O documento apresenta vários jogos educativos envolvendo operações matemáticas como adição, subtração e multiplicação. Os jogos incluem boliche com copos descartáveis, encontrar números felizes através da adição de dígitos, caçar números cuja soma de dois dígitos resulte no terceiro em uma grade numérica, navegar um labirinto somando números consecutivos, e associar resultados de operações como metade, dobro e triplo de números a cartelas.

1. 1
JOGOS
JOGO DO BOLICHE
Material: copos descartáveis (de refrigerante) numerados e 1 bola de meia
Procedimento: Dividir a turma em 3 equipes. Cada elemento do grupo joga até 3 vezes. O elemento
que joga tenta derrubar os copos a uma certa distância estipulada, somando os pontos
conseguidos. O próximo elemento do grupo joga somando os pontos atingidos com os que já
tinham. Joga um elemento de cada grupo primeiro e assim por diante. Ganha o grupo que
alcançar ou ultrapassar primeiro 100 pontos ou um limite estipulado pelo professor.
1
0
5
1
0
2
0
1
5
5
5
1
0
2
0
TELEFONE FELIZ – ADIÇÃO
Escolha um número de telefone, por exemplo 718896. Some todos os dígitos. Se chegar a um
resultado com mais de um algarismo, adicione de novo (veja A e B). Vá somando até obter um só
dígito (veja C). Se o total for CINCO, o seu número é FELIZ!
A
7
1
8
8
9
+ 6
39
B
3
+ 9
12
C
1
+ 2
3

2. 2
CAÇA-NÚMEROS – ADIÇÃO
Circule, na horizontal e na vertical, números formados por 3 algarismos, cuja soma de dois, resulte
no terceiro.
1
2
3
4
5
6
9
4
2
7
5
7
4
9
7
3
1
9
3
3
8
2
3
7
5
8
3
4
5
9
2
4
3
4
9
1
2
7
9
2
4
3
7
9
8
1
4
3
LABIRINTO DOS VIZINHOS – ADIÇÃO
Comece pelo número 1 do quadro inferior, da direita, e passe de um quadrado a outro que tenha
número consecutivo (de um 3 passe para um 4 ou para um 2), até chegar ao número 1 do quadrado
superior, da esquerda.
1
4
2
5
1
2
1
1
2
1
5
2
3
6
3
6
4
2
5
4
5
4
3
4
1
4
3
6
5
4
5
2
1
6
3
4
3
1
3
2
1
3
5
4
3

3. 3
4
1
2
3
1
3
5
1
2
1
METADE, DOBRO, TRIPLO - MULTIPLICAÇÃO
Material: Fichas numeras e cartelas numeradas.
Observando a legenda estabelecida, coloque as fichas (resultados) sobre os números contidos na
cartela.
15
30
4
12
24
13
24
8
15
38
20
19
6
16
7
23
16
METADE
6
1
9
2
9
5
8
11
DOBRO
21
4
DESCUBRA O SEGREDO – Adição
18
3
TRIPLO
10
39
12
27
32
33
46
30

4. 4
Material: cartelas com números e espaços vazios.
Técnica
1) Distribuir as cartelas aos alunos
2) Solicitar que descubram o segredo preenchendo os quadrados vazios
3) O aluno deverá encontrar um número que resolverá a operação tanto no sentido vertical como
horizontal.
4) Ganhará quem primeiro preencher as cartelas.
5
6
14
13
13
12
Indiana Jones conseguirá atravessar o salão? Ele conhece o segredo: deve sempre somar 27. Fora
desse caminho as pedras do chão são falsas. Ajude-o a vencer mais esse desafio.

5. 5

6. 5