O documento apresenta uma aula sobre o mundo hiperconectado. Resume: 1) A aula discute a história da internet desde sua origem militar até se tornar uma rede descentralizada e acessível a todos; 2) Quatro revoluções industriais são descritas, sendo a quarta a revolução digital ainda em curso; 3) Cinco fases evoluíram o acesso à informação, desde redes acadêmicas restritas até a nuvem e dependência dos dados online.

1. AULA 01 - 02/03/12

2. GUSTAVO SANTOS
/ Designer há mais de 20 anos, formado em Relações
Internacionais, com especialização em Antropologia
Cultural e Sociologia.
/ Trabalhei nas principais agências de publicidade
do Brasil. Hoje desenvolvo projetos de design
e tecnologia na Polar Studio.
/ Usuário de Internet desde 1993.

3. / TK 85 (1985 -1989)

4. / 386 / 486 (1989 - 1993)

5. AGENDA
01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO

6. AGENDA
01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO

7. / TRÁFEGO AÉREO MUNDIAL, 24hs

8. / TRÁFEGO INTERNET, 24hs

9. / TRÁFEGO INTERNET, 24hs

10. / ENERGIA ELÉTRICA, NASA

11. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
PRIMEIRO,
ALGUNS DADOS:

18. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
NÃO HÁ DÚVIDA QUE
ESTAMOS VIVENDO UMA
REVOLUÇÃO. TALVEZ A MAIS
IMPORTANTE DE TODAS:

19. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
1ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL:
1780-1830
Início na produção textil, teve como base
o ferro, carvão mineral e o algodão. Criou uma
classe operária, pessímas condições de
trabalho e moradia, ausência de legislação
trabalhista, longas jornadas de trabalho.

20. 1ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

21. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
2ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL:
1870-1970
Os transportes se revolucionaram, introdução
de novos combustiveis (eletricidade, petróleo),
uso do aço, criação de motores. A construção
ferroviária se tornou um investimento
industrial. Desenvolvimento científico para
a Segunda Guerra Mundial. Introdução do
Fordismo, Taylorismo (segmentação da
produção).

22. 2ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

23. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
3ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL:
1970 - 1990 (HOJE?)
Se caracterizou pela alta tecnologia,
informática, radio e televisão, substituição
da mão-de-obra por trabalhos robóticos,
toyotismo e horizontalização da produção.

24. 3ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

25. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
4ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL ?
1990 - HOJE
Também chamada revolução digital,
radicalização da informática, decadência
da economia industrial, sociedade conectada
(sociedade da informação), ampliação do
mercado de serviços.

26. REVOLUCÃO DIGITAL

27. REVOLUCÃO DIGITAL

28. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
UMA REVOLUÇÃO
SILENCIOSA,QUE MUDOU A
FORMA COMO CONSUMIMOS
ABSOLUTAMENTE TUDO

29. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
ENTÃO COMO ENTENDER
ESSA REVOLUCÃO?

30. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
HOJE ESTAMOS 100%,
DEPENDENTES DA
TECNOLOGIA E IMERSOS
NO MUNDO DIGITAL.

31. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
MAS 20 ANOS
ATRÁS NINGUÉM
CONSEGUIRIA
IMAGINAR O QUE
VIVEMOS HOJE.

32. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
“Tive de convencer a mim mesmo a acreditar
no impossível com mais regularidade (…) Vinte
anos atrás, se eu fosse contratado para
convencer uma plateia de pessoas sensatas e
esclarecidas que dali a vinte anos as ruas do
mundo estariam mapeadas por fotos de
satélites e à disposição em nossos aparelhos
portáteis – e de graça -, e com vista para as
ruas de muitas cidades, não teria conseguido.
Não saberia ilustrar as razões econômicas para
que isso fosse oferecido “de graça”. Eram
completamente impossível naquela época.”
- Kevin Kelly, Revista Wired

37. 01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
Sabemos que não é suficiente apenas
saber usar essas tecnologias. É preciso
entender sua linguagem e seus processos
para criar um dos elementos mais vitais
de diferenciação de profissionais (e, por
que não, de seres-humanos) do século
XXI: saber filtrar, interpretar e comunicar
todo esse conteúdo disponível da forma
mais clara possível e nos canais corretos.

38. AGENDA
01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO

39. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
PELA PRIMEIRA VEZ NA
HISTÓRIA, UMA REDE
PERMITE A COMUNICAÇÃO
DE MUITOS COM MUITOS.

40. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
MAS, COMO TUDO
ISSO COMEÇOU?

41. MARK III, 1940

42. ENIAC, 1943

43. ENIAC, 1943

45. GUERRA FRIA - 1945-1989

46. AGÊNCIA DE PROJETOS AVANÇADOS EM PESQUISA

47. ARPANET

48. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
SURGE A
IDEIA DE REDE:
Paul Baran (1926-2011) foi um dos inventores do
conceito de rede como transporte de dados de um
ponto à outro. Foi ele quem classificou dois tipos
fundamentais de redes, as Centralizadas e as
Distribudas, fundamentais para a criação
da Internet como conheçemos hoje.
Seu objetivo era manter a comunicação entre
dois pontos no caso de um ataque nuclear.

49. PAUL BARAN, 1964

50. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
MAS , PARALELAMENTE AO
ADVENTO DA ARPANET -
AINDA EXCLUSIVAMENTE
VOLTADA PARA O USO
MILITAR - UMA OUTRA
REVOLUÇÃO ESTAVA CURSO:

51. MICROPROCESSADOR INTEL

57. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
VOLTANDO, TAMBÉM HAVIA
UMA OUTRA REVOLUÇÃO
EM CURSO:

62. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
03 FATORES PARA A
REVOLUCÃO DIGITAL:
01. DESCENTRALIZACÃO
DO AMBIENTE MILITAR

63. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
03 FATORES PARA A
REVOLUCÃO DIGITAL:
02. O INTERESSE DO
MERCADO INETRNO POR
COMPUTADORES PESSOAIS

64. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
03 FATORES PARA A
REVOLUCÃO DIGITAL:
03. O ENGAJAMENTO
DE JOVENS EMPRESÁRIOS
DA CONTRACULTURA EM
DIFUSÃO DO CONHECIMENTO

65. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
OU SEJA,
A INTERNET É, ACIMA
DE TUDO, UMA CRIAÇÃO
CULTURAL.
- MANUEL CASTELLS

66. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
ENTÃO, QUAL A ESSÊNCIA
DA INTERNET?

67. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
ENTÃO, QUAL A ESSÊNCIA
DA INTERNET?
FLUXO CONTÍNUO
DE INFORMAÇÃO, DADOS,
ÁUDIO, VÍDEO, ETC

73. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
MAS ESSA RADICALIZAÇÃO
DO ACESSO À INFORMAÇÃO
QUE TEMOS HOJE É ALGO
MUITO NOVO.

77. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
PARA CHEGARMOS ONDE
ESTAMOS, SEM SABER
PARA ONDE VAMOS,
PASSAMOS POR 05 FASES
DE EVOLUÇÃO:

78. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
FASE 01: ARPA
/ ORIGEM MILITAR;
/ DESENVOLVIMENTO CIVIL;
/ DIFUSÃO PELAS UNIVERSIDADES;
/ RESTRITA AO MUNDO ACADÊMICO;
/ CONHECIMENTOS AVANÇADOS;
/ DEPENDÊNCIA DE INFRAESTRUTURA;
/ ATIVIDADE: TROCA DE MENSAGENS,
E LEITURA DE FÓRUNS;
/ BAIXA INTERATIVIDADE.

79. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
FASE 02: MODEM
/ POPULARIZAÇÃO DOS PC’s;
/ REDE DESCENTRALIZADA;
/ ACESSO DOMESTICAMENTE;
/ CUSTO POR MINUTO/TELEFONE;
/ CONHECIMENTOS MEDIANOS;
/ NAVEGAÇÃO WWW;
/ TROCA DE MENSAGENS, ÁUDIO;
/ BAIXA INTERATIVIDADE.

81. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
FASE 03: BANDA LARGA
/ NOVAS TECNOLOGIAS DE DADOS;
/ REDE DISTRIBUÍDA;
/ ACESSO DOMESTICAMENTE;
/ CUSTO POR ASSINATURA;
/ CONHECIMENTOS MEDIANOS;
/ PRODUCÃO DE CONTEÚDO;
/ SITES MULTIMÍDIA;
/ EMBRIÃO REDES SOCIAIS;
/ ALTA INTERATIVIDADE.

83. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
FASE 04: APP INTERNET
/ NOVO MERCADO / NOVA CULTURA;
/ REDE DISTRIBUÍDA;
/ ACESSO EM QUALQUER LUGAR;
/ CUSTO POR ASSINATURA;
/ CONHECIMENTOS MEDIANOS;
/ CONSUMO EM ALTA ESCALA;
/ ENTRETENIMENTO / EXPERIÊNCIA;
/ RADICALIZAÇÃO REDES SOCIAIS;
/ ALTA INTERATIVIDADE.

85. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
FASE 04: NUVEM
/ EXTREMAMENTE PERSONALIZADA;
/ DESMATERIALIZACÃO DA REDE;
/ EM TODOS OS LUGARES;
/ CUSTO POR ASSINATURA;
/ SUPERDEPENDÊNCIA;
/ ACESSO AOS DADOS DE QUALQUER
DISPOSITIVO
/ ESSENCIALMENTE SOCIAL;
/ FIM DA PRIVACIDADE;

86. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
E CONTINUA .......

87. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
Em resumo, percebemos que a
história da revolução digital ainda está
sendo criada, caminhando para uma
direção desconhecida mas
definitivamente sem volta.
Evoluímos tecnologicamente mais
em 20 anos do que toda a história
da humanidade.

88. 02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
E uma característica se consolidou:
a horizontalização do conhecimento.
Nunca tivemos tanto acesso à tantos
conteúdos distintos.
Mas, o que parece um grande benefício
(e é), tem um lado obscuro

89. AGENDA
01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO
02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE
03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À
INFORMAÇÃO

90. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
INFORMAÇÃO SEMPRE FOI UM ITEM CARO !
Durante muito tempo, o acesso à informação
era privilégio de alguns, seja para o
estabelecimento de um sistema segregador,
para a manutenção do poder ou de controle
das massas.

91. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
ATÉ O SÉCULO XX , A HUMANIDADE NÃO
TINHA O PODER DE ESCOLHER QUE TIPO
DE INFORMAÇÃO IRIA RECEBER.

93. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
É O CHAMDO
SISTEMA DE
BROADCAST

103. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
EM 500 ANOS, FORAM PUBLICADOS
MAIS DE CENTENAS DE BILHÕES DE
LIVROS, O QUE REPRESENTA
MENOS DE UM MÊS DE CONTEÚDO
NOVO NA INTERNET POR DIA !

104. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
Como metáfora de uma Era saturada de
informação podemos pensar que a edição
de domingo do New York Times, um dos
maiores e principais jornais do mundo e,
que custa algo em torno de U$ 5 (R$ 10,00)
- ou disponível praticamente de graça na
internet:

106. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
Equivale à todo o conhecimento
que um homem receberia durante
toda sua vida no século XVIII.

107. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
OU SEJA, a constatação que a disponibilidade
de informação hoje é infinitamente maior do que
podemos absorver, naturalmente uma enorme
angustia é gerada em uma sociedade cada vez
mais ansiosa.

108. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
POR ISSO É FUNDAMENTAL QUE
O PROFISSIONAL DE MÍDIAS
SOCIAIS TENHA UMA CAPACIDADE
FUNDAMENTAL: SABER FILTRAR,
ESCOLHER E INTERPRETAR TODO
ESSE UNIVERSO DISPONÍVEL.

109. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
Mas, além de lidar com ansiedade
de saber que existe muito mais
conteúdo disponível do que pode ser
absorvido, o profissional de mídias
digitais PRECISA ENTENDER que,
apesar do uso das tecnologias,
é com experiência humanas que
estão lidando.

110. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
“Se quisermos prosperar juntos
a elas (as mídias digitais),
a primeira lição que devemos
aprender é que só podemos ter
esperança de compreendê-las
de uma forma construtiva
falando não da tecnologia de
modo abstrato, mas das
experiências que ela
proporciona.”
- Chatfield 2012

111. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
Porque estamos lidando com
a chamada Humanidade 5.0,
uma sociedade digital
extremamente colaborativa,
participativa, crítica e com enorme
intimidade com a tecnologia.

112. 03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO
Então, não basta ter informação.
É preciso interpretá-la e adequá-la
aos canais corretos, na linguagem
correta e para o público correto.
Entender a essência da rede e seus
componentes é fundamental para
qualquer projeto de comunicação digital
bem sucedido.