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Iluminismo
- 1.
- 2. O ANTIGO REGIME •As origens do Antigo Regime estão ainda no final do período medieval, quando começaram a se formar os Estados Nacionais. Na transição da Idade Média para Idade Moderna, as monarquias que se colocavam no domínio político dos nascentes Estados cooptaram a nobreza para integrar o corpo aristocrático que incluía ainda o clero.
- 3. • A Françaé o país que identifica o sistema com mais exatidão, até porque o termo foi cunhado justamente para simbolizar a situação política e social que ocorria na França até a Revolução Francesa.
- 4. A ERA DAILUSTRAÇÃO (ILUMINISMO) • O iluminismo foi um movimento intelectual e político que defendeu o uso da razão como caminho para atingir a liberdade, a felicidade e o bem-estar social.
- 5. A EUROPA DOANTIGO REGIME • Absolutismo e sociedade estamental. • No século XVIII, o clero e a nobreza formavam os grupos dominantes. • Eram donos da maior parte das terras e gozavam de diversos privilégios sociais e políticos, como a isenção de impostos.
- 7. • O restanteda população era formado por camponeses, trabalhadores urbanos, burgueses e desocupados. • Uma pessoa que não pertencesse à nobreza até poderia enriquecer, porém jamais teria acesso aos privilégios reservados aos grupos dominantes, como ocupar cargos do governo.
- 9. A REAÇÃO ILUMINISTA •O movimento iluminista ou Ilustração, composto em sua maior parte de intelectuais, foi uma reação ao Antigo Regime. • Crítica a influência política e cultural da Igreja, aos privilégios da nobreza, a servidão no campo a censura do Estado. • A Idade Média era considerada como um longo período de trevas, resultado do controle da Igreja sobre a cultura e sociedade.
- 10. • Iluminismo: Sóa razão poderia colocar a história humana no caminho da luz. • Primeiros questionamentos: Revoluções Puritana (1640) e Gloriosa (1688) na Inglaterra. • Iluministas defendiam o uso do intelecto, o pensamento racional contra a ignorância. • Divulgar o conhecimento era a principal atividade dos iluministas.
- 11. O DESPOTISMO ESCLARECIDO •Na segunda metade do século XVIII, alguns monarcas europeus promoveram reformas com objetivo de modernizar seus Estados. • Carlos III da Espanha, por exemplo, expulsou os jesuítas da América espanhola com objetivo estreitar co controle administrativo sobre as colônias.
- 12. O LIBERALISMO ECONÔMICO •Em 1776, o escocês Adam Smith publicou a Riqueza das Nações. Obra tornou-se a base do pensamento econômico liberal que se desenvolveria com o iluminismo, atacando os fundamentos do mercantilismo. • Liberalismo defende a autorregulação da economia, sem intervenção do Estado.
- 14. • Mercado orientadopela lei da oferta e da procura. • Valorização do papel de cada indivíduo na dinâmica econômica, já que de suas iniciativas dependia o comportamento do mercado.
- 15. LUZES NA EDUCAÇÃO •Educação laica: ensino independente da religião. • Educação obrigatória e gratuita: deve ser mantida pelo Estado e atender a todos. • Ensino científico: estudo das ciências, ofícios e técnicas preparando os alunos para o trabalho. • Na Europa dos séculos XVIII e XIX prevaleceu uma escola voltada para a burguesia e outra para o povo.
- 16. PRINCIPAIS PENSADORES ILUMINISTAS • JohnLocke (1632-1704): definiu as bases do pensamento político liberal ao propor que os governos nasciam de um pacto com a sociedade. • Voltaire (1694-1778): ataques ao absolutismo, à intolerância religiosa e defesa da liberdade de expressão. • Diderot (1713-1784): dicionário ilustrado de todo o conhecimento ocidental existente na época.
- 17. • Barão deMontesquieu (1689-1755): Crítica ao absolutismo e defesa dos três poderes: legislativo, executivo e judiciário. • Rousseau (1712-1778): crítica ao poder absolutista e defesa da soberania popular (governantes submetidos à vontade do povo). • Adam Smith (1723-1790): economista da Escola Liberal. Crítica ao mercantilismo e defesa do liberalismo econômico (não interferência do Estado na economia).