O documento discute a importância do aprendizado lúdico de conteúdos históricos na educação infantil, mencionando desafios e obstáculos. Também descreve jogos antigos como o Senet e o Jogo Real de Ur, e argumenta que educadores devem usar elementos locais da cultura e paisagem para ensinar noções de identidade e alteridade.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Ludus maximus: aprendendo conteúdos históricos em ambientes informais na Educação de Infância – desafios e obstáculos
1. Ludus maximus: aprendendo conteúdos históricos em
ambientes informais na Educação de Infância – desafios e
obstáculos
Gonçalo Nuno Ramos Maia Marques
Escola Superior de Educação de Viana do Castelo
2. Cabe pois, ao Educador e ao Jardim de Infância enquanto comunidade de práticas sociais em
que um código de significâncias é estruturante de vínculos de natureza territorial, como a
percepção da paisagem física (mais ou menos verdejante, em relevo ou plana); elementos de
identificação com uma cultura (através da música local, das danças e cantares, dos símbolos
identitários, do património local) e características que possibilitem trabalhar a noção de
alteridade face a outros espaços (este último aspecto, idealmente, no final da Educação Pré-
Escolar, em consonância com as metas de aprendizagem para o Conhecimento do Mundo e a
Formação Pessoal e Social) como estratégias que devem ser tidas em conta numa didáctica
holística e integradora dos saberes.
Uma incursão pela importância do lúdico na antiguidade
É bem provável que o Senet (passagem em
português) tenha sido o primeiro de uma longa
lista que hoje conhecemos. Neste ancestral jogo de
tabuleiro, semelhante ao xadrez, há 3 níveis
compostos por 6 ou 10 casas, algumas das quais
marcadas com hieróglifos, para que se obtivesse
maior destaque.
3. Também na Antiga Mesopotâmia, nomeadamente na cidade real de Ur, se desenvolveu, no
século XXVI A.C, o chamado “Jogo Real de Ur” por ser essencialmente um produto de uso da
Família Real.
Um dos produtos mais destacados deste estabelecimento foi a prática do “ludus duodecim
scriptorium” (ou jogo das doze marcas), um jogo em que 3 filas de quadrados com doze casas
em cada fila.