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O discurso de que a mídia tem capacidade de influenciar o cotidiano da sociedade não é de
hoje. No Brasil, por exemplo, se tornou cultura ás 20:00, as famílias se reunirem nas salas de
suas casas para mais um novo capitulo de novela. E certamente o que veem neste
entretenimento são pessoas com seus corpos sarados, são famílias felizes- mas não
simplesmenteporseruma família, mas porque tem poder aquisitivo alto-traições de casais e
entre outrascoisasbanais.Mas a mídiainfluenciadoranãose resume emnovelas,maselaestá
em jornais, internet – rede social, sites de fofocas- e revistas. Hoje em dia se tornou raro
jornaisque nãotem suasnoticiasmanipuladas. Pelo simples fato de que as noticias reais não
são tão interessante quanto a realidade para os espectadores.
A população é facilmente manipulada, principalmente quando o assunto é novela. Como
conseguiramfazercomque esse lazerfosse inseridonasociedade,tornara mais fácil de impor
que moda eladeve seguir,qual padrãode belezaadquirir,que medidatomarem determinada
situação. Estes são alguns exemplos de como é grande o poder da mídia no corpo social do
país.
Por não atingir um determinado estereótipo fazendo com que os diversos padrões não
consigam ser adaptadas a uma vida real, acarreta disfunções, aborrecimentos, problemas na
saúde, como a ansiedade.
Os jornais,principalmente ostelevisionados,atualmente têmsido sinônimos de passatempos
para a população. Issoacontece pois a mídia precisa de seu adorável ibope, com certeza não
será partilhado qualquer noticia, mas sim a noticia que for do agrado da sociedade. Isto
claramente não é apropriado, pois se existem esses canais jornalísticos , o seu dever é no
mininmo passar a verdade para seus telespectadores.
Portanto, a mídia é sim um problema para a sociedade. Mas se tomar medidas profiláticas,
estaimagempode serrevertida,apartirdo momentoemque tivervalorização da diversidade
cultural, já que o Brasil possui uma sociedade miscigenada, deixar evidente os direitos dos
seres humanos e transmitir de modo objetivo e claro as noticias.

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