Curso Basico Linux
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O documento descreve um curso básico de uso educacional de Linux oferecido pelo NTE MG 25 em Betim. O curso terá duração de 60 horas, sendo 44 horas presenciais e 16 horas não presenciais. Os tópicos abordados incluem recursos computacionais básicos, sistema operacional Linux e editores de texto, imagens, apresentações e planilhas.
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O documento discute robótica pedagógica, definindo-a como a união de mecânica, eletrônica e programação. Ele explica como a robótica pode ser inserida na escola de forma extracurricular ou como ferramenta complementar, e descreve as etapas de um projeto de robótica, incluindo planejamento, construção e apresentação.
Encontrao intel
Este curso tem como objetivo auxiliar professores sem experiência com tecnologia a adquirir habilidades básicas de TI para melhorar sua prática pedagógica. O curso apresenta abordagens do século 21 como aprendizagem centrada no aluno e pensamento crítico, e habilidades como processador de texto e planilhas. Inclui o desenvolvimento de um plano de ação individual para aplicar novas habilidades em sala de aula.
Cursopynumpy inscricoes
O documento descreve o perfil dos inscritos em um curso online gratuito sobre processamento de imagens e reconhecimento de padrões usando Python e Numpy. O curso ocorrerá de 8 de setembro a 5 de outubro de 2013 e contou com 1680 inscritos até 31 de agosto. Detalha as ferramentas que serão usadas como Google Groups, Adessowiki e Google Forms.
Apresentação sobre experiência curso à distância sobre NumPy e Proc. Imagens ...
Vou procurar compartilhar minha experiência recente no oferecimento de um curso com 1750 inscritos que oferecemos por 5 semanas numa plataforma web de programação colaborativa que desenvolvemos há mais de 5 anos. Este curso pode ser classificado como MOOC (massive online open course) e teve os desafios típicos desta modalidade de curso. O objetivo desta palestra é orientar os professores candidatos a oferecerem cursos nesta categoria para listar os principais pontos que precisam ser cuidados para o sucesso deste tipo de curso. Iremos falar também das motivações que nos levaram a oferecer este curso, as ferramentas computacionais que foram utilizadas, os resultados alcançados e os principais aprendizados.
Veja também a apresentação http://www.slideshare.net/RobertoLotufo/cursopynumpy-2ed que mostra a experiência no oferecimento da 2a. edição do curso.
Roberto A Lotufo é professor titular da FEEC-Unicamp com área de interesse em processamento de imagens e reconhecimento de padrões com aplicações na área médica, visão por computador, biometria e monitoramento por vídeo.
Próximo curso inscrições abertas até 7 de março 2014: http://adessowiki.fee.unicamp.br/adesso/wiki/main/cursonumpypirp/view/
Oficina Linux Educacional 5.0
Este documento descreve uma oficina para professores sobre o Linux Educacional 5.0 e suas ferramentas, com o objetivo de apresentar os recursos tecnológicos disponíveis na escola e incentivar seu uso. A oficina irá demonstrar a interface do Linux Educacional e aplicativos como editores de texto, planilhas e apresentações, além de jogos educacionais de matemática, geografia, língua portuguesa e frações. Espera-se que os professores fiquem mais à vontade para usar a sala de tecnologia e
Apresentacao da Curso de Extensão
O documento apresenta um curso sobre programação orientada a objetos em C# para a plataforma .NET. O curso ocorrerá aos sábados das 14h às 16h no laboratório 203 do Bloco Q e terá carga horária total de 25 horas. O ministrante será Thomas Cristanis Cabral Nogueira.
Cursopynumpy 2ed
Este documento resume os resultados da segunda edição de um curso online e gratuito sobre processamento de imagens utilizando a linguagem Python/NumPy. O curso teve 1094 inscritos, dos quais 7,6% completaram com aproveitamento de 50% ou mais. Os alunos elogiaram a possibilidade de compartilhamento de códigos e a interação com professores e colegas. A metodologia e ferramentas utilizadas mostraram-se eficazes para promover o aprendizado coletivo.
Modelo básico tarefa 4
Este documento descreve um plano de curso de 80 horas sobre algoritmos e lógica de programação. O curso ensinará conceitos básicos como variáveis, entradas e saídas, operações matemáticas, laços de repetição e resolução de problemas. Os alunos aprenderão a desenvolver algoritmos usando softwares gratuitos e praticarão exercícios individualmente e em grupo.
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Ementa
Este curso visa familiarizar profissionais da educação com o sistema operacional Linux Educacional e softwares livres para uso em sala de aula. O curso ensinará como usar e configurar o Linux, aplicativos como o BrOffice, internet e redes, e como desenvolver atividades pedagógicas usando essas ferramentas. Ele ocorrerá de 15 de maio a 3 de junho com aulas presenciais e atividades à distância totalizando 40 horas.
Apresentação da Disciplina de Software Livre
Este documento apresenta uma disciplina sobre software livre que abordará conceitos como GNU/Linux, distribuições Linux, comandos básicos e instalação de programas. Os objetivos são instalar e gerenciar programas de computador livres, conhecer funções básicas do Linux e realizar atividades práticas como configuração de servidores. A avaliação inclui exercícios, seminários e configuração de sistemas.
Metodologia e Linguagem de Programação Avançada - Aula 1
O documento apresenta uma disciplina sobre Metodologia e Linguagem de Programação Avançada ministrada pelo professor Thyago Maia. Serão abordados recursos avançados de programação orientada a objetos em Java, com aulas teóricas e práticas em laboratório. A avaliação consistirá em duas provas escritas e práticas, e haverá avaliação final para alunos reprovados. O conteúdo será disponibilizado no sistema virtual da instituição.
Projeto do curso de capacitação em linux educacional
1) O documento descreve um curso de capacitação em Linux Educacional oferecido pela Secretaria de Educação do Piauí para professores da rede pública.
2) O curso tem duração de 120 horas com conteúdos sobre sistemas operacionais Linux, aplicativos do OpenOffice e ferramentas de educação online.
3) Os objetivos do curso são capacitar os professores em informática educativa e ambientes virtuais de aprendizagem usando o sistema operacional Linux.
Projeto sie emef mauricio cardoso
Inicialmente os alunos trabalharão na digitação de textos prontos (recortes de livros, revistas e jornais) entregues pela professora para a realização deste trabalho. O objetivo inicial é que os mesmos saibam identificar/encontrar e utilizar os sinais de pontuação e os principais caracteres.
Projeto tangram
Este projeto ensina conceitos geométricos de forma prática usando tangrams. Os alunos constroem seus próprios tangrams para identificar as figuras geométricas que os compõem e como se relacionam. Eles também constroem tangrams no computador para reforçar os conceitos aprendidos. A avaliação inclui relatos digitais dos alunos e sua habilidade em montar tangrams fisicamente e no computador.
Apresentação 40 h
Este documento descreve um curso de formação de professores sobre educação digital. O objetivo geral é familiarizar os professores com recursos digitais como o sistema operacional Linux e softwares livres, e refletir sobre como essas tecnologias podem impactar o ensino. O curso tem nove unidades sobre tópicos como navegação na internet, comunicação online, elaboração de documentos e apresentações, blogs, planilhas e cooperação em rede. Inclui encontros presenciais e atividades a distância.
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
Este documento descreve um curso de formação continuada em tecnologia educacional com 40 horas de duração. O curso aborda tópicos como uso de softwares livres, navegação na internet, blogs, planilhas e apresentações digitais. O objetivo é capacitar educadores no uso de recursos digitais para aprimorar suas práticas pedagógicas.
Apresentação curso 40h
Este documento descreve um curso introdutório sobre educação digital oferecido pelo PROINFO INTEGRADO no Rio Branco em agosto de 2010. O curso tem como objetivo familiarizar e motivar professores com os recursos de computadores e internet para uso na sala de aula. Ele é composto por 9 unidades sobre tópicos como tecnologia no cotidiano, pesquisa na internet, comunicação online e ferramentas digitais para criação de conteúdo. As aulas ocorrem por 4 horas semanais com encontros presenciais de 3 horas e 1 hora de estudo à
Manual da Rede de Projetos
O documento descreve a Rede de Projetos do programa Acessa SP, que visa dar suporte técnico e metodológico aos usuários e monitores dos postos para a execução de projetos locais que beneficiem a comunidade. Os projetos podem ser propostos por usuários ou monitores e devem ser registrados no portal da Rede de Projetos. Tanto projetistas quanto monitores recebem capacitação e apoio para planejar e executar os projetos.
ApresentaçãO Curso 40h Glei
Este documento descreve um curso introdutório à educação digital com 40 horas de duração. Seu objetivo geral é familiarizar e motivar professores com os recursos de computadores e internet. Os objetivos específicos incluem refletir sobre o impacto da tecnologia, aprender Linux e softwares livres, e desenvolver habilidades para elaboração de textos, apresentações, comunicação e pesquisa na internet. O curso é organizado em nove unidades sobre tópicos como tecnologia no cotidiano, internet, comunicação, blogs e planilhas eletrô
Apresentação ied 2014
O documento descreve um curso sobre tecnologia e educação com os seguintes objetivos: 1) apresentar a estrutura do curso e a importância do projeto de aprendizagem; 2) desenvolver uma compreensão sobre tecnologia e como aplicá-la em sala de aula; 3) contemplar o atual contexto de inserção de tecnologias na escola.
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Anexo20 tic
Este documento apresenta um plano de aulas para o ensino de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) durante o ano letivo de 2011/2012. O plano inclui 6 módulos com unidades sobre computadores, sistemas operativos, processamento de texto, apresentações, desenho e projeções. Cada unidade descreve os objetivos, atividades, estratégias de avaliação e número de aulas necessárias.
ApresentaçãO
Este curso introdutório à educação digital apresenta nove unidades sobre tecnologias digitais e sua aplicação na educação. As unidades cobrem tópicos como inclusão digital, pesquisa na internet, comunicação online, edição de texto, apresentações, blogs, e planilhas eletrônicas. O curso é destinado a professores, coordenadores e gestores e visa ampliar seu conhecimento sobre mídias digitais e como aplicá-las na prática pedagógica.
Projeto integrado de aprendizagem
Este projeto tem como objetivo capacitar professores no uso do sistema operacional Linux, recentemente adotado na escola, através de um curso com aulas presenciais e online sobre os aplicativos do Linux e como utilizá-los em atividades pedagógicas. O curso terá duração de 40 horas ao longo de 12 semanas e qualificará os professores para incluir tecnologias digitais em suas aulas.
Emília 2017-o curso (5) (1)
Este documento apresenta um curso online sobre editor de textos e apresentações digitais, detalhando sua estrutura em 5 módulos ao longo de 5 semanas, com recursos como videoaulas, fóruns e chat para tirar dúvidas, e exercícios para avaliação. O objetivo é ensinar os conceitos básicos de informática e como criar e editar documentos e slides.
Introdução à educação digital slide
Slide para apresentação do curso de Introdução à Educação Digital - 40h aos cursistas da Regional de Inhumas
Introdução à educação digital slide
Este curso tem como objetivo contribuir para a inclusão digital de professores, familiarizando-os com o sistema operacional Linux e softwares livres. O curso abrange temas como navegação na internet, comunicação online, edição de textos e apresentações, blogs, planilhas e como integrar a tecnologia na prática pedagógica. É composto por 9 unidades distribuídas em no máximo 10 semanas, com certificação baseada na frequência e atividades produzidas.
Apresentação Programa De FormaçãO Linux Educacional
O documento descreve um projeto de formação de professores em tecnologias digitais com 48 horas de duração entre agosto e novembro de 2009. O projeto inclui nove módulos sobre hardware, software e ferramentas digitais com o objetivo de capacitar os professores no uso do laboratório de informática da escola.
Os Desafios do Profissional de T.I da Porta Paralela à Internet das Coisas
1. O documento discute os desafios da área de TI ao longo da última década, desde o uso da porta paralela até as tecnologias atuais como a Internet das Coisas.
2. O autor descreve seu histórico acadêmico e profissional, incluindo projetos desenvolvidos durante a graduação em analise e desenvolvimento de sistemas utilizando a porta paralela.
3. Também discute a importância do software livre, conceitos e aplicações da Internet das Coisas e como vivemos um momento de revolução industrial
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1) O documento descreve um curso de capacitação em Linux Educacional oferecido pela Secretaria de Educação do Piauí para professores da rede pública.
2) O curso tem duração de 120 horas com conteúdos sobre sistemas operacionais Linux, aplicativos do OpenOffice e ferramentas de educação online.
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Inicialmente os alunos trabalharão na digitação de textos prontos (recortes de livros, revistas e jornais) entregues pela professora para a realização deste trabalho. O objetivo inicial é que os mesmos saibam identificar/encontrar e utilizar os sinais de pontuação e os principais caracteres.
Projeto tangram
Este projeto ensina conceitos geométricos de forma prática usando tangrams. Os alunos constroem seus próprios tangrams para identificar as figuras geométricas que os compõem e como se relacionam. Eles também constroem tangrams no computador para reforçar os conceitos aprendidos. A avaliação inclui relatos digitais dos alunos e sua habilidade em montar tangrams fisicamente e no computador.
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O documento descreve um curso sobre tecnologia e educação com os seguintes objetivos: 1) apresentar a estrutura do curso e a importância do projeto de aprendizagem; 2) desenvolver uma compreensão sobre tecnologia e como aplicá-la em sala de aula; 3) contemplar o atual contexto de inserção de tecnologias na escola.
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O documento descreve um curso sobre tecnologia e educação com os seguintes objetivos: 1) apresentar a estrutura do curso e a importância do projeto de aprendizagem; 2) desenvolver uma compreensão sobre tecnologia e como aplicá-la em sala de aula; 3) contemplar o contexto atual da inserção de tecnologias na escola.
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Este documento apresenta um plano de aulas para o ensino de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) durante o ano letivo de 2011/2012. O plano inclui 6 módulos com unidades sobre computadores, sistemas operativos, processamento de texto, apresentações, desenho e projeções. Cada unidade descreve os objetivos, atividades, estratégias de avaliação e número de aulas necessárias.
ApresentaçãO
Este curso introdutório à educação digital apresenta nove unidades sobre tecnologias digitais e sua aplicação na educação. As unidades cobrem tópicos como inclusão digital, pesquisa na internet, comunicação online, edição de texto, apresentações, blogs, e planilhas eletrônicas. O curso é destinado a professores, coordenadores e gestores e visa ampliar seu conhecimento sobre mídias digitais e como aplicá-las na prática pedagógica.
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Inclusão Digital de Professores
Este documento apresenta um curso introdutório sobre educação digital com 8 unidades temáticas. A primeira unidade discute o impacto das tecnologias na sociedade e na escola. A segunda trata da navegação e pesquisa na internet e segurança online. A terceira fala sobre blogs e sua importância para aprendizagem. As demais unidades abordam edição de textos, cooperação online, comunicação digital, apresentações em slides e uso de planilhas eletrônicas. O objetivo é familiarizar professores e gestores com recursos digitais.
RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
O documento descreve um projeto de aprendizagem sobre o uso de ferramentas do sistema operacional Linux em educação digital. O objetivo é aprender a utilizar recursos como edição de texto, pesquisa na internet, criação de slides e tabelas no Linux para aplicar em sala de aula. As atividades incluíram discussões, vídeos demonstrativos, criação de blog e apresentações sobre o tema.
Manual Rede Projetos
A Rede de Projetos é uma iniciativa do programa Acessa SP que visa dar suporte técnico e metodológico para usuários e monitores dos postos desenvolverem projetos que beneficiem a comunidade local. Os projetos podem ser iniciados por usuários ou monitores e fornecem capacitação profissional e experiência aos envolvidos.
ProInfo Integrado
O documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado), que tem como objetivo promover o uso pedagógico das tecnologias da informação nas escolas públicas brasileiras por meio da formação de professores e gestores. O programa prevê a formação de aproximadamente 240 mil professores entre 2008-2010, oferecendo cursos introdutórios e avançados sobre o uso educacional de tecnologias.
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DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdf
A linguagem C# aproveita conceitos de muitas outras linguagens,
mas especialmente de C++ e Java. Sua sintaxe é relativamente fácil, o que
diminui o tempo de aprendizado. Todos os programas desenvolvidos devem
ser compilados, gerando um arquivo com a extensão DLL ou EXE. Isso torna a
execução dos programas mais rápida se comparados com as linguagens de
script (VBScript , JavaScript) que atualmente utilizamos na internet
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PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
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Curso Basico Linux
- 1. Núcleo de Tecnologia Educacional de Betim NTE MG 25 Betim Curso Básico Uso Educacional de Linux Apresentação
- 3. - Recursos básicos computacionais; - Sistema Operacional Linux; - Metodologia de Projeto; - Editor de Texto Writer; - Editores de Imagens; - Recursos de Internet; - Editor de Apresentação Impress; - Editor de Planilha Eletrônica Calc; - Criação e Publicação de Blog; - Exploração de alguns Softwares Educativos; - Apresentação do Projeto Final. O que será visto no curso
- 4. 60 horas de curso sendo 44 horas presencias e 16 horas não presenciais Carga Horária