O documento apresenta um jogo de revisão para alunos do primeiro ano do ensino médio, abordando temas de estratificação social, cultura e movimentos sociais. Os alunos são divididos em grupos e devem responder questões específicas, pontuando conforme a precisão das respostas. Questões incluem definições de estratificação, exemplos de sistemas sociais, bem como debates sobre cultura e ideologia.

1. JOGO DE
REVISÃO
PRIMEIRO ANO E.M.
PROFESSORA ESP. PAULA MEYER

2. CAPÍTULOS 6, 7, 8, 9.
 Estratificação e desigualdade social;
 Movimentos sociais e de classe;
 O que é cultura?
 Cultura e ideologia.
CONTEÚDO

3.  A sala será dividida em 3 grupos;
 Todos os participantes deverão participar;
 As respostas serão individuais, portanto o grupo não poderá ajudar;
 Se o participante acertar, sua equipe receberá um ponto e, se errar,
não pontuará.
 Vence a equipe com maior pontuação.
FUNCIONAMENTO

5. https://professorapaulameyer.blogspot.com.br/2017/11/estratificacoes-sociais.html

6. QUESTÃO 1
 Explique o que a Sociologia compreende por
“estratificação social”.

7. QUESTÃO 2
 Explique o sistema de castas.

8. QUESTÃO 3
 Explique o sistema de estamento.

9. QUESTÃO 4
 Dê um exemplo de uma sociedade com o sistema de
castas.

10. QUESTÃO 5
 Explique o sistema de classe social.

11. QUESTÃO 6
 Dê um exemplo de uma sociedade com o sistema de
estamento.

12. QUESTÃO 7
 Dê um exemplo de uma sociedade com o sistema de
classe social.

13. QUESTÃO 8
 A Índia contemporânea continua com o sistema de
castas?

14. QUESTÃO 8

16. https://professorapaulameyer.blogspot.com.br/2017/12/blog-post_23.html

17. QUESTÃO 9
 O que são movimentos sociais?

18. QUESTÃO 10
 O que seria contracultura?

19. QUESTÃO 11
 Cite três características do movimento hippie?

20. QUESTÃO 12
 O movimento hippie foi um movimento
exclusivamente regional?

21. QUESTÃO 13
 Como o movimento hippie foi “absorvido” pelo
sistema capitalista?

22. https://professorapaulameyer.blogspot.com.br/2017/12/blog-post_23.htmlhttps://professorapaulameyer.blogspot.com.br/2017/05/blog-post_10.html

23. QUESTÃO 14
 Apesar do termo “cultura” ser amplamente debatido,
explique, com as suas palavras, o que seria cultura.

24. QUESTÃO 15
 Por que o senso comum associa “ser culto” com
inteligência?

25. QUESTÃO 16
 FUNK é cultura? Justifique sua resposta.

26. REFLITA!!!!

27. QUESTÃO 17
 O britânico Charles Darwin criou a “Sociologia
Evolucionista”? Justifique sua resposta.

28. QUESTÃO 18
 Spencer foi um dos grandes responsáveis pela criação da
Sociologia Evolucionista. Com base nisso, explique essa teoria.
Spencer (1820 – 1903) foi um filósofo inglês, um dos maiores
representantes do positivismo na Inglaterra. É considerado o fundador da
teoria do darwinismo social.

29. QUESTÃO 19
 De que forma a Sociologia Evolucionista influenciou
o nazismo e os movimentos raciais?
https://www.ushmm.org/wlc/ptbr/article.php?ModuleId=10005168

30. QUESTÃO 20
 Qual o nome da teoria apresentada por Franz Boas?
Franz Boas (1858-1942) foi um antropólogo naturalizado norte-
americano de origem alemã.

31. QUESTÃO 21
 Qual a importância da Antropologia Cultural
apresentada por Boas?

32. QUESTÃO 22
 Explique o que é a Antropologia Simbólica.

33. QUESTÃO 23
 Defina cultura popular.

34. QUESTÃO 24
 Defina cultura erudita.

35. https://professorapaulameyer.blogspot.com.br/2018/03/cultura-e-ideologia.html

36. QUESTÃO 25
 Qual pesquisador utilizou o termo “ideologia” com o
sentido de verdade?

37. QUESTÃO 26
 Como Comte enxerga o termo ideologia?
a) Conjunto de idéias da época.
b) Sistema de valores capazes de normatizar as condutas
sociais e influenciar.
c) Luta de clases.
d) Serve aos interesses da classe dominante.
e) n.d.a.

38. QUESTÃO 27
 Como Durkheim enxerga o termo ideologia?
a) Conjunto de idéias da época.
b) Sistema de valores capazes de normatizar as condutas
sociais e influenciar.
c) Luta de clases.
d) Serve aos interesses da classe dominante.
e) n.d.a.

39. QUESTÃO 28
 Como Marx enxerga o termo ideologia?
a) Conjunto de idéias da época.
b) Sistema de valores capazes de normatizar as condutas
sociais e influenciar.
c) Luta de clases.
d) Serve aos interesses da classe dominante.
e) n.d.a.

40. FIM!!!