O documento apresenta uma ficha de trabalho sobre a obra 'O Cavaleiro da Dinamarca' de Sophia de Mello Breyner Andresen, com atividades que abordam a sequência de eventos da história e a relação entre os personagens. Também inclui perguntas sobre a história de amor entre Vanina e Guidobaldo, solicitando descrição de personagens e espaços, além de recursos expressivos encontrados no texto. O exercício encoraja a interpretação e análise crítica do conteúdo literário.

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FICHA DE TRABALHO
Português
Ano letivo ____/____
Nome _________________________________________ Ano/Turma______ Data ____________
O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen.
1. Escreve a sequência de letras que corresponde à ordem pela qual as afirmações seguintes
surgem na obra.
Começa pela letra A.
A. O Cavaleiro vivia com a sua família numa floresta da Dinamarca, no norte da Europa.
B. Numa dessas noites de Natal, o Cavaleiro comunicou-lhes que iria partir em
peregrinação à Terra Santa e que dali a um ano estaria com eles.
C. Os amigos e parentes do Cavaleiro juntavam-se em sua casa para celebrar o Natal.
D. O Cavaleiro disse-lhes que pretendia orar na gruta onde Jesus de Nazaré tinha nascido.
E. Ele partiu na primavera e chegou muito antes do Natal à Palestina.
F. Ele prometeu que dali a dois anos estaria novamente com eles a festejar o Natal.
G. Na Palestina, visitou todos os locais sagrados relacionados com a vida de Jesus Cristo.
H. De regresso à Dinamarca, uma violenta tempestade quase destruiu o barco em que
viajava e ele teve de ficar em Itália.
I. O Cavaleiro passou a noite de Natal a rezar na Gruta de Belém.
1.1. A _________________________________________________________________________
2. Na viagem de regresso, o Cavaleiro faz muitos amigos que lhe contam diversas histórias.
2.1. Indica a personagem que narra a história de amor entre Vanina e Guidobaldo.
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3. Lê a história de Vanina e Guidobaldo (págs 16 a 20).

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3.1. Completa os passos abaixo, de acordo com a história de amor vivida entre Vanina e
Guidobaldo.
Utiliza as seguintes palavras.
Vanina era______________ de pai e de mãe. O seu tutor, _____________, prometeu-a em
casamento a um parente seu, chamado _____________, mas ela achava-o velho, __________ e
maçador e, por isso, não quis casar com ele. Orso fê-la __________________, no entanto, um
dia, enquanto ________________os seus cabelos debruçada na janela, apareceu
________________, capitão de um navio, que lhe oferece um ______________ de ouro e
ambos começaram a ________________ . Orso ameaçou ________________ caso não saísse de
__________________. Vanina e Guidobaldo fugiram, ___________________ e nunca mais
foram encontrados.
4. Numera as frases abaixo de 1 a 10 para obteres um resumo da história de Vanina. A primeira
frase já se encontra numerada.
_____ À noite, no entanto, Vanina ia à varanda pentear os seus cabelos perfumados, que
atraíam os rapazes de Veneza.
_____ Então, o jovem capitão decidiu ir pedir a mão de Vanina a Jacopo Orso, mas este
ordenou-lhe que abandonasse imediatamente a cidade.
____ E durante um mês, todas as noites, Vanina e Guidobaldo se falaram.
____ Jacopo Orso e Arrigo mandaram quatro navios perseguir os fugitivos, mas sem sucesso.
____Porém, estes não se aproximavam de Vanina com medo de Jacopo Orso.
__1__ Vanina, uma jovem órfã, foi prometida em casamento a Arrigo.
____ Quando, na manhã seguinte, Jacopo Orso descobriu que Vanina fugira, correu para o cais e
soube, então, que o navio de Guidobaldo já tinha partido e que este e a sua pupila se tinham
casado a meio da noite.
____ Até que numa noite Guidobaldo, um jovem capitão de um navio chegado a Veneza, viu
Vanina à janela e com ela conversou.
____ Perante esta atitude, nessa mesma noite, Guidobaldo levou a Vanina uma escada de seda
pela qual ela desceu.
____ Como recusou casar, Vanina foi fechada em casa pelo seu tutor, Jacopo Orso.

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5. Na descrição de personagens e espaços, o adjetivo é um recurso importante para que o leitor
possa” ver” o que se descreve.
5.1. Transcreve (copia), dos 4.º e 5.º parágrafos da pág. 16, todos os adjetivos que descrevem o
aspeto geral de Vanina e os seus cabelos.
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5.2. Do terceiro parágrafo da pág.20, copia três adjetivos que descrevem as águas do mar.
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6. No texto estão presentes outros recursos expressivos.
6.1. Transcreve do último parágrafo da pág.16 e início da 17, uma comparação.
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6.2. Identifica uma enumeração (4.º parágrafo da pág.20), referindo o seu valor expressivo.
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7. Guidobaldo e Vanina fugiram. Concordas com a sua atitude?
7.1. Defende a tua opinião, indicando três argumentos (razões) que a justifiquem.
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