1) O Acordo Ortográfico entrou em vigor no Brasil em 2009 e as novas regras devem ser introduzidas nas escolas juntamente com o novo programa de Português para evitar inconsistências no ensino.
2) As principais mudanças incluem a remoção do trema em certas palavras, a remoção do acento em ditongos nas palavras paroxítonas, e a remoção do hífen em prefixos terminados em vogal.
3) É importante que alunos e professores fiquem atentos às novas regras ortogr
Por dentro do novo acordo ortográfico da língua portuguesaclaudineiflaviof
O documento discute o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que estabeleceu normas ortográficas comuns entre os países lusófonos. Apesar de polêmico, o acordo substituiu apenas 0,5% das grafias usadas no Brasil para unificar as normas com Portugal e outros países. Uma das mudanças mais controversas foi a regra sobre o hífen, porém, segundo especialistas, as novas regras simplificaram seu uso.
O documento discute as mudanças na ortografia portuguesa introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, incluindo alterações na acentuação, uso do hífen e contexto histórico do acordo. Ele fornece exemplos das novas regras de acentuação em palavras paroxítonas e oxítonas e discute as regras revisadas para o uso do hífen com prefixos.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. As mudanças incluem a remoção do trema, novas regras para acentuação gráfica e o uso do hífen, além da introdução das letras K, W e Y no alfabeto português. O acordo visa unificar a ortografia entre os países lusófonos.
O documento discute as mudanças na ortografia portuguesa introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, incluindo alterações na acentuação, uso do hífen e implementação das novas regras. Ele fornece exemplos das principais mudanças como a remoção dos acentos em ditongos abertos e vogais tônicas seguidas de ditongos em palavras paroxítonas, e simplificação das regras de uso do hífen com prefixos.
O documento discute as novas regras ortográficas da língua portuguesa de acordo com o Acordo Ortográfico de 1990 entre os países da CPLP. As principais mudanças incluem a eliminação do trema e do acento diferencial em homônimos, assim como novas regras para o uso do hífen em palavras com prefixos.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 2009, como a remoção do trema e do acento circunflexo em certas palavras, a unificação da escrita entre Portugal e Brasil, e as opiniões divididas sobre a reforma entre professores, autores e alunos.
1. O documento discute as mudanças ortográficas introduzidas pelo novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, como a eliminação de consoantes mudas e a introdução de novas regras de acentuação.
2. São apresentadas as principais alterações nas regras de acentuação e uso de consoantes, como a remoção do acento em palavras com ditongo "oi" e a eliminação de consoantes duplas como "cc".
3. Exemplos ilustram como palavras serão escritas de acordo com
O documento discute o uso da próclise no português brasileiro versus o português de Portugal. Apesar de ser amplamente utilizada no Brasil, a próclise ainda é considerada errada pelas gramáticas normativas. Vários autores debatem o assunto, demonstrando visões diferentes sobre a colocação pronominal correta.
Por dentro do novo acordo ortográfico da língua portuguesaclaudineiflaviof
O documento discute o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que estabeleceu normas ortográficas comuns entre os países lusófonos. Apesar de polêmico, o acordo substituiu apenas 0,5% das grafias usadas no Brasil para unificar as normas com Portugal e outros países. Uma das mudanças mais controversas foi a regra sobre o hífen, porém, segundo especialistas, as novas regras simplificaram seu uso.
O documento discute as mudanças na ortografia portuguesa introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, incluindo alterações na acentuação, uso do hífen e contexto histórico do acordo. Ele fornece exemplos das novas regras de acentuação em palavras paroxítonas e oxítonas e discute as regras revisadas para o uso do hífen com prefixos.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. As mudanças incluem a remoção do trema, novas regras para acentuação gráfica e o uso do hífen, além da introdução das letras K, W e Y no alfabeto português. O acordo visa unificar a ortografia entre os países lusófonos.
O documento discute as mudanças na ortografia portuguesa introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, incluindo alterações na acentuação, uso do hífen e implementação das novas regras. Ele fornece exemplos das principais mudanças como a remoção dos acentos em ditongos abertos e vogais tônicas seguidas de ditongos em palavras paroxítonas, e simplificação das regras de uso do hífen com prefixos.
O documento discute as novas regras ortográficas da língua portuguesa de acordo com o Acordo Ortográfico de 1990 entre os países da CPLP. As principais mudanças incluem a eliminação do trema e do acento diferencial em homônimos, assim como novas regras para o uso do hífen em palavras com prefixos.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 2009, como a remoção do trema e do acento circunflexo em certas palavras, a unificação da escrita entre Portugal e Brasil, e as opiniões divididas sobre a reforma entre professores, autores e alunos.
1. O documento discute as mudanças ortográficas introduzidas pelo novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, como a eliminação de consoantes mudas e a introdução de novas regras de acentuação.
2. São apresentadas as principais alterações nas regras de acentuação e uso de consoantes, como a remoção do acento em palavras com ditongo "oi" e a eliminação de consoantes duplas como "cc".
3. Exemplos ilustram como palavras serão escritas de acordo com
O documento discute o uso da próclise no português brasileiro versus o português de Portugal. Apesar de ser amplamente utilizada no Brasil, a próclise ainda é considerada errada pelas gramáticas normativas. Vários autores debatem o assunto, demonstrando visões diferentes sobre a colocação pronominal correta.
O documento discute as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 2009, incluindo a adição de letras ao alfabeto, a remoção do trema e novas regras de acentuação e uso do hífen.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que visa uniformizar a escrita do português nos países lusófonos. As alterações incluem a remoção do acento agudo em certas palavras, a incorporação das letras K, W e Y e mudanças no uso do hífen e do acento circunflexo. Comerciantes e empresas precisam se adaptar às novas regras ortográficas.
O documento discute as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, que visa padronizar a escrita do português nos países da CPLP. Entre as alterações estão a inclusão de letras como K, W e Y; a eliminação do trema; novas regras de acentuação; e o uso do hífen em palavras prefixadas. O acordo busca uniformizar a ortografia sem alterar a fala.
O documento apresenta informações sobre ortografia e acentuação da língua portuguesa para concurso público de Assistente Legislativo. São destacadas regras ortográficas úteis como a grafia de palavras derivadas e terminações como "gem", e regras de acentuação como a classificação das palavras segundo o acento tônico e casos onde o acento gráfico é obrigatório. Exemplos ilustram a aplicação das regras.
Novo acordo ortográfico da língua portuguesaDignalopes
O documento descreve as principais alterações ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, que entrará em vigor em 2014. As mudanças incluem a simplificação da escrita de algumas palavras, a inclusão das letras K, W e Y no alfabeto, e a remoção de consoantes mudas e acentos em certas palavras.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, como a reintrodução das letras K, W e Y no alfabeto, a redução do uso do trema e do hífen, e novas regras para a acentuação gráfica.
O documento descreve o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa assinado em 1990 que estabeleceu normas ortográficas comuns para os países lusófonos. O acordo entrou em vigor em 2009 no Brasil e Portugal após um longo processo de discussão. Trouxe mudanças como a remoção do trema e novos critérios para acentuação gráfica.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. Em três frases ou menos:
O acordo busca unificar a ortografia dos oito países lusófonos da CPLP através de mudanças grafistas como a eliminação do trema e mudanças nas regras de acentuação, visando facilitar a circulação de publicações e fortalecer a cooperação entre os países. Algumas das principais alterações incluem a inclus
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico da língua portuguesa, incluindo a eliminação de alguns acentos gráficos e consoantes silenciosas, e novas regras para hifenização e uso de maiúsculas em certas palavras.
O documento resume as principais mudanças ortográficas trazidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, incluindo a remoção do trema e acento circunflexo em certas palavras, e a unificação da grafia de palavras entre os países lusófonos.
O documento resume as principais mudanças trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, incluindo a remoção do trema e mudanças nas regras de acentuação, adição de novas letras ao alfabeto, uso do hífen com prefixos e a grafia de derivados. O objetivo é aproximar a escrita da pronúncia e simplificar a ortografia.
Novo Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa ( 1990)Cristina Seiça
O documento descreve as principais alterações introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, incluindo a adição de novas letras ao alfabeto, a remoção de consoantes mudas em certas sequências e mudanças na acentuação gráfica.
O documento descreve as principais mudanças trazidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que teve como objetivos unificar a ortografia entre o português do Brasil e Portugal e facilitar a circulação de materiais entre os países lusófonos. Entre as mudanças, destacam-se a incorporação das letras K, W e Y ao alfabeto, a remoção de acentos em ditongos nas palavras paroxítonas e a supressão do trema em certas palavras.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, incluindo: 1) a remoção do acento em ditongos nas palavras paroxítonas; 2) a remoção do acento circunflexo em verbos na 3a pessoa do plural; e 3) a simplificação das regras de hífen.
O documento discute a importância do estudo da língua portuguesa, descrevendo-a como uma das línguas mais faladas mundialmente e essencial para a comunicação e aprendizado. Também destaca que, apesar de ser considerada difícil, o português é falado em diversos continentes e países, e sua promoção é importante economicamente.
O documento discute a nova ortografia da língua portuguesa aprovada em 1990 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Ele explica que a reforma visa unificar a escrita dos oito países membros da CPLP, introduzindo mudanças apenas gráficas. Também resume as principais alterações nas regras de acentuação e uso do hífen introduzidas pela nova ortografia.
O documento apresenta um curso sobre Língua Portuguesa para o concurso do Ministério Público da União (MPU), ministrado pelo professor Albert Iglésia. O curso abordará conteúdos como ortografia, acentuação, classes de palavras e sintaxe, distribuídos em oito aulas. O professor faz uma breve apresentação e detalha como será a estrutura e o conteúdo programático do curso.
O documento discute as principais regras da nova ortografia brasileira, incluindo: 1) como escrever nomes de doenças; 2) tipos de acentuação gráfica em palavras como oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas; 3) uso de crase, hífen, vírgula e outros sinais de pontuação. Além disso, aborda erros comuns em artigos científicos, como concordância nominal e verbal.
Este manual apresenta informações sobre consumo sustentável em diversas áreas como água, alimentos, biodiversidade, transportes, energia e lixo. O documento discute os impactos ambientais do consumo e propõe mudanças nos padrões de consumo para torná-los mais verdes, éticos e conscientes. Ele também aborda a importância da participação cidadã para a construção de um consumo sustentável.
The document outlines an assessment for a manager of a pet supplies manufacturer to analyze budgets and variances from Part I, make recommendations for operational changes based on the analysis, and consider options to make or buy a component as well as adopt non-financial performance measures, addressing the ethical implications of the decisions. The analysis should discuss the budget process and variances, recommend changes to improve efficiency, and consider factors and ethics around a make-or-buy decision in addition to proposing and discussing non-financial metrics and their ethics.
Este documento presenta el proyecto de vida de Osmar Lerin Barrientos, un estudiante de 18 años. Detalla información personal como su estatura, rasgos de personalidad, animales y comidas favoritas. También habla sobre su familia, incluyendo a su abuela Esperanza que lo ha cuidado desde niño y sus padres que viven en el extranjero. Osmar disfruta jugar fútbol y pasar tiempo con amigos, familia y su novia Genesis. Su sueño es visitar los Estados Unidos en el futuro.
O documento discute as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 2009, incluindo a adição de letras ao alfabeto, a remoção do trema e novas regras de acentuação e uso do hífen.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que visa uniformizar a escrita do português nos países lusófonos. As alterações incluem a remoção do acento agudo em certas palavras, a incorporação das letras K, W e Y e mudanças no uso do hífen e do acento circunflexo. Comerciantes e empresas precisam se adaptar às novas regras ortográficas.
O documento discute as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, que visa padronizar a escrita do português nos países da CPLP. Entre as alterações estão a inclusão de letras como K, W e Y; a eliminação do trema; novas regras de acentuação; e o uso do hífen em palavras prefixadas. O acordo busca uniformizar a ortografia sem alterar a fala.
O documento apresenta informações sobre ortografia e acentuação da língua portuguesa para concurso público de Assistente Legislativo. São destacadas regras ortográficas úteis como a grafia de palavras derivadas e terminações como "gem", e regras de acentuação como a classificação das palavras segundo o acento tônico e casos onde o acento gráfico é obrigatório. Exemplos ilustram a aplicação das regras.
Novo acordo ortográfico da língua portuguesaDignalopes
O documento descreve as principais alterações ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, que entrará em vigor em 2014. As mudanças incluem a simplificação da escrita de algumas palavras, a inclusão das letras K, W e Y no alfabeto, e a remoção de consoantes mudas e acentos em certas palavras.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, como a reintrodução das letras K, W e Y no alfabeto, a redução do uso do trema e do hífen, e novas regras para a acentuação gráfica.
O documento descreve o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa assinado em 1990 que estabeleceu normas ortográficas comuns para os países lusófonos. O acordo entrou em vigor em 2009 no Brasil e Portugal após um longo processo de discussão. Trouxe mudanças como a remoção do trema e novos critérios para acentuação gráfica.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. Em três frases ou menos:
O acordo busca unificar a ortografia dos oito países lusófonos da CPLP através de mudanças grafistas como a eliminação do trema e mudanças nas regras de acentuação, visando facilitar a circulação de publicações e fortalecer a cooperação entre os países. Algumas das principais alterações incluem a inclus
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico da língua portuguesa, incluindo a eliminação de alguns acentos gráficos e consoantes silenciosas, e novas regras para hifenização e uso de maiúsculas em certas palavras.
O documento resume as principais mudanças ortográficas trazidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, incluindo a remoção do trema e acento circunflexo em certas palavras, e a unificação da grafia de palavras entre os países lusófonos.
O documento resume as principais mudanças trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, incluindo a remoção do trema e mudanças nas regras de acentuação, adição de novas letras ao alfabeto, uso do hífen com prefixos e a grafia de derivados. O objetivo é aproximar a escrita da pronúncia e simplificar a ortografia.
Novo Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa ( 1990)Cristina Seiça
O documento descreve as principais alterações introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, incluindo a adição de novas letras ao alfabeto, a remoção de consoantes mudas em certas sequências e mudanças na acentuação gráfica.
O documento descreve as principais mudanças trazidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que teve como objetivos unificar a ortografia entre o português do Brasil e Portugal e facilitar a circulação de materiais entre os países lusófonos. Entre as mudanças, destacam-se a incorporação das letras K, W e Y ao alfabeto, a remoção de acentos em ditongos nas palavras paroxítonas e a supressão do trema em certas palavras.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, incluindo: 1) a remoção do acento em ditongos nas palavras paroxítonas; 2) a remoção do acento circunflexo em verbos na 3a pessoa do plural; e 3) a simplificação das regras de hífen.
O documento discute a importância do estudo da língua portuguesa, descrevendo-a como uma das línguas mais faladas mundialmente e essencial para a comunicação e aprendizado. Também destaca que, apesar de ser considerada difícil, o português é falado em diversos continentes e países, e sua promoção é importante economicamente.
O documento discute a nova ortografia da língua portuguesa aprovada em 1990 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Ele explica que a reforma visa unificar a escrita dos oito países membros da CPLP, introduzindo mudanças apenas gráficas. Também resume as principais alterações nas regras de acentuação e uso do hífen introduzidas pela nova ortografia.
O documento apresenta um curso sobre Língua Portuguesa para o concurso do Ministério Público da União (MPU), ministrado pelo professor Albert Iglésia. O curso abordará conteúdos como ortografia, acentuação, classes de palavras e sintaxe, distribuídos em oito aulas. O professor faz uma breve apresentação e detalha como será a estrutura e o conteúdo programático do curso.
O documento discute as principais regras da nova ortografia brasileira, incluindo: 1) como escrever nomes de doenças; 2) tipos de acentuação gráfica em palavras como oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas; 3) uso de crase, hífen, vírgula e outros sinais de pontuação. Além disso, aborda erros comuns em artigos científicos, como concordância nominal e verbal.
Este manual apresenta informações sobre consumo sustentável em diversas áreas como água, alimentos, biodiversidade, transportes, energia e lixo. O documento discute os impactos ambientais do consumo e propõe mudanças nos padrões de consumo para torná-los mais verdes, éticos e conscientes. Ele também aborda a importância da participação cidadã para a construção de um consumo sustentável.
The document outlines an assessment for a manager of a pet supplies manufacturer to analyze budgets and variances from Part I, make recommendations for operational changes based on the analysis, and consider options to make or buy a component as well as adopt non-financial performance measures, addressing the ethical implications of the decisions. The analysis should discuss the budget process and variances, recommend changes to improve efficiency, and consider factors and ethics around a make-or-buy decision in addition to proposing and discussing non-financial metrics and their ethics.
Este documento presenta el proyecto de vida de Osmar Lerin Barrientos, un estudiante de 18 años. Detalla información personal como su estatura, rasgos de personalidad, animales y comidas favoritas. También habla sobre su familia, incluyendo a su abuela Esperanza que lo ha cuidado desde niño y sus padres que viven en el extranjero. Osmar disfruta jugar fútbol y pasar tiempo con amigos, familia y su novia Genesis. Su sueño es visitar los Estados Unidos en el futuro.
Este proyecto busca mejorar la lecto-escritura en estudiantes de 1° y 2° grado mediante el uso de las TIC. Se implementarán tres actividades durante 2 meses: 1) transcribir cuentos del computador al cuaderno, 2) ver videos infantiles, y 3) leer narraciones en la computadora. Se evaluará a través de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación usando fotografías, bitácoras y rubricas.
O grupo irá realizar um trabalho sobre higiene e segurança no trabalho, abordando os cuidados necessários no local de trabalho e os direitos e deveres de cada trabalhador.
O documento lista e descreve as diversas denominações evangélicas presentes no Brasil, dividindo-as em grupos históricos como luteranos, calvinistas, anabatistas, metodistas e batistas. Também inclui pentecostais divisos em primeira e segunda onda, neo-pentecostais, avivadas e grupos restauracionistas. Aproximadamente 15,4% da população brasileira, ou 28,3 milhões de pessoas, se identificam como protestantes evangélicos.
Este documento descreve um projeto escolar sobre doenças cardiovasculares realizado por um grupo de alunos. O projeto teve como objetivos divulgar informações sobre as doenças cardiovasculares e sensibilizar a população sobre os fatores de risco. Ao longo do ano letivo, o grupo realizou várias atividades como inquéritos, visitas, palestras e um dia de atividades físicas. No final, concluíram que conseguiram cumprir os objetivos propostos apesar de alguns obstáculos.
O documento discute a volta de Jesus Cristo à Terra, citando passagens bíblicas que falam sobre seu retorno. Também menciona sinais nos tempos atuais que indicariam sua vinda, como crises ambientais, políticas e religiosas. Finalmente, convida o leitor a aceitar Jesus como único salvador para ter vida eterna.
O documento analisa a comunicação visual de latas de cerveja das marcas Sol, Glacial e X. Ele descreve as cores, fontes, estilos de texto e elementos gráficos utilizados em cada marca e como eles transmitem diferentes mensagens ao consumidor. O documento também observa elementos comuns entre as latas, como a ênfase na reciclagem.
Este documento presenta un proyecto pedagógico de un mes de duración para desarrollar la expresión escrita y procesos comunicativos en estudiantes de quinto grado. El proyecto incluye dos actividades principales: 1) identificar y corregir errores en textos escritos y 2) redactar una carta u otro escrito aplicando las normas gramaticales aprendidas. El objetivo general es afianzar estas habilidades para preparar a los estudiantes para la educación secundaria.
The document discusses a campaign called #YoungerThanYouThink by Break the Cycle to raise awareness that domestic violence often begins at a younger age between 11-24 years old. The campaign encouraged survivors and advocates to share their stories on social media to show abuse can start younger than most people think. It provides numerous tweets and posts from supporters sharing personal stories of abuse starting in teenage relationships to help prevent dating violence from occurring for others at a young age.
Requirement Hacks: Validando Hipóteses like a BossJose Papo, MSc
O documento discute métodos para validar hipóteses de requisitos de produtos, como pretótipos, páginas de destino e turcos mecânicos. Ele enfatiza a importância de testar suposições antes de construir um produto para garantir que esteja sendo desenvolvido o produto certo. O autor também fornece recursos adicionais sobre como elaborar melhores hipóteses.
O documento discute a importância de servir a Deus não só individualmente, mas como um todo familiar. Três passagens bíblicas são citadas onde líderes como Josué, Davi e o apóstolo Pedro enfatizam o compromisso deles e de suas casas com Deus. O documento também reflete sobre a verdadeira casa espiritual que cada um deve construir em Cristo através da obediência à Sua palavra.
”Investește în tine, dezvoltă comunitatea!”, Buletin informativ al Clubului p...Moldova Europeană
Clubul pentru Cetățenie Activă din satul Costești, r-n Ialoveni, a publicat a patra ediție a Buletinului informativ ”Investește în tine, dezvoltă comunitatea!”,
Este documento presenta un proyecto de blog educativo creado por Jennifer Segovia y Richard Bunse para el curso de Informática en la UEMM "Bicentenario" en 2013-2014. El blog se titula "Motricidad para niños" y tiene como objetivo proporcionar material didáctico para desarrollar la motricidad de los niños mediante actividades que fomenten el equilibrio, la coordinación, la relación espacial y el desarrollo muscular.
O documento discute as mudanças na ortografia portuguesa introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, incluindo alterações na acentuação, uso do hífen e implementação das novas regras. Ele fornece exemplos das principais mudanças como a remoção dos acentos em ditongos abertos e vogais tônicas seguidas de ditongos em palavras paroxítonas, e simplificação das regras de uso do hífen com prefixos.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico para a língua portuguesa, como a remoção de acentos em ditongos, a inclusão de novas letras e a eliminação do hífen e do trema em alguns casos.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. As alterações incluem a inclusão de letras no alfabeto, a eliminação do trema, mudanças nas regras de acentuação e no emprego do hífen. O objetivo do acordo é unificar a ortografia entre os países lusófonos e facilitar o ensino e aprendizagem da língua portuguesa.
O documento discute as mudanças na ortografia da língua portuguesa de acordo com o Acordo Ortográfico de 1990, que visa uniformizar a escrita entre os países lusófonos. As principais alterações incluem a inclusão de letras como k, w e y, a eliminação do trema em certas palavras, e mudanças nas regras de acentuação.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que visa unificar a escrita nos países lusófonos. As alterações incluem a remoção do acento em palavras como "assembleia" e a eliminação do hífen em casos como "seminovos". A implementação das novas regras exige adaptações em materiais impressos e placas de estabelecimentos.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico para a língua portuguesa, como a remoção de acentos em certas palavras e a eliminação do hífen e do trema em alguns casos.
O documento descreve a história dos esforços para unificar a ortografia da língua portuguesa entre Brasil e Portugal ao longo do século XX, culminando no Acordo Ortográfico de 1990. As principais mudanças introduzidas pelo acordo incluem a abolição do trema e consoantes mudas e novas regras para o hífen e acentuação. O acordo entrou em vigor em 2009 e tem como objetivo unificar a escrita dos oito países que falam português.
1) O documento discute as mudanças na ortografia da língua portuguesa propostas pelo Acordo Ortográfico de 1990 entre os países lusófonos.
2) As principais mudanças incluem a inclusão de letras adicionais no alfabeto, a eliminação do trema e mudanças nas regras de acentuação e uso de maiúsculas e minúsculas.
3) O objetivo do acordo é padronizar a escrita do português nos oito países signatários da CPLP.
O documento discute a nova ortografia da língua portuguesa aprovada em 1990 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Ele explica que a reforma ortográfica busca unificar a escrita dos oito países membros da CPLP, introduzindo mudanças apenas gráficas. Também resume as principais alterações nas regras de acentuação e uso do hífen introduzidas pela reforma.
O documento discute as mudanças ortográficas no português brasileiro de acordo com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Editores terão até 2012 para atualizar livros didáticos e empresas para se adaptar. A maioria dos jornais já adotou a nova ortografia. O objetivo é uniformizar a escrita entre os países de língua portuguesa e facilitar a cooperação entre eles.
O documento discute o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990 e as principais mudanças ortográficas introduzidas, como a adição de letras, remoção do trema e mudanças no uso de acentos e hífen. O objetivo do acordo era unificar a ortografia dos oito países lusófonos.
O documento discute as principais mudanças trazidas pela reforma ortográfica de 2009 no Português do Brasil, incluindo a unificação com Portugal e a remoção do trema em certas palavras. Duas pessoas são citadas, uma contra e outra a favor da reforma, debatendo seus pontos positivos e negativos. As regras de acentuação e emprego do hífen também são resumidas.
O documento discute as regras e implementação do Novo Acordo Ortográfico no Brasil, incluindo: a simplificação das regras ortográficas e aumento do prestígio da língua portuguesa internacionalmente, a adoção gradual das novas regras entre 2009-2013, e que o acordo já havia sido assinado em 1990 por países lusófonos.
O documento descreve a história da normatização ortográfica da língua portuguesa ao longo dos séculos, desde as primeiras tentativas no século XVI até o atual Acordo Ortográfico de 1990. Destaca os principais marcos como reformas, acordos e encontros realizados entre Brasil e Portugal com o objetivo de padronizar as regras ortográficas.
O documento descreve a história da normatização ortográfica da língua portuguesa ao longo dos séculos, desde as primeiras tentativas no século XVI até o atual Acordo Ortográfico de 1990. Destaca os principais marcos como reformas, acordos e encontros realizados entre Brasil e Portugal com o objetivo de padronizar as regras de escrita.
O documento descreve a história da normatização ortográfica da língua portuguesa ao longo dos séculos, desde as primeiras tentativas no século XVI até o atual Acordo Ortográfico de 1990. Destaca os principais marcos como reformas, acordos e encontros realizados entre Brasil e Portugal com o objetivo de padronizar as regras de escrita.
O documento descreve a história da normatização ortográfica da língua portuguesa ao longo dos séculos, desde as primeiras tentativas no século XVI até o atual Acordo Ortográfico de 1990. Destaca os principais marcos como reformas, acordos e encontros realizados entre Brasil e Portugal com o objetivo de padronizar as regras de escrita.
O documento descreve a história da normatização ortográfica da língua portuguesa ao longo dos séculos, desde as primeiras tentativas no século XVI até o atual Acordo Ortográfico de 1990. Destaca os principais marcos como reformas, acordos e encontros realizados entre Brasil e Portugal com o objetivo de padronizar as regras de escrita.
O documento descreve a história da normatização ortográfica da língua portuguesa ao longo dos séculos, desde as primeiras tentativas no século XVI até o atual Acordo Ortográfico de 1990. Destaca os principais marcos como reformas, acordos e encontros realizados entre Brasil e Portugal com o objetivo de padronizar as regras ortográficas.
O documento discute o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa que entrou em vigor em janeiro de 2022. Ele unifica as regras de escrita dos oito países que falam português e introduz mudanças na acentuação e hifenização de palavras. O governo de São Paulo vem realizando treinamentos com professores para implementar as novas normas na rede pública de ensino.
A sociedade romana era dividida em cinco grupos sociais distintos: patrícios no topo da pirâmide social, plebeus formavam a maioria da população com poucos direitos, clientes viviam presos aos patrícios em dependência, escravos eram a camada sem direitos executando tarefas pesadas, e libertos eram ex-escravos que obtiveram liberdade de seus donos.
A sociedade romana era dividida em patrícios, plebeus e escravos. Roma foi fundada em 753 a.C. e sua república foi fundada em 509 a.C. Ao longo dos séculos, os romanos expandiram seu império através de conquistas militares, desenvolvendo um sistema de legiões. Esta expansão levou a tensões internas e guerras civis, culminando na transição de uma república para um império no final da república.
O Império Romano foi governado por várias dinastias após o primeiro imperador Otávio. A arquitetura romana era marcada por construções grandiosas e a literatura teve autores renomados como Cícero e Virgílio. A cultura romana foi influenciada pela cultura grega e o direito romano teve um papel importante. No século III, o império enfrentou uma crise geral do escravismo que levou à decadência econômica.
O documento descreve a história inicial de Roma, desde sua fundação até o período republicano, abordando a economia, sociedade, política, religião e cultura da época. Também discute as conquistas subsequentes de Roma sobre a Península Itálica e Cartago, estabelecendo a supremacia romana no Mediterrâneo.
Trabalho de historia 2º f vespetino balbinoJorgelgl
O documento discute o trabalho de uma organização não-governamental portuguesa chamada Centro para a Cooperação e Desenvolvimento que apoia crianças em Moçambique, Angola e Nepal através de filantropia e projetos de desenvolvimento. A organização apadrinha mais de 2.500 crianças fornecendo educação, alimentação e cuidados de saúde, e também constrói infraestrutura como escolas e poços de água nas comunidades.
O jornal apresenta dicas para estudantes se prepararem para o vestibular, incluindo usar dicionários, ler muito, revisar textos e escrever de forma simples e clara. Outros artigos discutem investimentos em educação, violência escolar, desafios na educação e os efeitos das drogas.
O documento discute vários temas, incluindo: 1) Uma missa destinada a público gay na Igreja Católica gerou polêmica; 2) A Argentina aprovou o casamento gay como um direito constitucional; 3) Um estudo mostrou que 1 em cada 4 adolescentes americanas tem DST.
Novas regras ortográficas da língua portuguesaJorgelgl
O documento discute as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, como a inclusão das letras K, W e Y no alfabeto, a remoção do trema em certas palavras, e a eliminação do acento diferencial em pares homônimos. Também aborda regras sobre o uso do hífen e a acentuação de ditongos, hiatos, entre outras alterações nas convenções de escrita da língua portuguesa.
O documento é uma cartilha sobre o novo acordo ortográfico que unifica a ortografia da língua portuguesa entre oito países. A cartilha apresenta as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo acordo, incluindo alterações no alfabeto, regras de acentuação, uso do trema e hífen.
O documento discute quatro principais temas: Economia, Ciência Política, Antropologia e Sociologia. Ele fornece breves definições de cada uma dessas áreas, descrevendo Economia como o estudo da produção, distribuição e consumo de bens e serviços, Ciência Política como o estudo dos sistemas e processos políticos, Antropologia como o estudo abrangente do homem e da humanidade, e Sociologia como o estudo da sociedade e das interações sociais.
O documento descreve a obra e vida do sociólogo alemão Max Weber. Ele é considerado um dos fundadores da metodologia sociológica moderna e estudou como a racionalidade se desenvolve na ciência e política. O texto fornece detalhes biográficos sobre Weber e resume os principais pontos de dois de seus ensaios.
A antropologia estuda o ser humano de forma totalizante, abrangendo aspectos biológicos, sociais, culturais e arqueológicos. Alguns dos principais antropólogos foram Bronislaw Malinowski, Franz Boas e Claude Levi-Strauss. A antropologia analisa a diversidade cultural dos povos através do estudo de costumes, crenças, hábitos e manifestações sociais.
2. Colégio: Estadual Ouro Negro
Data: 03 de novembro de 2010
Alunas (os): Caline, Geisiane, Jessiane, Tassio, Vanderson
Série: 2 º ano Turma : A Turno : Matutino
Professora: Priscila Disciplina: Língua Portuguesa
Introdução
As novas regras ortográficas começaram a valer de acordo com o decreto assinado pelo
presidente Lula, em que os professores de Português defendem que o Acordo Ortográfico
deve ser introduzido nas escolas juntamente com o novo programa da disciplina, de forma a
evitar que o ensino da língua pareça "uma estrada esburacada". As novas normas podem ser
pedidas em provas de interpretação de texto, vale a pena lembrar que o que muda é a
grafia, mais a fala continua a mesma.
Acordo ortográfico em 2010
Para Paulo Feytor Pinto, presidente da Associação de Professores de Português (APP), o
Acordo Ortográfico deveria entrar em vigor no início do ano letivo 2010/2011, altura em
que será introduzido o novo programa da Língua Portuguesa do Ensino Básico. "O ideal é que
entre em vigor tudo ao mesmo tempo, que não façamos como algumas obras portuguesas em
que a estrada é alcatroada hoje, dentro de uma semana vêm esburacá-la para pôr os canos
da água, passado quatro semanas vêm abri-la de novo para fazer o serviço da eletricidade.
Nós, no ensino de Português, gostaríamos de não estar sempre a esburacar a estrada",
considerou.
3. Paulo Feytor Pinto destacou que nunca existiram compromissos concretos do Ministério da
Educação com datas e pediu que se tomassem decisões sobre a data de entrada em vigor do
Acordo "de uma forma clara, concreta e definitiva". "Até a declaração aprovada pela
Assembléia da República de que o Acordo Ortográfico entraria em vigor até ao Verão de
2014 é muito vaga", exemplificou.
O Acordo Ortográfico deverá começar ao mesmo tempo em todos os anos letivo, de forma
que os alunos já alfabetizados terão de reaprender a ortografia, segundo o novo acordo.
"Parece-nos um bocado estranho que alunos que agora começam a estudar Português
comecem com a grafia antiga, que sabemos que não vai estar em vigor daqui a uns anos. Os
alunos do primeiro e segundo anos de escolaridade deveriam começar já a aprender a
escrever segundo o novo acordo", defendeu, no entanto.
Quanto à preparação dos professores para o "novo Português", considerou que as
alterações não são um "bicho-de-sete-cabeças". "Contrariamente ao muito que se diz por aí,
as alterações que vão ser introduzidas são muito poucas e julgo que basta uma meia hora
para os professores aprenderem as novas regras. E depois é aplicá-las", considerou.
Paulo Feytor Pinto defendeu ainda a existência de um "período de transição, em que as duas
grafias serão aceites", argumentando que "as pessoas que já estão alfabetizadas
demorarão uma vida a aprender a escrever da nova forma", tal como os nossos avôs
alfabetizados antes de 1911. "Eu, nas aulas, como professor de português, vou escrever na
nova ortografia porque sou obrigado, mas se calhar em casa nos meus escritos pessoais vai
escrever à maneira antiga", explicou.
Veja as regras atuais e o que vai mudar na língua portuguesa:
Alfabeto: será formado por 26 letras
Como é: As letras “k”, “w” e “y” não são consideradas integrantes do alfabeto
Como será: Essas letras serão usadas em unidades de medida, nomes próprios, palavras
estrangeiras e outras palavras em geral. Exemplos: km, kg, watt, playground, William,
Kafka, kafkiano.
Trema: Não existirá mais o trema na língua portuguesa. Será mantido apenas em casos de
nomes estrangeiros. Exemplo: Müller, mülleriano.
4. Como é: Agüentar, conseqüência, cinqüenta, freqüência, tranqüilo, lingüiça, bilíngüe.
Como será: Aguentar, consequência, cinquenta, frequência, tranquilo, linguiça, bilíngue.
Acentuação: ditongos “ei” e “oi”
Os ditongos abertos “ei” e “oi” não serão mais acentuados em palavras paroxítonas
Como é: Assembléia, platéia, idéia, colméia, boléia, Coréia, bóia, paranóia, jibóia, apóio,
heróico, paranóico
Como será: Assembleia, plateia, ideia, colmeia, boleia, Coreia, boia, paranoia, jiboia, apoio,
heroico, paranoico.
Obs.: Nos ditongos abertos de palavras oxítonas terminadas em éi, éu e ói e monossílabas
o acento continua: herói, constrói, dói, anéis, papéis, troféu, céu, chapéu.
Acentuação – “i” e “u” formando hiato
Não se acentuarão mais “i” e “u” tônicos formando hiato quando vierem depois de ditongo
Como é: baiúca, boiúna, feiúra, feiúme, bocaiúva
Como será: baiuca, boiuna, feiura, feiume, bocaiúva
Obs. 1: Se a palavra for oxítona e o “i” ou “u” estiverem em posição final o acento
permanece: tuiuiú, Piauí.
Obs. 2: Nos demais “i” e “u” tônicos, formando hiato, o acento continua. Exemplo: saúde,
saída, gaúcha.
Hiato: Os hiatos “oo” e “ee” não serão mais acentuados
Como é: enjôo, vôo, perdôo, abençoa, povôo, crêem, dêem, lêem, vêem, relêem
Como será: enjoo, voo, perdoo, abençoo, povoo, creem, deem, leem, veem, relêem
Palavras homônimas: Não existirá mais o acento diferencial em palavras homônimas (grafia
igual, som e sentido diferentes)
Como é: Pára/para, péla/pela pêlo/pelo pêra/pera, pólo/pólo
Como será: para, pela, pelo, pera, pólo
Obs. 1: O acento diferencial ainda permanece no verbo poder (pôde, quando usado no
passado) e no verbo pôr (para diferenciar da preposição por).
5. Obs. 2: É facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as palavras
forma/fôrma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase mais clara. Exemplo: Qual é a
forma da fôrma do bolo?
Hífen – “r” e “s”
O hífen não será mais utilizado em prefixos terminados em vogal seguida de palavras
iniciadas com “r” ou “s”. Nesse caso, essas letras deverão ser duplicadas.
Como é: ante-sala, auto-retrato, anti-social, anti-rugas, arqui-rival, auto-regulamentação,
auto-sugestão, contra-senso, contra-regra, contra-senha, extra-regimento, infra-som,
ultra-sonografia, semi-real, supra-renal.
Como será: antessala, autorretrato, antissocial, antirrugas, arquirrival,
autorregulamentação, autossugestão, contrassenso, contrarregra, contrassenha,
extrarregimento, infrassom, ultrassonografia, semirreal, suprarrenal.
Hífen – mesmo vogal
O hífen será utilizado quando o prefixo terminar com uma vogal e a segunda palavra
começar com a mesma vogal.
Como é: antiibérico, antiinflamatório, antiinflacionário, antiimperialista, arquiinimigo,
arquiirmandade, microondas, microônibus.
Como será: anti-ibérico, anti-inflamatório, anti-inflacionário, anti-imperialista, arqui-
inimigo, arqui-irmandade, micro-ondas, micro-ônibus.
Hífens – vogais diferentes
O hífen não será utilizado quando o prefixo terminar em vogal diferente da que inicia a
segunda palavra.
Como é: auto-afirmação, auto-ajuda, auto-aprendizagem, auto-escola, auto-estrada, auto-
instrução, co-autor, contra-exemplo, contra-indicação, contra-ordem, extra-escolar, extra-
oficial, infra-estrutura, intra-ocular, intra-uterino, neo-expressionista, neo-imperialista,
semi-aberto, semi-árido, semi-automático
Como será: autoafirmação, autoajuda, autoaprendizagem, autoescola, autoestrada,
autoinstrução, coautor, contraexemplo, contraindicação, contraordem, extraescolar,
extraoficial, infraestrutura, intraocular, intrauterino, neoexpressionista, neoimperialista,
semiaberto, semiárido, semiautomático.
Obs.: A regra não se encaixa quando a palavra seguinte iniciar por h: anti-herói, anti-
higiênico, extra-humano, semi-herbáceo.
6. Conclusão
Expressar a nossa forma de falar e agir são algumas das grandiosas coisas que a escrita
nos permite executar, porém ela fica perfeita quando a praticamos corretamente. E
escrever maravilhosamente e bem é o que muitas pessoas sonham, porém para que isso
ocorra é sempre bom ficar de olho nas mudanças que acontecem com a nossa língua
portuguesa, por exemplo, e em suas novas regras ortográficas.
Agora que conhecemos algumas das principais mudanças na nossa língua portuguesa é só
ficarmos atentos aos erros e começar a praticar as mudanças e continuar escrevendo bem
e sem nenhum erro ortográfico, portanto vamos praticar a escrita correta.
7. Conclusão
Expressar a nossa forma de falar e agir são algumas das grandiosas coisas que a escrita
nos permite executar, porém ela fica perfeita quando a praticamos corretamente. E
escrever maravilhosamente e bem é o que muitas pessoas sonham, porém para que isso
ocorra é sempre bom ficar de olho nas mudanças que acontecem com a nossa língua
portuguesa, por exemplo, e em suas novas regras ortográficas.
Agora que conhecemos algumas das principais mudanças na nossa língua portuguesa é só
ficarmos atentos aos erros e começar a praticar as mudanças e continuar escrevendo bem
e sem nenhum erro ortográfico, portanto vamos praticar a escrita correta.