consequências para o desenvolvimento das crianças. São descritos os tipos permissivo, negligente, autoritário e elucidativo, sendo este último associado a resultados mais positivos como maior autoestima e responsabilidade social. Também são apresentados dados de pesquisas que apontam riscos da superproteção e da punição física, defendendo-se uma educação baseada no diálogo e na explicação das normas.
Padrões de Educação Parental, Mónica Almeida (FT1)efaesan
O documento discute três tipos de padrões parentais - autoritário, permissivo e participativo/democrático - e seus efeitos nas crianças. Crianças de pais autoritários tendem a ser menos sociáveis e felizes, enquanto crianças de pais permissivos são mais imaturas e dependentes. Crianças de pais participativos/democráticos tendem a ser mais autoconfiantes, independentes e ter mais sucesso escolar e social.
As necessidades essenciais das crianças incluem pais seguros e amorosos, relacionamentos saudáveis entre pais e filhos, pais presentes em suas vidas, demonstrações de afeto físico e verbal, responsabilização apropriada para a idade e elogio, disciplina com compaixão, e uma família unida apoiada pela fé em Deus.
O documento discute os diferentes estilos parentais e suas consequências para as crianças. Apresenta os sete pecados capitais dos educadores, características de pais dominadores, permissivos e protetores, e as qualidades de pais educadores. Crianças de pais educadores tendem a ser mais adaptáveis e competentes em lidar com problemas.
1. O documento discute três tipos de amor e como distinguir paixão de amor verdadeiro através de diversas provas ao longo do tempo. 2. Ele também fornece conselhos sobre como escolher a pessoa ideal para um relacionamento sério e estabelecer limites apropriados no namoro. 3. O texto ressalta a importância de definir valores pessoais e fazer escolhas que respeitem a si mesmo e o parceiro.
1. O documento discute três tipos de amor e como distinguir paixão de amor verdadeiro através de diversas provas. 2. Ele também fornece conselhos sobre como escolher a pessoa ideal para um relacionamento sério e estabelecer limites saudáveis na relação. 3. O texto enfatiza a importância de valores compartilhados, transparência, compromisso espiritual e maturidade para um namoro de sucesso.
Uma família disfuncional é caracterizada por conflitos constantes, mau comportamento e abuso entre seus membros. Crianças nesse ambiente aprendem que esses comportamentos são normais. Famílias disfuncionais geralmente resultam de pais dependentes ou afetados por vícios. Crianças nessas famílias desenvolvem papéis como "filho bom" ou "filho problema" para sobreviver.
O documento discute a terapia do esquema desenvolvida por Jeffrey Young para tratamento terapêutico. Esquemas Desadaptativos Remotos (EDRs) são temas psicológicos formados por memórias, emoções e sensações corporais relacionados à percepção de si mesmo e dos outros, que se desenvolvem na infância e se tornam padrões autoderrotistas. O documento descreve alguns esquemas como o de arrogo/grandiosidade e seus tipos: mimado, dependente e impulsivo.
O documento discute a importância do afeto e limites na prevenção da agressividade. A família desempenha um papel fundamental na formação emocional das crianças, e relações familiares não harmoniosas podem levar à agressividade. Pais devem prover afeto incondicional e limites claros por meio do diálogo, para educar filhos autônomos que respeitem a si mesmos e aos outros. Professores também devem motivar alunos por meio do diálogo e valorização dos esforços, ao invés de
O documento discute os princípios fundamentais da relação entre pais e filhos, incluindo a importância do amor incondicional, da comunicação positiva e do conhecimento do desenvolvimento da criança. Também apresenta quatro estilos parentais e defende o estilo participativo, que combina limites com afeto, como o melhor para o desenvolvimento da criança.
O documento discute diferentes tipos de educação parental e suas consequências para o desenvolvimento das crianças. É analisado o tipo permissivo, negligente, autoritário e elucidativo. A educação elucidativa, que estabelece limites claros mas permite participação e diálogo, tende a produzir resultados mais positivos, como maior autoestima e responsabilidade nas crianças.
Interação pais-filhos pelas lentes de uma psicóloga!Taís Calheiros
O documento discute como as interações entre pais e filhos são observadas e analisadas por uma psicóloga. Ela explica que existem quatro principais estilos parentais - autoritativo, autoritário, indulgente e negligente - e que frases negativas ouvidas durante interações podem ter efeitos emocionais nos filhos, construindo um tipo de história com eles. A psicóloga reflete sobre o tipo de mundo que teremos considerando a maneira como os pais interagem com seus filhos.
O documento discute o desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças entre 6-12 anos. Nessa fase, as crianças lembram experiências vividamente junto com seus sentimentos. Os pais devem envolver as emoções das crianças para que o ensino seja internalizado. Incentivo e apoio são essenciais para o desenvolvimento da autoestima e habilidades das crianças.
Mantendo nossa auto-estima estável, desenvolvemos a afetividade e a empatia. Agindo com afetividade e empatia conseguiremos mudar nossa família para melhor.
O documento discute os desafios da adolescência e da relação entre pais e filhos nessa fase. A adolescência é um período de transição entre a infância e a vida adulta marcado por desenvolvimento físico, mental, emocional e sexual. É também uma das fases mais difíceis na relação entre pais e filhos, que costuma envolver conflitos em busca de independência dos filhos e controle dos pais.
Este documento fornece orientações para pais sobre como educar seus filhos para evitar o abuso de drogas no futuro. Sugere que pais criem um ambiente familiar amoroso e seguro, onde os filhos se sintam valorizados, e também exerçam a cidadania para melhorar o mundo ao redor deles. Recomenda conversas sobre drogas desde cedo e evitar comentários que possam diminuir a autoestima das crianças.
Este documento discute a importância da disciplina na educação de crianças. Ele explica que disciplina não é sinônimo de punição ou autoritarismo, mas sim de amor e respeito mútuo. Além disso, destaca a necessidade de estabelecer poucas regras claras em conjunto com as crianças, ser consistente na aplicação delas e dar feedback positivo quando as regras são seguidas.
4. Uma investigação apresentada pelo Dr. Dennis Guemsey na revista
Family Life Today, baseada nos estudos feitos por Andrew J.
Weigert, Darwin L. Thomas e Viktor Gecas.
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12. ESTILOS DE RELAÇÃO
MUITO AMOR
Os pais sabem como
expressar amor em uma
forma que o filho perceba
SEM LIMITES MUCHOS LIMITES
Os pais NÃO sabem como Os pais sabem como
estabelecer limites e controlar e estabelecer
controlar a conduta do filho limites e controlar a conduta
do filho
POUCO AMOR
Os pais NÃO sabem como
expressar amor em uma
forma que o filho perceba
13. ESTILOS DE RELAÇÃO
MUITO AMOR
CARINHOSO E FIRME
PERMISIVO AUTORITATIVO
SEM LIMITES MUITOS LIMITES
NEGLIGENTE AUTORITÁRIO
POUCO AMOR
14. ESTILOS DE RELAÇÃO
MUITO AMOR
CARINHOSO E
CARINHOSOS FIRMES
TIERNOS Y E FIRMES
PERMISIVO FIRME
AUTORITATIVO
AUTORITATIVO
SEM LIMITES MUITOS LIMITES
NEGLIGENTE AUTORITÁRIO
POUCO AMOR
15. PAIS PERMISIVOS
1. Não colocam limites à conduta do
filho.
2. Geralmente, permitem que os filhos
tomem muitas escolhas e decisões
sem intervir.
3. Julgam que o filho tenha de escolher
sua própria conduta e pensam que o
mesmo mudará quando crescer.
16. PADRES PERMISIVOS
4. Muito sensíveis e respeitosos nas
necessidades e emoções dos filhos.
5. Não ensinam a diferença entre o que
é correto e o que não é correto.
6. Grande interesse que o filho
desenvolva uma própria estima
saudável.
17. ESTILOS DE RELAÇÃO
MUITO AMOR
CARINHOSO E
TIERNOS Y FIRMES
PERMISIVO FIRME
AUTORITATIVO
AUTORITATIVO
SEM LIMITES MUITOS LIMITES
NEGLIGENTE AUTORITÁRIO
POUCO AMOR
18. PAIS NEGLIGENTES
1. Tendem a ser frios, distantes. Sua
forma de se relacionar é reativa.
2. Não corrigem os filhos até que se
sintam irritados e frustrados.
3. Possuem um estilo de disciplina
imprevisível e inconsistente. São
duros e abusivos quando perdem
o controle.
19. PAIS NEGLIGENTES
4. Preocupados com sua próprias
atividades egoístas. Resistem a
interferência.
5. Atmosfera no ambiente em que
está: “Não me enxe o saco, não me
pertube, estou ocupado!!”
6. Não reservam um tempo para
escutar, animar e guiar seus filhos.
20. ESTILOS DE RELAÇÃO
MUITO AMOR
CARINHOSO E FIRME
PERMISIVO AUTORITATIVO
SEM LIMITES MUITOS LIMITES
NEGLIGENTE AUTORITÁRIO
POUCO AMOR
21. PAIS AUTORITÁRIOS
1. Muito preocupados com a obediência
externa e o “que vão dizer os
vizinhos, amigos, etc.”
2. Inflexíveis. A obediência é mais
importante que a relação.
3. Insensíveis. Requerem obediência as
regras sem considerar sentimentos e
opiniões dos filhos.
22. PAIS AUTORITÁRIOS
4. Não ensinam os filhos a escolher o
correto. Possuem medo que eles
escolham mal.
5. Tendem a utilizar servera força e
controle militar. Os castigos
frequentemente são acompanhados
de vergonha e humilhação.
6. Não são sensíveis as tendências e
características naturais dos filhos.
23. ESTILOS DE RELAÇÃO
MUITO AMOR
CARINHOSO E FIRME
PERMISIVO AUTORITATIVO
SEM LIMITES MUITOS LIMITES
NEGLIGENTE AUTORITÁRIO
POUCO AMOR
24. PAIS CARINHOSOS E
FIRMES
1. Estes pais explicam claramente as
normas, limites e princípios de vida.
2. Possuem uma disciplina
verdadeira, carinhosa e benevolente.
3. São consistentes e flexíveis. Estão
dispostos a escutar os pontos antes
de tomar decisão.
25. PAIS CARINHOSOS E
FIRMES
4. Manifestam amor e apoio emotivo
por meio do contato físico, tomando
tempo para escutar cada filho.
5. Ensinam a tomar decisões sábias e
aceitam que os filhos se
equivoquem.
26. POSSÍVEL EFEITO NOS FILHOS
1. Respeito próprio.
2. Possuem um nível mais alto de
satisfação.
3. Os filhos crescem sentindo-se
emocionalemnte seguros.
4. Menor possibilidade de rebelião
nos anos adolescentes.
28. ESTILOS DE RELAÇÃO
MUITO AMOR
CARINHOSO E FIRME
PERMISIVO AUTORITATIVO
SEM LIMITES MUITOS LIMITES
NEGLIGENTE AUTORITARIO
POUCO AMOR
29. POSSÍVEL EFEITO NOS FILHOS
1. Os filhos possuem o controle e
muito cedo aprendem a manipular.
2. Um sentimento interno de
insegurança por falta de limites.
3. Pouco sentido de diginidade e
respeito próprio.
4. Dificuldade em distinguir o que é
correto e incorreto.
30. ESTILOS DE RELAÇÃO
MUTO AMOR
CARINHOSO E FIRME
PERMISIVO AUTORITATIVO
SEM LIMITES MUITOS LIMITES
NEGLIGENTE AUTORITÁRIO
POUCO AMOR
31. POSSÍVEL EFEITO NOS FILHOS
1. Auto-estima própria muito baixa.
2. O abuso acaba causando uma
rebelião de espírito.
3. A disciplina imprudente e
inconsistente causa insegurança.
4. Estimam poucas metas e ideais
devido a falta de motivação.
5. Identificação com grupos
antisociais(gangues).
32. ESTILOS DE RELAÇÃO
MUITO AMOR
CARINHOSO E FIRME
PERMISIVO AUTORITATIVO
SEM LIMITES MUITOS LIMITES
NEGLIGENTE AUTORITÁRIO
POUCO AMOR
33. POSSÍVEL EFEITO NOS FILHOS
1. Resistência.
2. Desafiam e se envergonham do
sistema de valores dos pais.
3. Baixa auto-estima, pouca habilidade
para acatar normas e respeitar as
autoridades, possuem uma atitude
de conformismo.
4. Grande risco que participem de
atividades ilegais.
34. Qual é o PIOR dos 3
estilos de relação
avaliados ?
35.
36.
37.
38.
39. ESTILOS DE RELAÇÃO
MUITO AMOR
PERMISIVO
SEM LIMITES MUITOS LIMITES
NEGLIGENTE AUTORITÁRIO
POUCO AMOR
40. OS FATORES
MAIS IMPORTANTES
Dedicação total em amar cada filho de
1 forma próxima, carinhosa e
sensível, assegurando que o filho
perceba o amor e se sinta entendido.
Capacidade de estabelecer limites e
2 consequências consistentes; normas e
regras que são claramente definidas e
entendidas.
42. VERGONHA AMOR E
E MEDO VALOR
CONTROLE GUIA E ENSINA
FORÇA A LIBERTADE
MANIPULACÃO COMPASIVO
IMPACIÊNCIA RESPEITUOSO
INTOLERÂNCIA PACIENTE
VIOLÊNCIA HUMILDE
ESPÍRITO ESPÍRITO
REBELDE E HUMILDE E
DESOBEDIENTE OBEDIENTE