O documento conta a história de Mateus, um menino que ouve seu pai caminhoneiro contar sobre suas viagens pela Amazônia, descrevendo paisagens, comidas típicas e lendas indígenas. O menino sonha com o Lago Verde e recebe um amuleto da sorte de Liloca, o muiraquitã, que o ajuda a se curar de uma gripe.
Mateus fica triste porque seu pai, um caminhoneiro, nunca fica em casa. Quando o pai volta de viagem, conta histórias do Nordeste para Mateus. No dia seguinte, o brinquedo preferido de Mateus some e ele parte em uma aventura para recuperá-lo.
O documento apresenta uma história sobre um caminhoneiro chamado Fernando que conta para seu filho Mateus sobre sua viagem ao Rio Grande do Sul. Ele descreve as tradições e costumes dos gaúchos, como suas roupas típicas e a dança do chula. Mateus fica fascinado pelas histórias e objetos que o pai trouxe de volta, principalmente o "canudo" usado para tomar chimarrão.
Este documento é um livro infantil intitulado "Mauro e o dinossauro", escrito por Débora Oliveira e ilustrado por Suzana Paz. O livro conta a história de um menino chamado Mauro que está de castigo em seu quarto quando avista uma lagartixa na parede, pensando ser um filhote de dinossauro. A mãe explica que os dinossauros já estão extintos e o que Mauro viu era apenas uma lagartixa inofensiva.
O documento descreve uma história sobre um caminhoneiro chamado Fernando que conta histórias para seu filho Mateus sobre diferentes lugares em São Paulo que ele visitou em suas viagens. A história descreve as tradições e povos de Ubatuba, São Vicente e o Vale do Ribeira, incluindo caiçaras, índios, imigrantes e uma lenda sobre mulheres acenando em um pico.
O documento descreve a visita de um grupo de crianças a dez museus em São Paulo, onde aprenderam sobre história, ciência e arte. Eles lembram as atrações que mais gostaram em cada museu, como uma parede de escalada no Catavento e tocar em um meteorito. No final, eles ajudam um gato a retornar para o quadro no qual vivia, na Pinacoteca do Estado.
O documento descreve a visita de um grupo de crianças ao Jardim Botânico do Rio de Janeiro acompanhadas por sua professora. Eles aprendem sobre a história do jardim, fundado por D. João VI em 1808, e sobre diversas plantas e locais, como a Estufa das Plantas Insetívoras. A professora explica a importância da preservação da Mata Atlântica e do pau-brasil, árvore que deu nome ao Brasil.
Este documento descreve três frases ou menos:
1) Fala sobre uma edição de 2015 de um livro impresso por uma gráfica em papel cartão e couchê.
2) Explica que a Fundação Educar DPaschoal investe em educação para cidadania e alfabetização através de dois programas.
3) Resume a história de uma lenda indígena sobre o surgimento da vitória-régia.
Este conto infantil ensina as crianças sobre o valor do trabalho e da independência através da história de uma formiga trabalhadora e uma mosca preguiçosa. A formiga ajuda a mosca quando ela fica presa dentro de casa e a mosca aprende que só o trabalho e o estudo podem levá-la à independência.
Mateus fica triste porque seu pai, um caminhoneiro, nunca fica em casa. Quando o pai volta de viagem, conta histórias do Nordeste para Mateus. No dia seguinte, o brinquedo preferido de Mateus some e ele parte em uma aventura para recuperá-lo.
O documento apresenta uma história sobre um caminhoneiro chamado Fernando que conta para seu filho Mateus sobre sua viagem ao Rio Grande do Sul. Ele descreve as tradições e costumes dos gaúchos, como suas roupas típicas e a dança do chula. Mateus fica fascinado pelas histórias e objetos que o pai trouxe de volta, principalmente o "canudo" usado para tomar chimarrão.
Este documento é um livro infantil intitulado "Mauro e o dinossauro", escrito por Débora Oliveira e ilustrado por Suzana Paz. O livro conta a história de um menino chamado Mauro que está de castigo em seu quarto quando avista uma lagartixa na parede, pensando ser um filhote de dinossauro. A mãe explica que os dinossauros já estão extintos e o que Mauro viu era apenas uma lagartixa inofensiva.
O documento descreve uma história sobre um caminhoneiro chamado Fernando que conta histórias para seu filho Mateus sobre diferentes lugares em São Paulo que ele visitou em suas viagens. A história descreve as tradições e povos de Ubatuba, São Vicente e o Vale do Ribeira, incluindo caiçaras, índios, imigrantes e uma lenda sobre mulheres acenando em um pico.
O documento descreve a visita de um grupo de crianças a dez museus em São Paulo, onde aprenderam sobre história, ciência e arte. Eles lembram as atrações que mais gostaram em cada museu, como uma parede de escalada no Catavento e tocar em um meteorito. No final, eles ajudam um gato a retornar para o quadro no qual vivia, na Pinacoteca do Estado.
O documento descreve a visita de um grupo de crianças ao Jardim Botânico do Rio de Janeiro acompanhadas por sua professora. Eles aprendem sobre a história do jardim, fundado por D. João VI em 1808, e sobre diversas plantas e locais, como a Estufa das Plantas Insetívoras. A professora explica a importância da preservação da Mata Atlântica e do pau-brasil, árvore que deu nome ao Brasil.
Este documento descreve três frases ou menos:
1) Fala sobre uma edição de 2015 de um livro impresso por uma gráfica em papel cartão e couchê.
2) Explica que a Fundação Educar DPaschoal investe em educação para cidadania e alfabetização através de dois programas.
3) Resume a história de uma lenda indígena sobre o surgimento da vitória-régia.
Este conto infantil ensina as crianças sobre o valor do trabalho e da independência através da história de uma formiga trabalhadora e uma mosca preguiçosa. A formiga ajuda a mosca quando ela fica presa dentro de casa e a mosca aprende que só o trabalho e o estudo podem levá-la à independência.
Caminhao nas estrelas - Relacionamento entre pais e filhosMarcelo Santos
Este documento conta a história de Mateus, um menino que recebeu um caminhão de brinquedo de seu pai caminhoneiro. O pai conta suas aventuras no Pantanal e ensina Mateus sobre a importância de proteger o meio ambiente e os animais que vivem nele. Mateus sonha em um dia visitar o Pantanal com sua família.
Este documento é um livro infantil intitulado "O passeio de Mariana". Resume a história de uma menina chamada Mariana que passa o dia com seu avô visitando uma biblioteca. Ela descobre o mundo mágico dos livros e histórias e passa a gostar de ler.
O documento conta a história de brinquedos que aprendem a lidar melhor com o dinheiro após receberem uma lição do Jogo do Dinheiro. Ele ensina que é importante poupar, gastar com sabedoria e também doar para ajudar os outros.
O documento relata histórias contadas por alunos do 3o ano do ensino fundamental de uma escola municipal. As histórias incluem o polegar, uma princesa, um pescador que encontra um peixe encantado e outras narrativas infantis. O projeto tem o objetivo de promover a leitura e a escrita entre os estudantes.
Este documento resume uma história contada por um caminhoneiro a seu filho e amiga sobre suas viagens pela Amazônia, incluindo detalhes sobre Belém, as cerâmicas da ilha de Marajó e lendas da região.
O documento apresenta um provérbio africano que diz que o mundo não foi dado pelos nossos avós, mas sim emprestado pelos nossos filhos. Ele também agradece aos parceiros que investem no projeto e fornece informações sobre a autora, ilustradora e editora do livro "A Gritadeira".
O documento apresenta uma coletânea de crônicas escritas por alunos do 5o ano sobre diversos temas do cotidiano. As crônicas abordam situações como aniversários, animais de estimação, esportes e acidentes, com o objetivo de desenvolver a capacidade dos alunos de expressar ideias através da escrita de textos curtos.
O Rei Leão estava preocupado com três perguntas sobre o lugar, tarefa e criatura mais importantes do mundo. Ninguém conseguia responder. O sábio Coruja explicou que o lugar mais importante é onde você vive, a tarefa mais importante é a que precisa ser feita e a criatura mais importante é aquela que precisa de ajuda. Com isso, o Rei se curou e passou a governar com mais justiça.
This document summarizes a folktale about an unkind wealthy landowner named Filomeno who is changed by the honesty of a young farming couple. The couple finds a treasure on Filomeno's land but refuses to keep it, inspiring Filomeno to improve life for the people in his community.
Pipoca era uma galinha que aprendeu a ler e descobriu que o dono da fazenda planejava destruir a mata nativa para vender a terra. Com a ajuda de seus amigos livros, Pipoca convence o dono a cuidar da natureza, que trás a água de volta e salva a fazenda. Pipoca prova que a natureza é o verdadeiro "tesouro" e que deve ser preservada.
Este documento apresenta uma história infantil sobre folclore brasileiro contada por Beto para as crianças de um Lar das Crianças. Ele explica sobre personagens do folclore como o Bicho Manjaléu e a Mula-Sem-Cabeça, além de tradições como o Bumba-Meu-Boi e as Festas Juninas. As crianças compartilham versos, músicas e provérbios populares que aprenderam.
Este documento apresenta vários contos de Natal da voz do povo de Proença-a-Nova em Portugal. Um conto descreve as tradições de Natal vividas por uma família pobre 20 anos atrás, com refeições simples partilhadas em torno da lareira. Outro conto fala de uma criança que recebia laranjas e moedas no seu sapato na véspera de Natal. Um terceiro conto situa-se em África e descreve o sonho de uma criança em ver o mar no Natal.
1) O documento conta a história de Vitória, uma menina que vivia na rua e foi acolhida por Lucinha e passou a viver em uma casa azul e amarela.
2) Vitória aprende sobre saúde, amizade e supera o preconceito sofrido ao não ser convidada para uma festa.
3) Ela e Lucinha organizam uma grande festa em sua casa para mostrar que as diferenças devem ser aceitas.
A história conta a viagem de um caminhoneiro pelo Pantanal e as histórias que ele conta para seu filho sobre a região e os animais encontrados lá. O filho sonha em um dia visitar o local com a família.
O documento descreve a viagem de um caminhoneiro pelo Rio Grande do Sul e as histórias e tradições que ele contou para seu filho sobre os gaúchos, incluindo suas roupas típicas, danças, lendas e o chimarrão. O filho ficou confuso sobre o que era uma "bomba" e pensou que o canudo de chimarrão era uma bomba de verdade, causando um susto.
O documento é um resumo de dois capítulos de um livro. O Capítulo 1 descreve a vida dos trabalhadores rurais "boias frias" que viajam para colher algodão. O Capítulo 2 apresenta três amigos de escola que ganham uma viagem para Manaus e planejam conhecer lugares exóticos e fenômenos na região amazônica.
O documento descreve a viagem de três amigos de Hortolândia, São Paulo, para a Amazônia. Eles ganharam passagens para Manaus e contrataram um guia local para passear de barco pelo Rio Amazonas e acampar na floresta, onde admiraram a natureza exuberante, mas ouviram rugidos noturnos de animais selvagens.
O documento apresenta três poemas curtos para serem lidos em grupo. O primeiro poema fala sobre um menino que quer ter um burrinho para passear e conversar. O segundo poema trata da preservação da natureza e como o mundo poderia ser um paraíso se não houvesse poluição e desmatamento. O terceiro poema é sobre uma menina que sonha em vender leite e comprar animais, mas acaba perdendo o leite em um tombo.
O documento apresenta uma coleção de pequenos contos ilustrados para serem lidos em voz alta para crianças. O objetivo é motivar as crianças para a prática da leitura de acordo com o Plano Nacional de Leitura. Os contos abordam temas como amizade, aventura e crescimento pessoal.
Lagrimita, Focinhobravo, Aiquemedo e Mocha são uma família de trutas que decidem deixar seu rio natal poluído e viajar para o oceano em busca de melhores condições de vida. Ao se aproximarem de pescadores ilegais, eles arriscam ser capturados, mas Mocha tem uma ideia arriscada para passar sem ser notados.
Caminhao nas estrelas - Relacionamento entre pais e filhosMarcelo Santos
Este documento conta a história de Mateus, um menino que recebeu um caminhão de brinquedo de seu pai caminhoneiro. O pai conta suas aventuras no Pantanal e ensina Mateus sobre a importância de proteger o meio ambiente e os animais que vivem nele. Mateus sonha em um dia visitar o Pantanal com sua família.
Este documento é um livro infantil intitulado "O passeio de Mariana". Resume a história de uma menina chamada Mariana que passa o dia com seu avô visitando uma biblioteca. Ela descobre o mundo mágico dos livros e histórias e passa a gostar de ler.
O documento conta a história de brinquedos que aprendem a lidar melhor com o dinheiro após receberem uma lição do Jogo do Dinheiro. Ele ensina que é importante poupar, gastar com sabedoria e também doar para ajudar os outros.
O documento relata histórias contadas por alunos do 3o ano do ensino fundamental de uma escola municipal. As histórias incluem o polegar, uma princesa, um pescador que encontra um peixe encantado e outras narrativas infantis. O projeto tem o objetivo de promover a leitura e a escrita entre os estudantes.
Este documento resume uma história contada por um caminhoneiro a seu filho e amiga sobre suas viagens pela Amazônia, incluindo detalhes sobre Belém, as cerâmicas da ilha de Marajó e lendas da região.
O documento apresenta um provérbio africano que diz que o mundo não foi dado pelos nossos avós, mas sim emprestado pelos nossos filhos. Ele também agradece aos parceiros que investem no projeto e fornece informações sobre a autora, ilustradora e editora do livro "A Gritadeira".
O documento apresenta uma coletânea de crônicas escritas por alunos do 5o ano sobre diversos temas do cotidiano. As crônicas abordam situações como aniversários, animais de estimação, esportes e acidentes, com o objetivo de desenvolver a capacidade dos alunos de expressar ideias através da escrita de textos curtos.
O Rei Leão estava preocupado com três perguntas sobre o lugar, tarefa e criatura mais importantes do mundo. Ninguém conseguia responder. O sábio Coruja explicou que o lugar mais importante é onde você vive, a tarefa mais importante é a que precisa ser feita e a criatura mais importante é aquela que precisa de ajuda. Com isso, o Rei se curou e passou a governar com mais justiça.
This document summarizes a folktale about an unkind wealthy landowner named Filomeno who is changed by the honesty of a young farming couple. The couple finds a treasure on Filomeno's land but refuses to keep it, inspiring Filomeno to improve life for the people in his community.
Pipoca era uma galinha que aprendeu a ler e descobriu que o dono da fazenda planejava destruir a mata nativa para vender a terra. Com a ajuda de seus amigos livros, Pipoca convence o dono a cuidar da natureza, que trás a água de volta e salva a fazenda. Pipoca prova que a natureza é o verdadeiro "tesouro" e que deve ser preservada.
Este documento apresenta uma história infantil sobre folclore brasileiro contada por Beto para as crianças de um Lar das Crianças. Ele explica sobre personagens do folclore como o Bicho Manjaléu e a Mula-Sem-Cabeça, além de tradições como o Bumba-Meu-Boi e as Festas Juninas. As crianças compartilham versos, músicas e provérbios populares que aprenderam.
Este documento apresenta vários contos de Natal da voz do povo de Proença-a-Nova em Portugal. Um conto descreve as tradições de Natal vividas por uma família pobre 20 anos atrás, com refeições simples partilhadas em torno da lareira. Outro conto fala de uma criança que recebia laranjas e moedas no seu sapato na véspera de Natal. Um terceiro conto situa-se em África e descreve o sonho de uma criança em ver o mar no Natal.
1) O documento conta a história de Vitória, uma menina que vivia na rua e foi acolhida por Lucinha e passou a viver em uma casa azul e amarela.
2) Vitória aprende sobre saúde, amizade e supera o preconceito sofrido ao não ser convidada para uma festa.
3) Ela e Lucinha organizam uma grande festa em sua casa para mostrar que as diferenças devem ser aceitas.
A história conta a viagem de um caminhoneiro pelo Pantanal e as histórias que ele conta para seu filho sobre a região e os animais encontrados lá. O filho sonha em um dia visitar o local com a família.
O documento descreve a viagem de um caminhoneiro pelo Rio Grande do Sul e as histórias e tradições que ele contou para seu filho sobre os gaúchos, incluindo suas roupas típicas, danças, lendas e o chimarrão. O filho ficou confuso sobre o que era uma "bomba" e pensou que o canudo de chimarrão era uma bomba de verdade, causando um susto.
O documento é um resumo de dois capítulos de um livro. O Capítulo 1 descreve a vida dos trabalhadores rurais "boias frias" que viajam para colher algodão. O Capítulo 2 apresenta três amigos de escola que ganham uma viagem para Manaus e planejam conhecer lugares exóticos e fenômenos na região amazônica.
O documento descreve a viagem de três amigos de Hortolândia, São Paulo, para a Amazônia. Eles ganharam passagens para Manaus e contrataram um guia local para passear de barco pelo Rio Amazonas e acampar na floresta, onde admiraram a natureza exuberante, mas ouviram rugidos noturnos de animais selvagens.
O documento apresenta três poemas curtos para serem lidos em grupo. O primeiro poema fala sobre um menino que quer ter um burrinho para passear e conversar. O segundo poema trata da preservação da natureza e como o mundo poderia ser um paraíso se não houvesse poluição e desmatamento. O terceiro poema é sobre uma menina que sonha em vender leite e comprar animais, mas acaba perdendo o leite em um tombo.
O documento apresenta uma coleção de pequenos contos ilustrados para serem lidos em voz alta para crianças. O objetivo é motivar as crianças para a prática da leitura de acordo com o Plano Nacional de Leitura. Os contos abordam temas como amizade, aventura e crescimento pessoal.
Lagrimita, Focinhobravo, Aiquemedo e Mocha são uma família de trutas que decidem deixar seu rio natal poluído e viajar para o oceano em busca de melhores condições de vida. Ao se aproximarem de pescadores ilegais, eles arriscam ser capturados, mas Mocha tem uma ideia arriscada para passar sem ser notados.
O documento conta a história de um Livro que queria ser um brinquedo como os outros. Ele parte em busca da Fada dos Brinquedos, mas acaba se perdendo na floresta. Os outros brinquedos vão em seu socorro e o salvam de ficar preso em um cipó. Mais tarde, o Livro usa seus conhecimentos para ajudar a salvar um Cacto que caiu de uma pipa e estava em perigo de afogar-se na lagoa. Após o salvamento, os brinquedos percebem a importância do Liv
Este documento conta a história de uma família de trutas, os Truchez, que deixaram seu rio natal para viver no oceano em busca de melhores condições de vida. A família enfrentou diversos perigos na viagem, mas acabou se estabelecendo em seu novo lar, embora enfrentassem algumas dificuldades de adaptação à nova cultura e costumes alimentares. No final, o pai consegue um emprego, sinalizando uma promissora integração da família na comunidade oceânica.
O documento conta histórias de diversas crianças que viviam no Reino Encantado da Vila das Artes. As crianças traziam alegria e arte para o reino através de suas personalidades e histórias únicas, tornando o local florido e acolhedor. Cada criança contribuía para a atmosfera alegre, divertida e leve do reino.
A família Truchez se mudou para o oceano e está se adaptando à nova vida, mas sente saudades de seu antigo lar no rio. Mocha quer apresentar a couve-flor, prato favorito da família, para os vizinhos, mas eles acham o cheiro ruim e a mãe Truchez teme causar conflitos.
Uma jovem índia chamada Maiara decide ficar com seu avô idoso Auati quando sua tribo precisa se mudar para encontrar comida. Eles passam fome até que Auati recebe sementes de milho dos tucanos e planta a primeira roça, resolvendo o problema alimentar da tribo.
Este documento fornece sugestões de atividades para uma oficina de incentivo à leitura, incluindo: (1) construção de fantoches e esculturas baseadas em histórias lidas; (2) recontar histórias populares inserindo objetos aleatórios para torná-las engraçadas; e (3) exibir trabalhos criativos de alunos como poesias, histórias ilustradas e contos.
Este documento fornece sugestões de atividades para incentivar a leitura entre estudantes, incluindo a construção de fantoches e esculturas com base em histórias lidas, e a recontar histórias populares inserindo objetos aleatórios para torná-las mais engraçadas. As atividades visam engajar os alunos e formar um grupo de leitores na escola.
Este documento conta a história de Pipoca, uma galinha que aprendeu a ler e gostava muito de livros. Quando Juvenal recebeu uma herança de uma chácara, ele precisava cuidar de Pipoca. No local, Juvenal queria vender a terra, mas Pipoca convenceu-o a ler um livro sobre cuidar de riachos e reflorestar, o que melhorou a propriedade.
As estradas de couro - uma história sobre simplicidadeMarisa Seara
O reizinho mimado Carlinhos Terceiro tem a ideia de forrar todas as estradas do reino com couro para não se machucar os pés, mas desiste da ideia absurda. Inspirado pela atitude de um amigo cuidando de outro, Carlinhos inventa os sapatos cortando tiras de couro e forrando seus próprios pés. Ele passa a ouvir conselhos e distribui os primeiros pares de sapatos feitos, melhorando a vida no reino.
Artesanato de palavras - Lucas Miguel TeixeiraSaulo Matias
1) O documento descreve memórias e lugares da infância do autor no interior de Minas Gerais, mencionando pessoas, comunidades rurais e aspectos da vida local.
2) São descritas fazendas onde morou e pessoas que conheceu, como professores e vizinhos, relembrando aspectos culturais e da paisagem natural.
3) O autor expressa gratidão e saudade dos lugares e das pessoas que fizeram parte de sua formação e o incentivaram em sua jornada.
Este documento resume uma viagem de estudos realizada por crianças para conhecer praças em três cidades mineiras. As crianças visitaram praças em Uberlândia, Uberaba e Belo Horizonte, aprendendo sobre a história e importância desses espaços públicos. Em Uberaba, elas ficaram impressionadas com ossos de dinossauros em museus. De volta à escola, as crianças conseguiram recuperar a praça em frente à escola com o apoio da Prefeitura.
A Princesa Ritinha queria ir à biblioteca para ler livros e ter amigos, mas os pais não a deixavam sair do castelo. Com a ajuda da sua nova amiga Francisca e de um duende, viajaram no trenó do Pai Natal, mas uma tempestade fez com que aterrassem no meio da cidade. Um polícia ajudou-as a chegar à biblioteca em segurança.
O Rato do Campo vive feliz em seu lar no campo, mas seu primo da cidade o convence a visitá-lo. Na cidade, o Rato do Campo se assusta com o barulho e se esconde com medo de um gato, preferindo então voltar para sua pacata vida no campo.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
O Saci Perere é um menino arteiro de uma perna só que usa um capuz vermelho e fuma cachimbo, gosta de aprontar travessuras nas casas e assustar pessoas. Ele pode ser controlado tirando seu gorro e prendendo-o em uma garrafa jogada em um redemoinho.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
A história conta o segredo revelado por uma prima para a narradora quando crianças, sobre ter feito um bolo sem permissão da mãe. A tia da narradora aconselha a não contar segredos de outrem. Anos depois, as primas relembram o episódio e mantém sua amizade apesar de novos segredos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
O documento descreve as memórias de uma criança sobre ir ao circo aos domingos com a família. A narradora ficava ansiosa durante a semana esperando o domingo chegar para poder ir ao circo, onde seu número preferido era o de trapézio por achar incrível a habilidade dos artistas voarem de um lado para o outro. Ao voltar para casa após o espetáculo, ainda comiam pipoca e embora cansados, sentiam-se felizes pela experiência.
Turma da Mônica e o MINISTÉRIO PÚBLICOMarisa Seara
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Este documento é sobre cuidar do mundo e contém informações sobre direitos autorais e propriedade intelectual da Revista Cuidando do Mundo, produzida pelos Estúdios Mauricio de Sousa.
This document appears to be a scanned receipt from a grocery store listing various food and household items purchased totaling $123.45. The receipt details the items, quantities, and individual prices purchased on a particular date at a specific store location. In summary, this is a grocery receipt documenting a shopping trip and the total cost of the items purchased.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o final deste ano.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de $799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo aparelho custará US$ 100 a mais que o modelo anterior e estará disponível para pré-venda em 1 mês. Analistas esperam que o novo smartphone ajude a empresa a aumentar suas vendas e receita no próximo trimestre.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Este documento parece ser um registro de número de ISBN com agradecimentos a parceiros que investem em um projeto específico. Fornece poucas informações além disso.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
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Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Mateus e o muiraquitã
1. “Não existem atalhos para qualquer
lugar aonde vale a pena ir”.
Leia comigo!
www.educardpaschoal.org.br
Autor desconhecido
ISBN 978-85-7694 -207-8
Agradecemos aos parceiros que investem em noso projeto.
2. Autora:
Coordenação editorial:
Preparação e revisão:
Ilustração:
Projeto gráfico:
Realização:
Sandra Aymone
Sílnia N. Martins Prado
Katia Rossini
Pierre Trabbold
Linea Creativa
Fundação Educar DPaschoal
www.educardpaschoal.org.br
F: (19) 3728-8129
Agradecemos aos nossos parceiros a colaboração na distribuição destes livros:
Argius Transportes Ltda., Atlas Translog, Hiperion Logística, Reunidas Catarinense, RTE
Rodonaves Transportadora Capivari Ltda., Transportadora JPN Ltda., TRN Pavan.
Esta obra foi impressa na Gráfica Editora Modelo Ltda. em papelcartão Art Premium Tech (capa)
e papel Couché Suzano Matte (miolo), ambos produzidos pela Suzano Papel e Celulose a partir
de florestas renováveis de eucalipto. Cada árvore foi plantada para este fim.
Esta é a 1ª edição, datada de 2008 com tiragem de 36.000 exemplares.
A tiragem e a prestação de contas referentes a esta
publicação foram conferidas pela Deloitte.
Sobre a Fundação Educar DPaschoal
A Fundação Educar DPaschoal foi criada em 1989 para dar suporte aos investimentos do
grupo DPaschoal em programas de estímulo à leitura e de educação, tendo sempre como
objetivo promover a educação para a cidadania como estratégia de transformação social.
Atualmente, são três os projetos desenvolvidos pela Fundação.
Por meio do projeto Leia Comigo!, utilizando recursos próprios e de outras empresas
através da Lei Rouanet, produz e distribui gratuitamente livros educativos para crianças e
adolescentes, já tendo distribuído mais de 30 milhões de exemplares, em todo o Brasil.
Com a Academia Educar, promove a formação de núcleos de Protagonistas Juvenis em
escolas públicas, criando oportunidades para que o jovem descubra em si o potencial
que o torna capaz de transformar sua realidade.
O Trote da Cidadania incentiva e premia universitários de todo o Brasil a
promover ações sociais com os calouros, visando a substituir o trote humilhante
ou violento.
Ao desenvolver esses projetos, procurando contar sempre com valiosas parcerias,
a DPaschoal deseja, cada vez mais, dar sua contribuição à sociedade em sua caminhada
pela educação e pela cidadania.
3. Mateus estava na maior alegria! Mais uma vez seu pai, Fernando, que era
caminhoneiro, voltava de uma viagem que tinha durado muitos dias. Que
saudade! O menino e sua mãe, Cida, abraçavam e beijavam Fernando
como se não o vissem havia anos...
– Calma, gente! Estou aqui inteirinho, e cheio de novidades pra contar a
vocês! – dizia ele, sorrindo.
– Aonde você foi, pai?
– Desta vez eu fui longe de verdade, filhão! Peguei a BR-158, uma
rodovia compriiiiiida, que corta o Brasil de Norte a Sul. Passei pelo Mato
Grosso do Sul, Goiás, Mato Grosso e cheguei até à cidade de Altamira, no
Pará. De lá, peguei a Transamazônica e fui até a cidade de Humaitá, nas
margens do rio Madeira, sul do Amazonas...
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– –
Fernando deu uma risada gostosa e respondeu:
– Bom, índio tem bastante por lá... mas, quando a gente viaja na estrada,
o que mais se vê é floresta e mais floresta que não acaba mais. Sabia que
lá a mata é tão fechada que a luz do sol não consegue passar? É por isso
que tem tantas aves e macacos, pois são bichos que conseguem chegar no
topo das árvores... Porque os animais precisam do sol pra viver, não é?
– Caramba! Lá os macacos devem fazer muita ginástica pra tomar um
solzinho, né, pai? – admirou-se Mateus.
E os índios? Viu muitos índios? perguntou o menino.
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– – –
muito desmatamento na Amazônia... Uns derrubam a floresta pra vender
a madeira, outros pra plantar, outros pra criar gado. E eu já li que, se a
Floresta Amazônica acabar, as chuvas podem diminuir no mundo todo! Já
pensaram no desastre que vai ser?
Ao ouvir isso, Mateus ficou pensativo. Ao ver o rostinho triste do filho, sua
mãe tratou de mudar de assunto, perguntando a Fernando:
– E o que você comeu por lá?
E isso me lembra uma coisa triste continuou o pai. Está havendo –
tanto ouve falar. Uma delícia! Em certas cidades, a gente pode fazer uma
boa refeição na rua mesmo, porque tem as vendedoras de tacacá, os
fogareiros de munguzá, os tabuleiros de beijus... Também comi pirarucu
com mandioca.
– Pira o quê? – tentou repetir o menino.
– Pirarucu. É um dos maiores peixes de água doce do mundo. Ele só existe
nos rios da Amazônia, é parecido com o bacalhau. Como está em perigo
de extinção, agora está sendo criado em cativeiro. Hummmm... muito
gostoso!
– E você não trouxe um pouco pra gente? – perguntou Mateus, já com
água na boca.
Ah, eu quis experimentar os pratos típicos da Amazônia, de que a gente
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–
receitas que nós podemos preparar depois. Vamos lá no caminhão buscar
e... Ah, ia esquecendo! Tem uma surpresa pra você!
O Bruto – que é como Fernando chamava seu caminhão – estava
estacionado na frente da casa. Cida acompanhou o marido até lá, com
Mateus saltitando a sua volta, louco para saber qual era a surpresa.
Fernando tirou do veículo um embrulho, dizendo:
– Pois é, dei carona a um artesão entre Uruará e Rurópolis e ele levava um
saco cheio destes brinquedos. Em agradecimento, me deu um...
Mateus abriu o embrulho e dele saiu um barquinho pintado de branco,
preto e vermelho.
Não deu, porque ia estragar... É muito longe daqui. Mas trouxe algumas –
– Ele é feito de tala de buriti, uma planta que nasce muito por lá. E é
igualzinho aos “barcos de recreio”, que navegam nos rios. Aliás, a
Amazônia é um mundo sem fim de água! Tem mais rios que estradas...
E não é qualquer riozinho, não! Muitos são tão largos que a gente não
consegue nem enxergar o outro lado!
Depois de admirarem o barquinho, Cida ficou séria e disse ao marido:
– Esqueceu que não se deve dar carona a desconhecidos? Você, como
ótimo caminhoneiro que é, sabe que esta é uma regra de segurança da
estrada!
Que bacana! Obrigado, pai!
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–
vezes decido confiar. Porque, em certos lugares, não há nem linha de
ônibus e as pessoas só conseguem viajar se for de carona... Mas me
deixem contar mais. Em algumas cidades, passei por feiras de artesanato
indígena. Como são bonitos os objetos que eles fazem! Os índios macuxi
são especialistas em cestos de palha. Já os caxinauá têm a tradição da
arte kene.
– Que é isso? – quiseram saber mãe e filho.
Desculpe, meu bem, você está certa. Geralmente não faço isso, mas às –
inspirados nos desenhos da cobra jibóia, e de outros bichos e plantas. Me
contaram esta lenda: um dia, uma índia foi buscar água e, a caminho do
igarapé – que é um riozinho que nasce na mata –, ficou encantada com os
desenhos do corpo de uma jibóia. Quando chegou perto da jovem, a
cobra se transformou num lindo rapaz e prometeu ensiná-la a fazer
aqueles desenhos, mas com uma condição: ela deveria transmitir tudo o
que aprendesse para as outras mulheres. E dizem que só as mulheres da
tribo sabem fazer esse trabalho.
Mateus pediu:
– Dá um tempinho, pai! Deixa eu chamar a Liloca! Ela adora histórias de
índios!
Eles pintam as cerâmicas, os tecidos e o próprio corpo com motivos
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Liloca era a filha da vizinha e a melhor amiga de Mateus.
– Espere, meu filho – pediu Cida. – Seu pai está cansado e com fome.
Vamos almoçar primeiro, depois ele conta mais histórias.
Mateus concordou. Depois do almoço, chamou a amiga. Fernando, então,
disse que ia contar a história mais bacana que tinha ouvido por lá: a lenda
das amazonas.
–
icamiabas, tribo de mulheres guerreiras que os europeus chamaram de
“amazonas”. Uma vez por ano, as icamiabas realizavam a Festa da Lua e
convidavam os índios de uma aldeia próxima para participar. No final da
festa, elas mergulhavam até o fundo do lago, onde pegavam um pouco
de lodo verde e modelavam figuras de sapinhos, que logo endureciam em
contato com o ar. Os sapinhos eram amuletos muito poderosos que elas
davam de presente aos índios, antes de se despedirem deles. Esses
amuletos são chamados de “muiraquitãs”, e dizem que dão muita sorte
e curam doenças.
Perto de um lago de águas verdes chamado Jaciuaruá moravam as índias
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A história é lenda, mas os muiraquitãs existem de verdade. Hoje em dia,
esses sapinhos verdes são encontrados em museus e os cientistas ainda
discutem a respeito deles, sem saber direito de onde vieram.
Liloca adorou a história!
– Ah, mas deixa eu contar mais! – continuou Fernando, todo animado –
Na volta, passei por Santarém e fiquei sabendo que em uma vila perto dali
estava tendo uma festa muito famosa: o Sairé. É o festejo mais antigo da
Amazônia. É uma mistura de religião com tradições dos índios. Tem
procissão, missa, danças, shows... Dura cinco dias, e muita gente vai
assistir. O final é muito bacana! Acontece a disputa entre o boto Tucuxi e
o boto Cor-de-Rosa.
– Caramba! E eles brigam? – quis saber Mateus.
–
Chão, que fica no lugar onde o rio Tapajós se encontra com o rio
Amazonas. É incrível! O Amazonas tem águas escuras e o Tapajós é verde,
e, no encontro das águas, as cores não se misturam. Uma coisa que só
vendo!
– O rio é verde como o lago do muiraquitã? – perguntou Liloca.
– Você acertou! – exclamou Fernando. – Nessa vila, o rio Tapajós forma um
lago, chamado Lago Verde. O povo do lugar garante que é o mesmo lago
das icamiabas...
– Poxa, e o senhor não mergulhou nele pra ver se achava um amuleto da
sorte?
A conversa estava divertida, mas Cida reparou que Mateus estava muito
quietinho. Colocou a mão sobre sua testa e disse:
– Acho que você está com febre, meu filho. Venha se deitar um pouco...
É tudo brincadeira! Essa festa acontece numa vila chamada Alter-do-
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Fernando achou melhor deixar a conversa para o dia seguinte e Liloca foi
para casa, pensando: Como eu gostaria de ser a dona de um muiraquitã!
Logo que amanheceu, Cida levou Mateus ao posto de saúde. Ele estava
com uma gripe forte e sua mãe achou melhor deixá-lo de cama naquele
dia.
Depois do almoço, o menino sentiu sono e tirou um cochilo. Sonhou que
estava navegando com seu barquinho novo no Lago Verde das índias
amazonas. Era noite de lua cheia. O barco mais parecia uma arca de Noé,
pois dentro dele havia também uma porção de bichos amazônicos. Onças,
capivaras, bichos-preguiça, antas, jacarés, araras, pirarucus, tucanos,
tamanduás, macacos, insetos e até morceguinhos. Mateus perguntou:
– O que vocês estão fazendo no meu barco?
– Viemos pedir ajuda – respondeu o jacaré. – Com tanto desmatamento, a
floresta está ficando cada vez menor. Os homens fazem queimadas,
plantações, criações de gado, e a mata vai desaparecendo dia após dia.
Deste jeito, vamos ficar sem casa e também vamos desaparecer. Você
pode nos ajudar?
Mateus ficou aflito porque não tinha idéia do que fazer. Então, de
repente, apareceu Liloca, que saltou para dentro d'água e mergulhou até
o fundo. Pouco depois, voltou, trazendo na mão um pouco de lodo verde,
que, rapidamente, modelou na forma de um sapinho. Subiu novamente
no barco e entregou o amuleto a Mateus, dizendo:
– Este muiraquitã vai trazer sorte para a floresta e para os bichos!
Neste momento, Mateus acordou. O sonho ainda estava bem vivo, como
se tivesse acontecido de verdade. Para sua surpresa, sentiu um objeto na
mão! Abriu-a devagar e não acreditou no que via: era um sapinho verde,
um muiraquitã!
Sua mãe entrou no quarto, acompanhada de Liloca, dizendo:
– Já está melhor? Que bom que a febre baixou!
– Foi o muiraquitã que eu fiz com massinha e coloquei na sua mão! – disse
Liloca. – Ele ajudou a curar você!
Mateus deu um sorriso.
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–
dele... Tem muitos que precisam bem mais do que eu!
Liloca não entendeu nada.
Quando a noite chegou, Mateus tomou o cuidado de dormir segurando
bem firme o amuleto na mão. Logo estava navegando novamente em seu
barquinho. Ultrapassou as águas verdes e entrou nas águas escuras do
maior rio do mundo, o Amazonas.
É aqui, – pensou.
Sem pensar duas vezes, atirou o muiraquitã bem longe, na água, dizendo:
– Este amuleto é para a floresta e tudo o que vive nela! Dentro dele está o
amor de todas as crianças do mundo!
De manhã, o muiraquitã tinha sumido de sua mão. Onde teria ido parar?
Foi você, Liloca! Igualzinho ao meu sonho! Mas não sou eu quem precisa