SlideShare uma empresa Scribd logo
MINI EXAME DO ESTADO MENTAL (MEEM)
Orientação Temporal
(05 pontos)
Dê um ponto para cada item
Ano
Mês
Dia do mês
Dia da semana
Semestre/Hora aproximada
Orientação Espacial
(05 pontos)
Dê um ponto para cada ítem
Distrito
Cidade
Bairro ou nome de rua próxima
Local geral: que local é este aqui (apontando ao redor num sentido mais
amplo: hospital, casa de repouso, própria casa)
Andar ou local específico: em que local nós estamos (consultório
dormitório, sala, apontando para o chão)
Registro
(3 pontos)
Repetir: GELO, LEÃO e PLANTA
Atenção e Cálculo
(5 pontos)
Dê 1 ponto para cada acerto. Considere a
tarefa com melhor aproveitamento.
Subtrair 100 – 7 = 93 – 7 = 86 – 7 = 79 – 7 = 72 – 7 = 65
Soletrar inversamente a palavra
MUNDO=ODNUM
Memória de Evocação
(3 pontos)
Quais os três objectos perguntados anteriormente?
Nomear dois objetos
(2 pontos) Relógio e caneta
Repetir
(1 ponto) “NEM AQUI, NEM ALI, NEM LÁ”
Comando de estágios
(3 pontos)
Dê 1 ponto para cada acção correcta)
“Apanhe esta folha de papel com a mão direita, dobre-a ao meio e
coloque-a no chão”
Escrever uma frase completa
(1 ponto )
“Escreva alguma frase que tenha começo, meio e fim”
Ler e executar
(1 ponto )
FECHE OS OLHOS
Copiar diagrama
(1 ponto )
Copiar dois pentágonos com intersecção
PONTUAÇÃO FINAL (score = 0 a 30 pontos)
TESTE DO RELÓGIO
Usado como complemento da avaliação cognitiva, traduz o padrão de
funcionamento frontal e têmporo-parietal. É especialmente útil e
imprescindível no diagnóstico das demências
As disfunções executivas podem preceder os distúrbios de memória nas
demências. Pacientes com scores normais no MEEM podem ter severas
limitações funcionais que podem ser demonstradas neste teste, que tem
demonstrado ser mais sensível no diagnóstico precoce da doença de
Alzheimer do que muitos outros instrumentos.
Pede-se que o paciente desenhe o mostrador de um relógio com os
ponteiros indicando uma determinada hora.
EXEMPLO
O paciente foi solicitado a desenhar um relógio marcando 2:45 h.
PONTUAÇÃO / ESCORE
• Desenho do círculo correcto.
• Números na posição correcta.
• Incluiu todos os 12 números.
• Os ponteiros estão na posição correcta.
INTERPRETAÇÃO
Pontuações abaixo de 4 pontos indicam a necessidade de maior
investigação.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Linguagem características gerais
Linguagem   características geraisLinguagem   características gerais
Linguagem características gerais
Gisele Cortoni Calia
 
Ventilação Não-invasiva
Ventilação Não-invasivaVentilação Não-invasiva
Ventilação Não-invasiva
resenfe2013
 
Brodmann e penfield
Brodmann e penfieldBrodmann e penfield
Brodmann e penfield
Marcelino de Paula
 
Propedêutica em Fisioterapia - Semiologia e Anamnese
Propedêutica em Fisioterapia - Semiologia e AnamnesePropedêutica em Fisioterapia - Semiologia e Anamnese
Propedêutica em Fisioterapia - Semiologia e Anamnese
Nadjane Barros Costa
 
Insuficiência Respiratória Aguda (IRpA) e Síndrome do Desconforto Respiratóri...
Insuficiência Respiratória Aguda (IRpA) e Síndrome do Desconforto Respiratóri...Insuficiência Respiratória Aguda (IRpA) e Síndrome do Desconforto Respiratóri...
Insuficiência Respiratória Aguda (IRpA) e Síndrome do Desconforto Respiratóri...
José Alexandre Pires de Almeida
 
Neuropsicologia
NeuropsicologiaNeuropsicologia
Neuropsicologia
Instituto Consciência GO
 
Puericultura - Roteiro de Consulta
Puericultura - Roteiro de ConsultaPuericultura - Roteiro de Consulta
Puericultura - Roteiro de Consulta
blogped1
 
Aula de Revisão - Neuroanatomia
Aula de Revisão - NeuroanatomiaAula de Revisão - Neuroanatomia
Modulo 07
Modulo 07Modulo 07
Modulo 07
SemioOrto
 
Tônus Muscular
Tônus MuscularTônus Muscular
Tônus Muscular
Fernando S. S. Barbosa
 
Tônus muscular
Tônus muscularTônus muscular
Tônus muscular
Psicomotricidade
 
Desenvolvimento Motor no Primeiro Ano de Vida
Desenvolvimento Motor no Primeiro Ano de VidaDesenvolvimento Motor no Primeiro Ano de Vida
Exame neurológico
Exame neurológicoExame neurológico
Exame neurológico
pauloalambert
 
Atenção
AtençãoAtenção
Desenvolvimento infantil: Caderneta do Ministério da Saúde - SBP
Desenvolvimento infantil: Caderneta do Ministério da Saúde - SBP Desenvolvimento infantil: Caderneta do Ministério da Saúde - SBP
Desenvolvimento infantil: Caderneta do Ministério da Saúde - SBP
Prof. Marcus Renato de Carvalho
 
Síndrome Aspiração meconial
Síndrome Aspiração meconialSíndrome Aspiração meconial
Síndrome Aspiração meconial
Samuel Benjamin
 
Aula de espirometria e revisão de fisiologia
Aula de espirometria e revisão de fisiologiaAula de espirometria e revisão de fisiologia
Aula de espirometria e revisão de fisiologia
Flávia Salame
 
Exame Físico do Aparelho Respiratório (Davyson Sampaio Braga)
Exame Físico do Aparelho Respiratório (Davyson Sampaio Braga)Exame Físico do Aparelho Respiratório (Davyson Sampaio Braga)
Exame Físico do Aparelho Respiratório (Davyson Sampaio Braga)
Davyson Sampaio
 
Semiologia 02 roteiro prático de anamnese e exame físico
Semiologia 02   roteiro prático de anamnese e exame físicoSemiologia 02   roteiro prático de anamnese e exame físico
Semiologia 02 roteiro prático de anamnese e exame físico
Jucie Vasconcelos
 
Curvas de Crescimento: orientações para Profissionais de Saúde
Curvas de Crescimento: orientações para Profissionais de SaúdeCurvas de Crescimento: orientações para Profissionais de Saúde
Curvas de Crescimento: orientações para Profissionais de Saúde
Portal de Boas Práticas em Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente (IFF/Fiocruz)
 

Mais procurados (20)

Linguagem características gerais
Linguagem   características geraisLinguagem   características gerais
Linguagem características gerais
 
Ventilação Não-invasiva
Ventilação Não-invasivaVentilação Não-invasiva
Ventilação Não-invasiva
 
Brodmann e penfield
Brodmann e penfieldBrodmann e penfield
Brodmann e penfield
 
Propedêutica em Fisioterapia - Semiologia e Anamnese
Propedêutica em Fisioterapia - Semiologia e AnamnesePropedêutica em Fisioterapia - Semiologia e Anamnese
Propedêutica em Fisioterapia - Semiologia e Anamnese
 
Insuficiência Respiratória Aguda (IRpA) e Síndrome do Desconforto Respiratóri...
Insuficiência Respiratória Aguda (IRpA) e Síndrome do Desconforto Respiratóri...Insuficiência Respiratória Aguda (IRpA) e Síndrome do Desconforto Respiratóri...
Insuficiência Respiratória Aguda (IRpA) e Síndrome do Desconforto Respiratóri...
 
Neuropsicologia
NeuropsicologiaNeuropsicologia
Neuropsicologia
 
Puericultura - Roteiro de Consulta
Puericultura - Roteiro de ConsultaPuericultura - Roteiro de Consulta
Puericultura - Roteiro de Consulta
 
Aula de Revisão - Neuroanatomia
Aula de Revisão - NeuroanatomiaAula de Revisão - Neuroanatomia
Aula de Revisão - Neuroanatomia
 
Modulo 07
Modulo 07Modulo 07
Modulo 07
 
Tônus Muscular
Tônus MuscularTônus Muscular
Tônus Muscular
 
Tônus muscular
Tônus muscularTônus muscular
Tônus muscular
 
Desenvolvimento Motor no Primeiro Ano de Vida
Desenvolvimento Motor no Primeiro Ano de VidaDesenvolvimento Motor no Primeiro Ano de Vida
Desenvolvimento Motor no Primeiro Ano de Vida
 
Exame neurológico
Exame neurológicoExame neurológico
Exame neurológico
 
Atenção
AtençãoAtenção
Atenção
 
Desenvolvimento infantil: Caderneta do Ministério da Saúde - SBP
Desenvolvimento infantil: Caderneta do Ministério da Saúde - SBP Desenvolvimento infantil: Caderneta do Ministério da Saúde - SBP
Desenvolvimento infantil: Caderneta do Ministério da Saúde - SBP
 
Síndrome Aspiração meconial
Síndrome Aspiração meconialSíndrome Aspiração meconial
Síndrome Aspiração meconial
 
Aula de espirometria e revisão de fisiologia
Aula de espirometria e revisão de fisiologiaAula de espirometria e revisão de fisiologia
Aula de espirometria e revisão de fisiologia
 
Exame Físico do Aparelho Respiratório (Davyson Sampaio Braga)
Exame Físico do Aparelho Respiratório (Davyson Sampaio Braga)Exame Físico do Aparelho Respiratório (Davyson Sampaio Braga)
Exame Físico do Aparelho Respiratório (Davyson Sampaio Braga)
 
Semiologia 02 roteiro prático de anamnese e exame físico
Semiologia 02   roteiro prático de anamnese e exame físicoSemiologia 02   roteiro prático de anamnese e exame físico
Semiologia 02 roteiro prático de anamnese e exame físico
 
Curvas de Crescimento: orientações para Profissionais de Saúde
Curvas de Crescimento: orientações para Profissionais de SaúdeCurvas de Crescimento: orientações para Profissionais de Saúde
Curvas de Crescimento: orientações para Profissionais de Saúde
 

Destaque

Toxinas
ToxinasToxinas
Toxinas
Paola Paola
 
Mini exame estado mental (Meen)
Mini exame estado mental (Meen) Mini exame estado mental (Meen)
Mini exame estado mental (Meen)
Luciane Santana
 
Exame do estado mental - III Semana Acadêmica da UFCSPA - LIPSAM
Exame do estado mental - III Semana Acadêmica da UFCSPA - LIPSAMExame do estado mental - III Semana Acadêmica da UFCSPA - LIPSAM
Exame do estado mental - III Semana Acadêmica da UFCSPA - LIPSAM
Daniel Luccas Arenas
 
Exame do Estado Mental e das Funções Corticais Superiores
Exame do Estado Mental e das Funções Corticais SuperioresExame do Estado Mental e das Funções Corticais Superiores
Exame do Estado Mental e das Funções Corticais Superiores
neuroligaunivasf
 
Exame do Estado mental do paciente
Exame do Estado mental do pacienteExame do Estado mental do paciente
Exame do Estado mental do paciente
Liliane Tissei
 
Funções corticais
Funções corticaisFunções corticais
Funções corticais
pauloalambert
 
Anamnese e exame psíquico (Livia Castelo Branco)
Anamnese e exame psíquico (Livia Castelo Branco)Anamnese e exame psíquico (Livia Castelo Branco)
Anamnese e exame psíquico (Livia Castelo Branco)
Liga Acadêmica De Saúde Mental
 
Funções psíquicas
Funções psíquicasFunções psíquicas
Funções psíquicas
gfolive
 
Aula de reanimação pediatrica
Aula de reanimação pediatricaAula de reanimação pediatrica
Aula de reanimação pediatrica
mariacristinasn
 

Destaque (9)

Toxinas
ToxinasToxinas
Toxinas
 
Mini exame estado mental (Meen)
Mini exame estado mental (Meen) Mini exame estado mental (Meen)
Mini exame estado mental (Meen)
 
Exame do estado mental - III Semana Acadêmica da UFCSPA - LIPSAM
Exame do estado mental - III Semana Acadêmica da UFCSPA - LIPSAMExame do estado mental - III Semana Acadêmica da UFCSPA - LIPSAM
Exame do estado mental - III Semana Acadêmica da UFCSPA - LIPSAM
 
Exame do Estado Mental e das Funções Corticais Superiores
Exame do Estado Mental e das Funções Corticais SuperioresExame do Estado Mental e das Funções Corticais Superiores
Exame do Estado Mental e das Funções Corticais Superiores
 
Exame do Estado mental do paciente
Exame do Estado mental do pacienteExame do Estado mental do paciente
Exame do Estado mental do paciente
 
Funções corticais
Funções corticaisFunções corticais
Funções corticais
 
Anamnese e exame psíquico (Livia Castelo Branco)
Anamnese e exame psíquico (Livia Castelo Branco)Anamnese e exame psíquico (Livia Castelo Branco)
Anamnese e exame psíquico (Livia Castelo Branco)
 
Funções psíquicas
Funções psíquicasFunções psíquicas
Funções psíquicas
 
Aula de reanimação pediatrica
Aula de reanimação pediatricaAula de reanimação pediatrica
Aula de reanimação pediatrica
 

Mini exame do estado mental

  • 1. MINI EXAME DO ESTADO MENTAL (MEEM) Orientação Temporal (05 pontos) Dê um ponto para cada item Ano Mês Dia do mês Dia da semana Semestre/Hora aproximada Orientação Espacial (05 pontos) Dê um ponto para cada ítem Distrito Cidade Bairro ou nome de rua próxima Local geral: que local é este aqui (apontando ao redor num sentido mais amplo: hospital, casa de repouso, própria casa) Andar ou local específico: em que local nós estamos (consultório dormitório, sala, apontando para o chão) Registro (3 pontos) Repetir: GELO, LEÃO e PLANTA Atenção e Cálculo (5 pontos) Dê 1 ponto para cada acerto. Considere a tarefa com melhor aproveitamento. Subtrair 100 – 7 = 93 – 7 = 86 – 7 = 79 – 7 = 72 – 7 = 65 Soletrar inversamente a palavra MUNDO=ODNUM Memória de Evocação (3 pontos) Quais os três objectos perguntados anteriormente? Nomear dois objetos (2 pontos) Relógio e caneta Repetir (1 ponto) “NEM AQUI, NEM ALI, NEM LÁ” Comando de estágios (3 pontos) Dê 1 ponto para cada acção correcta) “Apanhe esta folha de papel com a mão direita, dobre-a ao meio e coloque-a no chão” Escrever uma frase completa
  • 2. (1 ponto ) “Escreva alguma frase que tenha começo, meio e fim” Ler e executar (1 ponto ) FECHE OS OLHOS Copiar diagrama (1 ponto ) Copiar dois pentágonos com intersecção PONTUAÇÃO FINAL (score = 0 a 30 pontos) TESTE DO RELÓGIO Usado como complemento da avaliação cognitiva, traduz o padrão de funcionamento frontal e têmporo-parietal. É especialmente útil e imprescindível no diagnóstico das demências As disfunções executivas podem preceder os distúrbios de memória nas demências. Pacientes com scores normais no MEEM podem ter severas limitações funcionais que podem ser demonstradas neste teste, que tem demonstrado ser mais sensível no diagnóstico precoce da doença de Alzheimer do que muitos outros instrumentos. Pede-se que o paciente desenhe o mostrador de um relógio com os ponteiros indicando uma determinada hora. EXEMPLO O paciente foi solicitado a desenhar um relógio marcando 2:45 h.
  • 3. PONTUAÇÃO / ESCORE • Desenho do círculo correcto. • Números na posição correcta. • Incluiu todos os 12 números. • Os ponteiros estão na posição correcta. INTERPRETAÇÃO Pontuações abaixo de 4 pontos indicam a necessidade de maior investigação.