Este documento fornece resumos de 10 questões de concursos públicos sobre informática, comentadas por tópico. Inclui questões sobre sistemas operacionais, redes, ferramentas de escritório, email e hardware, com foco em conteúdos relevantes para provas. O autor fornece explicações detalhadas para ajudar os leitores a entenderem melhor os assuntos e se prepararem para concursos.
2. É importante saber sobre:
INFORMÁTICA EDUCACIONAL
QUESTÕES DE INFORMÁTICA COMENTADAS ~ BANCA: CESPE/UNB
Todos os direitos são reservados. Nenhuma parte deste livro pode ser reproduzida ou transmitida
livremente de alguma forma, sem o consentimento prévio do seu autor. Quaisquer dúvidas sobre este
assunto envie uma e-mail para contato@aureliovieira.pro.br
OS DIREITOS AUTORAIS
Este livro contém 10 questões reais que foram aplicadas em concursos públicos reais e possuem gabaritos
previamente divulgados pela banca Cespe/UnB. Esta obra não possui nenhum vínculo com a instituição
Cespe/Unb ou qualquer outra característica que ligue as duas partes.
Quaisquer problemas referentes a esta obra, favor informar através do e-mail contato@aureliovieira.pro.br
para que possamos analisar e tomar as medidas cabíveis.
UTILIZAÇÃO DO LIVRO
VENDAPROIBIDA
3. POR FAVOR LEIA ISTO!
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Por favor, não olhe para esta disciplina com os
olhos da Informática Usual, a do dia a dia.
Não! Olhe-a com cuidado e atenção aos seus
detalhes e belezas, assim, conseguirá ir mais
longe no seu aprendizado e conquistar a tão
sonhada NOMEAÇÃO!
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AURÉLIO VIEIRA
4. Como utilizar este e-book
INFORMÁTICA EDUCACIONAL
QUESTÕES DE INFORMÁTICA COMENTADAS ~ BANCA: CESPE/UNB
AURÉLIO VIEIRA
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Passo #1:
O primeiro passo é fazer o download das provas e tentar resolver as questões de informática
sem olhar para o gabarito. Você deve ir até a próxima página, baixar a prova, resolvê-la e só
depois de resolver as questões você vai mensurar seu desempenho, corrigindo com o gabarito.
Passo #2:
Resolveu as provas e mensurou o seu desempenho? Ótimo! Agora vá até as questões comentadas.
Não foram comentadas todas as provas em apresentadas, mas, apenas as questões que geram mais dúvidas
nos alunos pesquisados (sim, há toda uma pesquisa por trás disto tudo! ). Se este e-book não atender as suas
necessidades, por favor, clique aqui e ajude a criar o “Informática Por Tópicos 2.0”!!!
Te desejo todo o Sucesso do mundo!
Abraço,
Aurélio Vieira.
5. Aqui você encontrará questões dos concursos:
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2. Tribunal de Contas do Distrito Federal – CESPE – 2014 [Superior]
[Prova] [Gabarito]
1. Tribunal de Contas do Estado de Rondônia – CESPE – 2013 [Superior]
[Prova] [Gabarito]
3. Ministério do Meio Ambiente (ICMBIO) – CESPE – 2014 [Médio]
[Prova] [Gabarito]
4. Ministério do Meio Ambiente (ICMBIO) – CESPE – 2014 [Superior]
[Prova] [Gabarito]
AURÉLIO VIEIRA
VENDAPROIBIDA
CLIQUENAPROVAPARABAIXÁ-LA
COMGABARITO
6. Aqui você encontrará questões sobre:
INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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1.1. Linux
3. Ferramentas de Escritório
2. Redes de computadores
4. Correio eletrônico
CLIQUENOASSUNTOPARAIRATÉAS
QUESTÕESREFERENTESAOMESMO!
6. Hardware & Segurança
1. Sistemas Operacionais
2.1. Redes 2.2. Nuvem
3.1. Microsoft Office
4.1. Email 4.2. Outlook
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AURÉLIO VIEIRA
6.1. Hardware 6.2. Firewall
6.3. BackUp
7. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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1. Sistemas Operacionais
1.1. LINUX
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AURÉLIO VIEIRA
QUESTÃO 21 > CARGOS DE NÍVEL MÉDIO > ICMBIO > CESPE/2014
Comentário:
GAB.: E
TUX – Mascote Linux
Primeiramente é interessante saber: “O que seriam arquiteturas de hardware incomuns?”
Bem, o Linux pode ser instalado nas mais comuns arquiteturas de hardware – chega até a ser um
competidor forte contra o Microsoft Windows por ser um Sistema Operacional Gratuito.
Questão Errada!
8. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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2. Redes de Computadores
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AURÉLIO VIEIRA
Comentário:
QUESTÃO 22 > CARGOS DE NÍVEL MÉDIO > ICMBIO > CESPE/20142.2. NUVEM
É exatamente este o objetivo da computação em nuvem! Alocar recursos de forma dinâmica e em tempo
real, possibilitando o ajuste entre a necessidade e os recursos.
GAB.: C
9. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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2. Redes de Computadores
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AURÉLIO VIEIRA
Comentário:
QUESTÃO 26 > CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR > ICMBIO > CESPE/20142.2. NUVEM
Para EXISTIR este conceito EXIGE que haja conexão com a internet! Esse tipo de questão você mata por
associação, Nuvem funciona na Internet (guarde isso!)
Lembre-se: “Sem internet não há nuvem!”
GAB.: E
10. 3.1. MICROSOFT OFFICE
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3. Ferramentas de Escritório
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AURÉLIO VIEIRA
ENUNCIADO PARA AS QUESTÕES 20,21,22 > CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR > TCERO > CESPE/2013
Por favor, acompanhe os comentários na próxima página!
11. 3.1. MICROSOFT OFFICE
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3. Ferramentas de Escritório
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AURÉLIO VIEIRA
Comentário:
QUESTÃO 21 > CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR > TCERO > CESPE/2013
GAB.: E
Quando falamos em Ferramentas de Escritório devo reforçar a importância da utilização dos programas
com uma ênfase maior no aprendizado voltado mais para provas de concursos públicos do que para a
utilização simples destas ferramentas. Se você tem o Microsoft Office 2003 instalado em seu computador,
abra o Word e faça o teste!
O menu FORMATAR nada faz além de abrir uma série de opções para formatação! Quem aplica
formatações copiando de um modelo, como a questão pede, é a ferramenta Colar Especial.
Continua >>>
12. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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3. Ferramentas de Escritório
VENDAPROIBIDA
AURÉLIO VIEIRA
A questão estaria correta desta forma:
...Selecionar o título, clicar na ferramenta
Colar especial ( ) e
depois selecionar o texto onde se quer
aplicar a formatação do título.
Ferramenta Colar Especial no Office 2003
ou Formatação Especial no Office 2013
13. 3.1. MICROSOFT OFFICE
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3. Ferramentas de Escritório
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AURÉLIO VIEIRA
Comentário:
QUESTÃO 22 > CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR> TCERO > CESPE/2013
Em nenhum ponto da imagem encontramos qualquer informação que justifique esta assertiva como
correta! Ao analisarmos a imagem podemos concluir que o documento foi salvo com o nome ‘relatório de
2013’, mas não na pasta relatório! Logo, questão errada!
Veja o nome do documento na Imagem, está salvo COMO ‘relatório de 2013’. Atenção!
Casca de banana ENSABOADA!
GAB.: E
14. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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3. Ferramentas de Escritório
VENDAPROIBIDA
AURÉLIO VIEIRA
Atente para o nome do documento:
‘relatório de 2013’.
Não podemos afirmar que esteja salvo
na pasta ‘x’, ‘p’, ‘t’, ou ‘o’.
CUIDADO!
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4.Correio Eletrônico
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AURÉLIO VIEIRA
QUESTÃO 59 > CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR > TCDF > CESPE/20144.1. EMAIL
Por favor, acompanhe os comentários na próxima página! GAB.: C
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4.Correio Eletrônico
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AURÉLIO VIEIRA
Comentário:
Correta a questão!
Quando enviamos um e-mail OBRIGATORIAMENTE estamos ONLINE, ou seja,
CONECTADOS À INTERNET. Oras, a internet nada mais é que uma rede de computadores GIGANTESCA
FORMADA POR ROTEADORES E EQUIPAMENTOS DE REDE DIVERSOS ESPALHADOS PELO MUNDO.
Assim sendo, nada mais normal que nossa mensagem trafegue nesta rede. Fazendo uma analogia com o
mundo real, quando nós enviamos uma carta utilizamos os serviços dos Correios. Nos Correios, os
carteiros são responsáveis por percorrer as ruas deste país entregando as correspondências.
Fatalmente pode ocorrer em um belo dia de sol, ou chuva (rs), que um destes carteiros seja interceptado
por um ‘meliante’ e obrigado a entregar todas as cartas que estão em seu poder.
Carlota, o meliante, busca uma carta em especial. Uma carta que contem a receita secreta da pedra
filosofal do século 12, enviada por um agente secreto ao seu fiel cientista escudeiro Joaquim.
17. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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4.Correio Eletrônico
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AURÉLIO VIEIRA
Comentário:
Carlota chega ao seu esconderijo e inicia uma busca frenética pela carta endereçada a Joaquim, o
cientista. Após meia hora de buscas ele a encontra e, com um sorriso malicioso de vitória no rosto abre a
carta. Porém, se depara com algo inacreditável!
O remetente usara uma espécie de código secreto que apenas poderia ser decifrado pelo destinatário, o
destemido cientista e fiel escudeiro Joaquim. Agora, Carlota tem a carta mas não a informação!
Da mesma forma acontece no meio virtual. Apenas necessitamos fazer algumas adaptações, veja:
Carta = E-mail | Correios = Empresa provedora do serviço (Gmail, Hotmail...)
Carteiro = Pacote de dados que trafega na rede (internet)
Ladrão = Vírus, pessoas mal intencionadas...
Código = Criptografia
Ruas = Rede de computadores (internet)
Entendeu? Sim? Não? Me avise!
18. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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4. Correio Eletrônico
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AURÉLIO VIEIRA
Comentário:
QUESTÃO 22 > CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR > ICMBIO > CESPE/20144.2. OUTLOOK
Por favor, acompanhe os comentários na próxima página!
GAB.: E
19. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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4. Correio Eletrônico
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AURÉLIO VIEIRA
Comentário:
Questão Errada!
O conceito de ‘Cco:’ não é válido apenas para o OutLook. Ele vale para qualquer gerenciador de e-mail,
seja ‘web-based’ ou não!
Por padrão, quando queremos enviar ou ler um e-mail, temos os seguintes campos:
1.Para: Destinatário ou grupo de destinatários – a quem o e-mail será enviado, principal interessado.
2.CC: Com cópia – Interessados que receberão uma cópia deste email. Estes e-mails estarão visíveis na
mesagem.
3.Cco: Com Cópia Oculta – Mesmo que CC mas não estão visíveis na mensagem
Está errada pois mistura o conceito de ‘Cco:’ com o de 'CC:’.
20. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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6. Hardware & Segurança
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AURÉLIO VIEIRA
Comentário:
QUESTÃO 23 > CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR> ICMBIO > CESPE/20146.1. HARDWARE
Correta definição de Nobreak!
Existem alguns equipamentos elétricos - que ficam ligados ao computador - que são necessários ao
funcionamento destes (são necessários, mas, não obrigatórios!). Por exemplo, Estabilizadores, Nobreaks,
Isoladores...
GAB.: C
21. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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6. Hardware & Segurança
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AURÉLIO VIEIRA
Imagine que um carro está trafegando em
direção à cidade ‘xpto’. Em um ponto da
estrada é parado por um guarda de trânsito
que verifica se aqueles viajantes estão aptos
ou não a entrarem naquela cidade.
Pois é, um Firewall é um dispositivo de rede
(pode ser um hardware ou um software)
responsável por regular o tráfego de dados.
Neste caso o guarda é o Firewall, os carros
abordados são os dados em tráfego, a
estrada é a rede externa e a cidade de
destino é a rede interna.
Conceito6.2.FIREWALL
22. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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6. Hardware & Segurança
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AURÉLIO VIEIRA
Na prática, o firewall recepciona os dados
que vêm de uma rede externa (internet, por
exemplo), filtra de acordo com suas políticas
de segurança (que foram configuradas
previamente pelo administrador da rede
interna) e o que não representar um risco à
rede interna, de acordo com as diretrizes de
segurança, poderá trafegar na rede interna
chegando até o computador do usuário
final!
Ufa! Quanta coisa ein! rs.rs.
Ele também filtra aquilo que vai da rede
interna para a externa.
Conceito6.2.FIREWALL
23. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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6. Hardware & Segurança
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AURÉLIO VIEIRA
Para fixar o entendimento e partirmos para as questões, veja os fluxograma a seguir.
1º Firewall filtrando tráfego de entrada:
Conceito
Rede Externa
Tráfego Não Filtrado
Tráfego Filtrado
FireWall
Rede Interna
24. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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6. Hardware & Segurança
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AURÉLIO VIEIRA
Para fixar o entendimento e partirmos para as questões, veja os fluxograma a seguir.
2º Firewall filtrando tráfego de saída:
Conceito
Rede Externa
Tráfego Não Filtrado
Tráfego Filtrado
FireWall
Rede Interna
25. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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6. Hardware & Segurança
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AURÉLIO VIEIRA
Comentário:
QUESTÃO 24 > CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR > TCERO > CESPE/20136.2.FIREWALL
Correto! Exatamente o funcionamento de um Firewall.
GAB.: C
26. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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6. Hardware & Segurança
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Primeiramente, backup ou ‘becape’ é uma
atividade de segurança que consiste em
guardar uma cópia de certos dados em um
local seguro, pois, se houver necessidade de
restauração destes dados - em caso de
desastre ou acidente, etc. - a perda pode ser
sanada.
Conceito6.3.BackUp
É bom guardar que existem o BackUp: Completo, Incremental e Diferencial. Na verdade existem mais tipos,
Porém, por agora estes são os mais importantes. Guarde-os!
Outra coisa que você deve guardar é, genericamente, BackUp é o ato de copiar dados de um dispositivo de
armazenamento (HD, por exemplo) para outro dispositivo de armazenamento para fins de
reparação/recuperação de dados.
27. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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6. Hardware & Segurança
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Conceito6.3.BackUp
Bônus – Tipos de BackUp:
Backup Completo: Um Backup Completo age
sobre todo o volume do disco (unidade de
armazenamento), ignorando se já existe
backup anterior.
Backup Incremental: Antes de efetuar o
backup verifica o horário da atualização do
backup anterior para aquele arquivo. Caso o
arquivo seja mais recente que o horário do último backup o arquivo será copiado, caso contrário ele já
existe em backup e pode ser ignorado desta vez.
Backup Diferencial: Idêntico ao anterior, a diferença é que o diferencial guardará todos os arquivos
modificados até o próximo backup completo.
28. INFORMÁTICA EDUCACIONAL
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Comentário:
QUESTÃO 23 > CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR > TCERO > CESPE/20136.3. BACKUP
Este local seguro onde guardamos o backup deve, obrigatoriamente, ser outro disco (pois não faria sentido
copiar os dados de um disco para outro local no mesmo disco, em caso de perca deste disco como iriamos
fazer a recuperação deste backup?! Parece óbvio mas SE LIGA!)
A questão está errada! Ela diz que é suficiente copiar para outra pasta – fica IMPLÍCITO que será copiado
para o MESMO DISCO!
GAB.: E
29. Concluindo...
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Espero que sim! Mande um e-mail para mim dando a sua opinião! Ela é importante ao cubo e me ajuda a
melhorar este material! Vai ser da sua opinião que nascerá o “Informática por Tópicos- Questões
Comentadas 2.0” que poderá ser de qualquer outra banca ou mesmo de uma ‘salada delas’!!
Meu e-mail é contato@aureliovieira.pro.br ! Leio TODOS os e-mails a mim enviados e respondo muitos,
não deixe de enviar o seu!
Ah, não envie este material a ninguém. Não estou te falando para ser um egoísta, não é isso. Apenas
divulgue a URL (http://www.aureliovieira.pro.br) de onde você baixou este material e a pessoa poderá
baixa-lo de forma simples, assim como você o fez.
GOSTOU?
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30. Referências e Créditos
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Imagens retiradas da internet, todos os direitos reservados a seus autores. Todo este material foi
desenvolvido com intuito de ajudar aos amigos ‘concurseiros’ e demais interessados e não tem qualquer
motivação comercial. A venda deste material é estritamente proibida!
Se você comprou este e-book denuncie! Você foi enganado! Envie email para
contato@aureliovieira.pro.br . Lembre-se também que Aula dada é aula estudada...HOJE! (Professor Pier
– procure por este nome no YouTube).
31. Referências e Créditos
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Obrigado por utilizar este material,
Desejo a você todo o Sucesso do Universo,
Aurélio Vieira.