Este documento apresenta 4 questões sobre obras de arte, geometria, equações e estatísticas. A primeira questão descreve a influência do cubismo na obra "Madureira" de Tarsila do Amaral. A segunda questão analisa a composição de quadriláteros na obra "Composição com vermelho, amarelo, azul e preto" de Piet Mondrian. A terceira questão propõe um problema matemático aos personagens da Turma da Mônica. A quarta questão apresenta estatísticas sobre o sistema de bicicletas públic

1. Intervenção Pedagógica D27 – Resolver situações-problema que envolvam equação do 1º e
2º Grau. Habilidade: Resolver problema por meio de identificação
D2 – Identificar propriedades de figuras tridimensionais, do que sugere o enunciado e da expressão do problema em uma
relacionando-as com as suas planificações.Habilidade: Reconhecer equação do 1º grau ou do 2º grau.
as propriedades comuns e as diferenças entre as figuras
bidimensionais e tridimensionais, relacionando-as com as suas 3 - O Franginha (personagem das Historinhas do Maurício de Souza) é
planificações. “cientista” e, por isso, muito bom em matemática. Ele propôs para a
“turminha da Mônica” o seguinte problema:
1 - Observe a obra “Madureira” de Tarsila do Amaral.
“ Que expressão você usaria como 2º membro da equação 3 x + 2 =
_______ para ter uma equação com um número inteiro como raiz?
Analise a resposta de cada um dos personagens.
- 2 + 6x 1 - 2x -2-x
x+3
Fonte da Imagem: Site: meucinemabrasileiro.com
Franginha
Perceba, na pintura, a influência do movimento cubista a partir do uso
O personagem que acertou o problema proposto pelo Franginha foi
de formas geométricas no desenho da torre e das pessoas ao redor
(A) Mônica.
dela. Para a construção das pessoas e a natureza, seres vivos, foram
(B) Magali.
utilizadas formas cilíndricas:
(C) Cascão.
(D) Cebolinha.
A) Bidimensionais.
B) Retangulares.
C) Assimétricas. D19 – Reconhecer as diferentes representações de um número
D) Tridimensionais. racional. Habilidade: Identificar o número racional na forma
fracionária correspondente ou nas representações decimais,
percentuais ou através de desenhos.
D4 – Identificar relação entre quadriláteros por meio de suas
propriedades. Habilidade: Reconhecer os quadriláteros: trapézio,
4 – Leia
paralelogramo, retângulo, losango e quadrado por meio de suas
NÃO SE CONTAVA COM OS VÂNDALOS
propriedades.
O sistema de bicicletas públicas de Paris, inaugurado há dois anos
2 – Piet Mondrian, artista modernista pintou diversas obras, em
como um exemplo para as cidades do futuro, sofre com depredações e
algumas delas se inspirou em retas e formas. Uma delas, a
roubos constantes
"Composição com vermelho, amarelo, azul e preto"- 1921, é que
vamos utilizar nesta atividade.
Quando as populações de várias cidades europeias
aderiram com entusiasmo ao sistema de aluguel de bicicletas públicas,
em meados dos anos 90, vislumbrou-se uma possibilidade real de
abrandar o caos urbano causado pelo trânsito. A implantação do
sistema em Paris, em 2007, tornou-se símbolo de seu sucesso. O Vélib
colocou em circulação 20 600 bicicletas distribuídas por 1 450 pontos
da capital francesa. Por apenas 1 euro, pode-se alugar uma delas e
deixá-la em outro ponto da cidade num prazo de até 24 horas. De
imediato houve redução do trânsito e uma melhora da qualidade do ar.
Dois anos depois, o programa enfrenta um problema que põe em risco
sua continuidade: 80% das bicicletas já foram depredadas ou
roubadas. (...) O prejuízo não é pequeno. Cada bicicleta do Vélib,
fabricada especialmente para o sistema e com estrutura reforçada,
custa 3 500 dólares.
Exemplares da frota roubada do Vélib já foram
encontrados à venda no mercado negro do Leste Europeu e do norte
da África. Outros foram abandonados em estradas, muitas vezes
Ao analisar esta obra, podemos verificar que é composta por depois de ter as rodas retiradas. (...) a empresa concessionária do
quadriláteros. De uma de suas propriedades, qual é comum a todos Vélib conserta 1 500 bicicletas por dia.
quadriláteros? Fonte: VEJA. São Paulo. 11 nov. 2009. p.112.
Qual das frações a seguir corresponde à quantidade de bicicletas
A) Os quatro ângulos são retos. roubadas ou depredadas?
B) Os quatro lados tem a mesma medida. A) 2/3
C) As diagonais são perpendiculares. B) 1/8
D) Os lados opostos são paralelos. C) 4/5
D) ¾

2. Intervenção Pedagógica 3 x + 2 = _______ para ter uma equação com um número
inteiro como raiz? Analise a resposta de cada um dos
1 - Observe a obra “Madureira” de Tarsila do Amaral. personagens.
- 2 + 6x 1 - 2x -2-x
x+3
Fonte da Imagem: Site: meucinemabrasileiro.com
Franginha
O personagem que acertou o problema proposto pelo
Franginha foi
(A) Mônica.
(B) Magali.
(C) Cascão.
(D) Cebolinha.
4 – Leia
Perceba, na pintura, a influência do movimento cubista a partir NÃO SE CONTAVA COM OS VÂNDALOS
do uso de formas geométricas no desenho da torre e das
pessoas ao redor dela. Para a construção das pessoas e a
natureza, seres vivos, foram utilizadas formas cilíndricas:
O sistema de bicicletas públicas de Paris, inaugurado há
dois anos como um exemplo para as cidades do futuro,
A) Bidimensionais. sofre com depredações e roubos constantes
B) Retangulares.
C) Assimétricas. Quando as populações de várias cidades
D) Tridimensionais. europeias aderiram com entusiasmo ao sistema de aluguel
de bicicletas públicas, em meados dos anos 90,
2 – Piet Mondrian, artista modernista pintou diversas obras, em vislumbrou-se uma possibilidade real de abrandar o caos
algumas delas se inspirou em retas e formas. Uma delas, a urbano causado pelo trânsito. A implantação do sistema
"Composição com vermelho, amarelo, azul e preto"- 1921, é em Paris, em 2007, tornou-se símbolo de seu sucesso. O
que vamos utilizar nesta atividade.
Vélib colocou em circulação 20 600 bicicletas
distribuídas por 1 450 pontos da capital francesa. Por
apenas 1 euro, pode-se alugar uma delas e deixá-la em
outro ponto da cidade num prazo de até 24 horas. De
imediato houve redução do trânsito e uma melhora da
qualidade do ar. Dois anos depois, o programa enfrenta
um problema que põe em risco sua continuidade: 80%
das bicicletas já foram depredadas ou roubadas. (...) O
prejuízo não é pequeno. Cada bicicleta do Vélib,
fabricada especialmente para o sistema e com estrutura
reforçada, custa 3 500 dólares.
Exemplares da frota roubada do Vélib já foram
encontrados à venda no mercado negro do Leste Europeu
Ao analisar esta obra, podemos verificar que é composta por e do norte da África. Outros foram abandonados em
quadriláteros. De uma de suas propriedades, qual é comum a estradas, muitas vezes depois de ter as rodas retiradas.
todos quadriláteros? (...) a empresa concessionária do Vélib conserta 1 500
bicicletas por dia.
A) Os quatro ângulos são retos. Fonte: VEJA. São Paulo. 11 nov. 2009. p.112.
B) Os quatro lados tem a mesma medida. Qual das frações a seguir corresponde à quantidade de
C) As diagonais são perpendiculares.
D) Os lados opostos são paralelos.
bicicletas roubadas ou depredadas?
A) 2/3
3 - O Franginha (personagem das Historinhas do Maurício de B) 1/8
Souza) é “cientista” e, por isso, muito bom em matemática. Ele C) 4/5
propôs para a “turminha da Mônica” o seguinte problema: “ D) 3/4
Que expressão você usaria como 2º membro da equação