Este documento fornece informações sobre a Síndrome de Asperger e Autismo de Alta Funcionalidade, incluindo sintomas, causas e tratamentos. Ele foi criado pela Autism Speaks para ajudar famílias nos primeiros 100 dias após um diagnóstico. O documento contém recursos úteis e conselhos de especialistas.
Este documento fornece uma visão geral do Programa de Educação Individualizada (PEI) e do processo de avaliação educacional especial. Ele explica as etapas do PEI, incluindo solicitar uma avaliação, preparar-se para reuniões, monitorar o progresso e entrar em litígio, se necessário. O documento também fornece dicas práticas e modelos úteis para os pais ao longo do processo.
Este documento fornece um guia para auxiliar famílias na transição da adolescência para a vida adulta de indivíduos com autismo. Ele discute a importância do planejamento para a transição, habilidades de autorrepresentação, opções de emprego, educação, habitação e saúde, e fornece recursos para famílias.
Este manual fornece um kit de ferramentas para auxiliar famílias nos primeiros 100 dias após o diagnóstico de autismo em uma criança. Ele contém informações sobre o autismo, como lidar com o diagnóstico, organizar serviços de tratamento, diferentes abordagens terapêuticas e recursos adicionais.
DAR Resposta - Guia para famílias após o diagnóstico de autismoSara Martins
Este documento fornece um guia para famílias após o diagnóstico de Perturbação do Espectro do Autismo. Explica o que é o autismo e o que significa o diagnóstico, as razões para o diagnóstico e as principais alterações nos critérios de diagnóstico no DSM-V. Inclui também informações sobre intervenção precoce e terapias disponíveis, bem como apoios nas áreas da saúde, educação e sociais.
Este documento fornece um resumo de três frases sobre um kit de 100 dias produzido pela Autism Speaks para famílias recém-diagnosticadas com autismo:
1) O kit contém informações essenciais sobre autismo para os primeiros 100 dias após o diagnóstico.
2) Inclui seções sobre sintomas, tratamentos, direitos da criança, cuidados com a família e um plano de ação para os próximos 100 dias.
3) A Autism Speaks visa apoiar famílias recém-diagnosticadas com informações conf
Guia para pais com crianças Deficientes MentaisVeronica Cruz
[1] O documento fornece orientações iniciais para pais de crianças com deficiência mental ou transtornos do desenvolvimento, incluindo informações sobre desenvolvimento infantil normal, onde buscar atendimento e possibilidades de tratamento. [2] Ele descreve as etapas típicas do desenvolvimento de bebês de 1 a 6 meses e como ajudar crianças com necessidades especiais. [3] Também fornece detalhes sobre hospitais, instituições e serviços que podem oferecer suporte a pais e crianças.
Este documento fornece uma visão geral do Programa de Educação Individualizada (PEI) e do processo de avaliação educacional especial. Ele explica as etapas do PEI, incluindo solicitar uma avaliação, preparar-se para reuniões, monitorar o progresso e entrar em litígio, se necessário. O documento também fornece dicas práticas e modelos úteis para os pais ao longo do processo.
Este documento fornece um guia para auxiliar famílias na transição da adolescência para a vida adulta de indivíduos com autismo. Ele discute a importância do planejamento para a transição, habilidades de autorrepresentação, opções de emprego, educação, habitação e saúde, e fornece recursos para famílias.
Este manual fornece um kit de ferramentas para auxiliar famílias nos primeiros 100 dias após o diagnóstico de autismo em uma criança. Ele contém informações sobre o autismo, como lidar com o diagnóstico, organizar serviços de tratamento, diferentes abordagens terapêuticas e recursos adicionais.
DAR Resposta - Guia para famílias após o diagnóstico de autismoSara Martins
Este documento fornece um guia para famílias após o diagnóstico de Perturbação do Espectro do Autismo. Explica o que é o autismo e o que significa o diagnóstico, as razões para o diagnóstico e as principais alterações nos critérios de diagnóstico no DSM-V. Inclui também informações sobre intervenção precoce e terapias disponíveis, bem como apoios nas áreas da saúde, educação e sociais.
Este documento fornece um resumo de três frases sobre um kit de 100 dias produzido pela Autism Speaks para famílias recém-diagnosticadas com autismo:
1) O kit contém informações essenciais sobre autismo para os primeiros 100 dias após o diagnóstico.
2) Inclui seções sobre sintomas, tratamentos, direitos da criança, cuidados com a família e um plano de ação para os próximos 100 dias.
3) A Autism Speaks visa apoiar famílias recém-diagnosticadas com informações conf
Guia para pais com crianças Deficientes MentaisVeronica Cruz
[1] O documento fornece orientações iniciais para pais de crianças com deficiência mental ou transtornos do desenvolvimento, incluindo informações sobre desenvolvimento infantil normal, onde buscar atendimento e possibilidades de tratamento. [2] Ele descreve as etapas típicas do desenvolvimento de bebês de 1 a 6 meses e como ajudar crianças com necessidades especiais. [3] Também fornece detalhes sobre hospitais, instituições e serviços que podem oferecer suporte a pais e crianças.
O documento discute a importância do teste do pezinho neonatal para detecção precoce de doenças metabólicas raras, permitindo tratamento e prevenção de deficiências mentais. Também aborda causas de deficiência, aspectos jurídicos relacionados e a atuação do projeto "Bebê Saudável" nesse processo de rastreamento, encaminhamento e acompanhamento dos casos suspeitos.
Espectro Autista- Protocolo Clinico de Acolhimento Juju Dias
Este documento apresenta um protocolo clínico e de acolhimento para pessoas com transtornos do espectro autista no estado de Santa Catarina. O protocolo descreve a organização da linha de cuidado, classifica os principais transtornos do espectro autista de acordo com a Classificação Internacional de Doenças e fornece diretrizes para o diagnóstico clínico destes transtornos.
O documento é uma cartilha publicada pelo Ministério da Saúde em parceria com a Casa do Autista para fornecer orientação para pais de crianças autistas. A cartilha descreve as características do autismo, formas de diagnóstico, tratamentos disponíveis e orientações gerais para pais de crianças autistas.
O documento discute vários tipos de necessidades especiais em crianças, incluindo causas, sintomas e avaliações. É fornecido um guia sobre como identificar possíveis problemas no desenvolvimento da criança e quando procurar ajuda de especialistas. Uma variedade de condições é explicada, como atrasos na fala, surdez, deficiência mental e síndromes genéticas.
Guia de sobrevivência para portadores de síndrome de aspergerCaminhos do Autismo
Este documento é um guia de sobrevivência para pessoas com Síndrome de Asperger. Ele fornece informações sobre os sintomas e características da síndrome, incluindo dificuldades com interações sociais e comunicação. O guia também dá dicas sobre como lidar com situações sociais, como conversas, humor, escola e emprego. Ele tem o objetivo de ajudar pessoas com Asperger a compreenderem melhor a si mesmas e navegarem melhor no mundo.
O documento discute os desafios enfrentados por famílias com crianças autistas, incluindo sentimentos de impotência dos pais, a necessidade de aprender sobre educação especial e terapias, e os altos níveis de divórcio. Também descreve quatro períodos críticos de transição e depoimentos de pais sobre como o diagnóstico trouxe alívio e melhora na qualidade de vida após tratamento.
Este documento é um guia sobre autismo destinado a pais e profissionais. Ele fornece informações sobre a definição de autismo, causas, sintomas, diagnóstico e vários tipos de intervenção. O guia também dá dicas sobre como lidar com crianças autistas no dia a dia e inclui relatos de pais sobre o processo de diagnóstico.
I simpósio de autismo com o método de portfólios de simone helen drumond isch...SimoneHelenDrumond
O documento descreve o programa de palestras do 1o Simpósio de Autismo, incluindo 9 palestras presenciais e 9 palestras online. As palestras presenciais abordarão temas como a vida de mães de crianças autistas, avaliação neuropsicológica, tratamento do autismo segundo o MAPS, afetoterapia, currículo funcional natural, inclusão escolar, modelo DIR/Floortime, capacitação de mediadores escolares e uso de medicamentos no autismo. Já as palestras online discutirão terap
O artigo discute aspectos fundamentais do diagnóstico do transtorno autista, incluindo critérios diagnósticos, comorbidades e diretrizes para a prática. Os critérios do DSM-IV-TR são revisados e destacam-se fatores como atrasos no desenvolvimento social e comunicacional. Recomenda-se que o diagnóstico seja realizado por equipe interdisciplinar, utilizando instrumentos específicos e avaliação clínica cuidadosa.
Autismo os educadores são a chave para inclusão!Raline Guimaraes
O documento discute o autismo, incluindo sintomas, causas, tratamentos e a importância da inclusão. Aborda síndromes associadas ao autismo e o papel fundamental dos educadores na promoção da inclusão de crianças autistas.
Aba análise aplicada do comportamento - desvendando o autismoalinebenedito93
O documento discute a Análise Aplicada do Comportamento (ABA) como um tratamento eficaz para o autismo. A ABA envolve o ensino intensivo de habilidades sociais, acadêmicas e da vida diária através do uso de reforços positivos. A pesquisa mostra que a ABA é o único tratamento considerado eficaz para o autismo com base em evidências científicas.
O documento discute várias técnicas para melhorar o comportamento de crianças durante procedimentos odontológicos. As técnicas incluem comunicação não-verbal, distração, modelagem e imobilização física se necessário. Fatores como idade da criança, medo e ansiedade devem ser considerados ao escolher as técnicas.
Manejo comportamental de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo em c...Isa ...
Este documento fornece orientações sobre o manejo comportamental de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo em condições de inclusão escolar. Ele descreve os principais sintomas dos TEA, como problemas de comunicação, interação social e comportamento. Além disso, fornece recomendações baseadas na Análise do Comportamento para professores lidarem com comportamentos inadequados em sala de aula.
Clinica Odontologica Infantil - passo a passoGracieleSonobe1
Equipe de Odontopediatria da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Goiás
Cerise de Castro Campos
Geovanna de Castro Morais Machado
Ilda Machado Fiuza Gonçalves
Lilian de Fátima Guedes Amorim
Liliani Aires Candido Vieira
Luciane Ribeiro de Rezende Sucasas da Costa
Este documento fornece sugestões de brincadeiras inclusivas que permitem a participação de todas as crianças, independentemente de características como deficiência. Algumas sugestões incluem adaptar brinquedos com texturas para crianças com deficiência visual e ajudar crianças com deficiência motora a participar com o apoio de colegas. O objetivo é promover o direito de todas as crianças brincarem juntas.
O documento discute a importância dos jogos no desenvolvimento de crianças autistas, destacando que eles promovem a interação social, o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem. Recomenda jogos simples com pistas visuais para manter a atenção e estimular habilidades.
O documento discute a Síndrome de Asperger em crianças, incluindo caracterização, etiologia e estratégias pedagógicas. É proposto que as atividades devem se concentrar nos interesses da criança, promover a socialização e comunicação, e estabelecer regras claras. Exemplos de atividades incluem quebra-cabeças, classificação e perfuração.
Sindrome de asperger um desafio na sala de aulaSA Asperger
1) O documento discute os desafios de se trabalhar com crianças que têm a Síndrome de Asperger em sala de aula e propõe estratégias para isso.
2) A Síndrome de Asperger é caracterizada por dificuldades nas interações sociais, comunicação e comportamentos repetitivos, sem atrasos cognitivos.
3) É importante que professores tenham formação adequada para entender melhor cada criança e usar estratégias como evitar surpresas e oferecer rotinas previsíveis.
A Síndrome de Asperger e o Autismo de Alto Funcionamento: Diferenciando as du...Hebert Campos
O documento discute as diferenças entre a Síndrome de Asperger e o Autismo de Alto Funcionamento, definindo cada condição e comparando seus principais sintomas e características.
Apresentação de adaptação de atividades para os autistas volume 4Lucilene Rocha
O documento apresenta uma lista de atividades adaptadas para autistas de aprendizagem, incluindo construção de frases, trabalho com plural e sílabas, pronomes pessoais, interjeições, encontros vocálicos e advérbios de tempo.
Las personas con síndrome de Asperger a menudo tienen dificultades con las interacciones sociales y la comunicación no verbal. Sin embargo, también pueden tener habilidades únicas como una memoria excepcional o intereses intensos en temas específicos. Aprender más sobre el síndrome de Asperger puede ayudar a comprender mejor a las personas que lo padecen.
O documento discute os conceitos e importância da psicomotricidade no desenvolvimento infantil. Apresenta os pilares da psicomotricidade e as bases psicomotoras como tonicidade, equilibração e esquema corporal. Também descreve atividades para estimular essas bases como circuitos, brincadeiras e relaxamento.
O documento discute a importância do teste do pezinho neonatal para detecção precoce de doenças metabólicas raras, permitindo tratamento e prevenção de deficiências mentais. Também aborda causas de deficiência, aspectos jurídicos relacionados e a atuação do projeto "Bebê Saudável" nesse processo de rastreamento, encaminhamento e acompanhamento dos casos suspeitos.
Espectro Autista- Protocolo Clinico de Acolhimento Juju Dias
Este documento apresenta um protocolo clínico e de acolhimento para pessoas com transtornos do espectro autista no estado de Santa Catarina. O protocolo descreve a organização da linha de cuidado, classifica os principais transtornos do espectro autista de acordo com a Classificação Internacional de Doenças e fornece diretrizes para o diagnóstico clínico destes transtornos.
O documento é uma cartilha publicada pelo Ministério da Saúde em parceria com a Casa do Autista para fornecer orientação para pais de crianças autistas. A cartilha descreve as características do autismo, formas de diagnóstico, tratamentos disponíveis e orientações gerais para pais de crianças autistas.
O documento discute vários tipos de necessidades especiais em crianças, incluindo causas, sintomas e avaliações. É fornecido um guia sobre como identificar possíveis problemas no desenvolvimento da criança e quando procurar ajuda de especialistas. Uma variedade de condições é explicada, como atrasos na fala, surdez, deficiência mental e síndromes genéticas.
Guia de sobrevivência para portadores de síndrome de aspergerCaminhos do Autismo
Este documento é um guia de sobrevivência para pessoas com Síndrome de Asperger. Ele fornece informações sobre os sintomas e características da síndrome, incluindo dificuldades com interações sociais e comunicação. O guia também dá dicas sobre como lidar com situações sociais, como conversas, humor, escola e emprego. Ele tem o objetivo de ajudar pessoas com Asperger a compreenderem melhor a si mesmas e navegarem melhor no mundo.
O documento discute os desafios enfrentados por famílias com crianças autistas, incluindo sentimentos de impotência dos pais, a necessidade de aprender sobre educação especial e terapias, e os altos níveis de divórcio. Também descreve quatro períodos críticos de transição e depoimentos de pais sobre como o diagnóstico trouxe alívio e melhora na qualidade de vida após tratamento.
Este documento é um guia sobre autismo destinado a pais e profissionais. Ele fornece informações sobre a definição de autismo, causas, sintomas, diagnóstico e vários tipos de intervenção. O guia também dá dicas sobre como lidar com crianças autistas no dia a dia e inclui relatos de pais sobre o processo de diagnóstico.
I simpósio de autismo com o método de portfólios de simone helen drumond isch...SimoneHelenDrumond
O documento descreve o programa de palestras do 1o Simpósio de Autismo, incluindo 9 palestras presenciais e 9 palestras online. As palestras presenciais abordarão temas como a vida de mães de crianças autistas, avaliação neuropsicológica, tratamento do autismo segundo o MAPS, afetoterapia, currículo funcional natural, inclusão escolar, modelo DIR/Floortime, capacitação de mediadores escolares e uso de medicamentos no autismo. Já as palestras online discutirão terap
O artigo discute aspectos fundamentais do diagnóstico do transtorno autista, incluindo critérios diagnósticos, comorbidades e diretrizes para a prática. Os critérios do DSM-IV-TR são revisados e destacam-se fatores como atrasos no desenvolvimento social e comunicacional. Recomenda-se que o diagnóstico seja realizado por equipe interdisciplinar, utilizando instrumentos específicos e avaliação clínica cuidadosa.
Autismo os educadores são a chave para inclusão!Raline Guimaraes
O documento discute o autismo, incluindo sintomas, causas, tratamentos e a importância da inclusão. Aborda síndromes associadas ao autismo e o papel fundamental dos educadores na promoção da inclusão de crianças autistas.
Aba análise aplicada do comportamento - desvendando o autismoalinebenedito93
O documento discute a Análise Aplicada do Comportamento (ABA) como um tratamento eficaz para o autismo. A ABA envolve o ensino intensivo de habilidades sociais, acadêmicas e da vida diária através do uso de reforços positivos. A pesquisa mostra que a ABA é o único tratamento considerado eficaz para o autismo com base em evidências científicas.
O documento discute várias técnicas para melhorar o comportamento de crianças durante procedimentos odontológicos. As técnicas incluem comunicação não-verbal, distração, modelagem e imobilização física se necessário. Fatores como idade da criança, medo e ansiedade devem ser considerados ao escolher as técnicas.
Manejo comportamental de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo em c...Isa ...
Este documento fornece orientações sobre o manejo comportamental de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo em condições de inclusão escolar. Ele descreve os principais sintomas dos TEA, como problemas de comunicação, interação social e comportamento. Além disso, fornece recomendações baseadas na Análise do Comportamento para professores lidarem com comportamentos inadequados em sala de aula.
Clinica Odontologica Infantil - passo a passoGracieleSonobe1
Equipe de Odontopediatria da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Goiás
Cerise de Castro Campos
Geovanna de Castro Morais Machado
Ilda Machado Fiuza Gonçalves
Lilian de Fátima Guedes Amorim
Liliani Aires Candido Vieira
Luciane Ribeiro de Rezende Sucasas da Costa
Este documento fornece sugestões de brincadeiras inclusivas que permitem a participação de todas as crianças, independentemente de características como deficiência. Algumas sugestões incluem adaptar brinquedos com texturas para crianças com deficiência visual e ajudar crianças com deficiência motora a participar com o apoio de colegas. O objetivo é promover o direito de todas as crianças brincarem juntas.
O documento discute a importância dos jogos no desenvolvimento de crianças autistas, destacando que eles promovem a interação social, o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem. Recomenda jogos simples com pistas visuais para manter a atenção e estimular habilidades.
O documento discute a Síndrome de Asperger em crianças, incluindo caracterização, etiologia e estratégias pedagógicas. É proposto que as atividades devem se concentrar nos interesses da criança, promover a socialização e comunicação, e estabelecer regras claras. Exemplos de atividades incluem quebra-cabeças, classificação e perfuração.
Sindrome de asperger um desafio na sala de aulaSA Asperger
1) O documento discute os desafios de se trabalhar com crianças que têm a Síndrome de Asperger em sala de aula e propõe estratégias para isso.
2) A Síndrome de Asperger é caracterizada por dificuldades nas interações sociais, comunicação e comportamentos repetitivos, sem atrasos cognitivos.
3) É importante que professores tenham formação adequada para entender melhor cada criança e usar estratégias como evitar surpresas e oferecer rotinas previsíveis.
A Síndrome de Asperger e o Autismo de Alto Funcionamento: Diferenciando as du...Hebert Campos
O documento discute as diferenças entre a Síndrome de Asperger e o Autismo de Alto Funcionamento, definindo cada condição e comparando seus principais sintomas e características.
Apresentação de adaptação de atividades para os autistas volume 4Lucilene Rocha
O documento apresenta uma lista de atividades adaptadas para autistas de aprendizagem, incluindo construção de frases, trabalho com plural e sílabas, pronomes pessoais, interjeições, encontros vocálicos e advérbios de tempo.
Las personas con síndrome de Asperger a menudo tienen dificultades con las interacciones sociales y la comunicación no verbal. Sin embargo, también pueden tener habilidades únicas como una memoria excepcional o intereses intensos en temas específicos. Aprender más sobre el síndrome de Asperger puede ayudar a comprender mejor a las personas que lo padecen.
O documento discute os conceitos e importância da psicomotricidade no desenvolvimento infantil. Apresenta os pilares da psicomotricidade e as bases psicomotoras como tonicidade, equilibração e esquema corporal. Também descreve atividades para estimular essas bases como circuitos, brincadeiras e relaxamento.
analise completa sobre os governos mais recentes, esses slides mostram somente a verdade sem manipulação (tipo a da tv), antes d se manifestar leia o conteúdo e vera que derrepente o governo Dilma não é tão ruim assim.
O documento faz uma comparação entre os governos de FHC, Lula, Dilma e Serra, discutindo a dívida pública. Aponta que FHC triplicou a dívida para se reeleger, enquanto Lula a reduziu. Também critica as privatizações realizadas por FHC e Serra, associando-as a aumentos de tarifas e prejuízos para o país.
O documento discute a Síndrome de Asperger, um transtorno do desenvolvimento relacionado ao autismo. Pessoas com Asperger não apresentam atrasos na fala ou comprometimento cognitivo grave, mas podem ter interesses restritos e dificuldades na comunicação não-verbal. Embora sem cura definitiva, o diagnóstico precoce e tratamento podem levar a uma vida normal.
O documento define corrupção como o uso indevido de poder ou autoridade para obter vantagens pessoais ou para amigos e familiares, geralmente envolvendo dinheiro público. A corrupção prejudica o progresso social e econômico de um país e está relacionada à pobreza. Charges ilustram como a corrupção desvia recursos que poderiam ser usados para educação e desenvolvimento.
1) O documento fornece características e sugestões para professores lidarem com alunos que têm Síndrome de Asperger. 2) São descritas sete características comuns como dificuldades sociais, interesses restritos e fraca concentração, seguidas de estratégias como rotinas previsíveis, reforço positivo e ajustar tarefas ao nível do aluno. 3) O objetivo é criar um ambiente estruturado e de apoio para que esses alunos possam ter sucesso na sala de aula.
O documento discute as características da Síndrome de Asperger (SA) e fornece sugestões para professores. Crianças com SA têm dificuldades com interações sociais, concentração e flexibilidade, mas frequentemente têm inteligência acima da média. O documento oferece estratégias como rotinas previsíveis, ensinar habilidades sociais explicitamente e acomodar os interesses especiais da criança.
O documento descreve as características e estratégias para alunos com Síndrome de Asperger. Apresenta as dificuldades comuns como problemas de interação social, linguagem e concentração, e sugere estratégias de sala de aula como ensinar explicitamente regras sociais, limitar estímulos sensoriais, e usar apoios visuais para facilitar a compreensão.
O documento fornece um resumo histórico da corrupção no Brasil desde o período colonial, destacando práticas como desvio de recursos, tráfico de influência e compra de votos. Também define vários tipos de corrupção como suborno, peculato e lavagem de dinheiro, e menciona organizações que combatem a corrupção no país.
O documento descreve o transtorno do espectro do autismo (TEA), caracterizado por deficiências sociais e comportamentos repetitivos. Os sintomas tornam-se evidentes por volta dos 3 anos de idade e incluem dificuldades com interações sociais, interesses restritos e comportamentos repetitivos. O documento ressalta a importância de intervenção precoce para promover uma vida praticamente normal para estas crianças.
O documento discute o significado e exemplos de corrupção, como é mais provável em países não democráticos e de terceiro mundo e como afeta negativamente os mais pobres ao desviar recursos públicos. Uma organização mede níveis de corrupção entre países e mostra que a Finlândia tem menos corrupção e o Brasil está em 54o lugar.
O documento discute como a arteterapia pode trazer benefícios cognitivos e sociais para pessoas com autismo. A autora defende que atividades artísticas como pintura, colagem e criação com materiais diversos podem estimular a expressão criativa de crianças autistas e ajudá-las a desenvolver habilidades importantes.
Este documento fornece um manual para pais de crianças diagnosticadas com Síndrome de Asperger ou Autismo de Alta Funcionalidade. Ele oferece informações sobre os sintomas, causas e tratamentos dessas condições, além de orientações sobre como lidar com o diagnóstico, explicá-lo para outras pessoas e acessar recursos educacionais e de apoio.
O documento é uma cartilha publicada pelo Ministério da Saúde em parceria com a Casa do Autista para fornecer orientação para pais de crianças autistas. A cartilha descreve as características do autismo, formas de diagnóstico, tratamentos disponíveis e orientações gerais para pais.
Este manual fornece um kit de ferramentas para auxiliar famílias nos primeiros 100 dias após o diagnóstico de autismo em uma criança. Ele contém informações sobre o autismo, como lidar com o diagnóstico, organizar serviços de tratamento, diferentes abordagens terapêuticas e recursos adicionais.
Este manual fornece informações sobre autismo para auxiliar famílias nos primeiros 100 dias após o diagnóstico. Ele inclui seções sobre o que é autismo, como é feito o diagnóstico, cuidados com a família, organização de serviços, tratamentos disponíveis e recursos adicionais.
O documento é uma cartilha publicada pelo Ministério da Saúde em parceria com a Casa do Autista para fornecer orientação aos pais de crianças autistas. A cartilha descreve as características do autismo, formas de diagnóstico, desafios para a família, diferentes terapias disponíveis e orientações gerais para pais.
O documento fornece um kit de ferramentas para auxiliar famílias nos primeiros 100 dias após o diagnóstico de autismo de uma criança. O kit inclui informações sobre os sintomas do autismo, tratamentos disponíveis, como obter atendimento médico e educacional, dicas para lidar com o diagnóstico e organizar um plano de ação para os próximos 100 dias.
Este documento fornece um guia para famílias que receberam um diagnóstico de autismo para uma criança. Ele contém informações sobre o que é autismo, como obter serviços de tratamento, opções de tratamento disponíveis e conselhos para os primeiros 100 dias após o diagnóstico.
O documento fornece um kit para auxiliar famílias nos primeiros 100 dias após o diagnóstico de autismo em um filho. O kit inclui informações sobre o que é autismo, sintomas comuns, tratamentos disponíveis e um plano semanal para organizar os próximos passos.
Este documento fornece orientações para pais e cuidadores sobre como preparar adolescentes com autismo para a transição para a vida adulta. Ele discute a importância de desenvolver habilidades de autorrepresentação para que os indivíduos possam advogar por si mesmos e participar ativamente no planejamento de sua transição. O documento também fornece dicas sobre como começar a ensinar essas habilidades desde cedo.
Este documento fornece um guia para auxiliar famílias na transição da adolescência para a vida adulta de indivíduos com autismo. Ele discute tópicos como planejamento de transição, habilidades de autorrepresentação, emprego, educação pós-secundária, habitação, questões legais e saúde. O objetivo é ajudar os jovens com autismo a viverem de forma independente e satisfeita quando adultos.
Este documento fornece orientações para pais e cuidadores sobre como preparar adolescentes com autismo para a transição para a vida adulta. Ele discute a importância de desenvolver habilidades de autorrepresentação para que os indivíduos possam falar por si mesmos sobre suas necessidades e desejos. O documento também fornece exemplos de atividades que podem ser usadas para ensinar autorrepresentação desde cedo.
A Síndrome de Asperger é um transtorno do espectro autista caracterizado por dificuldades nas habilidades sociais e comportamentos repetitivos. Pode causar problemas na comunicação e interação social, embora a inteligência e linguagem não sejam afetadas. O diagnóstico e tratamento precoce são importantes para auxiliar no desenvolvimento da criança.
pode-se dizer que a Síndrome de Asperger (AS) é um transtorno neurobiológico
que pertence a um grupo de condições conhecidas como Transtorno do Espectro Autista.
Este “espectro” faz referência a uma grande variedade de deficiências do desenvolvimento e nele
estão incluídos o Autismo e outras doenças que também possuem características semelhantes.
Este documento discute os direitos das pessoas com autismo. Resume os principais pontos sobre o que é autismo, como é feito o diagnóstico, quais são as opções de tratamento disponíveis e a importância do apoio aos pais de crianças com autismo.
Este documento discute os direitos das pessoas com autismo. Ele fornece esclarecimentos sobre o que é autismo, seus principais sinais, como é feito o diagnóstico e quais são as opções de tratamento disponíveis. Também aborda a importância da intervenção precoce e do apoio aos pais de crianças com autismo.
Cartilha os direitos dos autistas no amazonas simone helen drumond ischkanianSimoneHelenDrumond
O documento discute os direitos das pessoas com autismo no estado do Amazonas. Aborda o que é autismo e outros transtornos globais do desenvolvimento, sinais comuns de autismo, como ocorre o diagnóstico e a avaliação, intervenção precoce, tratamentos disponíveis e como os pais também precisam de apoio.
Este documento é uma cartilha sobre autismo que discute sinais de alerta em crianças, diagnóstico, tratamento e a importância de apoio familiar e escolar. A história de uma menina chamada Ana ilustra como o diagnóstico e tratamento precoces podem ajudar as crianças com autismo a se desenvolverem plenamente.
Este documento é uma cartilha sobre autismo que discute como identificar sinais do transtorno em crianças e a importância do diagnóstico precoce e tratamento multidisciplinar, relatando também a história de uma mulher autista que se desenvolveu bem com apoio.
Semelhante a Manual para sindrome_de_asperger (20)
ENSINANDO INDIVÍDUOS COM ATRASOS DE DESENVOLVIMENTO - TÉCNICAS BÁSICAS DE INTERVENÇÃO
Este manual é dedicado a todos os pais de
criança com atrasos de desenvolvimento em
reconhecimento dos pesados fardos que
estes carregam e o modelo que estes
representam para que todos os pais sigam
1) O documento apresenta um manual de treinamento em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) traduzido para o português por uma equipe brasileira.
2) O manual foi originalmente criado por Kathy Lear para ensinar ABA de forma auto-guiada e foi traduzido para ajudar mais famílias de pessoas autistas no Brasil.
3) O manual contém 5 capítulos sobre introdução à ABA, comportamento, reforçamento, manejo de comportamento e dicas de treinamento.
O documento fornece dicas para preparar alunos com autismo para uma nova escola ou experiência escolar, incluindo: 1) prévia da escola para familiarizar o aluno com o ambiente; 2) questionários para professores conhecerem melhor os alunos; e 3) rotinas e cronogramas para ajudar os alunos a se organizarem.
1. O documento apresenta diretrizes de atenção à reabilitação da pessoa com transtornos do espectro do autismo (TEA).
2. Ele descreve o histórico dos TEA, desde a primeira menção do termo "autismo" em 1906 até a classificação atual, e a importância da detecção precoce e do diagnóstico diferencial.
3. As diretrizes visam orientar equipes multiprofissionais no cuidado à saúde da pessoa com TEA e sua família nos diferentes pontos da Rede de Cuidados à Pes
Manual Autismo Guia treinamento para_os_cuidados_com_os_dentesCaminhos do Autismo
Este guia fornece informações sobre a introdução de hábitos de higiene bucal para crianças autistas, incluindo escolha da escova de dentes, etapas para escovação, uso de fio dental e dicas para visitas ao dentista. O guia também fornece um planejamento visual para consultas odontológicas.
Este manual fornece informações e estratégias para promover a integração de estudantes com autismo no ambiente escolar. Ele explica como o autismo afeta os alunos, apresenta métodos de ensino e abordagens de equipe para apoiar a comunicação e interação social. Além disso, fornece orientações específicas para diferentes membros da comunidade escolar para criar um ambiente inclusivo e de apoio.
Este documento fornece orientações para cortar o cabelo de indivíduos autistas, incluindo dicas para cabeleireiros e pais, como falar calmamente, usar agendas visuais e oferecer recompensas. Também descreve sintomas comuns do autismo e cuidados com o cabelo em casa.
Este documento fornece dicas para pais de crianças com autismo para reduzir o estresse associado ao retorno às aulas escolares. Sugere-se visitar a escola antes do início das aulas para conhecer os professores, ajustar as rotinas de sono e alimentação da criança ao horário escolar, e expor a criança antecipadamente a alguns temas que serão abordados na escola.
Primeira Jornada Autismo Guarapuava - Cérebro e Aprendizagem. Dias 24 e 25 de...Caminhos do Autismo
Primeira Jornada de Guarapuava
Autismo - Cérebro e Aprendizagem
Dias 24 e 25 de agosto.
Mais informações em http://caedicompletude.com.br/ — com Guarapuava.
Este documento é uma edição de uma revista sobre autismo. Ele contém artigos sobre estimulação tátil, alfabetização de crianças com autismo, capacidade de co-regulação emocional e autismo. Também discute odontologia para pessoas com autismo e graus de autismo.
O documento descreve uma entrevista publicada na revista Claudia em 01/05/2012 nas páginas 188 a 193 sobre aprender a entender os outros e a si mesmo. A entrevista fala sobre como desenvolver a empatia e a compreensão.
O documento descreve uma entrevista publicada na revista Claudia em 01/05/2012 nas páginas 188 a 193 sobre aprender a entender os outros e a si mesmo. A entrevista aborda temas como empatia, escuta ativa e autoconhecimento.
Este documento presenta una lista de diagnóstico de autismo de 103 ítems para evaluar las características de un niño. El examinador debe indicar para cada ítem si la conducta descrita es cierta para el niño evaluado, no es cierta o es incierta, y asignar un puntaje. La lista evalúa áreas como interacción social, comunicación, comportamientos e intereses restrictivos y repetitivos.
Este documento es una guía para familias que han recibido un diagnóstico de autismo para su hijo o hija. Explica que los trastornos del espectro autista (TEA) son un conjunto de alteraciones en el desarrollo que afectan la comunicación, interacción social, comportamiento e intereses. La guía busca informar a los padres sobre los TEA, ayudarlos a comprender los sentimientos que experimentan y brindar estrategias de apoyo familiar y educación para el niño.
Este documento presenta una escala de autismo para niños pequeños que incluye preguntas para los padres y observaciones para pediatras. La sección A contiene 9 preguntas para los padres sobre el disfrute del niño, interés en otros niños, gusto por subirse a lugares, disfrute de juegos como el escondite y simulación. La sección B detalla 5 observaciones para pediatras sobre contacto ocular, seguimiento de mirada al señalar objetos, simulación de servir té, señalar la luz y construir una
O documento resume a história e características principais do autismo, desde a sua identificação inicial por Kanner e Asperger até os conceitos atuais. Aborda aspectos como sintomas, diagnóstico, tratamento, visões psicanalítica e organicista, e prevalência da condição.
1) O documento discute o transtorno autista, incluindo suas características essenciais como dificuldades na interação social e comunicação.
2) A etiologia do autismo envolve fatores genéticos e anormalidades cerebrais.
3) Os sintomas do autismo variam de acordo com a idade, desde bebês até adultos.
1. O documento discute a abordagem fonoaudiológica do autismo infantil, com foco na família.
2. Caracteriza o pensamento e a linguagem das crianças autistas, e como isso afeta a comunicação e interação.
3. Defende que os pais devem ser envolvidos no tratamento, uma vez que passam mais tempo com a criança e podem facilitar a aprendizagem da linguagem.
Este documento fornece uma visão geral do autismo e da síndrome de Asperger. Descreve que ambos são transtornos do neurodesenvolvimento que afetam processos fundamentais de socialização, comunicação e aprendizado. Apresenta dados sobre prevalência, características clínicas e histórico dos diagnósticos de ambas as condições.