Inicio de século
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O documento explica como calcular o ano inicial de cada século no calendário gregoriano, começando com o nascimento de Jesus no ano 1 d.C. (1) Todo século tem 100 anos e começa com um ano que termina em "01"; (2) Para calcular o ano inicial, diminua 1 do número do século e acrescente "01"; (3) Exemplos incluem século I (ano 1), século XIV (ano 1301) e século XXI (ano 2001).
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Final de século
O documento explica como calcular o ano em que um século termina. Um século sempre tem 100 anos, então para encontrar o ano final basta pegar o número do século, repeti-lo e acrescentar "00". Por exemplo, o século XXI terminará em 2100 e o século XVIII terminou em 1800.
Inicio de século
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Ano em século
O documento fornece uma explicação passo-a-passo de como determinar em que século está um determinado ano, contando as duas últimas casas do número do ano e somando ou não 1 ao número resultante de acordo com se o ano termina em 00 ou não.
Contagem do Tempo
1) O documento explica como funciona o calendário gregoriano, incluindo como calcular os anos de início e fim de cada século.
2) São fornecidos exemplos de cálculos para determinar em que século ocorreu um determinado ano.
3) Há uma lista de exercícios para que o leitor identifique em que século ocorreram alguns anos importantes da história.
Campeonato história
O documento contém 17 questões sobre a história do Brasil no período da Primeira República (1889-1930). As questões abordam tópicos como as características do período republicano e da Constituição de 1891, o modelo de governo inspirado na época, aspectos do federalismo e do positivismo, e as oligarquias que dominavam o governo.
Principais datas históricas do brasil
Este documento lista e resume as principais datas históricas do Brasil em ordem cronológica, começando com a Ocupação da América Portuguesa em 1500 e terminando com a Ditadura Militar no Brasil de 1964-1985.
Conteúdos de Ciências Naturais
O documento discute os critérios de seleção de conteúdos de ciências naturais no ensino fundamental. Apresenta quatro eixos temáticos principais: Terra e Universo, Vida e Ambiente, Ser Humano e Saúde, Tecnologia e Sociedade. Os conteúdos devem ser selecionados de acordo com critérios como relevância social e científica, e favorecer a construção de conceitos pelos estudantes.
Revisão - Liberalismo/Rev. Industrial/ Rev. Francesa
O documento apresenta uma revisão sobre o período histórico do século XX, chamado de "Breve Século XX", que vai de 1914 a 1991. Aborda os principais acontecimentos deste período como as Guerras Mundiais, o surgimento e fim do comunismo e a luta entre capitalismo e comunismo. Explica também a importância de entender este período para compreender o século XXI.
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Aula 1 8 ano 1
O documento apresenta um resumo sobre o período histórico entre os séculos XVIII e XIX, conhecido como Era das Revoluções. Aborda temas como a ascensão da burguesia e do capitalismo, o absolutismo monárquico, a Igreja, a sociedade estratificada, e o mercantilismo, contextualizando conceitos importantes para entender a história e o presente.
Revisão - Liberalismo/Rev. Industrial/ Rev. Francesa
O documento discute o período histórico entre 1914-1991 conhecido como "O Breve Século XX". Este foi um período marcado pela luta entre o capitalismo e o comunismo, que culminou no fim do mundo comunista em 1991 com o colapso da União Soviética.
O período entreguerras
O documento descreve o período entre as guerras mundiais de 1919 a 1939. Após a Primeira Guerra Mundial, o capitalismo liberal entrou em colapso na Europa e nos Estados Unidos devido ao desequilíbrio entre produção e consumo. Isso levou à Grande Depressão de 1929 e ao fim do capitalismo liberal. Alternativas totalitárias como o fascismo e o stalinismo surgiam como resposta à crise.
Reforma protestante
O documento descreve as mudanças religiosas na Europa a partir do século XV, incluindo a Reforma Protestante e a Contrarreforma Católica. A Igreja Católica sofreu uma crise devido às críticas de Martinho Lutero às indulgências. Em resposta, a Igreja lançou a Contrarreforma para conter o crescimento do Protestantismo através do Concílio de Trento, da Inquisição e dos jesuítas.
Reforma protestante
O documento descreve as mudanças religiosas na Europa a partir do século XV, incluindo a Reforma Protestante e a Contrarreforma Católica. A Igreja Católica sofreu uma crise após Lutero criticar as indulgências. Isso levou ao surgimento de novas igrejas protestantes e à Contrarreforma Católica para conter o crescimento do protestantismo.
Extrativismo
Extrativismo refere-se à coleta de produtos naturais de origem animal, vegetal ou mineral, sendo uma das atividades humanas mais antigas, anterior à agricultura, pecuária e indústria.
Pecuária
Pecuária é a criação de animais domésticos para fins econômicos, envolvendo técnicas de domesticação e criação no campo.
Agricultura
A agricultura é o processo de cultivar plantas no solo para obter alimentos, fibras e matérias-primas para vários fins como alimentação, energia, vestuário e construções.
Renascimento
O documento discute a mentalidade do Renascimento comparada com a Idade Média. O Renascimento promoveu um humanismo antropocêntrico que valorizava o homem e sua capacidade de observação empírica, em contraste com o teocentrismo medieval que via Deus como central. O documento também discute conceitos como individualismo, coletivismo, arte e como as ideias de Copérnico e Galileu sobre o sistema solar se basearam na observação.
Trabalho bimestral9 ano
O documento descreve as etapas de um trabalho bimestral sobre a Belle Époque, dividido em grupos temáticos como música, artes, arquitetura e moda. Na primeira fase, até 14 de maio, os estudantes devem recolher todo o material sobre o tema em livros, enciclopédias e sites como Google, YouTube e Wikipédia.
Trabalho bimestral8ano
Os alunos foram divididos em grupos para criar videoclipes baseados na música "Racismo é burrice" de Gabriel, o Pensador, analisando cada parte da música e suas imagens até 13 de maio, e depois produzindo os videoclipes.
1ª guerra mundial
O documento descreve os eventos que levaram à Primeira Guerra Mundial, incluindo o crescimento do nacionalismo e choque de imperialismos na Europa, assim como as alianças secretas entre as potências que criaram um cenário tenso e levaram eventualmente ao início do conflito em 1914.
Sistema colonial
O documento discute o sistema colonial português no Brasil, incluindo a exploração de recursos naturais como pau-brasil, a implementação de monoculturas agroexportadoras para beneficiar a metrópole, e o uso de trabalho escravo africano devido à alta mortalidade indígena e justificação religiosa.
Sistema colonial
1) O sistema colonial português na América se baseava no mercantilismo e na busca por metais preciosos.
2) O Brasil produzia principalmente pau-brasil e exportava matérias-primas em troca de produtos manufaturados.
3) O trabalho era em grande escala e beneficiava a elite colonial e a metrópole, havendo monopólio do comércio e trabalho compulsório, inclusive de escravos africanos.
Sistema colonial portotec
O documento discute o sistema colonial português no Brasil. Ele descreve as práticas mercantilistas portuguesas, o foco na obtenção de metais preciosos e o cultivo inicial do pau-brasil. Explica que a agricultura de plantação em larga escala beneficiava apenas a elite colonial e a metrópole, estabelecendo uma economia de monocultura agroexportadora através de um pacto colonial que garantia o monopólio português e o exclusivismo colonial. Finalmente, aborda o uso de escravos africanos dev
O imperialismo estadunidense
O documento discute o imperialismo estadunidense no final do século XIX e início do século XX. Ele descreve como os EUA exerceram influência econômica e cultural sobre a América Latina usando a Doutrina Monroe como justificativa. O destino manifesto foi a crença de que a expansão americana era inevitável e divinamente ordenada. Os resultados do imperialismo incluíram lucros para as potências imperialistas, mas desestruturação e segregação nas nações colonizadas.
Mercantilismo 7 ano
O sistema econômico do mercantilismo permitiu que os reis absolutistas acumulassem riqueza através de impostos, metalismo e balança comercial favorável, sustentando assim seu poder político.
Projeto faetec
1. O documento descreve provas realizadas pelo projeto Portotec da Escola Municipal Manoel Porto Filho entre 2005 e 2010, com resumos de cada prova em diferentes anos.
2. As provas continham questões sobre biografia e obra de Santos Dumont, com foco em seu sonho de permitir que os seres humanos voassem e se locomovessem pelo ar, e sua busca por criar aeronaves leves, elegantes e acessíveis a indivíduos.
3. O documento fornece um breve resumo do conteú
Plano de aula educopédia
Este plano de aula apresenta 14 atividades para ensinar sobre corpos celestes como o Sol, estrelas, Lua e planetas para alunos de 4o ano. As atividades incluem discussões, vídeos e jogos interativos para ajudar os alunos a compreender os objetos no espaço e sua importância para a vida na Terra. O plano também aborda como cuidar melhor do planeta.
Aula educopedia
O documento apresenta uma série de atividades sobre corpos celestes e fenômenos astronômicos. As atividades incluem identificar objetos no espaço sideral como estrelas, planetas e luas; entender conceitos como as fases da Lua e as estações do ano; e reflexões sobre a importância do Sol e da Lua para a Terra.
1984 DE GEORGE ORWELL ILUSTRADO E COMENTADO
Eu comecei a ter vida intelectual em 1985, vejam que coincidência, um ano após o título deste livro, e neste ano de 1985 me converti a Cristo e passei a estudar o comunismo e como os cristãos na União Soviética estavam sofrendo. Acompanhava tudo através de dois periódicos cristãos chamados: Missão Portas Abertas e “A voz dos mártires.” Neste contexto eu e o Eguinaldo Helio de Souza, que éramos novos convertidos tomamos conhecimento das obras de George Orwell, como a Revolução dos Bichos e este livro chamado “1984”. Ao longo dos últimos anos eu assino muitas obras como DIREITA CONSERVADORA CRISTÃ e Eguinaldo Helio se tornou um conferencista e escritor reconhecido em todo território nacional por expor os perigos do Marxismo Cultural. Naquela época de 1985-88 eu tinha entre 15 a 17 anos e agora tenho 54 anos e o que aprendi lendo este livro naquela época se tornou tão enraizado em mim que sempre oriento as pessoas do meu círculo de amizade ou grupos de whatsapp que para entender política a primeira coisa que a pessoa precisa fazer é ler estas duas obras de George Orwell. O comunismo, o socialismo e toda forma de tirania e dominação do Estado sobre o cidadão deve ser rejeitado desde cedo pelo cidadão que tem consciência política. Só lembrando que em 2011 foi criado no Brasil a Comissão da Verdade, para reescrever a história do período do terrorismo comunista no Brasil e ao concluir os estudos, a “Comissão da Verdade” colocou os heróis como vilões e os vilões como heróis.
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CRISTO E EU [MENSAGEM DE CHARLES SPURGEON]
Este livro contém três sermões de Charles Spurgeon que viveu no século XIX e é considerado um dos heróis do cristianismo, também chamado pelos seus admiradores em todo o mundo de PRÍNCIPE DOS PREGADORES ou O ULTIMO DOS PURITANOS. A vida de Charles Spurgeon é um exemplo de vida cristã e sua missão como pregador Batista fez com que seu nome fosse respeitado por todas as linhas de pensamento do cristianismo. Jesus Cristo é o nosso Salvador. Este é o tema central das pregações de Spurgeon. Nesta obra contém três sermões, são eles:
1 – Cristo e eu
2 – Perguntas e respostas desde a Cruz
3 – Boas vindas para todos que vem a Cristo
Estes sermões foram proferidos a cerca de 150 anos e quando você lê estas mensagens antigas, parece que você esta sentado em um banco, em uma igreja na Inglaterra e está ouvindo o Espírito Santo falando com você. Em CRISTO E EU vemos a necessidade de salvação, em PERGUNTAS E RESPOSTAS DESDE A CRUZ iremos entender porque Deus deixou Jesus sofrer na cruz. BOAS VINDA PARA TODOS QUE VEM A CRISTO é uma exposição clara que só podemos ser salvos por Jesus, esqueça outros deuses, santos, Maria, praticas de rituais ou boas obras. Seja sensato e venha a Cristo se quiser ser salvo.
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Conteúdo recomendado aos cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material publicado gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
JERÔNIMO DE BELÉM DA JUDÉIA [TERRA SANTA]
Este livro faz parte de um coleção de 4 livros sobre Belém em que publiquei fotos e coletei informações sobre os lugares sagrados de Belém. Um dos livros é exclusivo sobre a Basílica da Natividade e este aqui é focado em Jerônimo. Este doutor da Igreja jamais imaginaria sua importância para a história. Jerônimo foi o primeiro a traduzir a Bíblia inteira das línguas originais [hebraico e grego] para outro idioma, no caso, o latim. Jerônimo não foi um homem perfeito, tinha um temperamento agressivo, defendia algumas ideias erradas, mas era uma pessoa que amava Deus demais. Jerônimo deixou os prazeres da vida, para viver como pobre, se dedicando a estudar a Bíblia como poucos. Também amava as pessoas, dedicando sua vida também em receber as caravanas de peregrinos em Belém da Judeia. A Igreja de Santa Catarina em Belém faz parte do complexo da Basílica da Natividade. Debaixo desta igreja se encontra a gruta onde Jerônimo viveu por 34 anos. O grande teólogo é considerado um santo e um exemplo de vida.
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Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
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DIDÁTICA MAGNA DE COMENIUS COM COMENTÁRIOS
Eu tomei conhecimento do livro DIDÁTICA MAGNA quando estava fazendo licenciatura em História e tínhamos que adquirir conhecimentos sobre métodos de ensinos. Não adianta conhecer história e não ter métodos didáticos para transmitir estes conhecimentos aos alunos. Neste contexto conheci Comenius e fiquei encantado com este livro. Estamos falando de um livro de séculos atrás e que revolucionou a metodologia escolar. Imagine que a educação era algo somente destinada a poucas pessoas, em geral homens, ricos, e os privilegiados. Comenius ficaria famoso e lembrado para sempre como aquele educador que tinha como lema: “ensinar tudo, para todos.” Sua missão neste mundo foi fantástica: Ele entrou em contato com vários príncipes protestantes da Europa e passou a criar um novo modelo de escola que depois se alastrou para o mundo inteiro. Comenius é um orgulho do cristianismo, porque ele era um fervoroso pastor protestante da Morávia e sua missão principal era anunciar Jesus ao mundo e ele sabia que patrocinar a educação a todas as pessoas iria levar a humanidade a outro patamar. Quem estuda a história da educação, vai se defrontar com as ideias de Comenius e como nós chegamos no século XXI em que boa parte da humanidade sabe ler e escrever graças em parte a um trabalho feito por Comenius há vários séculos atrás. Até hoje sua influencia pedagógica é grande e eu tenho a honra de republicar seu livro DIDÁTICA MAGNA com comentários. Comenius ainda foi um dos líderes do movimento enciclopédico que tentava sintetizar todo o conhecimento humano em Enciclopédias. Hoje as enciclopédias é uma realidade.
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Resguardada as devidas proporções, a minha felicidade em entrar no Museu do Cairo só percebeu em ansiedade a de Jean-François Champollion, o decifrador dos hieróglifos. Desde os meus 15 anos que estudo a Bíblia e consequentemente acabamos por estudar também a civilização egípcia, uma vez que o surgimento da nação de Israel tem relação com a imigração dos patriarcas Abraão, Isaque, Jacó e José ao Egito. Depois temos a história do Êxodo com Moisés e quando pensamos que o Egito não tem mais relação com a Bíblia, ai surge o Novo Testamento e Jesus e sua família foge de Belém para o Egito até Herodes morrer, uma vez que perseguiu e queria matar o ainda menino Jesus. No museu Egípcio do Cairo eu pude saborear as obras de arte, artefatos, sarcófagos, múmias e todo esplendor dos faraós como Tutancâmon. Ao chegar na porta do Museu eu fiquei arrepiado, cheguei mesmo a gravar um vídeo na hora e até printei este momento único. Foi um arrepio de emoção, estou com 54 anos e foram quase 40 anos lendo e estudando sobre a antiga civilização do Egito e ao chegar aqui no museu do Cairo, eu concretizei um sonho da adolescência e que esperei uma vida inteira por este momento. Neste livro vou pincelar informações e mostrar fotos que tirei no museu sempre posando do lado destas peças que por tantos anos só conhecia por fotos e vídeos. Recomendo que antes de visitar o Museu leia este livro par você já ir com noções do que verá lá.
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