Este documento descreve um curso de 40 horas sobre educação digital no Linux Educacional. O objetivo é promover a inclusão digital de professores e gestores escolares, dinamizando os processos de ensino e melhorando a qualidade da educação. O curso prepara os profissionais da educação para usar recursos de computadores como o Linux Educacional e softwares livres, refletindo sobre o impacto das tecnologias no ensino.

1. Introdução à Educação Digital Linux Educacional 40 horas Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – PROINFO INTEGRADO

2. Objetivo do Programa É a inserção de tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas brasileiras, visando principalmente a: promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas de educação básica e comunidade escolar em geral; b) dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da educação básica.

3. Objetivo do Curso Este curso visa a contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização significativa de recursos de computadores (sistema operacional Linux Educacional e softwares livres) e recursos da Internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.

4. Linux Educacional É um sistema operacional desenvolvido especialmente para uso de professores, gestores e alunos da rede pública de ensino. O desenvolvimento do Linux Educacional teve como premissa básica a customização (adequação) do ambiente computacional às necessidades educacionais, com aplicativos de produtividade, diversos conteúdos multimidiáticos (TV Escola, Rived, Domínio Público, dentre outros).

5. Tarefa essencial Valorizar a diversidade e a diferença que cada um dos cursistas e formadores traz em sua bagagem pessoal e profissional e as características e condições do contexto sociocultural e educacional em que atuam. Estimular o compartilhamento, o diálogo e a cooperação.

6. Estrutura das Unidades objetivos de aprendizagem introdução destaque questionamento, reflexão, discussão leituras propostas vídeo

7. indicações de sites, blogs, links atividades: de elaboração/redação de texto, plano, proposta; de pesquisa; de navegação; de execução; de produção atividades de prática pedagógica atividades a distância concluindo referências bibliográficas da unidade; glossário

8. Avaliação e Certificação Serão consideradas, para fins de certificação, a freqüência nos encontros presenciais de formação e atividades produzidas pelo cursista ao longo do curso.